溫暖作文

溫暖作文[錦集15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖作文1

　　感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的.雪花，擦亮你的雙眼。

　　我還記得我和張恒去接水，張恒回來的時候壺被打爛了，被熱水燙到了腳踝。同學們都過來問問他有沒有事情，同學的這種友情讓我很是感動。還有一次我和于可威，魏云飛在學校打球，球不小心打到了我的臉上，當時我的臉火辣辣的疼，尤其是眼睛。而于可威和魏云飛立刻拉著我去沖洗，然后照顧了我一下午，整整一個下午，他們都沒有離開我，這讓我非常的感動。

　　感謝有你們，感謝你們給我的感動。

溫暖作文2

　　那時，人們在院子里圍坐于桌前，鄰里談笑，其樂融融;那時，人們在道路旁偶遇乞丐，毫不猶豫，傾心相助;那時，人們在社會中與同事友人毫無猜忌，同心協力;那時，我們的身邊彌漫著溫暖。

　　打開思緒的閘門，一段段回憶涌上心頭。

　　小時候，我住在鄉下奶奶家，那時我可以說是吃百家飯長大的。有一天奶奶來不及從田里趕回來做飯，而我肚子早已咕咕大叫，正眼巴巴地望著別人屋上空的裊裊炊煙。

　　這時，鄰家太婆笑著走進屋來，拿出一個裝滿美食的大碗和一雙洗得干干凈凈的筷子，那笑容真慈祥！她很喜歡我，其他人家也是如此。有時她的孫子會撒嬌似的對她說：到底誰才是你親生的孫兒呀！我都要吃醋了！她笑了笑：當然是你呀！可萱萱不是親生卻勝似親生哪！

　　到了盛夏的夜晚，大人們都會拖著板凳，坐在門外樹蔭下乘涼，一邊搖著蒲扇一邊嘮著家常。而我們小孩子則一起結伴去捉螢火蟲做燈籠。誰要是一只也沒捉到，多的那個人就會分他幾只。那樣的'夜晚真美好！

　　那時我還喜歡在傍晚跑到田壟上，欣賞這夕陽下的一切。那時隱時現在麥浪中的農人，他們虔誠地俯下身，將頭埋在深深的泥土中，向泥土敬禮，接受土地的一切饋贈與教誨。我穿梭于麥田中，正在辛勤勞動著的人們看到我總會停下手中的活與我說幾句家常，末了還會叫我找他們的孩子玩后來，爸媽在白龍橋買了套房子，我們就搬出了那個村子。

　　有一次我在小區樓下散步，看到一位白發蒼蒼的老人提著幾個大袋子，邁著沉重的步伐向前走著。我連忙跑過去：老奶奶，我來幫你吧！可她帶著幾分懷疑的目光上下打量了我一番，搖了搖頭：不用了，我自己來吧！我尷尬地笑了笑，收回了伸在半空中的手。難道是我看起來像壞人嗎？我趕緊補了句：我也住在這兒。但她還是尷尬地笑笑，徑自走開了。

　　回到家，我嘆了口氣，鄰里鄉村的美好生活一去不返。在這個城市中，高樓林立，可人與人之間卻不再充滿溫暖和信任。我多么想回到小時候快樂的時光！那時候，人與人之間沒有一堵墻，臉上也不會戴著面具。

