溫暖的作文

溫暖的作文通用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文1

　　太陽給予的溫暖是舒心的;篝火給予的溫暖是熱烈的;而花香給予的溫暖是醉人的,給人無限的遐想……

　　無情的北風(fēng)呼呼的刮著,冷清清的月亮掛在天上。雪雖然下得不大,卻已將我的'心冰凍了起來。“你永遠(yuǎn)都別回來啦!”伴隨著媽媽的吼叫聲,我賭氣的沖出了家門。

　　我獨自在街頭徘徊,月亮是那么的皎潔,淚珠落了下來,劃傷了我的臉,也劃傷了我那幼小的心靈。街上的人都緊縮著脖子,暗自叫苦著天氣的惡劣,一心想快點回到家。我也想回去,可我……

　　天空逐漸淡了下來,黑夜像一頭猛獸把我吞噬。漸漸地,街上只剩下我和一位賣花的老爺爺。

　　“小姑娘,怎么了,到爺爺這兒來!”我扭頭看了一下那個老爺爺,他大概六十多歲了,一頭白發(fā)緊貼著額頭,眉毛也是白的,好像是被雪映成的,眼睛里充滿了慈愛。整個人非常有精神,沒有一點頹唐的樣子。“來呀!”我怯生生的走了過去,老爺爺端了一個凳子過來,我坐了下去,頓時覺得到處都充滿了花香,仿佛進(jìn)了花的海洋。“來來,告訴爺爺,怎么一個人在大街上呀!”老爺爺摸著胡子,說:“這大冬天,怪冷的。”還像一個頑童似得做出一個鬼臉,把我逗得眉開眼笑。“我跟媽媽吵架了,”我低低地說,“啊!這可嚴(yán)重了!”老爺爺故意皺起眉頭,用手敲著腦袋,說:“爺爺雖然笨,但我知道你媽媽生你、養(yǎng)你,不容易,你應(yīng)該回去向媽媽認(rèn)錯!”我覺得有道理,想起了四歲那年生了一場大病,還是媽媽照顧我的,可現(xiàn)在……淚水又不知不覺地落了下來。我堅定地站了起來,說:“爺爺,謝謝您,我要回去向媽媽認(rèn)錯!”老爺爺轉(zhuǎn)身拿起一盆怒放的水仙。“好孩子,這個你帶回去吧!就當(dāng)是我給你的禮物!”我接過這盆水仙,仿佛有千斤重。

　　我飛快的跑回家一直,心中都充滿了溫暖……

　　醉人芳暖,永留我心。

溫暖的作文2

　　溫暖在哪里？有人說在為人助樂的雙手里，有人說在朋友安慰的眼睛里，還有人說在父母的懷抱里，可我不一樣，我的溫暖藏在一盞小小的臺燈里。

　　記得那天是星期五，學(xué)校發(fā)了一些訂雜志的小禮品，我的小禮品是一盞小小的手工臺燈。我興沖沖的一回到家，就對爸爸說：”我們一起來做這盞臺燈吧！“爸爸同意了。于是我急不可待地撕開包裝，將里面的小零件都倒了出來，有紙燈罩、小木棒、開關(guān)、木板等，還需要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠、透明膠帶等工具。

　　簡單的“木工”部分我來做。先拿一片長方形木片，再拿起兩條長方形木條，用雙面膠將木條粘在木片的兩端，又給電池盒裝上電池，再把它粘在木片的底部，咦，真奇怪，電池盒怎么把木片和木條頂起來了，我困惑的`看著說明書，但又沒看出來是哪里錯了。這時在一旁看我“工作”的爸爸“撲哧”一聲笑了出來，他刮了一下我的鼻子，說“你的木條應(yīng)該窄邊與木板粘連”。我再仔細(xì)對照了說明書，果真是這樣，我使勁將木條扳了下來，重新再粘了一遍，恍然大悟，這不就是臺燈的底座嘛，瞧我這小笨手……又犯了急于求成，不仔細(xì)“審題“的毛病了。底座做好后我將小木棒插在底座上，臺燈支架就裝好了，我的工作完成啰。

