【熱】溫暖的記憶作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的溫暖的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的記憶作文1
“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”這是蘇軾和好友張懷民月下散步時的感受，一派孤苦凄涼，幸運的是還有一位張懷民。而我，卻也只是月下散步罷了。
夜晚的城市與白日里很是不同。一盞盞溫暖的白熾燈散發著柔和的光，填充在冰冷的房子中。一旁的燒烤店里到處是男人的豪飲，女人的大叫，小孩的哭鬧聲。我抓緊了單薄衣服，快速的走過去。走到了河堤處，周圍一片寂靜無聲，迎面走來的是一對夫妻還有他們的女兒，男人走在最后面，用手電筒照著，女人牽著小孩的手嬉笑，小女孩的臉被凍得紅彤彤的，顯得有幾分可愛。
我不禁有一股難言的空虛涌上心頭，也許人在寂寞會憶起美好的事物，一幀幀畫面浮現在我眼前，橘紅色，很亮又很暖。
在我的生活中，我可能煩悶了父母的絮叨，對老師的慰勉也不甚在意，朋友的問候也只是不耐煩地答應著……而它們，在現在卻忽然涌上來了，忽然讓我哽咽了，連那些我不喜的人或物，也難得變得可貴起來。
我驚覺那些我曾委屈過的、厭惡過的'，在真正孤獨面前不堪一擊，甚至還保留這如開放的櫻花般的一絲溫暖。
人生在世，倘若沒有這一樁樁令我歡心的、痛快的、驚訝的、不喜甚至厭惡的事，就像走在黑暗中不曾見過陽光，不曾去努力追尋，不曾知道自己真正的想法。那些出現在我生命中的人、物、景，若不是帶有我的偏見，都是應該值得珍惜的美好。每個人，都像是一顆星星一樣鑲嵌在漆黑的空中，也許最為晦暗，但它依然存在。
生命中出現的每個人，都值得認真對待，都應該好好珍惜。因為你不在意的那個他，可能會是你最后想要追尋的溫柔。
溫暖的記憶作文2
時光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。
一天早晨，我剛走到教學樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問候。到教室里，我不忘夸獎子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對我說了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕。“老師，什么是心里美呀？”子銘忽閃著大眼睛不解地問我。“心里美就是心里樂，高興、開心，你的問候使老師非常高興。”他心滿意足地點點頭：“老師，我知道了。”
讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會收到每個孩子的問候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。
一次家長會上我不經意地說了一句：“誰那里有用過的廢舊打印紙，可以帶到學校里來，我用反面給孩子印點東西什么的.，也許有用。”一天中午，子厚小朋友的媽媽抱著一大摞的印刷紙送到學校里來，正如她把給自家孩子買的繪本、童話書分享給班里的小朋友一樣，是那樣的慷慨和無私。班里有這樣的家長，我和孩子們有福了。
一年級的孩子特別淘氣，老師需要多說好多話。這不，兩個月了，我的嗓子時好時壞，哪一天用嗓過度，就會變得沙啞，這時候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。
“張校長在我們簽到大廳的門后，悄悄地放了一臺擦鞋機.....”在會議的尾聲，范校長透露了這樣一個溫暖的消息。不張揚，不作秀，張校長總是用最細微的方式關心著我們。他倡導幸福教育，他也正用實際行動詮釋著“幸福”二字的真正涵義。
日子滴在時間的流里，沒有了影子，也沒有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文3