　　一個城市的幸福，不在于物質上的豐盈，而在于人與人之間傳遞著的細小的愛與溫暖。

溫暖作文3

　　人住得近自然，遂得以看風景。靈魂住得近太陽，遂得以溫暖。

　　猶記得今年年初的那一場大雪，冰冷地覆蓋了一切的溫暖。從天到地都是冰冷，冰冷，冰冷。廣場前支起了捐款箱，為受難的群眾和不能回家的外鄉人燃起一絲暖意。然而大雪很快覆蓋了不起眼的小木箱，當它最后一點的鮮紅也被蒼茫的白色湮沒，便再也沒有人注意到它。人們帶著或麻木或疲倦的心情和表情來往，仿佛心中也蓋著厚厚一層雪。廣場邊的角落坐了一個乞丐，衣衫襤褸，面色如土。他正用凍裂的手指數著今天的收獲，然后他站起身來，或許是準備搬個地方。他懶洋洋地走著，走過那個小木箱時，他被這個不起眼的東西給絆了一下，他低下頭，才發現眼前有個箱子，或許出自一時的好奇，他用袖子擦了擦箱子，直至模糊地看見“捐款箱”的字樣。他費力地辨識著，不過即使不識字，他也依稀猜到這是什么。他撇了撇嘴，站起身來往前走。當他走到快離開箱子的時候，忽然從衣服里伸出手來，手上拿著他的破碗，向箱子里丁零咣當一陣倒，接著迅速收回手，頭也不回地走了，好像什么都沒發生過，只留下硬幣敲擊箱壁的聲音和一個瀟灑的背影。人群驚愕了，這之中包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，忽有一個中年人走上來向箱子里扔進50元錢，頓時整個人群都涌向那個小小的箱子。我也扔進了5元錢，低頭見到一塊硬幣躺在雪上，心想大概是那乞丐的硬幣中沒有掉進箱子里的，我凝視著它，仿佛這是一份溫暖的靈魂，默默地溫暖著大地。我看見，人們的臉上現出了愧疚和釋然。冰雪消失，被那溫暖的靈魂化作了春天。

　　溫暖的靈魂又遠不止于此。莫扎特，其一生充斥著頗多的.波折和命運的戲弄，然而他的音樂卻永遠充滿了歡快和喜悅，他咽下了苦楚的果實卻吐露出迷人的芳香。正是因為他有一份溫暖的靈魂，才得以將艱辛溫暖成歡樂，向全世界播撒。溫暖的靈魂還可以發現美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高更有他的塔希提島，又何嘗不是因為他們有溫暖的靈魂？“相看兩不厭，只有敬亭山”，“我看青山多嫵媚，料青山見我應如是”以及“一樹梅花一放翁”又何嘗不是溫暖的靈魂的杰作呢？正因為有溫暖的靈魂，人才得以見到這個世界的美，探索這個世界的奧妙，因為冰冷麻木的靈魂是無法感知任何東西的。

　　乞乞科夫和他的同行收買的，是死魂靈而不是靈魂，真正的靈魂，必定是溫暖的，就像我在那個下雪的冬日里看到的一樣。朋友，讓我們都捫心自問：你有這樣一份溫暖的靈魂嗎？

溫暖作文4

　　當溫馨已不在，冰冷占據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。

　　小時候，有了委屈和煩惱，我總會撲到媽媽懷里，把淚水大把大把的擦在她的衣服上;如今，當我有了委屈和煩惱時，抬頭卻再也尋不到她的身影;小時候，總是喜歡我在媽媽溫暖的懷抱里，聽她講故事;如今，再也沒有什么溫暖的懷抱，伴隨我的是一本本冰冷的故事書;小時候。如今，一切的一切，都得自己扛。

　　寂寞的夜晚，一個人守著冰冷的家，無論把音響開得多大，都掩蓋不了無處不在的寂寞，仰望星空，那一顆顆閃閃的星星，就像媽媽的眼睛，媽媽，你在哪里，你有想我嗎?我想你了，很想很想。

　　父母打官司，我最愛的外祖父去世，父母離婚。一件件的事就像噩夢一般，那么的不真實，使我痛苦到不能呼吸，可是我不能退縮，不能逃避，我必須去面對，必須學會堅強，因為未來漫漫長路，我必須一個人堅強的.走下去。

　　幸好，我還有你們，201的姐妹們，我的冰姐，靜姐，柔柔，拉拉，劉美女，趙丫丫，任小臭，秦老豬，魏眼鏡，謝謝你們在我需要你們的時候陪伴在我身邊，謝謝你們給予我那么多的溫暖，謝謝你們使我不再孤單，謝謝你們陪我走過這段路。

　　溫暖，我已經找到你了，難道不是嗎?