　　復(fù)雜的“電工”部分由爸爸來做。開始裝電線了，準(zhǔn)備將電池盒上的線接到開關(guān)上，他用剪刀口輕輕地在電線上轉(zhuǎn)了幾下，便可以“脫下它的塑料衣服了”，露出里面金色銅絲接到了開關(guān)上。電線用扎帶固定在臺燈支架上，這兩根電線的最頂端有一頂“小帽子”，上面有兩個小孔，是用來插小燈泡的，插好了燈泡，再用紙燈罩罩起來，燈罩上涂上一些膠水后就非常牢固啦，我興奮地看著完工后的微小臺燈，心想這是給七個小矮人用的嗎，哈哈……

　　我內(nèi)心激動地手微顫顫地按下開關(guān)，燈果然亮了，在燈罩里暖暖的發(fā)著光，就像天黑時遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自家亮著燈的窗戶一樣。小臺燈雖然外表簡陋，但對我意義非凡，這可是親子勞動成果，燈光雖微弱卻照得我心里暖暖的，我忽然在那一刻懂得了什么是溫暖。

　　溫暖，不就是眼前的光亮嗎？在我心里它是世界上最亮的燈。

溫暖的作文3

　　在人漫長的一生中，有許多的時刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味，在這些時刻中，有快樂的時刻，有痛苦的時刻，也有難過的時刻，但最讓人難以忘記的還是溫暖的時刻，因為它總能讓我們終生難忘。

　　那是一個雨過天晴的中午，我和幾個“調(diào)皮鬼”終于按捺不住自己體內(nèi)的好動因素，沖出家門，又聚在一起準(zhǔn)備出去“禍害人間”了。

　　在一條不算寬闊的馬路上，我們幾個并排行走，就把馬路硬生生的給截斷了。我們在馬路上追逐打鬧，絲毫不顧身后那些因不滿而謾罵的聲音，依舊唱唱跳跳的。可是，就算我們再好動，也會有動不了的時候，那就是——肚子咕咕叫時。于是我們就開始討論吃什么？去哪里吃？

　　經(jīng)過我們深思熟慮之后，準(zhǔn)備去“西屋小吃店”吃點東西再接著去“禍害人間”。

　　到了小吃店，同伴就各自忙碌起來，只有我，還站著在那里猶豫。因為我身上的錢支付不起我的最愛。好面子的.我又不好意思去問我的朋友借錢。看著同伴吃得那樣開心，心里實在不是滋味。還好我的家離小吃店不遠(yuǎn)，我想趁她們不注意，就準(zhǔn)備跑回家取錢。我的腳正要邁出店門時，那群正在瘋搶食物的朋友竟然發(fā)現(xiàn)了我，“喂，你怎么不過來吃東西啊？”朋友A說到。“哦，我馬上來。”沒辦法，我又被朋友的一句話拉了回來。回到點餐臺前，我的心就像打翻了的五味瓶。正當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她們實情時，朋友E走了過來問：“你怎么了，為什么不點餐？難道是錢不夠嗎？”“嗯”，我尷尬的答道。“早說啊，錢不夠就跟我們說啊，朋友之間沒必要這樣認(rèn)真嗎？你差多少，我借給你。不就是差錢嗎，和我們說一聲不就完了，我們難道還不借你嗎？”朋友E大大咧咧的說。同時替我付了錢，我的眼眶立刻泛了紅。E見了又說道：“你怎么哭了？這種情況誰沒遇到過呀！”我趕緊狡辯，“沒事，眼睛進(jìn)沙子了。”

　　就在那一瞬間，我似乎被一種叫做友情的東西包圍著，這難道不是人生最溫暖的時刻？

　　其實，我們的一生中無時無刻都充斥著溫暖，只是我們當(dāng)時可能沒有停下腳步，去細(xì)細(xì)的品味它，才讓它悄無聲息的溜走了。

溫暖的作文4

　　有人說，溫暖是小時候在媽媽的懷抱里，溫暖是在暖暖的被子里，溫暖是在太陽下玩耍，可我覺得，溫暖是和我的小伙伴在一起。

　　這個小伙伴是兩只小狗，一個叫咪咪，一個叫灰灰，像兩團(tuán)小毛絨似的，憨態(tài)可掬。這兩只狗是我從一個阿姨家抱回來的。記得當(dāng)時我還小，不會照顧它們，阿姨怕它們把車?yán)锱�臟了，就把它們裝進(jìn)了一個盒子里。上車后，我們沒走一會兒，兩只小家伙就把盒子踩倒了，跑到了我的腿上，我把手放在它們旁邊，它們一直蹭著我的'手，頓時我覺得它們好可愛，我的心也暖融融的。它們初來乍到，似乎興奮過頭了，一會兒跳到爸爸媽媽的腿上，一會兒又跳到座椅上，可沒過一會兒它們又跳進(jìn)盒子里了，突然盒子漏出水來了，原來它們剛才在上“WC”呢！這兩個小淘氣！