天色漸晚，黑云仿佛大兵壓境，壓抑地人幾乎喘不過氣來。我坐在座位上，愣愣地望著手中的成績單，心像被一只無形的大手給狠狠揪住，臉上什么滾燙的東西劃過，流進嘴里，澀澀的。
夜風很涼，拍在人臉上，仿佛給你一記清脆的巴掌，讓你認清現實，更似一根冰錐，直接扎入我的心里，刺得我渾身上下，一片冰涼。我懷著忐忑不安的心情撥通了那個熟悉的號碼。
“喂？怎么了？”聽著那頭熟悉到不能再熟悉的聲音，我的`所有防線全數崩潰，我無力地蹲在地上，捂著手機哭到不能自已。“怎么了？喂？孩子，你怎么了……”電話那頭傳來媽媽焦急的聲音。“媽媽，……我考完了，就是……沒考好。”我含著眼淚，聲音斷斷續續。媽媽柔和的聲音在那頭響起：“沒事，你盡力就好。這段時間，你辛苦了……”
突然間，電話似乎被爸爸搶了過去，話筒里又傳來了爸爸和藹的話語：“孩子，這次考不好也沒關系，下次再努力，爸爸媽媽相信你……”
爸爸后面說了什么我基本上沒聽到，腦海里反反復復就回蕩著爸爸、媽媽的這兩句話，漸漸地，我感到一陣暖流從我的心口處蔓延開來，慢慢地遍布了我的四肢百骸。風，似乎漸漸柔和了，空氣，仿佛也沒有那么壓抑了，夜，好像也不是那么冷了。我的心，漸漸被暖氣融化。我突然間明白：無論我們走到哪里，去往何方，父母總是會站在我們身后，默默地支持著我們……我暗暗下定決心，我一定要努力，一定要讓他們以我為榮！
那個夜晚，父母的話語永遠銘記在我的心里，父母的理解與關懷，是我這輩子，最溫暖的記憶！
溫暖的記憶作文4
時間如飛馳的列車，我已是三年級的學生了。從一年級到三年級，我的同桌換了好幾個，我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急，我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。
“唉，又沒記到家庭作業，怎么辦？”夕陽西下，我拖著疲憊的身體回到教室，兩條腿像灌滿了鉛，嗓子渴得直冒煙。“早知道就不去合唱隊了，每次這么晚回來，不是自討苦吃嗎？”我一邊自言自語一邊慢吞吞地整理書包。突然，我的眼睛一亮：老師布置的作業工工整整地寫在家作本上，字跡那么熟悉，似乎天天見過，比起我的字也毫不遜色，到底是誰幫我記得？我環顧四周，教室里空蕩蕩的，一個人影也沒有。再翻過一頁，三個小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛，生怕自己看錯了，可那幾個字似乎在調皮地眨著眼睛，沖著我說：“沒錯，就是我！”此刻，我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤”的大小爭論不休。她甩給我一句話：“我要和你絕交。”氣得我偷偷地哭了，又不想被她發現我的.軟弱，還得裝出無所謂的樣子。兩人就這么僵持著。傲氣的她怎么可能這么快就原諒了我，并主動幫我記作業？
第二天早晨，語文課結束了。我碰了碰她的手，直奔主題：“哎，昨天的作業是怎么回事？”“我估計你又會晚來，就拿出家作本幫你記好作業。怎么？是字跡不好還是你沒看懂？”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭：“我只是……以為……你還在生我的氣。”“同桌之間不就應該互幫互助的嘛？而且不是你偷懶，而是你沒空呀！”說完，她就像一只快樂的小鳥飛出了教室。
溫暖的陽光透過窗戶照在我身上，一股暖流頓時涌上心頭。
溫暖的記憶作文5
鞋柜里有一雙手工編制的毛拖鞋，厚厚的鞋底，鞋面是用紫紅色的毛線編制而成的，乍看上去像一對烏篷船。它既沒有時尚的外表，也沒有高檔的材料，可它就是那么溫暖，那么舒服，像姥姥的手在為我取暖。
這雙鞋是姥姥前年送給我的。我從那時起一直穿到現在。穿了兩年多，鞋面上有了許許多多的毛球球,像一粒粒的黑珍珠，鞋底也是一邊高一邊低了。
好幾次，爸爸都勸我：“你這拖鞋太舊了，該換了吧！”
我總是不耐煩地說：“還可以再穿，我很喜歡它。”
如果我的回答爸爸還會對我善意地搖搖頭，或者笑一笑，我就會情不自禁地要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”