　　現在我懂了，溫暖不會永遠緊跟在你身邊，她會偶爾離開你，但是溫暖，一直就在你的內心深處，只是你沒有發現而已。

　　我，向往溫暖。

溫暖作文5

　　我長這么大，我收到了很多溫暖，有同學給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著。

　　媽媽的溫暖

　　媽媽每天早上起來，給我找好衣服后，用吹風機吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說，現在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒那么冷了。每次起床穿著熱乎乎的衣服，覺得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉水接好有時候我不解的問媽媽：你為何這樣做呢？”媽媽笑著說：這樣你還可以多睡會兒，多睡會兒，睡飽了，讀書也更有精神。”媽媽的溫暖在每天早上的十分鐘里，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的.洗臉水里

　　奶奶的溫暖

　　記得有一次，奶奶來我家玩了幾天，可來的不是時候，因為我生病了，奶奶對媽媽說：我帶她去去醫院吧！”我們到了醫院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號，奶奶帶著我去看醫生，又去驗血，取報告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來就很瘦的奶奶，這個時候顯得更加瘦小了。我想對奶奶說：你的身體本來就很勞累，好不容易來我家玩幾天，因為我生病了，還為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶。”奶奶的溫暖在掛號單里，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中

　　爺爺的溫暖

　　每次我做作業，遇到了困難，爺爺總會在第一時間幫助我，一次回家做作業，最近學習的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒有解出來。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫著，爺爺給我講了之后，我一會兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類似的題讓我鞏固。告訴你們一個小秘密：我爺爺雖然老了，但是數學就是一個字牛。爺爺的溫暖藏在一個個答不出的數學題中。

　　家里每個人都給予我滿滿的愛，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中

溫暖作文6

　　一個先天智障的孩子，生下來就是個瘸子，走路一瘸一拐，見到人就傻傻地笑，惹得別人都用異樣的眼光看著他。這時，他媽媽恨不得挖個地縫鉆進去。可是媽媽還有一個女兒，機靈活潑，人見人愛。媽媽總是斜著眼睛看他，妹妹也學媽媽，嫌棄這個別人眼中異樣的哥哥。

　　哥哥到了上學的年齡，可媽媽并沒有送他去上學，她說：“他呀，上學也學不到什么。”哥哥每天看見妹妹背著小書包，高高興興地上學去，總是出神地望著，心里想著我要是能上學該多好啊!

　　晚上，妹妹在寫作業。哥哥想湊過去看，妹妹不耐煩地揮手：“看什么看?”哥哥說：“我……我想看看。”“看什么看呀，連話都說不清楚呢。”“你讓我看看吧?”哥哥央求道。“媽媽，哥哥不停地煩我!”妹妹大聲地喊。“什么?他又不聽話了。”正說著，一張怒氣沖沖的臉出現在哥哥面前。接著，只聽到“啪啪啪”的響聲，哥哥嚎哭著，妹妹則在一旁得意地笑。

　　爸爸看見哥哥總是出神地望著課本，就對媽媽說：“給他請個教師吧。”媽媽哼了一聲：“他?憑什么?廢物一個!他有什么資格，真后悔當初沒把他扔了……”“夠了!”爸爸呵斥道，“給他請。”“那好吧。”媽媽非常不情愿地答應了。

　　“這是你的家庭老師。”媽媽面無表情地說。這時，一個帶著甜甜的微笑的'女老師來到面前。哥哥看的入了迷。“你好，我是你的家庭老師，叫我李老師吧。”老師美妙的聲音使他陶醉。“你最喜歡干什么?”“讀書。”“哦，你還不會寫字吧?”“嗯。”“那我們今天開始學寫字。”說著，李老師牽著他的手進了屋。

　　他開始學寫字，每一個字都要學幾天。學完新的字后，又要回過頭來把學過的字重新溫習一遍。他雖然很辛苦，但是快樂。他覺得每個字都代表一個意思，它們生動像一個個小精靈，住進了他的心里。

　　漸漸地，他認識的字越來越多。有一天，他在“溫暖”這兩個字上卡了殼，無論他怎么記，怎么練，總會忘記。李老師就手把手地教他，帶他出去感受陽光的溫暖，大地的溫暖，草坪的溫暖……終于有一天，他學會了。老師緊緊地擁抱了他。這時，他感受到了另一種溫暖。一股股暖流涌上心頭，他流下了熱淚。在家里，空氣是冷的，家人說的話也是冷的。每次回家，他總會打寒顫，他感受不到家人的溫暖。現在，他得到了他一直渴望的溫暖，這暖意將伴隨他的一生。