　　回家后，老爸給它們做了一個溫暖的小房子，每次我寫作業(yè)覺得累時就上去玩，每次上去時，它們像見到親人似的一下就朝我跑來，小尾巴一搖一擺的，一雙黑溜溜的眼睛里寫滿了喜悅。從此以后，每天我放學(xué)回家時就看見兩只小狗在家門口等著我，我上樓時，它們也跟著一起蹦蹦跳跳地上了樓，好像兩個“小跟班”。我每次寫作業(yè)時我都有非常好的心情，像陽光一樣燦爛。

　　可是等我上了三年級，媽媽把它們送了人，那戶人就住在我家不遠(yuǎn)處，每天放學(xué)時，咪咪和灰灰依然從那邊跑到門口接我，一直不肯離開，所以媽媽每次都得把它們送回去，每次我的心里都是那樣不舍。

　　它們真可愛，我永遠(yuǎn)不會忘記它們帶給我的溫暖。

　　精彩點評：也許是聽林老師講了《忠義八公犬》的故事，文晞也想到了自己曾經(jīng)的小伙伴。是啊，溫暖不僅僅是表面上的感覺，也不只存在于人和人之間，它還存在于人和動物之間！晞晞便動情地描述了自己赫爾兩只小狗相識、相知、相別離的故事，字里行間皆是對它們的喜愛！構(gòu)思非常棒，多加一點對小狗的眼神描寫和自己的心情，感情更真切哦！

溫暖的作文5

　　啊，這一天真是一個特殊的日子——因為今天，爸爸媽媽都有事，所以我要獨自一人坐公交車回家。這可是我第一次哦！

　　來到河莊公交車站，我腳都站麻了，那輛64路公交車才慢慢悠悠地進(jìn)入我的視線。“哦，車子終于來了!快上去搶個位子！唉，我的腳啊,像是要斷了……”我一邊小聲嘀咕著，一邊快步邁上了公交車那一級高得要命的階梯。

　　可是，當(dāng)我上了車，我才發(fā)現(xiàn)：這輛車上的空位已經(jīng)沒了，而且站著人也不少。哇，站著還得擠在一起！啊，太悲哀了！可是命運就是如此，我也只好靠著一張座椅，站著了。

　　我就靠著一雙在車站就已經(jīng)累得不行的腳，這么站著，無意中眼睛的余光瞥到了我身旁的一位抱著孩子的新溫州人婦女，腦中忽然想起媽媽告戒我的話：“要警惕周圍的人，尤其是那些新溫州人，都是小偷！”我趕緊檢查了一下自己的包，因為我旁邊的這位婦女的確也像新聞中經(jīng)常報道的那些裝成抱著小孩的婦女繼而實施偷盜的人！她的皮膚偏黑，身上抱著孩子頂多才1、2歲，臉上臟臟的，茶綠色的鼻涕掛在鼻子下過，惡心得叫人反胃。按小孩的年齡來看，這位婦女應(yīng)該才30來歲，可她那張臉，看上去卻像一張50來歲的`人的臉。唉，她應(yīng)該受了很多苦吧！我不免開始同情她了。車子就這么開了1站，當(dāng)車子快到龍霞路那一站時，一位身著黑色襯衫的叔叔起來給我身邊的那個女人讓座。正達(dá)個女人要坐到座位上，準(zhǔn)備讓累壞了的雙手放松放松時，忽然看到了雙腳已經(jīng)麻木了的我，便用一種極其輕柔的聲音對我說：“孩子，你坐吧。”我正要往這個我仰慕已久的座位上坐時，一種理性的想法告訴我：她為什么要對我這么好？太可疑了！不會是——我先前對她的同情頓時又變?yōu)榱司�惕。“不用了”。我冷冷地丟下這句話。那位婦女尷尬地坐到了位子上。我看到她的臉紅了。

　　又過了兩站車站。我的腳幾乎僵住了。這時，那位婦女又瞧了我一眼，看到我累得不行的樣子，欲言又止，最后還是鼓起勇氣，又對我說了一句：“孩子，還是你坐吧，我看你已經(jīng)累壞了。”這次，我真的實在站不動了，便走上前，坐到了婦女為我騰出的位子，這時，我看到她笑了。

