溫暖小學作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的溫暖小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學作文1
人間處處有溫暖，有火帶來的溫暖，有天氣的溫暖，有衣服帶來的溫暖……而我所感受到的溫暖則與眾不同。
清晨，天還沒亮，窗外寒風呼嘯，不禁讓人感到恐懼。看了看表，才5點鐘，再睡一會兒吧。正在我醞釀睡意時，“噼噼啪啪”的聲音不斷進入我的耳畔，將我從睡夢中拽起。一陣香味緩緩飄來，刺激著我的鼻子。隨即感到幾分困惑：誰這么早起來做飯？爸爸是從來不會這么早起的，而媽媽自此我上初中后就不再做早飯了。
心中的疑問又增添了幾分，我們一家只有三口人，除了父母還會有誰呢？帶著這個疑問我來到廚房，里面正冒著滾滾濃煙，隱隱約約看到一個女人正在灶臺前忙碌，油煙嗆得她停地會咳嗽幾聲，她飽經風霜得手不停地炒著菜，“咳咳”聲音隱約傳出，我已經猜出她是誰了，因為只有她會在我睡覺時不忍把我吵醒。我害怕她發現自己，趕快悄悄地回到房間。
不一會兒，飯菜的香味飄滿了整個房間，我探出頭來注視著母親，她的臉上洋溢著滿足的笑容，接著便是喊我吃飯的聲音。
餐桌前大口大口地吞咽著可口的飯菜，心中滿是溫暖和感動！
溫暖小學作文2
疤是終生留下的傷，有的是被狗咬的；有的是被門撞的；有的是被刀刺的。而我媽的那道疤是被我沒啥事時，欠兒欠兒的像個貓似的一伸爪子在我媽的臉上撓的。
小時候，我還沒上幼兒園，當時的情況應該是這樣的：我的媽媽正抱著我悠閑地看著電視，看著看著，突然我伸出手，哧拉一下子，就給我媽臉撓冒油漬了。她立即疼得嗤牙咧嘴，叫得嗷嗷的，那聲音一聲非常凄慘，就像女高音唱歌，全樓都能聽見。
從那以后，這道疤留在了我媽臉上。
時光飛跑，一下子就把我拽到了十一歲。有一天，我看著媽媽，突然發現了哪里不對勁，就問媽媽道：“媽媽，你臉上的這道疤到底是怎么回事？”
老媽答：“你撓的唄，死崽子，那天……”聽媽媽說完，我熱淚盈眶，一想，不對呀，就憑媽媽那個暴烈的性格，我當時應該挨打的，可我的身上咋沒有疤呢？我媽說：“你那時還小，不懂事，我怎么能打你？一巴掌沒打過呢。”
呀，還撿點沒挨打的小便宜呀。
教師評語：小作者用幽默風趣的語言敘述了一件發生在童年的事情，雖然這件事情很小，作者卻從媽媽的回答中體會到了來自于母愛的溫暖。
溫暖小學作文3
“轟”“轟”“轟”“嘩嘩嘩嘩”……外面下起了大雨，像潑，像倒，大雨在地上冒著泡。唉！受臺風菲特的影響，外面又刮風，又下雨，再下一兩天我看都要發洪水了。“呼呼”“呼呼”“嘩啦啦”……
二零一三年十月六日開始下起了暴雨，在七日凌晨一點鐘的時候外面洪水開始暴發了。如果你站在低洼處，可以將你整個身體全浸沒。“嘩嘩嘩”……
就在這時候，我們想到了一家鄰居，他們只有一位老爺爺和一位老奶奶，他們家地勢很低，只要洪水一來，他家就會被淹掉。我猶豫著，要不要去看看？嗯，一定得去看看。
一走出門，我就看到鄰居們紛紛拿著水桶、掃把等工具去了鄰居家，我決定去看看。
一進門就發現他們家全是水，很多東西都浮上來了，例如：箱子、毛巾、衣服等。
有些鄰居彎著腰拿著掃把，把水掃到屋外去，有些鄰居卷著褲子拿著水桶把水舀出門外……十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十五分鐘過去了，一小時過去了，一小時三十分過去了，鄰居家的水終于沒了。
那一晚，鄰居為了感謝我們居然跟我們說了兩聲謝謝，我冰冷的腳上好像有一股溫暖的氣息溫暖了我。
哦！世界多么需要溫暖啊！
溫暖小學作文4
快樂的寒假又到了,我們雛鷹小隊準備搞一次“給老人送去溫暖”為主題的活動，到白馬社區老年活動室舉行。