溫暖作文7

　　搬進城里之后，我總想讓母親享享晚年清福，我多次要求她跟我到城里居住，可是，她總是不同意。她總是說，在農村呆習慣了，鄉里鄉親的都特別好；城市里太陌生，陌生的空氣，陌生的人。我知道，母親不愿隨行，她不愿離開她的故土，不愿離開這里濃濃的親情。舍不得她親手經營的小家園，這里，有她太多的情感了......-----題記

　　兒子好久沒有看到母親了，電話似乎表達不了他對奶奶的想念，每一日的言語中，所表達的甚是想念。母親碰見我就會說：“得空的時候把孩子帶回來。”只是一句話，我便明白母親的心思。

　　這一日，我帶著兒子回家看望母親。

　　車還沒有到，很遠就看見母親守候在路旁。頭向著車來的方向，不停地張望，雖然看不到母親的神情，但我感覺得到那焦急的眼神中包含著深深地盼望......

　　到了，兒子第一個沖下車奔向母親，“奶奶，奶奶”，歡快的'叫著，像一只快樂的小鳥，在母親的周圍飛來飛去。我看見笑容在母親的臉上四溢開來走在回家的路上，母親左手拉著我，右手拉著兒子，一齊往回走。

　　拉著母親的手，一股暖流迅速六遍我的全身，記憶中，好像很久沒有和母親這樣手牽著手了。思緒很快的就回到了兒時的記憶，回憶著兒時母親拉著我手，我也快樂的像自己的兒子一樣。不知為什么，這種溫暖讓我徹心的感動。

　　記得，長大后的第一次求學，這是我第一次遠離母親，離開母親的視線，那天，母親拉著我的手，一直從家到車站，路上，我和母親并沒有過多的話語，我感到的只有母親手心里的溫度。這種溫暖，在我現在看來，勝似與所有語言的表述。車開了，母親松開我的手，眼睛里噙滿了淚水。我知道母親的那份不舍。伴著溫度的淚水里藏著母親多少深深地愛如今，我已成家了，當我用手牽著兒子的手的時候，兒子總會說，爸爸，你的手很溫暖。我才徹心的明白，這溫度原來深深地植入了我的心底。

　　母親的溫暖，一直從小伴隨著我長大，讓我無論走到哪里，遇到什么事情。我都會想起這暖暖的溫度。給我人生的堅信。

　　手與手相牽，心與心的溫暖。我把溫度攥在手心，把它傳遞給兒子。讓他把這溫暖植入心底。

溫暖作文8

　　去年今日，與櫻花合影時遺落只手套，回來才發覺，慌忙尋個半天。老樹下的紅珊瑚籬笆已經被修剪成齊整的士兵，不知我的東西是否在這士兵腳下？沒去細找，掃興而離。

　　丟了一只手套，那只套在右手的細細緊致的小東西，惋惜一會，唯一想起它時候是手指隱隱疼痛時。月子剛出，一個人頂著刺骨的風給女兒晾曬衣服，洗得多了，落下了這個毛病，所以，這防寒的手套是我的密友。說起密友要提一人—孩子的姑媽。

　　女兒的姑媽是個個子高大的女人，家在蘇州。丈夫唯唯喏喏，在她面前是如小學生一般，垂首而立的樣子叫我不由自主想到河東獅吼，一頭發怒的母獅子，我私下這樣去評價她姑媽。就這樣的一位女漢子卻細心發現了我的疼痛，送來許多衣物，大人孩子的都有。憑著扎實的機工，她有鼻子有眼地幫我量手訂制了一副手套。接過禮物，我心底起著波瀾。

　　去年花開春暖時，不巧，一只遺失在野外。正是崔小生感嘆桃花笑春風的'時候，他的遺憾滿腹，他的遺憾終于化作春風過也！失去的倘若再回來，還會是原來的模樣嗎？

　　崔小生丟失的一段愛情丟了也罷至少那是他一廂情愿的，我丟失的卻是孩子姑媽編織進衣物的深情，我很在意她在我低谷時期給予我的力量—這個健朔的女人在我遭遇風雨的時候及時站出來說公道話，擲地有聲！生女兒，我躺在蘇州市立醫院的產床上，是她忙前忙后地悉心照顧，著西瓜紅的羽絨內膽，臉上一片燦爛。當時我就覺得大我許多的小姑子竟如此美麗！

