溫暖伴我前行作文（精選23篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖伴我前行作文（精選23篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖伴我前行作文 1
友誼地久天長，給予溫暖，給予陪伴
——————題記
云兒潔白，是因為有藍天的陪伴；落葉起舞，是因為有微風的陪伴；心兒快樂，因為有友誼伴我成長。陪伴我度過艱難險阻，走出困境。
一縷淡淡的陽光照進我的房間，遠處的花香沁人心脾，我坐在窗前，回憶往事。每當我想起那段無憂無慮的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友誼的陪伴。
窗外，灰暗的'天空上，連綿不斷的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天氣一樣陰沉、失落。看著同學們伴著歡聲笑語，而我卻只能悲傷地看著他們一個個離開，坐在座位上盯著眼前的試卷，默默悲傷。這時，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的演技來表現出我當時的心情，我無情地嘲笑了一下，雖然搞笑，但我還是不明白這次怎么會考成這樣呢？好朋友看我并沒有理會她，便對我說了一大堆說服我的話，她那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。我似聽非聽的對她說：“好了，好了，我知道了。”她思考了一會兒說：“走吧，帶你去一個地方，讓你和所有的煩惱說拜拜吧！”
于是，我們一起來到了海邊，在大海和藍天的交界處，藍色緩緩地向沙灘漫延。望著這一望無際的大海，不禁想起張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上來。在這種美好境界里，使人神清氣爽、心曠神怡。我們坐在沙灘上，迎著海風，看著波濤洶涌，驚濤拍岸，聆聽著大海演奏著美妙的旋律，我的內心是無比的激動。浪花朵朵，在這水天一色波光粼粼的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動著。在這樣的海風中，不需要相機，我只帶著一雙眼睛去發現大海的美好。好朋友問我：“怎么樣，現在是不是感覺好多了！”我默不作聲，享受大海帶給我的無限遐想。我們赤腳在沙灘上一起奔跑、一起嬉戲，一起追逐打鬧，像兩個快樂的小天使一樣無憂無慮地快樂著。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹；像仙女飄舞的裙帶；像一座七彩小橋；像一朵朵耀眼、絢麗的云。我們在不遠處欣賞，我心想：人們總說友誼地久天長，是在你遭遇挫折的時候，給予你幫助，一起走出困境，不再孤單；同時，友誼給予我溫暖，一路伴我前行。
溫暖伴我前行作文 2
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。
小的時候，因為我比較內向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的。或許就在這個時候一種名為“友誼的種子”在不經意間已經存在了我們的心里。
國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影。看電影過程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的'部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調整好心態，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 3
愛是一個渺茫且不可捉摸的詞語，需要用心去聆聽、感受。有人認為愛是轟轟烈烈的，其實并非如此。它也許是平凡的，也可能是不易察覺的。但人們卻總會用自己的方式將愛表達出來。
喧鬧聲聲充耳盈，試卷紛紛亦喜悲。剛發下試卷的我們嘰嘰喳喳地討論著成績，突然老師把我叫了出去。成績還可以的我滿不在意的走到老師跟前，得來的卻是劈頭蓋臉的批評。這結果來的猝不及防，使我有些不喜歡她了。直到某天她和另一位老師交談的內容無意傳入我的耳朵時，卻再無法討厭她了。如今回想起她的話，只記得那一句“她是我最喜歡的學生，我只是刺激她一下，不想讓她次次因為一分而與第一名擦肩而過。”
當時我瞬間明白了老師為什么要處處嚴格要求我了，從此我再也沒有“一分之差”的失誤了。背負著這份愛，我溫暖且堅定的行走在成長的路上。