　　她笑了，我知道她為自己幫助了一位小學(xué)生而快樂，可她是否知道，在她笑的同時，也有一股暖流涌上了我的心頭。

溫暖的作文6

　　和我一樣年齡的朋友們，都是不折不扣的“草莓族”，表面疙瘩而富有個性。我總喜歡用自己的小氣，生硬、不講理和媽媽比試一下，去試探媽媽其實柔軟的心。

　　發(fā)現(xiàn)媽媽最近特別嘮叨。

　　星期五放學(xué)回家，媽媽又沒完沒了地嘮叨起來：“趕緊把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，明天還要補(bǔ)課，作業(yè)寫完才能玩電腦……”我實在受不了這沒完沒了的嘮叨了，于是坐在椅子上，埋怨了一句。

　　媽媽生氣了，我也好像吃了炸藥一樣，和媽媽越吵越兇。最后，我坐到桌邊，埋頭做作業(yè)。你狠，我比你更狠！我不和你說話，看你怎么兇。果然，媽媽也不說話了，坐在客廳里發(fā)愣。

　　不知過了多久，我想抬起看看媽媽在干什么，可我又不敢抬頭，怕被她看見。就這樣忍著，忍著，越忍越想看。

　　過了一會兒，我聽見客廳那里有動靜，媽媽走過來了。我想，媽媽要是過來幫我把書包放進(jìn)房間，我就抬起頭說：“媽，我錯了。”但是，媽媽真的把我的書包放進(jìn)房間了，我仍是默默地寫作業(yè)。我又做了許多假設(shè)：假如媽媽幫我泡好茶，幫我放好牙杯，擠好牙膏……我就說：“媽我錯了。”但是媽媽真的一一幫我做了，我卻仍是默不作聲。

　　最后，媽媽對我說：“不早了，趕緊刷牙睡覺吧。”就是這樣一句平凡的`話，卻使我流下淚來。

　　躺在床上，我默默地哭著。

　　其實，我們每天都在玩“我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我”的游戲。在這種游戲里，我都會獲勝。其實，愿意輸?shù)娜耸菋寢專�她甘愿，因為永恒的承諾，因為母愛的無私。

　　第二天，我要去補(bǔ)習(xí)了，我和爸爸走下樓。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗邊，看見我，她愣了一下，微笑了。我轉(zhuǎn)過頭，又是那么倔強(qiáng)地噘起嘴，含淚笑了。

　　家是你心靈永遠(yuǎn)的驛站，父母是你永久停靠的港灣。

　　我也想讓父母贏幾回，但是我還太倔強(qiáng)。

　　整條大街撒滿了金色陽光，林蔭路上也不再冷清，心也仿佛被愛充實了，不再孤單，而一切都是那么溫暖。

　　暖暖，原來幸福曾來過。

溫暖的作文7

　　雨一向下著，時緩時急，卻總是沒有停息的兆頭。

　　我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時的低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。

　　這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候的我與母親。

　　小學(xué)時的每個雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會看到媽媽熟悉的身影。看到我出了校門，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自我身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的`雨點阻隔開來。

　　媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”。可我總是走的不安穩(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調(diào)皮的雨點。

　　有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇的安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有。”邊說著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。

　　媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情景下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上與背上，就沒有濕的地方了。而媽媽的大半個身子卻都濕了。

　　忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可此刻……

　　不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。

　　水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。

　　我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內(nèi)走去。旁邊毫無征兆的伸出來一只并不纖細(xì)而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾。“擦擦頭發(fā)把。”扭頭一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。

　　這平淡無奇的舉動中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原先這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷的心活過來吧！

溫暖的作文8

　　在我成長生活中，有許許多多的人關(guān)心我、愛護(hù)我、呵護(hù)我。這些人中最讓我感動的人——母親。母親無微不至的呵護(hù)著我，上學(xué)時叫我過馬路時要小心，在學(xué)校要認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)；回到家中，又叫我安心把作業(yè)做好，所有的家務(wù)事都是她去做，睡覺時，媽媽總是替我把被單蓋好，怕我著涼了……

　　在一個嚴(yán)熱的夏天，我想睡覺，可怎么也睡不著，這時媽媽走過來說：“雙桂，來！媽媽給你扇扇子。”媽媽扇啊扇啊！我睡著了，做了一個甜甜的夢，醒來時可媽媽的衣服卻打濕了，就這樣，媽媽的愛是一把扇子。