　　三天不到我出院了，我的父母也從蘇北趕過來看望我，北方依然冰封，可是因為初為人母，我被新鮮責任溫暖包裹著。母親私下告訴我小姑子是個能干的一把手，有她照顧她放心了。

　　果然，姑子使出渾身解數，給女兒做了許多精致小衣服，穿上新衣的嬰兒活像一朵小花，可愛之極。等我出了月子，冬日一如既往的嚴酷，但由于母親身體狀況出現問題回去了，我只得自己動手伺候孩子，苦趣多，樂趣也多。

　　遺失的自己可以慢慢找回來，遺失的感情如何再續？于那株老櫻花樹下，我與孩子猛地看見那只丟失的手套，面目全非地掛在珊瑚樹枝根上，腐爛破敗，沾滿苔蘚。剎那間我眼睛濕潤了，假如我丟了它及時去尋或許心里就沒那么多內疚了。時光到此，只剩感動存心間。

　　走在路上，一路走一路揀拾。這個世界陪你同行到最后的不是別人就是你的影子。有人成為生命里匆匆過客，遺憾會處處可見！別學崔小生遺憾桃花事，感嘆去年今日，該去的隨它去吧！

溫暖作文9

　　在我的腦海中，有很多人給過我溫暖：有父母給的溫暖懷抱，有同學給的溫暖幫助，但是最使我印象深刻的，是老師給的那溫暖的，讓我永不忘懷的那一句鼓勵。

　　記得那是一節體育課的下午。微風送爽，體育老師讓我們跑完一圈后對我們說：“現在是運動時間，請同學們去體育室領取器材。”大家聽后，立刻爭先恐后地奔向體育室。我興致勃勃地走向跳繩的地方。只見同學們都在那里跳繩。我插在了中間，準備好。只聽一個聲音響起：“一，二，三，開始！”可是還跳不到一下，繩子就落地了。我想看看到底是誰沒有跳過去，可是后面有個同學強勁的手推了推我，叫道：“翁佳燁，你不會跳！看看地上！”我想，怎么可能是我呢，絕對不可能。想著我便低頭看了看，立刻臉紅了：只見同學們都跳過了繩子，而我相反。突然，一個聲音在我耳邊響起：“你還發什么愣呢，趕緊出去吧！”他說完就把我推向了一邊，“如果你在我們都跳不了繩了！”我十分沮喪，地下了頭，心想：也許我真的跳的不好吧，但是我真的很想跟同學們一起跳。但是我看看同學們那張張討厭我的眼神，那聲聲“趕牛羊”似的話語，我那唯一的希望破滅了，心里只剩下了無限的悲傷。我獨自走到一旁，坐在籃球架下，低著頭，不敢看同學們的臉。我現在的心情，真的是想哭又哭不出來啊！正當我悲傷欲絕的時候，一只大手撫摸著我的頭。我抬起頭一看，呀，竟然是體育老師！他親切地問道：“怎么了，你為什么不和同學們一起去玩呢？”我吞吞吐吐地說：“我想和同學們一起運動，可是他們不讓，說我不會……”我欲言又止，不知道該不該再說下去。老師想了想，跟我說：“任何人不是一生下來就什么都會的。天才是1%天賦的`和99%汗水而合成的。你不會，可以從現在開始努力練習跳繩，刻苦堅持，我相信久而久之，你一定會學會的！我相信你一定可以在將來的今天成功的！”我聽了老師的話，熱淚盈眶。老師的話像一汩清澈的泉水，從我心中流過；老師的話像一顆醇香的奶糖，使我感到心的香甜；老師的話像一陣清爽的風兒，讓心情浮躁的我冷靜下來；老師的話像在寒風中送來的煤炭，給我帶來了溫暖。一股濃濃的甜蜜涌上了心頭。兩大滴熱淚在眼中打轉，從來沒有人會這樣的鼓勵我！我想忍住，可淚水不聽話了，直徑流了下來。我點了點頭，說：“恩，老師，我會努力的！”“老師相信你一定行的！”我從那時就立下心愿：一定要學會跳繩！為了不辜負老師的期望，我一定要學會！