嘈雜交錯車笛鳴，交警無私救百姓。下午的太陽炙熱的烤著大地，我獨自行走在街上，豌豆大的.汗水從額頭上冒了出來，有些流進了眼睛里。正欲過馬路的我伸手遮住刺眼的陽光，只聽一陣“嗚嗚嗚——”“滴滴——”的聲音傳了過來，一雙強有力的手將剛走上斑馬線的我拉了回來。待我看清是交警時，心里的弦繃直了。只聽他說：“沒事吧，有沒有傷到哪里……”
后來才得知是一輛摩托車超速行駛，在馬路上橫沖直撞，還好交警把我拉了回來。在危及時刻，交警的奮不顧身讓我體會到了責任與關愛，他的這份關愛，也一直伴我溫暖前行。
云端灌雨入城鄉，大雨滂沱獻溫情。連夜的大雨一直下個不停，就像天上的水往下倒灌似的。地鐵進水、河水上漲、洪水淹村……這一切來的猝不及防，人們慌亂了。在物資緊缺、人民無家可歸的時候，有人伸出了援手，酒店降價提供避難所、飯店免費送餐以及外省的支援隊伍和眾多企業的物資、捐款紛沓而至，無數志愿者逆行而來。
他們雖然與我們互不相識，但詮釋著人間大愛，演繹著一方有難、八方支援的崇高品格！這份愛無私，卻將伴我溫暖前行。
愛就是如此，它深藏不露的、英勇無畏、眾志成城。但無論如何，它總會在等你去發現，而這份愛也終會伴你溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 4
又是一場秋雨過后，空氣中彌漫著泥土的芳香，風吹著路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽光從厚重的云層中脫身，照著路邊大大小小的水洼，揚著金圈。
如此美景我卻無暇一顧。坐在書桌前，面前是一張試題。我抓撓著腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網。
我握著鉛筆，小心翼翼地畫著幾何輔助線。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑線，我望著這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆。“啪嗒”是鉛筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著試題，腦海里又浮現出數學老師的話：“在數學這一方面，你確確實實得下點功夫，你現在這成績實在不行。”想著老師的話，想著孤軍奮戰的自己，我煩躁地抓了抓頭發，聽到響聲的父親輕輕推開了門，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書桌上。
他靜靜地望著我，良久，他拉起我的手，朝門外走去。我不耐煩地問道“去干嘛？”父親不語。他徑直帶我走出門外，當到了一棵早已落光了葉子的大樹前時，父親終于停住了腳步。望著樹下層層疊疊的落葉與大樹光禿禿的枝丫。父親突然問我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經漂亮的事物都敗落了，死亡了。”父親卻搖了搖頭，自顧自地開口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會成為大樹的基石，讓它的來年更旺盛，大樹也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來年春初，它依舊會煥發出生機。”父親說完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會成為你腳下的基石，幫助你站得更高。”父親又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹”而你，就是這棵樹，盡管會遇到生命的低谷期，但終究會綻放生機，迎接更為美好的未來。”
一向少言寡語的父親說了一大堆話，這令我驚訝。聽完父親的`話，我眼睛酸酸的，原來我并不是在孤軍作戰，我的身后，還有我最堅實的依靠。
父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著父親的手，心里想：你總是說我是你的陽光，但今天我才明白，你是我最奪目的太陽。你帶給我的溫暖，陪伴我成長。謝你讓我明白，有你真好！
溫暖伴我前行作文 5
清晨的雨露滴落在窗邊，滋潤著大地。霧蒙蒙的天擁抱著每戶家。我聞著小草的清香，迎來這嶄新的一天。向樓下望去，大爺在做著動作喜感的早操，伴隨著小區的大樹“沙沙沙”的音樂，還有些老人家在建身，旁邊放著大紅色的保溫杯。溫柔的陽光之下，一切都如此美好。
我手中提著兩杯豆漿，伴隨著鳥兒的歌聲，慢悠悠的走著。樹遮住了寬闊的馬路，風在耳邊輕輕的吹。我看向姥姥住的高樓，緩緩走去。伴隨著“咚咚咚”的敲門聲，門“咔噠”的開開了。
入眼是那顯眼的一頭白發，還有混濁的眼睛，眼角微微下垂。“姥姥，我來看你了。”我邊說邊將手上的豆漿遞給姥姥。姥姥撇我一眼，慢慢接過豆漿，語氣有點不滿“我看你是無聊了才來看我。”隨手遞給我一個香蕉。“等會我要下樓，帶你去逛逛吧。”姥姥接著說，我回答“好嘞。”我小心捧著有點發燙的豆漿，慢慢的喝完了。向右一瞅，她捧著碗喝著放涼的'豆漿，看著電視頻道。我也跟著看。“我們走吧”姥姥說，她拍了拍我的肩膀，我也微微一笑，點點頭。看著她依舊硬朗的背影，走了。