　　一天早上，天下著大雨，我還要去上學(xué)，媽媽笑著說：“今天，我們來個特別的，由我送你去上學(xué)。”我很高興，因為天晴的時候，都是我自己上學(xué)，所以我爽快的答應(yīng)了，幼小的我連傘舉在頭上，到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全被那小雨滴給打濕了，啊！我發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛是一把小小的.雨傘。

　　還有一次，我也不記得是哪年哪月的一個晚上，我忽然奶奶發(fā)起燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就連忙把我抱進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生給測試溫度，醫(yī)生說燒到了40度，醫(yī)生給我打針，媽媽給我中國致公喂藥，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，呀！媽媽的愛是眼淚。

　　我有一次把鄰居張奶奶家的菊花揪了一朵，我就拿進(jìn)屋里給媽媽看，這時媽媽問我這朵菊花在哪里揪有，我卻高興的說是在張奶奶家揪的，媽媽并沒有打我，而是漫漫的給我說：“這花是張奶奶為他孫子種的，張奶奶的孫子很愛菊花，就種了幾朵菊花。”我聽了這話，對媽媽卻說這花是張奶奶給我的，媽媽知道我在說慌，又給我說：“你是少先隊員，應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，聽了這話，我心里難受極了，跑到張奶奶那里，向張奶奶認(rèn)了钷，張奶奶原諒了我，我回去告訴媽媽，媽媽笑了，笑得那么慈祥，那么開心，我知道媽媽的愛是慈祥的話語。”

　　就這樣我的母親每天都陪著我度過童年美好的時光，母親也教育我做人的道理，我也環(huán)顧天成長，20xx的情人節(jié)哪天，我買了兩朵玫瑰花送給我的爸爸媽媽，媽媽激動的對我說：“雙桂，你長大了。”

溫暖的作文9

　　記憶的列車不斷倒退，那一顆顆珍珠般的碎想連綴在一起，構(gòu)成一幅幅美麗的畫面，一個個感人的故事。

　　已是深冬了。水蒸汽從口中呼出就能凝結(jié)成晶體，室外永遠(yuǎn)是凜冽的寒風(fēng)在咆哮，無情地刮走樹的枯枝落葉，只留下一個光禿禿的樹干，沒有一絲美感。怎么這么冷啊！我不住地搓手跺腳，抱怨這該死的天氣讓我坐在教室也如同身處冰室一般。周圍的同學(xué)都穿著厚厚的羽絨服，溫暖舒適的樣子，而我卻身著單薄的衣服，我就氣不打一處來。都怪她，總是找茬，害得我有家不能回。唉，真羨慕別的同學(xué)的媽媽，總是懂得體貼自己的孩子。處于青春期的孩子多少有些叛逆，為什么別的媽媽能理解自己的孩子，而我的媽媽卻不能理解我呢？本著這樣的'原因，我和她又吵架了，這已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了，只知道吵著吵著我就不想見她，不想回家了。而當(dāng)最后一次吵完，我收拾行李破門而出，瀟灑地入住學(xué)校，并慶喜自己以后再也不用受她的約束時，我忽然覺得心底里并未釋然，而是有些空落落的，是后悔了？

　　但我不能拉下臉來，我要證明自己即使一個人也能將自己照顧的很好，于是，我開始拒絕接她的電話，即使接了也僅三言兩語就果斷掛掉，她到學(xué)校來找我時，我故意躺著不出來見她，當(dāng)我看到她離開學(xué)校時悻悻的背影時，我的心底閃過一絲快感。

　　而事實證明，我終究是錯的。即使她和我吵架，數(shù)落我的種種不好，但她還是生我養(yǎng)我的媽媽。在學(xué)校一個人度過的日子里，我很想念她，并且這種思念日趨激烈，但我卻沒有邁出那一步，說句對不起的勇氣……教室里依然很冷，雖然老師在饒有興趣的講課，我卻無法用凍紅的雙手記錄下這精彩的語句。正當(dāng)我準(zhǔn)備出神時，老師叫出了我的名字，我迅速抬頭迎上老師的目光，他示意我向窗外看去，我看到了我的媽媽。我和她在走廊上對視，雖然也沒有很久的不見，但我卻發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多，眼中滿是疲憊，眼角紅紅的，顯然哭過……啊，鼻子有點酸，媽媽為我穿上新買的羽絨服，給我戴上圍巾，理好在風(fēng)中吹的縷亂的發(fā)絲。

