溫暖的目光作文15篇（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的溫暖的目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的目光作文1
捧著一顆心來，不帶半根草去。
——題記
“下面，我來點評一下各位同學的成績。”老師的這句話讓同學們個個都有些緊張。我望向窗外，心中溢出點點喜悅。明媚的陽光調(diào)皮地灑下。驀然，思緒流轉(zhuǎn)……
一樣的陽光，一樣的下午。
“現(xiàn)在我來公布這次考試中，排名在十名之內(nèi)的同學名單，”站在講臺上的老師微微抬頭，掃視了一下全班同學，“第一名，ΧΧΧ；第二名，ΧΧΧ；第三名………第十名，ΧΧΧ。下面讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺�！�
一陣熱烈的掌聲響起，大家都笑著，望向講臺，站在上面的同學也笑著。陽光，照在他們的身上，竟是格外好看。也許，只有他們那樣的努力，才能換來這樣的陽光吧！我努力維持著笑容，手中卻早已是一片濕潤，指尖微微泛白，摳著書桌邊，不讓心中的酸澀流出�？墒�，鼻子卻依舊是酸酸的。
而悲傷，卻早已在心中，逆流成河。
……
“喂，老師喊你去他辦公室。”一聲呼喚，將我拉回現(xiàn)實。說話的人，朝我扮了個鬼臉，眼中流露出同情的神色。我木訥地站起，拖動著雙腿，平移到老師辦公室門口。站在那里，我忽然有些懼怕，有些躊躇。然而，我還是打定了決心。“報告！”
“進來吧�！崩蠋熖ь^望了我一眼，我慢慢地挪了進去。低著頭“鐘老師，您找我有事？”“恩，”老師點點頭，“這次考試，有點不理想。主要還是數(shù)學有點薄弱，”他頓了頓，繼續(xù)說，“其實現(xiàn)在數(shù)學沒有什么難的，主要還是一些細節(jié)，我說的對嗎？”
“是的，”我囁嚅著，“還是粗心了�！薄斑@不是原因，主要是你有些不仔細，”老師看了我一眼，繼續(xù)說，“你是一個很優(yōu)秀的學生，成績也很好，但是，在數(shù)學上有些薄弱的.地方，你有點偏文。這是要注意到的�！�
“知道了，老師，”我有些心不在焉，“那我回班了�！币娝c了點頭，我慢慢挪到門口，正準備推門出去時——
我無意間一回頭，卻見老師微笑著望著我，眼中帶著期許和希望，像是在囑咐著我什么，告誡著我什么。
我忽然有些愣住了，心中有些五味雜陳。待反應過來時，急忙走出了辦公室，并將門掩好�？尚闹�，卻久久無法平息。究竟是多久，沒有被人用這種眼神看著了呢？這樣信任的目光，似乎已經(jīng)離開我很久了。有時，望著父母略帶擔憂的目光，自己都有些無法相信自己；望著同學們同情的目光，已經(jīng)有些想放棄了，放棄這所有的努力了。
可是，如今卻有人用這樣的目光望著我，我是不是也該努力起來，不辜負對我的期許了呢？我抬頭，看見湛藍的天空，心中暗下決心……
溫暖的目光作文2
累!連著幾天的時間不停的奔忙,腦袋木木的架在肩膀上,偉大的北京交通成了我每天早上必做的體育項目!701你怎么就那么的惹人愛呢?不管我?guī)c掙扎著見到你,你都是囤了一肚子的中國人民,送他們到想去的地方^^^^^^^
我翻山越嶺的才能把雙腳安穩(wěn)的放在地面上,還要眼觀六路耳探八方的.,生怕被哪位輕功不純熟的俠客踩著!就這樣還要保持高難度!努力的挺直腰!艱辛的站在八厘米的高跟鞋上!上帝!
明天終于可以開車了!但是卻望不到那溫暖的目光了!向在工體大街上安裝廣告牌的師傅們致敬!
因為你們我才可以在在地獄中望見希望!才可以感到那絲溫暖!