姥姥的手指了指，我照舊坐上那輛三輪車，車上有些塑料瓶，車的底層還鋪了些報紙，三輪車跑的有些慢，但安全。車慢悠悠的過菜市場，嘈雜的聲音卻讓我很歡喜，現在的陽光似乎有些讓我睜不開眼。
“到了”說著姥姥把車上的幾個塑料瓶和紙箱賣給了收廢品的，刺眼的陽光照在她黝黑又帶有斑點的皮膚上。姥姥接過錢，緩緩走向小賣鋪。不久，她手中提著一個深色的塑料袋，從袋子里掏出來一根雪糕給我。“天太熱了，看你臉紅的。”姥姥說，我接過雪糕，到了聲謝謝。撕開包裝，“姥，你咋沒吃？”我問，“我還要騎車呢，吃不得。”她回答。
回到了姥姥家，“我該睡午覺了，快走吧，我喜歡清靜。”姥姥說，我微微點頭。她動作很快的將手里的袋子遞給我，把門“咚”一下關上了。感受這手上的重量，我把袋子打開，里面有兩瓶飲料和一些零食。這些是她賣廢品的錢賣的。我知道她攢了很久…
其實我知道她刀子嘴，豆腐心。像個老頑童一樣。我喜歡她，能感受到她的真心，知道她也很愛我。就像母親說的隔輩親一樣。多陪陪老人家也挺好的不是嗎？
溫暖伴我前行作文 6
愛是一盞明燈，指引我走向未來；愛是一杯熱茶，溫暖我寒冷的心靈；愛是一味良藥，治療我心靈的創傷。
“啪……”一聲清脆的的巴掌聲傳來，我愣在了原地，大腦里一片空白，三秒鐘之后那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現實，我滿臉不可思議的看著媽媽，在那一刻，我的心好痛，媽媽從來沒有打過我的。我的眼淚掉了下來，什么話也沒說，摔門而出。我的手捂著臉頰，那疼痛時刻提醒著我剛才的那一幕，我獨自一人走在街頭。天空像是被潑了墨一般漆黑，凄涼的月亮孤零零地鑲嵌在黑色的幕布上，冷風拂面，我開始回憶今天……
今天英語考試，我因為發揮失常沒有考好，偏偏這次又要家長簽字檢查，我因為不愿讓媽媽看到我這“不屬于我的”成績，于是就改了幾題，把分加了上去。回到家后，和往常一樣，我什么也沒說把試卷給了她，心里忐忑不安，手心里全是汗，惶恐的眼神時不時地瞥向試卷，而當時的我卻不知道，媽媽把我這些小動作盡收眼底，她平靜的說：“這不是你的真實成績吧。”我一下子慌了，趕緊嘴硬地說：“這就是我的`真實成績啊，這是老師改的，我也不信的話你問老師！”媽媽看到我心虛但卻依然欺騙她的樣子，立刻怒了，上來就給了我一巴掌，并失望地怒吼著：“你真是太令我失望了！”于是我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，甩門而出。
回想完這些事，我的心里好像沒那么委屈了，這件事本就是我的錯，媽媽只是太生氣了，才會動手打我的。我走著走著，突然意識到自己身后好像一直有人，我不經意的低頭看看影子，真的有人！我立馬緊張起來，此時我周圍并沒有幾個人，路燈也壞了幾個，我開始加快步伐，往人多的地方走去。那人也立馬跟了上來，越走越近，突然后面傳來聲音“妞妞！”我下意識的回頭，一看是媽媽，旁邊還有一個戴著帽子的人低著頭走遠了，我趕緊跑過去抱著媽媽，媽媽抱著我哭著對我說：“是媽媽不對，媽媽不應該動手打你，媽媽怕你晚上出門不安全就跟了出來，你嚇死媽媽了。”我一下子忍不住了，哭著對媽媽說：“是我的錯媽媽。”
在那一刻，我終于明白了媽媽對我的愛，原來愛一直陪伴著我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 7
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”的確，書籍是我們的良師益友，引領我們走向前進的道路。
我曾經讀過一個關于高爾基的故事：有一次，高爾基從鄰居家借來一本小說趁老板晚上睡著以后在窗邊借著月光津津有味的讀起來，過了一會兒高爾基興致正濃，不肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看，老板老板娘看見了就對他大吼大叫，高爾基無法忍受，二話不說就離開了裁縫店。高爾基遇到了一位胖廚師，讓他驚喜的是胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓高爾基隨便讀。他們經常在一起讀書，對書有著如饑似渴的精神。高爾基對書的著迷著實讓我肅然起敬。
我小時候不知道讀書有什么好處，就特別不喜歡讀書，別人拿起書都是愛不釋手，而我對書卻是不顧一屑。上學的時候沒周都會舉辦兩次讀書交流活動，就是鍛煉同學們的.意志和勇氣，同學們把自己讀的書，與同學們一起分享。可想而知，我更是膽戰心驚，惶恐不安。自幼膽小如鼠的我，缺乏勇氣，再加上我本來就不喜歡讀書，更是雪上加霜。為了在讀書交流不出丑，只能提前準備了。前一天晚上，我被媽媽硬逼著讀書，我那時候還小，邊哭邊鬧，結果還是被媽媽馴服地俯首帖耳。雖然很生氣，但想想媽媽還是為了我好。