這是個讓生命在霎那間變得非常溫柔的回憶。11歲那年的冬天，和往常一樣，放學后我一進門就脫掉運動鞋準備換上拖鞋。當我把腳像往常一樣要伸到拖鞋里時，用腳探了半天可是一看原來擺放拖鞋的地方卻空空如也，我急切的問媽媽：“誰動了我的拖鞋，它在哪里？”這時，廚房里傳來了熟悉的聲音，姥姥探頭對我笑了笑，朝我指了指地上，“這就是你的新拖鞋了，好看嗎？”
我的'眼前一亮，一雙嶄新的拖鞋靜靜的躺在地上，它有些與眾不同，我迫不及待的換上。穿上鞋的那個瞬間，腳底下變得溫暖，心也變暖了。連忙抬起頭想謝謝姥姥，可她卻已經進廚房做飯了。厚厚的鞋底隔絕了寒冷，我望著姥姥在廚房操勞的背影，不由得心頭一酸，感覺溫暖包圍著我，驅走了刺骨的寒冷。
我常常穿著姥姥做的毛拖鞋，是姥姥手上的余溫讓我覺得暖和。這余溫讓我永遠記在心頭。
溫暖的記憶作文6
在我的記憶中，有的令我難忘，有的令我開心，有的令我傷心……可那一次，我真正體會到了母愛的溫暖，把那一幕幕的場景深深印在了我的.腦海里，使我永生難忘。
那是一天夜晚，堆積成山的作業源源不斷地向我涌來，我奮筆疾書，眼看作業就要清掉了，可一道數學思考題擋住了我前進的道路。我用了整整兩張草稿紙也沒算出來。眼看著時間一分一秒地過去了，可我仍然一竅不通。媽媽看了，也陪在我的身旁幫我。
突然，媽媽的一聲“我算出來了！”打破了夜晚的寂靜。她一步一步地反復講給我聽，可我的一道驗算，又讓媽媽垂下頭來繼續思考。突然，我身體一抖，打了個噴嚏，媽媽見了，急忙脫下自己的外套披到我身上。我又連續地打了幾個噴嚏，媽媽關切地對我說：“皓皓，這樣，我給你熱一杯牛奶喝，好嗎？”我不耐煩地答應了。很快，媽媽那急促的腳步聲便消失在我的聽覺中。
媽媽“呼呼”喘著氣，并把熱牛奶遞給我。我很不在意，把牛奶放到了桌旁。
媽媽拍拍我的肩，說道：“等會再做這道題目吧，先喝牛奶，冷了，就一點效果都沒有了，快喝！”我拿起牛奶，一飲而盡，抹了抹嘴角，繼續埋頭探進“數學世界”。
好像，也許是這杯熱牛奶起了功效，我的思路瞬間明朗起來，找到了解題方案。而這時，媽媽似乎也懂了。我們母子倆共同研究，這畫畫，那寫寫，終于，這道“超級難題”被我們破解了。
這牛奶無比的溫暖，而這背后有著怎樣的一種情呢？沒錯，它就是母愛，帶著另一種溫暖，陪伴著我。
這一件事，帶給了我最溫暖的回憶。
溫暖的記憶作文7
每個人在成長的過程中，都會有自己的記憶，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有溫暖的。
記得那是一個寒冷的冬夜，天上飄著鵝毛般的大雪。剛下補習班的我獨自走在回家的'路上。地上結了許多冰，很滑、很滑。
我剛一低頭，發現手表上的時針已經快要指到七了，我三步并作兩步向前走去。剛一個不小心，我“啪“的一下坐在了地上，寒冷和疼痛一下子席卷了全身。我緩慢地爬起來，拍拍身上的雪，心想：怎么這么倒霉，疼死我了。我扶著路旁的樹，一點一點向前走。這時我看到前面有一些掃雪的大媽，我心想：這么晚了，她們還要工作呀，真辛苦！我加快腳步，不想打擾到她們工作。突然，我又一次坐在了地上，這時我已經無力再爬起來。我看見大媽們都在看我，又有些不好意思，所以只好撐著地爬起來。就在這時，有一雙冰涼的打手拉住了我的手，我抬頭一看，是剛才那些大媽中的一個。她說：“孩子，怎么這么不小心，快起來。”邊說邊把我拉起來，還幫我拍掉身上的雪。淚水在我的眼眶里打轉，我的心一下子被溫暖了。我連忙對大媽說：“謝謝，謝謝您。”大媽笑著對我說：“孩子，都這么晚了，快回家吧！”我激動地說不出話來，只點了點頭。
告別大媽們后，我害怕再次摔倒，便把腳步放到最慢。走到拐彎處時，我回頭看了看那位大媽，淚水不由自主地流了下來。我感動了，我感動大媽把我拉起來，更感動當今社會還有這些默默無聞、無私奉獻的人。
溫暖的記憶作文8
在我眼里父母所給予的一切，我都無以回報，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數也數不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！