1月18日早上，我們準備到金易文外婆家先裝燈籠，你也許會問？燈籠還要裝呀！是啊，這些燈籠還挺難裝的呢！一等隊員到齊，金易文就迫不及待了，我們拿出燈籠開始組裝了，金易文負責弄掉小紙片，我負責組裝燈籠，祁詩涵負責清除小紙片，我們各管各的忙了起來，很順利，不一會兒四個又新又漂亮的燈籠展現在我們眼前，“好累，不過挺漂亮。”已冒出汗的金易文自我安慰。接下來是給對聯粘上雙面膠，我負責給雙面膠，金易文來粘，祁詩涵負責清掃，這個可比燈籠簡單多了，才過了一兩分鐘就好了。一切準備妥當，我們就來到老年活動室，金易文的外公在墻上對面對釘了四顆釘子，我們就把美麗的宮燈掛了起來，緊接著我們就來貼對聯，可是舊的還在，新的也不能把舊的掩蓋住，這時，外婆拿來一塊又熱又濕的布，讓我們把舊的對聯弄濕，果然好弄多了，不一會兒我們就貼好了對聯。
這次的小隊活動不僅裝扮了老年活動室，給老人帶去了溫暖，還讓我們增長了許多知識，我高興極了！
溫暖小學作文5
溫暖就在你的身邊，不信你看看吧！
記得在我小學1年級時，媽媽就早早的去了外國，而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節時。我總是難過的低下頭想著媽媽。可是到2年級，媽媽就給了我不一樣的母親節。
每次母親節我和爸爸都會收到媽媽送我的賀卡，而且每次的賀卡都特別好看，都有媽媽在國外時的照片，媽媽每次送我賀卡都會寫下一句話：“寶貝，你一定要好好讀書，媽媽為你加油！”每次聽到這句話，我的心里都會有一種說不出的滋味，從此我答應了媽媽要好好讀書……
每當自己對讀書已厭卷時，總會想起媽媽的那句話。于是我又恢復了信心。
轉眼，我已是一名5年級的小學生了，學習也在不斷的進步，可是這次第4單元卻考了一個82分，爸爸氣的忍不住甩我一個耳光，我哭了，那次是我哭的最厲害的一天，我想著：“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書，我卻以這樣一個成績來回報爸爸，真是不應該，我還想到了媽媽媽媽為了我也在國外拼命的賺錢供我讀書，所以我下定決心一定要好好讀書來回報爸爸與媽媽對我的愛與好。”
加油。加油。加油！
溫暖小學作文6
我經常想起呂東偉老師，她個子不高，梳著短辮兒，說話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來沒有因此自卑過。每當有同學不遵守紀律，她還是一樣不留情面地批評他們；每次和我們講起自己的往事，她總會把大家當成自己的知心朋友，無話不談。
呂老師的課生動有趣，是同學們最愛聽的課。每學期的期末考試，我們班的成績總能在全年級名列前茅。每當這個時候，我總能看到呂老師的笑容。可每當有同學不能按時完成作業時，她就會變得非常嚴厲，一定會讓他一字不差地補上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經常給家長打電話，詢問同學們在家的學習情況，在她眼里，每個同學都是她的孩子。她的愛時刻包圍著我們，讓我們在這個寒冷的冬天感受到暖暖的愛意。
呂老師，我愛你！
溫暖小學作文7
“沙沙“外面下著細雨，那雨像一條條的細絲從天而降，下了好一會兒的雨終于停了下來。
我準備出門走走，剛剛出門我就看到了那玫瑰花開了，剛才下的雨滴到了玫瑰花上，形成了一個個的露珠，好看極了！讓我想起了那溫暖的回憶。
那是在去年暑假發生的一件事情。我和同學還有Linda老師去人民公園游玩，我們小朋友個個背著個小書包，里面裝滿了零食。我們在人民公園的大門口拍了幾張照片，拍完了照片我們就去游玩了。首先，我們來到荷花池邊觀賞荷花，有的荷花才兩三片花瓣，有的還是花骨朵，就像一個拳頭，有的全部展開了，它們就像一個個害羞的小姑娘。真可愛啊！
觀賞完了荷花，我們就去草坪上吃零食，我們從自己的書包里拿出零食，把零食倒在草坪上分享，開心極了！
這溫暖的回憶在我腦海里永久的忘不了的。
老師點評：游玩過程中還有哪些歡快的場面呢？不妨多寫寫吧！