第二天早上，不出我所料，老師果不其然叫我上臺了。起初我心里忐忑不安，心砰砰直跳，我靜下心來，告訴自己不要害怕，我鼓起勇氣，堅定地走向講臺，最后臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是我最最最自豪的次，我深切的體會到了讀書帶給我的快樂。從那以后我就與以前截然不同，對書愛不釋手，每次開學的時候就會情不自禁地拿起書。我這才明白了讀書有什么好處，讀書可以使提高我們的認知境界，精神境界；還可以豐富我們的大腦，開闊我們的眼界；還可以照亮我們前進的道路。
書，就像我們形影不離的好伙伴，也是我們真誠的知心朋友，帶領我們感悟生活的真理。
溫暖伴我前行作文 8
循著愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發現，點點閃爍的愛終奏成成一首愛的贊歌。
父母的愛，深沉而永恒，是多么神奇的力量把我們帶到這個世界，從牙牙學語到茁壯成長的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽光灼燒著我躁動不安的心，籃球場上，我們揮灑著汗水，這是一場證明我自己的晉級賽，已經連斬數場的我以為勝券在握，開始懶散地扭動著身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態，結果可想而知，我們輸掉了比賽，我懷著后悔的心情請來到父母身邊，說出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說‘’兒子長大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會成功。‘’身遇挫折之時，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心；成功雀躍之時，是他們教會我氣不嬌的道理，才使我成為更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的愛確實無法用言語所描述的汪洋，渤渤蕩漾。老師的愛，嚴苛而溫柔，“師者，所以傳道授業解惑也”疫情期間的網課，因為方式的改變我出現了不適應，上課時的知識點課上汲取不夠充分，課下的作業更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時候，一條來自數學老師的短信讓我看到了希望，老師發現我的作業完成情況與我成績完全不符，詢問我是不是有什么不理解，我猶豫了一下說出了自己的困惑，老師聽后立馬要求我課下只要有不會的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時期。我就像花園里一株幼苗，老師是必不可少的`陽光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最艷麗的花朵。當我們深陷難題時，老師的解答，讓我豁然開朗。謹記老師的愛，以將來棟梁之我回報老師的培養之情。
如果我的成長是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 9
古有欹器，滿則覆，虛則傾，入水適中半盞則沉穩端立。人行于路，負擔沉重則難行遠，輕虛失重則難篤行。唯擺脫累贅也不忘有所背負，方能行者無疆。
人在高潮低潮浮沉，常有壓力、痛苦縈繞不散，也有欲望使人妄將一切括入囊中，而這些常成為累贅壓沉了身心；有時人們想從承擔中解脫，擺脫一切責任與承諾、磨礪與壓力，于是也失去了自己強有力的翅膀。不讓累贅擾亂身心，用承擔使腳步篤定。
雨果曾說，人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。追求自如的飛翔，我們需時時撣去沉重泥土。葉嘉瑩“轉蓬辭故土，離亂斷鄉根”。風雨逼人一世，生活輾轉艱辛，但她未將一顆顆困難含于口中，也未將一絲絲痛苦纏于發際，讓自己心受沉重累贅，難向前行。她傾心于詩詞，用古老的文字使心靈溫厚，輕身翔于浪漫天地。“蓮實有心應不死，人生易老夢偏癡。”去除生命的累贅，心得以不死，用輕快步伐舞出絕美舞姿。
木心說，人是一支導管，歡樂流過，苦難流過，而不要凝滯。過度把情緒積于內心是累贅，人生太多不安分的欲望也是累贅。但，擺脫累贅并非毫無負重。
毫無負重，是不懂得承受壓力，不懂得承擔責任。便是“人生無根蒂，飄如陌上塵。”想馬克思在中學畢業時便寫到為人類之幸福而奮斗，他的一生因承擔而輝煌；托爾斯泰一生關注農民的苦痛，他的'筆因承擔而穩健。若是毫無承擔，毫無拘束地享受安樂舒適、舞會沙龍，生活固然輕松安閑，但行走的軌跡免不了輕浮混亂，缺少了穩健與篤定，更不會有深刻思想在塵世的大幕閃閃發亮。
“歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。”汪國真告訴我們生活不是一曲牧歌，但我們不能將所有壓力苦痛背在身上，釀成大學生跳樓的悲劇，也不能像啃老一族，放下家庭、社會的重擔，使自己喪失前進的能力。正如楊絳“忍生活之苦，保其天真”，拂去心頭苦難之重壓，我手寫我心，寫出百歲老人對社會萬象的深沉感悟，寫出對人生的厚重浩嘆。
精神缺鈣的人，不能擔負時代的重任。莫讓累贅壓彎了脊梁，挺起脊梁，以我之力承時代之重。
溫暖伴我前行作文 10
在一天下午，我們學校舉行了“運動比賽”，當時是在下午，火辣辣的太陽烤著大地。
我參加的有男1000米女800，而且天還這么熱，這么大一圈200米，而這1000米，就要跑整整五圈。
在跑的時候，是女生先跑，看著已經跑完了800米的個個跑的'大汗淋漓，氣喘吁吁，甚至有的都反胃。到男生了，我有點懷疑自己能否五分鐘內跑1000米，在體育課上跑1000米，最快都是五分多十幾秒。
輪到我了，我深深一口氣，我走上了跑道，隨著老師的一聲哨聲，“嘟″我飛快的沖出去，再跑到兩圈的時候，我一直在前幾名，我感覺我能跑的前幾。無法保持速度領先他人，那就在前面拉距離，更有保障，容易在前幾名。
但是剛跑完大約500m，我耗費了很大的體力而開始上氣不接下氣了，這該死的天氣！使我大汗淋漓，鞋底都很熱，腳底感覺就像踩在巖漿上。
但是我和有的人都距離最少差著半圈，所以我感覺我還是能跑在前幾名。所以我就使勁跑，雙腿像拖著鐵似的，喉嚨特別干，跑著跑著就感覺不到自己在跑，就像在半空中飄著，一直是那個信念支撐，我不倒下去，我覺得我應該能拿個前幾，只剩下50米，40米，30米，20米，10米……我第一個沖過了終點，頓時操場上響起歡呼聲，那一瞬間，我感覺滿滿的勝利籠罩著我。
這次運動會，就因為自信，我能跑到第一。所以做事要相信自己。
溫暖伴我前行作文 11
原來成長的路上，我并不孤獨，陪伴我成長的正是友誼。
我們的緣分要從兒時開始說起
我還沒上小學時，就交到我人生中的第一份友誼。我們從小玩到大，是鐵鐵的發小。到現在我們也一直玩著，她開心時我也開心，她難過時我也會安慰她。我們會因為搞惡作劇而受到批評，也會因為路見不平，拔刀相助而受到表揚。他就是我最鐵的姐妹。
上了初中后，雖然我們沒有分到一個班，但也還是如交似漆。還記得有一次中午放學我倆一塊兒，等他初一的.表弟放學。我們等啊等啊，我肚子真的是超級餓的，但我也不能讓他一個人在這兒等。等到別人都吃完飯來到學校的時候，他弟才被他的班主任給放出來我那個時候也沒有沖他發火，但心里真的是像一個充滿氣的氣球，隨時可能會爆炸。
后來我看一下我們班的幾個好姐妹，便奔過去找她們訴苦，也沒再搭理她
等我們來到班里的時候，桌子上不明和十級多了一盒牛奶，我心里很清楚是誰送的，于是我就拿著這和牛奶跑到她們班門口，向她比劃了一個ok的手勢，然后她就說是補償你的啦。那個時候的我就像泄了氣的氣球，瞬間就不氣啦。
友誼是美好的，是偉大的，是純真的。朋友往往會讓我們快樂，因為它真誠，無私。
友誼，朋友伴我成長。
溫暖伴我前行作文 12
黃昏時刻，太陽與月亮交錯，回憶著，什么伴我溫暖前行？愛！
外婆家周圍有幾株龐大的槐樹，不知道多少年了，樹根已經從土里爬出來。黑夜之幕下，樹葉被風吹得沙沙作響，我便伴此入眠。外婆她老了，被時間熬煮透了，常是坐在一旁，盯著前方發呆，與那槐樹一樣，靜謐而溫柔。
黑冷冬夜，在那小小的屋子里，我感到寒冷，這棉被十分的薄，窗外的寒風拍打著木門，我蜷縮在床上。寒冷令我無法入睡，黑夜又讓我不得不眠。不知何時，我咳嗽起來，那聲音是大的，似要把風聲遮起來。我聽到急促的敲門聲，門外傳來外婆的關切，我們僅一墻之隔，能聽到也不奇怪了。我顫顫地走下床去，給外婆開門。在床上的.我閉著眼，只感覺一只粗糙的手，正在輕輕地撫摸著我的額頭。隨后外婆走了出去，我望過去，窗外明亮了些。之后的事，我記得不太清了，只有一些模糊的碎片在腦海中———姜茶，雪花，銀色的頭發和溫暖的話語。起床了，因為我聽到公雞的鳴叫，我看著桌上已經冷掉的半碗姜茶，想到了什么，鼻子一酸，眼睛一紅，但笑了出來。
我領教了世界是何等兇頑，同時外婆又讓我得知世界可以變得溫存和美好，外婆于我，如光明炬火，和所有以夢為馬的詩人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜，“愛”伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 13
世間有許多情陪伴著我們溫暖前行，有愛情，親情，友情……但最讓我感到溫暖的便是親情。