記得去年冬天，正下著鵝毛大雪，我躺在床上，渾身不舒服，媽媽特別著急，好快摸了摸我的額頭，呀，發燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然后到車庫里拿電瓶車，不好！車的輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫院，到了醫院，媽媽的.臉色蒼白，她的臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過來。媽媽幫我掛好號，醫生也幫我開了一堆的藥。還要打點滴，可是我怎么也不敢把手伸到護士阿姨的刺針臺上，因為我從出生到現在，我都沒有打過點滴呀！正巧爸爸趕來了，他勸了我幾次，我都不敢，現在，爸爸居然向我發火了，平常和藹的爸爸這次對我發火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護士扎了針，扎好了才知道，針并不痛。我安靜地躺在床上輸液，爸爸溫和地對我說：“王戀，爸爸其實不想吼你的，但你得聽話呀！如果你不打點滴的話，那么發燒就會越來越嚴重的。”聽了爸爸的話，我心里十分溫暖，我正解了剛才爸爸對我的舉動。
同學們，溫暖處處都有，不管是父母的關愛，還是同學的關愛，我們都要珍惜。
溫暖的記憶作文9
成長的記憶中，我珍藏了很多往事，奶奶的背是最溫暖的記憶，是那么的溫暖和舒適。
因為家鄉的冬天很冷，我常常感冒發燒，所以我的腦海里時常會浮現出這樣的畫面：我趴在奶奶的背上，聽著她急促的呼吸聲，這是她正背著我跑向村邊小醫院的鏡頭。
又是一個深夜，我感覺渾身難受得睡不了覺，就哭了起來。聽到我的哭聲，奶奶連忙起來把我抱起，拍拍我的背，習慣地摸摸我額頭。感覺到我額頭滾燙，她知道我又發燒了，便輕輕地哄著我：“沒事的，奶奶在呢，現在我們去醫院吊瓶水，退燒就沒事了哦。”當時的我還是很怕扎針的，哭的更厲害，奶奶總是會耐心地安慰了又安慰，“沒事的哦，燒退了才有精神出去玩耍，小男子漢要勇敢，不會怕疼的是不是？”那時家里還沒有車，奶奶就那樣一邊哄我，一邊幫我穿好衣服，背著我朝醫院走。
夜晚一片漆黑，只有手電筒微弱的光，奶奶吃力地深一腳淺一腳跑著，我趴在奶奶的背上，只聽見奶奶的喘息聲。雖然她突出的脊椎有點咯人，但依舊很溫暖，奶奶的背就像舒適的搖籃，使我慢慢進入睡夢中。到了醫院，奶奶顧不上休息，一直照顧著我……
像這樣，奶奶為我的成長付出了太多太多，我在她愛的`沐浴中健康地成長，直到我回到城里上小學，才離開奶奶那溫暖的背，可我時常還會留戀趴在奶奶背上的感覺。
時間漸漸流逝，奶奶頭發花白了，走路發顫了，挺直的身軀也在生活的重壓下變得佝僂了，背我的背也彎了，但那留給我的溫暖，我永遠銘記！長大后，我也要背上奶奶，就像小時候她背我一樣……
溫暖的記憶作文10
去年暑假，記得那是一個天高氣爽的日子，吃過早飯爸爸語重心長地告訴我說，為了讓我們姊妹能接受更好的教育，他下學期準備讓我們轉學，轉到離家很遠的恒口小學上學。
聽到這話，我整天都是忐忑的，直到晚上睡覺的時候，我還在想如果我轉到恒口小學，那里的'老師會不會喜歡我呢？那里的同學會不會都不理我，冷漠地對待我。“哎呀！不會了！他們一定不會這樣的。”我安慰自己說。可是，我的心還是怦怦直跳，使我久久無法入睡。
就這樣過了幾天，我正式成為了恒口小學五年級四班的一員，我剛走進教室時，非常害怕，害怕沒朋友，沒人理我，可是班里的同學們出乎我的意料，并不是我想象中的那樣，而是熱情地歡迎我，都說愿意和我做朋友，在學習方面有不懂的地方，他們都愿意為我講解。在數學老師講一道難題時，我還沒有進入狀態竟然上課走神了，沒有認真聽老師講，當老師讓我們寫這道題，我急得就像熱鍋上的螞蟻！就在這時，一位同學向我伸出援助之手，她慢慢地給我講，直到我學會她才回家了。這位女生就是我們的學習委員——鄧雨婷。她不僅寫字也寫的好，而且待人熱情，下課了同學們主動找我做游戲，使我很快融入到這個大家庭中，不再害伯，慢慢地我交到了很多的朋友。真正成為了五四班的一員啦！