溫暖小學作文8
時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。
我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。
那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。
每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。
雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。
溫暖小學作文9
每當冬天來臨，我都會想起從前的一次雪中滑冰的經歷。
那天，我看著一個個的雪堆，心里迫不及待地想出去玩一玩。我穿上衣服，戴上絨線帽子，拉著小推車就往外奔去。
突然，一瞬間，猶如冰注入了我的血管，我一口一口的咽著口水，向雪堆跑去。
啊！一不小心掉進了雪坑中，我好不容易才爬出來，我想了想太不安全了，我用最快的速度跑回家里，哇！一股暖流沖進了我的心中，我大聲說：“姐姐、爸爸可以陪我玩嗎？”姐姐馬上穿上衣服說：“OK。”而爸爸卻慢條斯理地裝作什么也看不見。
我跟姐姐去了山后面，看到一塊又一塊的冰就開始發抖。我跟姐姐坐上小冰車，開始滑冰，滑冰3個小時后，我的臉通紅通紅的，手都僵硬了。
一到家，媽媽用可愛的眼神說：“開飯了！”熱乎乎的米飯團進了我的小嘴中，我說：“還是家里暖和。”冬天待在家里是最好的選擇。
溫暖小學作文10
每當翻開相冊，我就會看到我和媽媽在船上照的這張照片，照片上那蔚藍的天空，潔白的云彩，深藍的大海。一瞬間，我好像又回到了當時的情境中。
那是在我上二年級的時候，媽媽帶我和哥哥一起去劃船。我問媽媽：“我們是去哪里劃船？”媽媽說：“到游樂場去劃船。”一會兒的功夫，我們就到游樂場。我們連忙向劃船的地方走去，交費之后，我們便登上船了。我們在船上看到情景可真美啊。
船底面的河水很清澈，水里好像有無數條小魚在游動，要是夜晚也有這樣的美觀，應該多么美好。
在我想象的時候，只聽“咔嚓”一聲響，一張代表美好的照片就產生了。我問媽媽：“你為什么趁我發呆時照一張照片呢？”媽媽說：“這將會是你回憶時美好的`紀念。”
就在媽媽不停地拍著一張張照片時，我繼續幻想巴金寫的《繁星》，寫了這句話“海上的夜是柔和的、是靜寂、是夢幻的”。大概這里到了夜晚，也會這般柔和夢幻。
那可愛的美景啊！那充滿幻想的時刻，給我留下了深刻的印象。這張照片時時引起我回憶時的微笑。
溫暖小學作文11
這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，天空中，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天而降，把世界變成了白雪一片，在一個小小的角落里，坐著一個無家可歸的乞丐在瑟瑟發抖。
乞丐
他穿著一身破舊又單薄的衣服，滿是窟窿。褲子上面都是一個個補丁，腳上穿著一雙又破又爛的鞋子。
吹口哨的人
有一個吹口哨的人大搖大擺地走到乞丐的面前，扭頭看了看這個乞丐，不理不睬的，轉身就走。
時尚的人
過了一會兒，又來了一個衣著時尚的女人，穿著一身貂皮大衣，頭上帶著一頂漂亮的帽子，抱著一直毛茸茸的波斯貓，腳上穿著一雙高跟皮靴，臉上化著鮮艷的濃妝，從身上散發著淡淡香水味，當乞丐正準備向她乞討時，她急忙拍拍自己的衣服，吐了一口痰，轉身就走。
給錢的中年人
一個衣著樸素的年輕人，來到乞丐面前，把他早上買的早點遞給乞丐讓他吃，他連忙接過東西狼吞虎咽的吃起來，然后，又給了乞丐10元錢，對乞丐笑了笑就離開了。
北風“呼呼”的吹，天氣還是那么的寒冷，那個乞丐依然坐在那角落里。
溫暖小學作文12
幸福對于我們來說是無處不在的。幸福或許就是一個甜蜜的微笑，或許是老師對你的稱贊，或許是同學對你的認可，或許是別人在你無助的時候幫助了你，或許只是父母的一個擁抱。幸福就是這么簡單。