親情是一股涓涓的細流，給內心帶來甜甜的津潤；親情是一縷清柔的太陽光，讓冰凍的心魄無聲溶解；親情是一個悄然默默的港灣，讓遠航的卷云消霧散；親情是……
親情中讓我感觸最深的便是母愛，在我心煩意亂時，替我解憂的是母親；當我生病發燒時，在我身旁照顧我的也是母親；當我考試不理想受挫時，開導教育我的還是母親；當我……
母親每一個微入細致的'動作，都讓我感到溫暖，還記得那個月朗星稀的夜晚，我一本正經的正與一道數學題做斗爭，半個小時差不多過去了，我被這道題“斗”得直抓頭皮，盡管我怎么想，也找不到解題的思路，那一張張草稿紙，被我揉成團無情的扔在地上，這時門“吱吖”一聲被打開了，我大喊道：“別來煩我！”但媽媽只是默不做聲地把一杯牛奶放在桌上，我往杯子上撇了一眼，上面貼有：“媽媽知道你學習壓力大，喝口牛奶放松一下，別累著自己！”的一張便利貼，而且還有一個笑臉畫在右下方，我抿了抿口牛奶，感覺到一陣暖流涌全身，我又拿起筆繼續與這道題做斗爭，在我不懈的努力下，終于將這道題解了出來！
親情是什么？她是一瞬間內心的觸動，是一陣風吹走的憂慮，留下歡喜心情。伴我溫暖前行！
溫暖伴我前行作文 14
在人生的旅途當中，父母無法永遠陪伴在我們身邊，而夫妻兩人也無法相伴一生。但在父母不在身邊時，總有朋友會一直陪伴著我們。
綿延不斷的大山總會有盡頭，但我與好友的情誼是沒有盡頭的。緣分會使離別的兩人重新相遇。
在很久之前，我有一個朋友，她是我的同學。她不是本地人，而且她的老家離這里也很遠，她的父母也不在這里。我不知道她為什么要來這里上學，但后來她說她要回老家上學了，我們就這樣分開了。她當時走的也急，我們連聯系方式也沒有。
令我沒有想到的`，在不久前，我們再次相遇了。她沒有忘記我，這令我非常驚訝。那天，我出去玩時碰見了她。我在等公交車的時候，有個人喊住了我，我抬頭看了一下，當我看到她的時候，我激動的快要哭了。我與你的另一個朋友。認識了差不多六年，我們兩個一直都在同一個班。
我們兩個關系很好，我一般會喊他耗子。他是我的閨蜜，也是我最好的朋友。他呢，學習成績不算好，和我差不了多少。他有些愛哭，班里沒有幾個人愿意和他交朋友。在之前他是我同桌的時候，上課我們一起玩，下課陪我一起挨批。我們兩個發誓，只要還在人世，就不可以忘記對方。
父母不可以永遠陪在我們身邊，夫妻兩人無法相伴一生。而朋友，可以一直陪著我們，陪伴一生，一起成長。真正的朋友永遠不會嫌棄我們，會和我們一起，一直都是。
溫暖伴我前行作文 15
莎士比亞曾經說過："書籍是全世界的營養品。"我感同身受，自從我認識字開始，書籍就悄悄的進入了我的生活。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發現新的不一樣的東西，它讓我知道了人世間的`真善美和假丑惡。
隨著識字量的增多，我和書的感情越來越深了，幾平每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學的時候每逢周末，媽媽要去辦事時，常常把我留在家里，讓我自己在家，那我就會很高興地拿出《閱讀》這本書出來看。每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹俄狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉漫在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂。
不知從什么時候開始，我喜歡上了《閱讀》這本書，因為它緊貼課標打造，引我快樂寫作，能提高我們的這寫能力。雜志共有兩個版本，里面自并許多多的故事，我讓我如醉如，這帶就像自己走進了書中的故事里似的。故事里的情節非常的生動常常更我悲歡離合之感，遇到一些默情節我就會黯然神傷，開始，媽媽不了解，說："會影響學習。"后來我說：“這是本小故事，大智慧的勵志雜志。”如今，我每學年都會反復閱讀。
書，就像我的照明燈，指引我前生的方向，它使我明白許多道理。
溫暖伴我前行作文 16
最好的藥物是忙碌，最好的醫生是睡眠，最好的療愈是讀書。讀書的目的不在于取得多大的成就，而是當你被生活所困時，給你的一種內在力量。它伴我溫暖前行。
小時候的我，常常聽那些美好、帶有奇幻色彩的童話故事。《安徒生童話》，《格林童話》，《鵝媽媽的故事》也常常伴在身旁。里面努力成為天鵝的丑小鴨，堅守善良化作泡沫的人魚公主，燃盡火柴想讓外婆留在身邊的小女孩。他們的故事是讓我歡笑，時而令我流淚。這些經典的童話故事，直至現在，我也能娓娓道來。
再長大一些。我認識了更多的人，尼爾斯，愛麗絲，魯濱遜，湯姆，雨來……當我撫摸著書頁，翻過一張張紙，掃過一行行字，我仿佛穿過書本，進入書中的世界。跟著尼爾斯和大鵝莫頓一起尋找小精靈。跟著魯濱遜去學習野外生存技能，以及如何調整心態。跟著湯姆？索亞一起冒險，去墓地撿量膽量、去鬼屋尋寶……跟著雨來，我又能和他一起掩護革命干部和日寇斗智斗勇。