這是我成長中讓我覺得很溫暖的記憶，也是一段深刻的記憶，聽完我的訴說也許你們覺得這很正常，就是我們平時的校園生活呀！但于我這個新來的學生而言卻是十分的感動！
溫暖的記憶作文11
偶爾放學后走過籃球場，也會看到幾個籃球賽季時馳騁賽場的熟悉身影。那些男生會跟我笑，說，計時計分員下次記得計分哦。以后別忘了提醒隊員還剩多久啊。他們不會知道，比賽的時候，場下的計時計分員是多么的被人忽視。要跟拉拉隊一樣去關注他們，但卻沒有人會引起注意。他們踩著一路灑下的汗水走向榮耀，周圍是鮮花和掌聲。但那都只是為了班級榮譽的愛班者們給他們加的稱號，他們在一片溫暖中找到了自己的價值——作為一個球員，他們貢獻了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。
但我并不是球員。我同樣陪著他們經歷了一場又一場的比賽，他們得到的是光環，我只有默默跟在他們身邊。
隨著體育節的結束，各個獎項都被頒完了。原先以為那時候的自己就能站在臺子上捧著榮譽證書接受臺下的掌聲，但直到儀式結束都沒有說過任何一點關于計時計分員的.東西。男籃的獎項順利頒完，年度總冠軍的獎杯在他們的總冠軍手里閃閃發亮。
那天我還是笑得很開心。也許，那時候答應體育部幫他們就不是沖著那可有可無的獎狀，而是看到一個個在籃筐下身影創造出屬于他們的精彩。那是他們的快樂，也是他們的心血，能看到他們最后這個結果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂，也已經很好了。
慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。
溫暖的記憶作文12
冬天因陽光而溫暖；被子因溫度而溫暖；記憶因了解而溫暖。
我小時候性格孤僻，不愛說話，別人只會說我太內向，卻沒有人真正了解我，直到她的出現。
有一次，我去飯店吃飯，我一如既往。姑姑家的女兒坐在我旁邊，他的性格和我恰恰相反——“你叫什么名字？你幾歲了？你在哪里上學？你……”她就是一個開了就關不了的廣播。我不耐煩的問了一句“你口渴嗎？”她天真地說：“我不渴，你渴嗎？”我無奈地搖了搖頭，心想：哎！我從來沒有見過像她那么吵的人。在吃飯的時候，她觀察著我的一舉一動，然后問了一句“你為什么不說話啊？”我很詫異，從來沒有人問我這個問題，我愣了一會兒“從來沒有人問我這個問題。”她自豪地說了一句“其實我以前也像你的，只因沒有人陪我說話，現在不會了，因為我有了一個弟弟了”“是嗎！我還以為你一直是很開朗的呢！”我說。她嘴角上揚地說“人不用是要演變的嗎！對了，你還沒有說你為什么不說話啊？”我眼含淚花地說“因為我感覺他們的世界與我無關，他們的世界與我是水火不容的。”她一臉不解地說“你沒有去真正了解，去接觸他們，你怎么知道的'呢？”我信服地點了點頭“也對，我為什么要這樣覺得呢？”……飯局結束了，她最后對我說“我是了解你的。”
一股暖流不禁涌上了我的心里。
這一句話讓我對人生的看法對變了，后來，我每次都會找理由去她家，她也經常找理由到我家來。我漸漸的變成了她的影子，“我了解你”這四個字每當我回憶，我的記憶永遠是溫暖的。
記憶因了解而溫暖！
溫暖的記憶作文13
陽春三月，正是放風箏的好季節，我把考試失利的不快和焦慮拋在腦后，站在一望無際的綠地中，隨著一陣久違的春風張開雙臂，做出擁抱大自然的姿勢。
隨著指尖的棉線極目望去，我那斑斕的風箏在無盡的蒼穹中搖動著彩色的尾巴……
周圍都是各式各樣的風箏，有輕快敏捷的蜻蜓，還有穿著黑色燕尾服的小燕子，還有仙鶴在天空中“鶴立雞群”，頗有一股仙風道骨的樣子。
俗話說：“淺草才能沒馬蹄”，我踏著“沒馬蹄”的春草，隨著春風，在中間來回跑動，天空上的風箏也隨著我身軀的搖擺而擺動，我把棉線拉長，感覺線軸變得十分輕盈，卻還能感受到風箏在天空掙扎的力量！
“啪！”一聲脆響，我愣在原地，斷了的一截風箏線無力地耷落在地上，天空中的風箏終于掙脫了棉線的束縛，我抬起頭，看著那風箏，好像一只高傲的雄鷹，在云端飛翔，好像要沖向那更廣闊的天空。