溫暖的目光作文3
記憶的銀河里，閃爍著動人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。
在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會騎著他的.單車和我一起到附近溜達溜達。那時，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風，父親和我的衣服總會隨風擺動，這時，他總會回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動的
心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂觀的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經(jīng)情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵著我前進。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。
溫暖的目光作文4
不知從何時起，她開始喜歡默默地注視我，嘴角帶笑，眼眸深邃，用那種我可能一輩子都讀不懂的目光看著我。
小時候，她總是愛用行動來指出我的對或錯，她愛抓著我的手，教我分辨玫瑰和百合的區(qū)別；愛在我闖禍時，用嚴厲的語言告訴我，這是不對的，你不能這么做。
現(xiàn)在，她或許是對我的為人處世淡然了，她更習慣聽我發(fā)表自己的意見，而不是嘰嘰喳喳囑咐我這，囑咐我那。她喜歡事事聽我的，就連上個公園走大路還是走小路也要由我決定，而她，就在我身后跟著我，目光似水，柔柔地望著我，望著我。
我也喜歡她這樣的目光。我知道，她更想讓我變得有主見，變得獨立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。
運動會上，她并沒有像其他家長一樣大聲為自己的孩子加油。但我知道，她在看著我的.一切舉動，她的目光在追隨者她的全世界。這目光在我心里，比任何吶喊都來得熱情，來得激動，來得溫暖，我在這目光里沖向成功。
一覺醒來，看見的就是她在默默的注視著我，嘴角溢出笑。在這目光里，我整個身心都如沐浴在懶懶的陽光里，那么溫暖、那么舒適。
或許以后，我就在她的目送下，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。她知道，不必追，因為我在母親溫暖的目光里，漸行漸遠，漸行漸遠！
溫暖的目光作文5
目光是無聲的語言，它溫柔如水，它熱情似火，總能給我無盡的鼓勵。還記得那一束期盼的目光，為我注入了動力與勇氣。
那是在小學時，一節(jié)語文課上。老師提了一個問題：“《匆匆》表達了作者什么思想感情?哪位同學來回答?”我聽到后，立刻埋下頭裝作做筆記。其實這個問題很簡單，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起來。
我將頭低了低，生怕老師點我的名。
其實課堂之外我非常活躍，天不怕地不怕，可一到課堂上就蔫了，也不知為什么，總是想這想那：如果回答錯了怎么辦?同學會不會笑我啊?但我內(nèi)心也是想表現(xiàn)自己的.。我暗自想：你真的不想大膽展示自己的風采嗎?這個問題你一定能回答的!
這么想著，頭便抬起了一點，剛好撞上了老師那充滿期盼、清澈的目光。我的臉立刻火辣辣地燒了起來，心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”地跳著。我偷偷地瞄了一眼老師，她仍然用和善的目光注視著我。不大的眼睛裝滿了一潭“期盼”的湖水，似乎還蕩漾著碧波。她微笑著，那炯炯有神的眼睛似乎在對我說：你要相信自己!老師相信你是最棒的!快舉起你的手，讓老師與同學們聽聽你自信的聲音!老師期盼的目光讓我如沐春風。我抬起頭，手舉了起來，20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬頭，響亮地回答了問題。老師又拋出第二個問題，那期盼的目光令我信心十足，又一次響亮回答了問題。同學們也紛紛鼓起掌來。
老師將鼓勵與期待的目光投向我，又在說：你真棒!期待你再一次大膽表現(xiàn)自己!
從那以后，我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光，則如烙印般刻在我心中。
溫暖的目光作文6
生活中，很多東西不僅可以用語言來表達，也可以用目光來表達。有一道目光，我至今仍然難忘。
那是一個陰雨連綿的日子，黑壓壓的烏云遮住了太陽。雨下個不停，地上已經(jīng)有了很多積水。我忘記帶傘了，只好匆匆地走著，想快點回家。
忽然，路口出現(xiàn)了一輛黑色的摩托車。那輛摩托車像一道黑色的閃電疾馳而過。但是這可苦了路上的行人們，所有人幾乎都被路上的積水濺濕了。我也一樣，全身上下都濕透了。人們都在暗暗咒罵那個摩托車車主。
這時，路口又出現(xiàn)了一輛車，人們連忙都退到路兩邊，還把傘撐在身前，以免再次被濺一身積水。我也退到路邊，可是卻沒有傘。我只好期盼著不會再濺身上那么多水。
沒想到，那輛車開到積水前，卻放慢了速度，慢慢地開過，沒有濺出多少積水。車主從車窗中探出頭來，朝行人們投去一道溫暖人心的目光。那道目光，即使在這樣陰冷的天氣里，也令人無比溫暖。行人們都紛紛報以感激的目光。
生活中，即使是一個小小的`舉動，一道目光，也會有意想不到的效果。
溫暖的目光作文7
從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光那么的多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
前幾天的一節(jié)語文課 , 正當你在栩栩如生地講課時，正當您用溫和的`目光向大家掃視時。忽然 , 您的目光落到了一個角落里 . 我抬起頭來 , 迎著您的目光看去 . 啊 , 那溫和的目光已經(jīng)消失得無影無蹤了 , 射出的是另一股光 . 這光 , 像兩把銀光閃閃的利劍 , 直刺人的眼睛 , 又像是數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰凌 , 使人感到一股寒意 . 我不由得哆嗦了兩下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 . 教室里頓時靜極了 . 閔佳魯大概也被突然的寂靜怔住 , 發(fā)現(xiàn)這嚴肅的目光正是向她射來的 .我想 : 她大概從這嚴肅的目光里還發(fā)現(xiàn)了一股充滿希望的光 .