接著，我又接觸了悲慘的祥子，魯迅少年時期的生活，講述的人生百態。也在海底遨游，跟隨尼摩船長探訪海洋。現在我看像那本紅通通的書，期待斯諾向我展現的`紅色中國。一個個鮮活的人物，不同的人生。也時常激勵著我，溫暖著我。
“書是人類進步階梯。”書香貫穿著我多年的生活。見證我從小孩到少年，溫暖我的童年，豐富我的知識，陪伴我向更遠的地方前進。書香伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 17
叮，下課鈴聲響了。頓時，大家都像浪潮一樣涌進食堂。都怪那張紙條，不！都怪他，誰他把紙條扔給我的。現在卻丟下我一個人來收拾這個爛攤子，自己走了。“你為什么要在上課的時候扔紙條？”班主任沉默了許久，終于發話了。“我沒有，是她……是他把紙條傳給我的。”我小心的說道。“你別狡辯了，我明明看到是你把紙條傳給他了。”班主任反駁道。我心想：這次跳進黃河也洗不清了吧。但我還是努力的為自己辯解到。班主任已經不想聽了，說：“你先去吃飯吧，等到吃過飯后，給我寫一份檢討書或讓你父母來一趟學校。”頓時，天氣陰暗了。
走在走廊上，感覺天都是陰暗的，沒有一個人。本以為他會在門口等我，可我卻什么也沒等到，真是辜負了我對他的信任，一切都是我咎由自取的。在去食堂的路上，我連與他絕交的話都已經想好了。
到了食堂，看見各個賣飯窗口都已經關閉了，只剩下三三兩個同學在邊吃邊聊，但我還是熟悉的`回到了我就餐的位置上。咦？這里怎么有一份沒有吃過的飯菜，是誰放在這里的？旁邊的同學說是他，知道我吃不上飯。頓時，我心里有些感動。在吃飯時，熱氣撲到了我的臉上，眼中滾動著淚珠。吃過飯后，我回到班中，他靜悄悄的走到我的旁邊問了一句：“飯吃好了么？”雖然聲音很小，但我聽的很清楚。
對于我們的友誼，我是該哭還是該笑呢？
溫暖伴我前行作文 18
“一經打擊就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者”，這是毛姆的名言。人的一生可能會遇到許許多多的挫折，挫折是難免的，但每個人只有戰勝了挫折，才能得到離成功更近一步的機會。挫折帶給我成功。
我手里拿著那張布滿紅叉的試卷，離開沉悶的教室，踏上那條泥濘的小路，任雨水濺滿一身。
在滿是落葉的小路上，空氣中透露著一股難聞的氣息。突然我腳下一滑，摔倒在了泥水里，濺起一片泥水花。耳邊傳來路人們的恥笑聲，我撿起半陷入泥水中的試卷，向前走去，卻未曾感覺到兩行清淚已經滑至嘴角。
這時雨開始漸漸下的更大，我冒雨往前走。我的眼前出現了可以讓我暫時避雨的亭子，我坐在冰冷的石凳上，看著手中滿是紅叉的試卷，思緒不由回到幾年前。
想起八歲那一年，第一次參加畫畫比賽，賽場上人山人海的'景象歷歷在目。我回到家中小心翼翼的從書柜中拿出看起來依舊鮮紅的證書，這是我用汗水和努力換來的成果。
想起十三歲那年，手中拿著獎狀時歡呼雀躍的模樣浮現在我的眼前。那個獎狀正是我一次次挫折中的華麗轉身。
回首往事，一股前行的力量充滿全身。我起身起開石凳，擦去臉上的淚水，重拾信心，沒有什么挫折能打敗一個努力向上的我，我相信，只要戰勝挫折，便能成功。
溫暖伴我前行作文 19
“完了，時間快到了，不過吃完飯應該能趕上！”一個清晨，我騎著車子，來到了一家飯店，火急火燎地竄了進去：“老板來一碗面！”我對老板說，氣喘吁吁的“好嘞！”不過幾分鐘就端上來了面，我大口大口地吃起來，只能看見旁邊的人投來異樣的眼光。
很快就吃完了，剛想結賬，突然想起來錢包還在家里，完了，全完了，他們肯定會說我是吃霸王餐的，老板看我緊張兮兮的，問我怎么了，“那個……老板，能不能賒一下賬……”“那可不行！你這個小孩吃飯還欠錢的`？！”所有人再次向我們這里投來異樣的眼光，那眼光像刀子一般在我身上一刀一刀劃過。
我像熱鍋上的螞蟻，這馬上要遲到了，已經不能再回去拿錢了，怎么辦啊？我在心里暗暗想著，“老板，我來付吧。”這句話立即吸引了大家，那個父親把錢拿出來，對老板說：“他也只是個小孩，忘記帶錢很正常，我這個做父親的也很理解他。”隨即對我蹲下來：“孩子，你下回要記得帶錢，懂嗎？”我點了點頭，他笑了一下，是那么溫暖。他又站起，要了一碗面，隨即打包帶走了。“行了，你可以走了。”老板說，我也不知道他為啥這么說“你還不知道嗎？他已經付過了。”我也就走了。
望著他遠去的背影，他是那樣的大，灰黑色的背影漸漸遠去，我才發覺要晚了，趕緊騎車遠去了。
溫暖伴我前行作文 20
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了春天，那太陽暖洋洋的，河岸旁的堤壩上也被覆蓋著，它伸出溫暖的大手，摩挲得渾身舒坦。輕柔的風夾著濕潤的芳香，輕輕拂過。
河岸旁的'堤壩上傳來貓叫聲，往那邊一看，一只小貓正臥在堤壩旁小憩。一見到貓咪，就自覺不自覺地想伸出手去摸摸。我站在原地，望著貓咪，還時不時發出貓咪的叫聲試圖吸引它，可是都跟以往不一樣，它仿佛沒有聽見，在哪臥著一動不動。