　　自己一個人在學(xué)校要懂得好好照顧自己，別把自己凍壞了，有什么需要的給媽媽打電話，要吃好，睡好……媽媽很想你。看著她凍的通紅的鼻子，我再也忍不住了，緊緊摟住她，任憑眼淚奪眶而出……

溫暖的作文10

　　在我的記憶中，媽媽的手，媽媽的懷抱，乃至于媽媽身上的氣味，都是讓我感覺很溫暖的。她就好似一輪暖日，濃濃的愛意如春日和煦的陽光，包裹著我，熨貼著我的心。

　　冬日，呼呼地嘯著寒風(fēng)，我站在校門口，心里好著急。媽媽說好來接我，怎么到這個時候還沒來？伙伴們一個個都已經(jīng)走了，等在校門口的人為數(shù)不多。眼前，一輛輛車奔馳而過，我仔細(xì)地盯著，迫切地查看，不是這輛，不是這輛，也不是這輛……

　　好像是窺到了我心中的不安焦急，寒風(fēng)更加肆無忌憚，吼叫著朝我撲來，我的手腳冷冰冰的。一到冬天，我的手腳就會很冷，怎樣都捂不暖。每當(dāng)這個時候，媽媽都會很心疼，眉頭皺起，眉間被歲月刻出的那道紋更深了。她把我擁入懷里，兩只手握住我的手，輕輕地朝我手上哈氣。或是用杯子倒上熱水，或是幫我灌熱水袋……我不喜歡戴手套，媽媽也從不怨我，而是不厭其煩用別的方法，來寵慣我的小任性。

　　正是因為總被媽媽這樣寵慣著，溫暖著，媽媽不在身邊時，才更感到寒冷吧？這樣想著，時間極快地溜走，門口就只剩下三四個人了。天上只有幾縷白云，漫無目的地飄著，懶懶散散。校園里的樹葉一片片地掉，光禿禿的枝丫，傻愣愣的舉著。我的胃開始抗議，發(fā)出不滿的聲音。平時，我早已在家，品嘗熱氣騰騰的白米飯，青翠可口的青菜，噴香的芹菜炒肉，還有媽媽精心煲的鯽魚湯……媽媽總是一個勁地給我夾菜，自己卻不怎么吃……

　　不知不覺天黑了，路兩旁的燈發(fā)出點黃暈的光，映出我孤零零的.影子。突然，一個急急奔向我的身影出現(xiàn)——是媽媽！我頓時興奮起來，也朝媽媽奔去，撲入一個溫暖極了的懷抱。媽媽身上我所熟悉的那股味道，使我好安心。媽媽把我擁在懷里，捂著我的手：“凍壞了吧，對不起，媽媽實在是有事，現(xiàn)在才抽出空來接你。餓了吧，我?guī)Я诵┬○W餅，來，填填肚子吧。”我鼻子一酸，接過餅吃了起來：媽媽那樣忙，準(zhǔn)是自己也餓著肚子，我把餅遞到媽媽嘴邊：“媽媽，您也吃一點。”媽媽輕輕咬了一口，笑了，攬著我的肩，朝前走去……

　　哦！媽媽，您總是這樣為我把寒風(fēng)抵擋，予我同陽光一樣溫暖，同陽光一樣金燦燦的愛！

溫暖的作文11

　　一般，不會這么感性，感性到要專門寫點東西祝福一個人。

　　可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫點文字。

　　這個人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。

　　他的不普通，不因為職位有多高，不因為名氣有多大，不因為頭銜有多少，而在于他把教師的職責(zé)詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。

　　這個人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。

　　肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應(yīng)該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個典型。每天有繁重的'本職工作，維護(hù)圈子、撰寫博文、點評文章，就都只能在工作之余來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支，導(dǎo)致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動，不由不在內(nèi)心深處對肖老師的早日康復(fù)默默祝福。