那目光就像春天淡淡的云縫里透出的光，使我感到那么溫暖，那么愜意！
溫暖的目光作文8
“作業(yè)怎么還沒寫完？快寫完做試卷！”媽媽那一遍遍的嘮叨聲，就如同寒風一般，在我耳邊“唰唰”飛過。曾幾何時，我與媽媽的交流越來越少，可爭吵卻越來越多。
那天早上，我們又一次發(fā)生了爭吵。起因很簡單，媽媽說天冷讓我戴帽子，可我覺得難看，堅決不戴，回了她幾句，便背上書包，一腳跨出門檻，然后把門狠狠甩上。
一出了門，我就后悔了。屋外的梧桐樹被寒風刮的“呼呼”作響，路上的行人都將衣服裹得緊緊地，他們縮著頭往前趕。走在去學校的路上，冷風夾著沙粒向我撲來，我趕緊把衣領的幾個紐扣系緊了，更加后悔沒聽媽媽的話。想回去拿上帽子，但又不好意思。媽媽現(xiàn)在一定很生氣吧。
我繼續(xù)頂著寒風往前走，驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽居然騎著電動車，手里拿著帽子和圍巾，停車站立在我前方的不遠處。看著媽媽被風吹得凌亂的頭發(fā)，以及凍紅的臉頰，我的眼眶忍不住濕潤了起來，不好意思看向她。
她快步向我走來，讓我把帽子和圍巾戴上。我嘴上雖然說著不要，但還是乖乖戴上了。我不敢直視媽媽的眼睛，繼續(xù)往前走，留下媽媽在身后。我仿佛看見了媽媽正用她那一束溫暖的'目光目送著我的背影漸行漸遠。那一刻，我似乎明白了龍應臺所說的話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
母親那溫柔的目光，能融化我心中的冰雪，能消除我和她之間的隔閡，更能使我充滿斗志，攻克一個又一個難關。那母愛，怎能不令我感動，那目光，怎能不令我忘懷。
雖然龍應臺先生之前說了“不必追”，但媽媽還是努力追上了我！
溫暖的目光作文9
我自從學業(yè)加重后就很是暴躁。經(jīng)常對父母發(fā)脾氣，一件小事都會牽動我的情緒，我不喜歡父母盯著我看，后來才知道那是多么美好的一件事。
生活一天一天的過著，我一如往常，回到自己的屋子里寫作業(yè)，因為作業(yè)很多，寫的字亦是龍飛鳳舞，我寫累了，趴在桌子上休息。這時，看到了門開著一條縫，母親在那兒看著我，我立即起身，沖到門口，打開門，用非常憤怒的'聲音說：“干嘛呀，我寫個作業(yè)，有什么好看的，做飯去吧，別耽誤我�！蹦赣H好聲好氣的說著對不起。我當時都不知道怎么說出那樣的話，現(xiàn)在想來，非常的慚愧。
后來，每一天都如同那樣，母親總是在門縫里看著我，每次我都很生氣的把媽媽推開，關上門。一直這樣，我認為媽媽看著我，我就無法專心寫作業(yè)，覺得很討厭，但我卻總是忽視了母親眼中的“光”。
就這樣，一直過了三四個月，忽然有一天，母親沒有出現(xiàn)在門外，我很奇怪，想著可能是有事，沒有多在意。后來，連續(xù)幾天都沒有出現(xiàn)，我忽然就覺得少了點什么，卻又怎么也說不出來。有一次我忍不住問：“媽媽，這幾天你很忙嗎？”媽媽回答說不忙，我就直接說：“你為什么不來看我寫作業(yè)了呢？”媽媽卻回答，你也不想我看，我就不打擾你寫作業(yè)了，我告訴媽媽我沒有。