我心里納悶：“這只小貓為什么不動啊，我也沒有吼貓咪啊……”也有點生氣“貓咪為什么不理我”慢步走上前，走到貓咪面前時，貓咪突然轉過頭對我“喵~”了一聲。
我看著小貓，眼睛盯著小貓的耳朵，頓時鼻頭一酸，蹲下去撫摸這小貓“你怎么就剩一只耳朵了啊”小貓淚汪汪地看著我，視線也隨之越來越低，我一時好像明白了什么，也為小貓難過。小貓看著我，仿佛在說：“我是不是看上去很奇怪啊？像我這樣的小貓是不是沒人會喜歡啊？”我看了看貓咪，起身走開了，貓咪望著我“果然殘缺的貓咪沒人會喜歡。”
過了一會兒，我拿著一束花向小貓跑來，蹲在小貓面前，把那一朵朵小花裝飾在沒有耳朵的一邊，對小貓笑到“現在你有了更漂亮的耳朵！”這只小貓再也不是殘缺的小貓了，它有了比以往更好的耳朵。
世界以痛吻你，我贈你一耳繁花似錦。
溫暖伴我前行作文 21
老師我溫暖前行恩師如海，浩瀚無邊。一題記梔子花開，驪歌響起，不禁響起往事。校園里的枙子花又綻開了，它見證了我的小學生活又即要見證我的初中生活。這一學期校園里出現了新的面孔，看！遠處緩緩走來的是我們的語文老師。臉上總是漾著笑容。她既是我們的老師也是我們的.朋友。剛剛步入初中，同學們有些調皮，每上語文課總有同學擾亂課堂紀律，正所謂“初生牛犢不怕虎”，想這次語文老師肯定生氣了，同學們不敢出聲。那幾位同學露出不屑的笑臉，語文老師反而沒有生氣，繼續上課。下課，語文老師把那幾位同學叫了出來其中包括我，她耐心的跟我們說“不要否定自己，老師相信你們。只要努力就會有所成就。加油！”從此以后語文課上沒有一位同學擾亂課堂。語文考試成績出來了！同學們個個緊張擔心自己的成績我也不另外。“只要努力就會所成就”我心里著默念默著。終于功夫不負有心人，“全班第一”從那以后我堅信著“只要肯努力就會有所成就”。校園里的枙子花似乎以未敗過，一季花開我們聚，一季花開我們散。“隨風潛如入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您伴隨著我的成長，教我如何做人，只所以我成長的道路不會孤獨，只因為有您的溫暖相伴。謝謝老師伴我溫暖前行，祝老師們“桃李滿天下。
溫暖伴我前行作文 22
朋友伴我溫暖前行
大約在小學的時候，我就有一個知心朋友，每天下課我們不在一塊玩，但是我在每次受傷或有人找我事的時候，他都會幫我
還記得有一次自己被全班人嘲笑排斥的時候，他用英語寫了一句話，翻譯成中文，大約是如果全班同學都排斥你，沒關系，你還有我當看到這句話時，我的情緒開始慢慢的平穩，這是我第一次感到溫暖。
第二次大約在七年級上學期，那一次我因為一種不可告人的事情，說我可能不能再和他做朋友了？之后他就特別的傷心，對我說，我就你這一個朋友，你走了，我和誰一起玩啊？我第一時間反應就是這件事，我和他都是彼此的唯一朋友，于是我就說了，我不會再去做那件事，這時我才發現我的臉上露出了久違的笑容，在我的眼里，好像從來沒有出現過笑。
第三件事，大約在七年級下學期的前幾周，我與我的.一個同宿舍的人鬧了別扭，一夜誰也沒有理誰？到了第二天他就帶著別人給我起了一個特別難聽的外號，引起了全班人的嘲笑，只有他從始到終一直苦著個臉，之后我又被叫了這個外號找了老師幫忙，他幫助了我。
第四次也是我最危險的一件事，是在下學期期末考完試出校門的時候遇見了一個人，帶了一大群的人圍著我準備躲我，他立馬去找老師和主任來幫助我，剛開始我還準備跑，結果他還真的回來了。
溫暖伴我前行作文 23
那棵院子里的桂樹已經陪伴我好幾年了，每當開花的季節來臨它都會開得很茂盛，香氣特別清芬。
那株桂樹在我們搬到那里時就有了。現在，很少有人做桂花糕了。小時候，媽媽經常給我做桂花糕，這也正是這顆桂樹的'功勞。每當秋天來臨，那棵桂樹就會準時開放不會早也不會晚。媽媽做的桂花糕，不得不說，很好吃。如今，媽媽也在沒有給我做過桂花糕了。媽媽為了家里，天天去外面打工，直到深夜才回來。因此，那棵桂樹也沒有了價值。但是，那棵桂樹，一直在陪伴我成長。雖然這桂樹沒了價值，但它每年還是會準時開放。它陪我度過了小學，陪我度過了童年。
在我沒出生之前，我們就已經搬到了這個院子。我很喜愛這棵樹，每當放學回來，我都會給它澆澆水。那桂樹一直陪伴我成長，無論是任何時候，它都像我一樣，不怕艱難。刮風下雨它不怕，每當我情緒低落時坐在它下面，也不知是它有魔力還是怎么的，我的心情就會好些，也平靜了許多。
桂樹開花了，而我也成長了。小時候，它能做桂花糕，童年時它能給我許多樂趣，現在它激勵我成長。它就像一位慈祥的老人耐心又細心地看著我一點點成長，進步。
這棵桂樹是我兒時的記憶，它使我克服困難，它使我勇往直前。它一直都在陪我溫暖前行。
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