　　從此以后，每天我都會把跳繩帶到學校，在操場上練習。我手拿把柄，用力地跳呀跳，跳繩像跳躍的小精靈一樣上下躍動，老師也會在旁邊適當指點。每當我跳不好時，老師會說：“有進步了，繼續加油！”當我停下來時，老師會說：“恩，真不錯！”慢慢的，在老師的一句句溫暖的鼓勵下和我的刻苦不懈的努力下，我學會了跳繩。

　　現在，每天我都會在家里練習跳繩。每當我跳繩得到了優異的成績時，我便會想起體育老師和那一句溫暖的鼓勵，讓我從此改變了對練習的態度的溫暖的心的鼓勵。謝謝您，老師！

溫暖作文10

　　在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。

　　幾句關心的話語讓我感到溫暖

　　那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說：“昨天天氣預報說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學時別忘了帶雨傘。”我聽了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。

　　一個鼓勵的'眼神使我感到溫暖

　　記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過，周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒有發脾氣，而是給我投來了一個鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。

　　一杯熱茶讓我感到溫暖

　　一天晚上，我正在為一道數學題奮戰時，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對我說：“姐姐，溫

　　暖

　　習這么長時間了，很累的，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠的目光，聽著弟弟關心的話語，又一股暖流涌上了我的心頭。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。

溫暖作文11

　　這是一種溫度，可以用指尖去觸摸，用臉龐去依偎；這是一種溫暖，用神經去觸碰，用心靈去感受……

　　冬拖著長長的白胡子來了。他所過之處，一片蕭條，一陣寒栗。裹著厚厚的羽絨大衣，還是難以抵擋那股鉆入骨縫的寒意，我那兩只“脆弱”的手已經毫無血色，知覺沿著神經不住地退縮著，“動彈”是件極具艱辛的活兒。好不容易鉆進了教室，面對著黑板上留著的作業，真的“欲哭無淚”。

　　冰柱似的筆艱難地在我手指尖尋找著平衡點，卻一次又一次地失敗，留在紙面上的只有“龍飛鳳舞”的筆跡。坐在最后排的我，還不時經歷著同學們進進出出的挑戰，風總是肆無忌憚地從那門縫中鉆進來，張狂地割刮著我。我對自己又氣又恨：長得高有什么用？

　　門又一次被打開，我恨恨地轉過頭去：是誰？又那么可惡！一個門把高的頭探了進來：“姐姐！”一只手向我伸了過來。門又被快速地關上了！留在桌上一片紅——手套！上面還留著一點微微的溫熱。我一時竟忘了要做什么，手指撫摸著茸茸的表面，眼眶有點熱熱的！

　　一天的學習并不是非常順利，下午試卷下發的時候，我看到了那個數字——78。一張裂得大大的嘴巴，一雙紅彤彤的眼睛盯著我，嘲笑、諷刺、不屑從那紅筆跡中不住地流出來。我不敢直視，紛亂地將試卷塞進了書包。寒意包裹著全身，我無助地向家走去！而那紅手套再也無法給我帶來絲毫的溫暖。

　　家，門緊閉著！透過貓眼，我看到了客廳里那片燈光。佇立在門前，很久，很久，終于按響了門鈴。“嗒嗒嗒”妹妹一蹦一跳地來給我開門了！一股空調風迎面而來，我卻心頭一緊，匆匆換了鞋子鉆進了自己的房間，將那片歡笑和溫暖關在了門外。

　　門，開了！光，透了進來！媽媽輕輕地走到我旁邊，坐了下來：“瑤瑤，怎么了？”我一言不發地低著頭坐著，牙齒狠狠地咬著嘴唇。在那份安靜中我聽到了自己的心跳，耳根后的神經也跳動著：“媽媽！我沒考好！”我艱難地說出了這幾個字，從書包里拿出了那份糟糕透了的`試卷。媽媽小心地捋平了它，仔細地看著……她摸著我的頭：“瑤瑤，一次失敗沒什么，我們只要知道自己的問題出在哪里，并改正它，彌補它，戰勝它，下次我們會好的！”她輕輕合上了門，坐在我身邊和我一起尋找錯誤點，分析錯誤原因。冰棱般的筆也變得溫暖了，我的憂傷被吹散了！