后來，我每次寫作業(yè)的時候門縫后再無一人。我的房間卻多了一個人—媽媽。我覺得，媽媽溫柔的看著我，讓我感到輕松溫暖，我覺得媽媽的溫暖的目光會讓我有被陽光照耀般的溫暖。
我知道，媽媽因為關心我，總會看著我，她是愛我的，她用那溫暖的目光來傳遞對我深深的愛，我知道那目光是多么溫暖，多么明亮，讓我永不會忘！
溫暖的目光作文10
掉進記憶中，遠遠的，遠遠的，看見的是一束淡淡的，卻十分溫柔的目光注視著我，看著我遠去。
陽光透過高大的梔子花樹，灑在院子的空地上，斑斑駁駁，落下閃閃發(fā)光金子般的陽光。那束目光亦是如此。只是我們中間，隔著的并不僅僅是一棵梔子花樹，而是一條生命的河流，我在這邊，而那束目光，卻在彼岸。
太太在我們家鄉(xiāng)的方言中意為爺爺?shù)母赣H。在老家，重男輕女的情形十分嚴重，我自然是不討奶奶歡心的�？墒�，爺爺和太太卻視我為掌上明珠，捧在手心里。
偶爾回一次家鄉(xiāng)，我會搬一個小小的椅子，坐在院子中，看太太來來回回，匆匆忙忙地工作著。我淡淡地注視著那個瘦小卻結(jié)實無比的身軀。他回報給我的則是那一束溫柔的目光。我喜歡纏著太太，讓他給我講神奇的農(nóng)村故事，講農(nóng)作物，講動物，這便是我最初的`生物學啟蒙。
可我那時不知，這個結(jié)實的身體已經(jīng)得了重病。聽大人說，是胃癌，我那時候不知道癌癥是什么，繼續(xù)纏著太太給我講故事。我不知那時他已經(jīng)十分虛弱了，吃不進一點東西。胃癌，吃一點東西便會吐出來，最后只能慢慢等死。我這樣的糾纏，換回了只是一束溫柔的目光。
后來，又回到大城市。再后來，爸爸趕回去了，后來聽說凌晨到家，但也趕不上太太的最后一束溫柔的目光。
那時的我，仍不知離去是什么概念，太太下葬了，我也沒參加。只是后來，我漸漸明白，太太永遠睡著了，不會醒來看著我了。
長大了，讀了許多的小說，太太所在的彼岸，我也一點一滴勾勒出來。那里有一種小花，淡淡的白。生長在通往彼岸的路上，稱作彼岸花。一朵朵的彼岸花，猶如一束束溫柔的目光，看著我，終有一天，我會在花叢中，看見一個結(jié)實矮小的身影，溫柔地注視著我。
溫暖的目光作文11
目光，可以傳遞溫馨的祝福和關懷;目光，可以表達殷切的希望和期盼;目光，可以給人無盡的動力和勇氣;目光，還可以……目光是溫柔的;目光是溫暖的;目光是親切的……至今，我還忘不了那一束溫暖的目光。
還記得那天，那天是冬至。多么溫馨的一個字眼啊!一看到“冬至”，仿佛腦海里又出現(xiàn)一家人在家里團聚的情景。可惜，今年的冬至，再也看不到這樣溫馨的情景了。那天，風是刺骨的，冷得我瑟瑟發(fā)抖。雖然穿了那么多衣服，但還是感到絲絲涼意。下午，黃昏的日光，撒在了地面上，讓人由衷地感到一種美。但今天，我覺得那只是一種凄美罷了�？吹介T外停了許多輛車，一個個家長魚貫而入，都帶了許多好吃的。在飯?zhí)美�，也有許多家長來陪孩子吃團圓飯，這里到處充滿了溫馨的氣息。也有的家長來接孩子回去，享受冬至的團聚。可我呢?呆呆地看著門外，卻沒看見我的爸媽來。想一想，也對哦。爸爸那么忙，媽媽又要照顧弟弟，哪會來呢?