　　對于肖老師的敬佩，其實是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對待作文連線，他完全是當(dāng)作一份事業(yè)來對待的，日日夜夜，精心呵護(hù)，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個中情況的人動容。第二個方面，是肖老師的愛心和細(xì)膩，對每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)都是那么到位，從他細(xì)膩到位、精致優(yōu)雅的點評中，總能同時體會到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發(fā)自內(nèi)心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個方面，是其在寫作方面體現(xiàn)出來的卓越的專業(yè)水準(zhǔn)，每篇精心推出的點評文章、每條簡潔精到的點評文字，都透漏出肖老師高水準(zhǔn)的作文指導(dǎo)水平。特別值得一提的是每一篇點評文章都是精心設(shè)計出來、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價值不可估量。

　　這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導(dǎo)師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復(fù)，早日回到作文連線大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！

　　只是，有一樣?xùn)|西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。

溫暖的作文12

　　接過它的那一刻，不知怎的，總覺得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無數(shù)的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記

　　我一向很討厭我的奶奶，她長得十分矮小，滿頭銀發(fā)，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背后說別人閑話。可是她唯有一個嗜好——織毛衣。

　　在我三年級的時候，她曾經(jīng)給我織過一件金黃色的高領(lǐng)毛衣，我穿了一天，晚上脫下時覺得脖子癢，照鏡子一看是過敏起紅點了。奶奶說這件毛衣是自己花了三個禮拜才完成的，可我沖她大聲嚷到:“難道你不知道我是過敏性體質(zhì)嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說什么。自那以后我再也沒有看她織過毛衣，便也忘卻了，但對她的態(tài)度卻沒有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　到了六年級上冊的時候，她又再次拿起了手中的針線活，嘴中唸著:“我給咱們快要畢業(yè)考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不著涼。”我沒說什么，只是默默地走開了。

　　有一個禮拜五回家的時候我看見了奶奶獨自一人坐在窗邊，背對著夕陽，夕陽的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織著那件屬于我的毛衣，我看見密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽的`輝映下散發(fā)出金黃色的光芒，是那么耀眼！那光好像照進(jìn)了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴著老花鏡，用手縫著那件毛衣，嘴角帶著一抹微笑，像是在編織著什么。“呀，你回來啦，怎么愣在那里這件毛衣剛收工完成，快來試試，”說著，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說穿著很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎么樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過去，用雙手接過它，不知怎的，溫暖在我心中蕩漾開來，我覺得這個冬天不再寒冷。

　　我的眼眶漸漸的濕潤了，“你怎么了？有誰欺負(fù)你了？”奶奶看著我親切地問，眼神中透出關(guān)懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時候一有人欺負(fù)我了，我就跑去奶奶那里，她總會幫助我躲在她背后我總覺得很安心，很溫暖！想到這里，我不禁吸了吸鼻子。“沒事，只是陽光太刺眼了！”我說，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”

　　那一天，我看著斑駁的樹影映在奶奶她有點彎曲的背上，夕陽染銀了她的發(fā)絲。

　　總感覺，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......

溫暖的作文13

　　天氣漸冷，秋天似乎一下子就過完啦。早上姥爺照例騎電動自行車送我上學(xué)，坐在姥爺?shù)能囎雍笞�上，看著姥爺�(shù)暮蟊常�一種暖暖的感覺從心里升起來。我想到了我一年級時候的一件事情，那年冬天特別冷，雪總是下了又下，路上的積雪薄了又厚，厚了又薄，就沒有完全干凈的時候，姥爺每天接送我都要給我?guī)�兩雙鞋子，一雙路上穿，一雙到了學(xué)校換上，姥爺怕我著涼生病，所以總是不斷地提醒，結(jié)果有一天，我正好值日，放學(xué)晚了，看著其他同學(xué)都已經(jīng)走了，我就著急得沒有換鞋子就跑到學(xué)校門口，姥爺還站在風(fēng)里，姥爺問我為啥沒有換鞋子，我說懶得管了，而且我一著急脾氣就不好，沖著姥爺囔囔說：我不想換，我就不換!姥爺看天色不早了，也沒再說什么，但是路上是積雪和積水又很容易把我的鞋子弄濕，于是，姥爺說我背你吧!我爬到姥爺?shù)谋成希�姥爺很艱難地站起來，一步步地踏著積雪回家，天氣很冷，我戴著嚴(yán)嚴(yán)實實的帽子，手套，姥爺沒有戴帽子，我看見姥爺花白的頭發(fā)，后腦勺和耳朵兩邊的頭發(fā)上，都有了細(xì)密的汗珠，呼吸也是粗粗的，我有點心疼姥爺，要求下來自己走。姥爺說：沒幾步就到家了，別弄濕了鞋。趴在姥爺?shù)谋成希�我緊緊地抱著姥爺?shù)?脖子，為了自己的任性和不懂事深深地自責(zé)。回到家，姥爺才把我放下，我看見姥爺額頭上的大大汗珠，姥爺脫下外套，都感覺騰起了一層白霧，我的眼睛也被白霧蒙上了一層霜氣。