　　那個夜晚，寒風依舊，在小區的路燈下，走著我們一家四口，小影子依偎在大影子邊上，大影子牽著小影子的手……

溫暖作文12

　　溫暖是什么？是夏日中的一絲微風，是冬日里的一縷陽光，是饑餓時的一碗熱騰騰的面條，是口渴時的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。

　　記得有一次期末考前，我自信滿滿認為會考得很好。到了期末考時，我發到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫了下去，只用了一會兒工夫就寫好。沒有認真地檢查，就在自娛自樂了。到了發下試卷的時候，我看了一眼那紅紅的分數，就讓我一臉茫然，原本一顆開心的心，突然180度大轉彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的`大石頭，頓時感到心都要裂開了。

　　在回家的路上，有許多同學圍著在我身邊嘲笑著我，說我回去一定會被罵的，我覺得很生氣，拿著試卷將周圍的同學推開，躲進了一個并不引人注意的角落。這時，我聽到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個人走了過來戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來是我的好朋友周一洋，他說道：“沒關系的，這次考差了，只要下次努力就行了。”聽了他的話我便振作了起來。我走回了家，輕輕地推開了門，還好媽媽沒有回來，我心里輕松多了。我放下書包，想再拿出試卷看一看。可是，等我拿出來時，媽媽已經回來了，我連忙把試卷塞了回去。其實媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發現發間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話收了回來。我支支吾吾地說：“我……考得……很差。”我想媽媽一定會狠狠地批評我。

　　可當媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說道：“沒關系，下次好好努力。”頓時我的眼淚在眼眶里直打轉。

　　母親這句話如同我生命里的指路人，給我帶來了光明和溫暖，這種溫暖直達我心底。

溫暖作文13

　　感動，襲來了精神家園的一瓣清香，縈繞著人的一生。

　　——題記

　　感動是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈震撼;感動是冬日里的一縷陽光，那種溫暖讓人的心底溫柔;感動是一片悄然落下的樹葉，那平凡中的不平凡讓人潸然淚下。

　　那是冬日里的一天，外面下起了鵝毛大雪，整個世界都變成了冰雪王國。我由于一時疏忽，把課本落在了輔導班，同學答應我他回家的時候幫我帶回來。到了約定的時間，我站在樓下靜靜的`等著同學來送書，等了大約二十分鐘，可眼前除了漫天飛舞的雪，還是雪……街道上空無一人，只有我孤零零的在樓下左右踱步，風席卷著雪猛地往我的衣口里鉆。

　　我不由地心想：他應該不會來了吧?雪悄無聲息地簌簌飄落，此刻的我已經凍得滿臉通紅，雙腳也已經麻木，我再也等不下去了。正當我準備離開的時候，漫天飛雪中傳來一陣急促的腳步聲，我猛然回頭眼前出現了一個身影。正是我的同學，他的頭上、身上全都覆上一層雪，我差點認不出他來。我對此感到吃驚萬分，他急得滿臉通紅，上氣不接下氣地說：“因為下雪路太滑，所以沒能及時送來，讓你在樓下等了這么久，真是不好意思。”即使天氣如此惡劣，他也遵守著諾言，冒著一路的風雪，風塵仆仆地趕來，用他的信守諾言來彌補著我的疏忽。

　　那一刻，我心潮澎湃，就像平如鏡面的湖泊，泛起層層漣漪;又像是斷流的河床，被涓涓的細流慢慢滋潤。我的鼻子酸酸的，淚水從眼眶中流出，輕輕滑落到嘴邊，可這淚水又是甜的，就像一汪溫泉慢慢流入心田，流遍我的全身……

溫暖作文14

　　我們每個人都有不開心、流淚的時刻，但在我們這樣的那一刻，總會有人安慰你，總會有人把自己當成你的“傾訴機”，總會有人會遞上一張張小小的紙巾······

　　上學期一我們班考英語，現在英語對我來說就好像“它認得到你，你卻認不到它”，所以心里沒底，抱著試一試的心情去面對考試。雖然不太喜歡它，但還是要學它。為了這次考試，我可謂是全天性復習啊！早上看英語報紙，中午看單詞，下午看卷子，不知不覺考試的時間也差不了多少了，經過這次簡短的復習，我有了一定的信心。我看見遠處甲秀山上的燈光閃耀著，似乎要照亮學校的'每一處。