晚上，夜幕降臨，一顆顆星星在天空眨呀眨的。在課室里晚修，只有一陣陣寫字聲，心里不禁又落空了�；氐剿奚幔上麓�，腦海里浮現(xiàn)出了許多一家人團聚的畫面。我在床上翻來覆去都睡不著。忽然，門外傳來敲門聲，原來是找我的`。宿管說，你的家長來了，在樓下等著你。我又驚又喜：這么晚了，怎么會來找我的呢�？赡苁钦义e人了吧。
一下到一樓，爸爸那高大的身影就出現(xiàn)在我的眼前。他那關切的眼神，似乎在說：讓你久等了�？吹梦倚睦锱�，我不僅感受到了溫馨的關懷，還有對我的希望與期盼。爸爸說：“這里有你最喜歡吃的‘麥當勞’，今天是冬至，專門給你送來的�！蔽覇枺骸斑�?媽媽呢?”“哦。她在家照顧你弟弟呢�！卑职中Φ�。爸爸那溫暖的目光注視著我的狼吞虎咽。“我要上去啦。拜拜�！蔽艺f�！班�。”爸爸一直目送著我上去，充滿了慈愛與不舍。這個夜晚從此不再冷。
我一直記住那一束溫暖的目光。它在我心底保留著……
溫暖的目光作文12
從一開始膽怯的我，到現(xiàn)在自信的我，從一開始內(nèi)向的我到現(xiàn)在活潑開朗的我，這一種種翻天覆地的變化的背后，都有著這樣一股力量——蔡老師各種各樣的目光。
蔡老師雖然相貌平凡，但眉宇只見透露出一股淡雅之氣，短短的馬尾上別著一個淡藍色的小發(fā)夾，黑黑的眉毛如彎月，鼻梁上架著一副小眼鏡，第一眼看見她就覺得她和藹可親。
有一次上課，蔡老師提了一個問題：“芮怎么讀?”我一想，我有個朋友就是姓芮，應該讀RUI，而我似乎又不是很確定，剛想舉手便又縮了回去。這時，蔡老師投來了一個目光，一個鼓勵的目光，那母親如同母親一般，透過那薄薄的鏡片，我看到里面透出的光彩，仿佛在說：“試一試，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地舉起手來，就像一只準備翱翔的飛鳥。我站了起來，自信響亮地回答：“應該讀RUI。”蔡老師微笑著點點頭，又投來了另一種目光，那是贊賞的目光。那目光如同初升的太陽一般，溫暖著我的心靈，淡淡的，毫不炫耀，好像在說：“相信自己，超越自己，你就是勝利者�！�
我得意洋洋的坐了下去，開心地翻著語文書，似聽非聽地在聽老師講課，蔡老師停頓了一下，又向我投來了一個目光，那目光既有些責怪又帶些關心，仿佛在說：“要認真聽課哦!”我的臉一下子就紅了，趕緊坐好，認真聽課。
上課的時候，我們總會有些眉宇間的交流，一個目光，一個微笑，都是一次次地交流，有時是欣賞，有時是鼓勵，有時是提醒。那一個個目光，讓我感到如母親般的.溫暖，如太陽一般的溫暖。那目光滋潤著我，幫助著我，即使是寒冬臘月，都不覺得寒冷。
老師的目光讓我自信，讓我喜悅，讓我興奮，我想，蔡老師的目光將會是我一生中最難忘的目光。
溫暖的目光作文13
我，漫無目的的走著，手中無力的拎著什么東西，雙眼空洞，深邃，深邃的可怕。我，自嘲著，“呵呵呵呵，你真行，你真行啊!會的題沒做對兒一個，不會的題，都蒙得了!你真行，你挺會占卜呀!以后，好叫你“占卜師”了，啊?是不是?”說著說著，眼淚不自覺的流了下來。“嗚嗚嗚嗚，哎，我該怎么辦呀?”我不禁憂傷起來，像走進地獄一樣……“爸爸媽媽，肯定又劈頭蓋臉的罵我了，哎，我該怎么辦呀?”……
果不其然，一出校門迎面而來的是爸爸媽媽那，劈頭蓋臉的罵�！澳憧纯茨惆�，平常覺得自己學的還挺好的，現(xiàn)在一考試，露餡兒了吧，露馬腳了吧。老是沾沾自喜，覺得自己學的還挺好，不用特別努力，是不是。你看看你啊!……”哎!爸爸罵我了，媽媽接著罵，一個接著一個，像那個連珠炮似的，又像那機關槍一樣，“突突突突”，不停歇!