　　這件事過去三年了，但是，每次天氣漸冷的時候我都會想起，每次想起，都有一種暖暖的感覺。姥爺從來不說愛我，也很少跟我玩，但是姥爺總是默默地做我喜歡吃的菜，買我愛吃的零食，一家家去找我要的學(xué)習(xí)用品，戴著老花鏡一遍遍檢查我的作業(yè)，每天風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)放學(xué)。姥爺用他的方式在愛著我，一直陪伴著我，這就是溫暖。

溫暖的作文14

　　什么是溫暖？溫暖不是別人給你金錢，而是在你要放棄的時候，別人給你鼓勵；在你一片茫然的時候，有人給你一根火柴，照亮你的路；是在你寒冷的時候，有人給你一個火爐，給你帶來了溫暖，溫暖他人，其實很簡單。

　　一天下午，我垂頭喪氣的走在回家的路上。因為我在學(xué)校里被老師誤解，被臭罵了一頓，我很希望有人能來安慰我。這時傾盆大雨從天上落了下來，仿佛是老天爺打翻了巨盆里的水。看這傾盆大雨，從天下，我感覺心底也像著傾盆大雨，我站在一個商店門前躲雨，此時我多希望爸爸和媽媽能送一把傘給我。我眉頭緊鎖，嘴唇抿著，眼神呆滯，用雙手抱著頭，不知該怎么辦。

　　這時那位商店的老板拿著一把傘不緊不慢地向我走來，對我說：“小姑娘，是不是沒帶傘呀？我借你一把吧！明天還給我就行了。”老板一邊說一邊把小傘遞給了我。我聽了之后，一蹦三尺高，帶著喜悅的`聲音對老板說：“謝謝您叔叔，明天我一定會還給你的，我會做一個言而有信的人，你就放心吧。”我手拿著那個叔叔遞給我的傘，我心里不由泛起了一種溫暖。

　　有一天早上，我因為起床的時候賴床，所以起晚了，我急急忙忙地跑到公交車站等公交車，我時不時的看會表，還是不時的用手摸著額頭，生怕遲到了。這是公交車來了，我匆匆忙忙地上了車，可車上一個座位也沒有我用力的擠著他人，還說不時說：“對不起，對不起！”

　　我站在了后門，這時一位老奶奶背著沉甸甸的東西傷了車，老奶奶的臉上都是汗水，她累得氣喘吁吁。這是一位年輕人站了起來，對她說：“大娘，您坐我這吧！”那位老奶奶和顏悅色的對他說班：“謝謝你了，小伙子。”老奶奶坐了下來，此時，旁邊的人都對那位年輕人投去了贊賞的目光。

　　溫暖他人，并不難，溫暖是你在別人要絕望時，說些對他人有幫助的話；溫暖是別人摔倒時你對他人的攙扶。

溫暖的作文15

　　一天下午，又到了去學(xué)校的時間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車。“路上小心點，別摔著了!”媽媽說。“路上注意安全，慢點騎!”姐姐說。“毛衣帶了沒?別著涼了，雨傘帶了沒，別淋著了。”媽媽還沒說完就被姐姐打斷了“都帶了，都帶了，還是我親自放進(jìn)包里的呢!”

　　“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂問老師，問同學(xué)，爭取考個好成績。”媽媽笑著鼓勵我說。“好了，好了，我會盡力的，”姐姐還想說，被我冷冷地打斷了。其實我也知道，她們都是希望我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的，媽媽不準(zhǔn)我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。

　　下課了，我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對我說：“你再偷懶，小心我趕上你哦!看，這道題。”她指著一道數(shù)學(xué)題。“你這道題證明的有問題，看我的`，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機(jī)很大哦!”說完她不屑的瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴考試。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。

　　星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇!終于放學(xué)了!”有人說到，是啊!終于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇!”推開家門，香味溢滿口鼻，哇!飯桌上堆滿了我愛吃的菜，除了肉炒土豆絲，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。

　　“你怎么手都沒洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識都沒有，算了，這盤拿走!”姐姐嚷著說，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個角落。

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