一個晴朗的下午，我們在操場上快樂的玩著。忽然天空變臉了，天陰沉沉的，開始電閃雷鳴，接著又下起了傾盆大雨，我們趕緊沖進教室上課了……。下午放學時我慢吞吞的整理好書包，望了望外面：“這怎么讓我回家呀？我今天沒帶傘呀！”我只好先跟著大家走出教室，在樓下看看公公來不來接我。我小聲地說了起來：“本想公公來接我時買只鋼筆的，看來希望不大了。”這些話好像被拿著傘等家長的周澤康聽到了，他飛速的去文具店買了一支鋼筆送給我。我謝過他后，又想起了下雨的事，失望的走回教室，想問老師借手機。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里，她沖上來說：“喔！小高高，我把傘借給你了，快回家，別被雨淋濕了。”還沒等我謝謝她，她就跑了。啊！謝謝你呀，雖然只是一把小雨傘，但從這就能看出你是團結友愛、互相幫助的好同學。
雖然這只是兩件小事，但也讓我感到我是幸福的。啊！友誼能創造幸福。
溫暖小學作文13
臨考前一個寧靜的夜晚，父母都在加班，我獨自一人在家中復習功課。
突然，“鈴……”電話響了。我想，這么晚了，誰還會打電話來呢？剛拿起電話就聽到一個關切的聲音：“孩子，還沒睡呢？”
“嗯，我還要復習功課，明天要模擬考試！”
“那也不要太晚！”媽媽說，“明天在考場上睡著就不好了。”
“我知道了，我雖沒有成年，但也不是小孩子了，我已經上初中了！”我不耐煩地說，“你就安心工作吧，我會照顧好自己的。”
剛放下電話，“鈴……”電話又響了。“媽媽你還有什么事？”
電話鈴里傳來了爸爸的聲音：“你媽已經打來過電話了吧！哦，對了，你還沒睡呢！”
“唉，不愧是夫妻，都問同一個問題！”我說，“還沒呢？”
“不要太晚了，早點睡，祝你明天考出好成績。”
“是。”
“這么晚了，別著涼了，睡前洗刷后把門窗關好，被子蓋好。”
放下電話，我佇立著，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我流淚了。爸爸媽媽在加班還這么關心我，我也應該做出點回報——考出好成績。
就是這短短的幾句話，對我來說是一份幸福，一份溫暖，給我留下了深刻的印象。
溫暖小學作文14
鍛煉自己，體驗生活。
記憶中，有一天晚上，一對特別的客人，——父子，來到店里。說他們特別是因為父親是瞎子，一張黑黑的臉上有許多皺紋，還有一雙灰色的眼睛茫然地盯著前方。他身邊的孩子看起來二十多歲，穿著便衣，卻是一個書生氣十足的學生。男孩把老人帶到一張桌子旁坐下。
“爸，你先坐下，我開發票。”孩子們來到我面前。
“兩碗牛肉面。”他大聲說。我正要開發票，他突然向我握手。我詫異地看著他。他抱歉的笑了笑，然后指著我身后的價目表告訴我：只有一碗牛肉面，一碗清湯面。
我很好奇，后來才恍然大悟，他給爸爸點了兩碗牛肉面。事實上，他缺錢，不想讓他父親知道。我會意地笑了笑，寫了一張支票。他臉上流露出感激之情。
廚房很快端來了兩碗熱氣騰騰的面條。
男孩把那碗牛肉面移到父親面前，小心翼翼地跟他打招呼：“爸爸，面條來了，小心。”我端著碗清湯面。
溫暖小學作文15
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。
過了好一會兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說著，伸出手把我攙扶著，走進了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍布全身，我流下了感動的眼淚。
老師的關愛如同一縷春風輕撫著我，更如同冬日里的一束陽光溫暖著我，令我感動，也常常在我的心田蕩漾。
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