過往的同學，一個個投往的都只是鄙視，嘲笑，鄙夷的.目光�？嫉煤玫耐瑢W那兒，是陽光明媚，柔風細雨，風和日麗的春天。他們興高采烈的，懷抱里，捧著，一大包，像山一樣的好吃的，穿著紅通通，特別喜慶的新衣服，嘴里面，還不停地，興高采烈的講著……我這兒呢，呵呵，傾盆大雨，電閃雷鳴，我呢，“沒有雨傘”，直得挨著淋。我低著頭，像那受審的犯人一樣，穿著“破舊的棉衣”，挨著罵……
就在此時，小琳走過來了，她投來的的不是別人所投來的鄙視嘲笑嘲諷鄙夷的目光說“峰峰，我相信你，你這是你這次一定的是一定是失誤，我相信你，下一次一定能考回來的，放心放心，你加油�！蔽蚁嘈拍�，加油!“嗯”我含著淚光，點點頭。琳兒謝謝你!
溫暖的目光作文14
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學的英語老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應該是心靈的折射了。
何老師她長的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長發(fā)垂在圓潤而又溫和的.臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺得特別的親切。
何老師常說：“學生在學習上或上課不專心，責任首先在于老師。作為老師應該認真對待每一節(jié)課，同學們在學習中有什么問題，也可以來問老師，老師可以幫助你們�！彼菧嘏哪抗鈳Ыo了每個同學贊許、鼓勵和自信。
記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問同學。這時，老師走了過來拍了拍我的肩膀說：“這道題其實并不難，以你的能力肯定可以做出來的，好好開動你的腦子想想吧�！�
“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說。最后在老師細心的輔導下，我終于做出了這道所謂的“難題”。
“好簡單呀！”恍然大悟的我說。
“你看，如果你在做題的時候用點腦子，仔細分析題目，不管多難的題目都是簡單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。
“嗯，我一定會努力的。”我說
老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實，一段連接著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，飛得在遠在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩，是最真最真的夢。
溫暖的目光作文15
秋天的風真是舒服！
晚飯后，我愜意地在大街上閑逛。東瞧西看，想著如果讓我發(fā)現(xiàn)點什么新
奇有趣的東西，那就好了。走著，走著，不遠處一個黑影正慢慢地在向前蠕動，引起了我的注意。是什么？我心想。我立馬把目光投向那一團黑糊糊的東西。定睛一看，我是不是看錯了？我使勁地揉了揉眼睛，我并沒有看錯呀！那是一個穿著黑色斗篷，骨瘦如柴的老人。走近時，借著昏黃的燈光，老人面色顯得更加的饑黃、手足似乎也微微變形。他的樣子就像一具會走動的“木乃伊”一樣，真有些可怕，與這美麗的夜色格格不入。忽然，他轉(zhuǎn)過身來，用嘶啞的'嗓音開始乞討。只是他的乞討好像并沒有打擾到來往的人們，可能是人們見得多了，以無視來阻止這不和諧的一幕，以免影響心情。
可我，我有什么不一樣嗎？我下意識地轉(zhuǎn)過頭，目光正和他來了一個“狹路相逢”。我本來想扭頭就走，可我的腳就像在那里生根發(fā)芽了一樣。那瘦臉上的眼睛竟像一盞小燈一樣吸引著我，好像能訴說他曾經(jīng)凄慘的故事。只是此刻期盼的目光，引來的無視，他卻好像又有些習以為常了，不再悲傷……但這目光里找不到有溫度，讓我覺得有些冷。
正想著，突然，他的嘴角浮過了一絲的微笑，這是給我的嗎？我好像從他的目光里觸到了溫暖。竟有些受寵若驚。最后，我在他的盤子里放了媽媽給的15元零花錢。
離開后，我竟有些感謝這秋夜里溫暖的目光，因為它和秋天的風一樣舒服！并沒有影響我閑逛心情，我依然快樂，不是嗎？
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