我似乎明白了什么，看著那風箏留給我的漸漸消失的背影，細長的`風箏線終于被它那不屈所感動，在生活中，又何嘗不是這樣呢？一次的失敗又算得了什么呢？只要擁有一顆不被束縛的心，再多的限制和失敗又算得了什么？
清風如何托，終共白云飛，在成功面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，望向更廣闊的世界，追求更完美的自己，才能達到一個更高的境界，此刻，考試的失利而產生的煩悶已全部化為我的動力，望著風箏，留在心底的只有鼓勵和溫暖。
默默拾起風箏線，放回盒中，將風箏給我帶來的溫暖，斂在心底。
溫暖的記憶作文14
一段久遠的記憶帶著溫暖的氣息，盛開于心房。朝花絢爛，暮鼓深沉。
——題記
那個傍晚，我靜靜地坐在窗臺旁看書。窗外緋紅的彩霞鋪滿天際，醉人的美麗。夕陽的余暉灑在我身上，感覺溫暖極了。
周圍很是安靜，時光似乎也為這般美好駐足不前。
偶然有兩只小鳥飛過，余暉下把它們的影子投在了我所看的書頁上，窗臺上的貓動了一下，我把目光轉移到貓的身上，靜靜觀察起來。
這兩只貓緊緊地挨在一起，舒服地睡著，它們那亮麗的毛在夕陽下更加閃光。看那，它們的神態是多么享受，呼吸均勻而有節奏，簡直就是一對恩愛的`老人。溫暖籠罩了整個窗臺，氣氛平靜安謐。
我正要繼續品讀剛才的文章，樓下傳來的啜泣聲吸引了我。探頭循去，只見小男孩紅著臉，手里拿著圓嘟嘟的花球，邊上的小女孩嘟著嘴，正“望球生淚”，而正欲離開。那夕陽拍了拍她的肩，摸了摸小男孩的頭。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個人牽著手歡快的奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道。奔走的行人漸漸放慢了腳步。
看著看著，不遠處，幾戶人家的煙囪升起了裊裊炊煙，夕陽終于像位羞澀的小姑娘躲到了難覓之處。“吃飯了。”我這才回過神來，剛才那美麗之景卻令我難以忘懷。原來我如此平凡的生活中竟有如此美妙的畫面。溫暖，并非遙遠得如海市蜃樓，可望而不可即。
哦，溫暖，它不喜歡喧囂繁華，常常在暗淡中降臨。披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我。
溫暖的記憶作文15
人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多，無論哪一件事，都有它的色彩，這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無論他們如何，他們都是我們記憶深處最獨特的一顆星，但是在眾多繁星中我獨取那最溫暖的一顆。
每個人都有最溫暖的記憶，那可能是有一個動作，一件小事，或一句簡短的問候，但在自己看來卻是最溫暖的。
周日，媽媽要下地干活，讓我看著弟弟，又交代了幾句便走了，我看弟弟在院子里玩的正起勁，便徑直走進屋里看電視，誰知我看著看著竟把媽媽交代我的'事給忘了，當弟弟玩的一身濕進屋讓我給他換衣服時我才發現，慌慌忙忙的給他找了幾件衣服，正準備給他換時，媽媽回來了，他問我弟弟怎么了，我無以言對，因為這件事的確是自己錯了，媽媽拿過我手中的衣服，給弟弟換完后，便罵了我一頓，我一直低著頭，不吭聲，直到媽媽訓完后，靜靜的走進屋里，正當我坐下了一會兒，媽媽又把我叫出去，氣急敗壞的指著地上，盆里的洗衣粉，以及邊上已經空了的洗衣袋，問我這是怎么回事，我還是低頭不語，只是看著自己的腳尖，媽媽最后竟說；’你那么好看電視，還上什么學，別上了。‘然后走進廚房去做飯，我有些驚詫，想說些什么，但媽媽已經走了，然后靜靜的看著滿地的洗衣粉。
下午了，我心中有些急躁，不時的看看表，媽媽馬上就要干活去了，怎么辦，很擔心媽媽真的會實現他所說的話。媽媽收拾好東西，只是要我一會把桌子上的水給弟弟喝，然后便走了。一會兒，我去那水給弟弟喝，卻驚訝的發現水杯旁邊有50元錢，驚訝過會便明白了。
繁星當空，綻放著獨特的光芒，但在這眾多光芒之中，我卻感受到了最溫暖的那顆。
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