　　到了晚上，我們陸陸續續地走進會議室，隨著一陣又一陣的嘰嘰喳喳、七嘴八舌，老師來了。老師走進來吼了兩聲維持好紀律便發考卷了，我滿懷期待等著考卷發下來，可是真正到了自己的眼前，我傻眼了，“為什么看不懂的單詞那么多，老師又沒教那些單詞，心里充滿了抱怨，但又不能不繼續做著，自己要是就這么懈氣了肯定不行，便又繼續轉動那支圓珠筆，最后老師突然說：“時間到了！”我便以“F4的速度”沖向考卷，卻隨著老師的一聲令下“stop”了，我沮喪地走出會議室，看見遠處甲秀山上的那盞小耀眼燈好像如那快燃盡的蠟燭變得微弱。

　　我一個人無精打采的走進教室，抱著一絲希望——“對答案“，我拿著自己的答案到處找這個高手對，那個高手對，卻都好像不如意。幾乎扣了二十幾分，我的心情更糟糕了，不過那一刻我沒有哭，只是看著那甲秀山微弱的燭光與那個空中的繁星真是一個天、一個地。

　　最后一節課是數學，老師沒有來。同學們一個個便像那歡快的鳥兒在教室里無憂無慮的飛著，自己卻坐在那個小小角落趕著也趕不完的作業。就這時，我前面那個女生找我說話，正好自己現在心情是郁悶的，便和她聊了起來，談著談著，她突然說她衣袖是咸的，我一聽這個敏感的話語，又加上考試的失利，那一刻淚水便像決提的河水沖出了眼眶，但她卻沒有嘲笑我，反而說著對不起。我哭得很慘，她只是默默送來安慰的話語和小小的紙巾，哭了一會兒，我又傾訴著，她又像那不知疲倦的傾訴機聽著我不重要的啰嗦。此時此刻，我記住了第四節晚自習的這一刻，我認為這個人可能是我這個校園最好的知心朋友，這一刻便是自己人生最溫暖的一刻······

　　此時我能感覺到那甲秀山上又煥然一新的燈正發著耀眼的光芒·····

　　雖然這次考試我失利了，但是我最終沒有輸給自己，我勇于面對一切。因為那一刻讓我感受到溫暖！

溫暖作文15

　　溫暖是什么？溫暖是一個眼神、一個動作、一句話語。它能使人感受到愛，感受到力量。去年冬天，我就遇到了這種溫暖。

　　那是一個冬天的夜晚，天氣很冷，我洗完澡走到床邊拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一聲，只覺得腳趾生疼，整個腳面都麻了，低頭一看，右腳拇指趾甲翻開了，都是血，我嚇壞了，大聲叫“爸爸媽媽快來呀！我受傷啦！”爸爸媽媽沖進房間，也看呆了。他們一邊安慰我，一邊趕緊抱我上醫院。一路上，涼風嗖嗖，我的腳冰涼冰涼的，只覺得全身的血液都快要凍住了，我好害怕。

　　“別緊張，我會處理好的！”一句堅定的'話語讓我心中一振。接著，我看到了一個穿白大褂、戴著口罩的醫生叔叔，他從爸爸手中接過我，把我輕輕地放在手術床上，我更怕了，床冰冰涼的，手術布白白的，針筒、手術鉗都閃得我心中發慌。這時，醫生叔叔看出了我的緊張，他一抹我的眼淚，認真地說：“小姑娘，跟腳趾甲吵架啦，看你把它打得頭破血流的，你力氣可夠大的呀！”我一聽，破涕為笑，覺得這醫生真有趣，就沒那么害怕了，也不哭了。不一會兒功夫，我的腳趾處理好了，醫生脫下口罩，我看著他彎彎的嘴角，心中暖洋洋的。

　　原來溫暖那么簡單，只要有一份耐心、一點細心，都能讓人感受到無比的溫暖，得到無比的力量。我將來也一定要這樣，一定要讓身邊的人感受到我的溫暖。

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