以溫暖的作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以溫暖的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以溫暖的作文 篇1
友誼，一個圣潔不可侵犯的名詞，一樁需要用一生去捍衛的夢想，一件無法用貨幣來衡量價值的珍寶。我們生活中不可或缺的一種情感，它不像親情，是與生俱來，不可替代的，也不像愛情，擁有那樣的激情和浪漫。可是，友情的代名詞也同樣舉重若輕，是真誠，是奉獻，是寬容，是平和。它不浮華，因為它追求的是一種歸于自然的恬淡。我們每一個人都不能缺乏友誼，失去了友誼，生活將失去很多的色彩。
有些人對友誼不屑一顧，認為只要自己努力地打拼，即使沒有任何人的幫助，一樣可以獲得最大的成功。是的，他們做到了，他們擁有數不盡的財富，可是卻丟失了作為一個人最基本的情感。當他們覺得疲憊的時候，就會有一種心靈的空虛，總會有一天，他們將失去奮斗的信念，只得在無盡的痛苦中度過余生，這種人是不幸的，至少我認為是，因為得不到心靈的滿足，是所有痛苦中最難以忍受的。所以我說，最幸福的人是能夠被朋友簇擁，被朋友愛的人。請珍惜朋友，并悉心地去維護你所珍惜的友誼。
有一個朋友曾告訴我，你是我永遠最愛的小妹妹，她告訴我，我們會永遠在一起，會永遠在背后支持我，我們會永遠地彼此珍惜。我想這就是真正的友誼，那是一種炙熱而不求回報的給予。大家都說，親情很偉大，而我認為，真正的友誼并不亞于親情的偉大。真正的友誼，可以使我們在失敗中崛起，在逆境中學會堅強。
友誼需要保養。而最好的保養品莫過于
熱情和真誠。要記得，兩肋插刀不是蠻干，拔刀相助不是愚蠢。這些都是友誼所給人帶來的力量和勇氣。
愛生活和想要愛生活的每一個人，請小心地把握友誼，呵護友誼。讓它成為一種永恒。
以溫暖的作文 篇2
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛的表達和闡釋。這樣的溫暖就發生在平凡的生活之中：溫暖是孩子對病重母親的照顧;溫暖是游子遠行前母親的叮嚀;溫暖是車上給老人讓座的愛心;溫暖是下雨天老師送學生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。
以溫暖的作文 篇3
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了后，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎么辦呢？我們去把他的書包買回來吧!不知是誰說了這么一句。對，我們捐錢把他的書包買回來再說。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢�。∥易鳛榘嚅L可不能置之不理呀！我我怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧！我迅速拿出筆記本開始寫起來：楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們班不能沒有你，你回來吧！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩。
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個人了。
溫暖的陽光 父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現在就在家中。
放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業吧。
作業寫好時，已經9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的'像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我媽媽，對不起，我以前總是為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
以溫暖的作文 篇4
有一種東西，常能夠讓我們感動；有一種東西，常漣漪起我們的心海；有一種東西，常能使冰冷的心變得沸騰，那就是溫暖！
在一個寒風凜冽的早晨，鬧鐘無情的叫醒了我，不情愿的揉了揉眼睛起床，像往常一樣洗臉、刷牙，然后吃著媽媽早早做好的早餐。
吃完早餐準備去學校，媽媽從房間里那拿了一件大衣給我。說：“今天天氣冷，穿上吧！不然感冒了可不好受啊�！蔽艺f：“我不冷，穿上去就像熊一樣難看死了。”說完頭也不回地走出了家門。
路上的行人都在匆匆趕路，瞇著眼，而且嘴像是被封住了似的，人人都不說話。，不少女人和孩子甚至用紗巾把頭包起來。頂風騎車的人，就像比賽的運動員一樣，弓著身吃力地蹬著；而順風的人，則雙腳輕輕地放在車上，仿佛揚起風帆的船，慢慢地向前滑去。一切都給人壓抑的感覺。我飽經了一路的風霜，終于一步一步捱到了學校。
到校后手也開始不聽使喚了，就像手不像長在自己的身上一樣。心想：“真是后悔，都怪我任性沒有聽媽媽的話把大衣給穿上，興許穿上就不冷了，真是‘不聽老人言，吃虧在眼前�！墒乾F在后悔又有什么用呢？
緊接著又開始上課了，上課時不是咳嗽就是流鼻涕，不用說肯定是感冒了，腦袋又有點痛，根本沒心思聽課了，終于到了放學的時間了，我無精打采的回家，雙腿沉重得如灌了鉛一樣。
到家后，媽媽問我：“怎么了！臉色那么差？” 我說：“沒事，估計是風吹的吧。”我是不想讓媽媽知道是早上沒聽她的話穿上大衣而感冒的。但是她似乎看出來了我在想什么。
頭疼得越來越劇烈了，媽媽趕忙上來摸我的額頭：“你發燒了，你這孩子怎么回事？不早說，到時候越拖越嚴重怎么辦？”過了一會兒，媽媽把醫生請到了家里為我打吊針，頓時眼睛朦朧起來，好像東西都在閃光，我想那是夜空中的景色吧！再一看，媽媽額頭上豆大的汗珠。我的心里有許多說不出的感受，早上我對她的態度那么惡劣，而她卻對我一如既往的好，眼淚一直在我的眼里打轉，但是我忍了下來。我對媽媽說：“對不起，今天早上不該用那樣的態度對你，也沒有聽你的話把大衣穿上，害得你現在擔心了。”媽媽深情地望著我說：“沒關系，這次吃了虧，就要吸取教訓，下次可不能再犯了，聽見沒有？”我使勁點頭……
整個晚上，我都感覺有一只無比溫暖的手在不時撫摸著我的額頭。
以溫暖的作文 篇5
花開一瞬，花落有時。童年，如此稚嫩，如此短暫，像是穿上水晶鞋跳舞，只有一個晚上，終于我們結束了六年的小學時光，迎來了嶄新的初中生活，在對童年的無限懷念中，我終于在初中，找到了一種名叫友情的溫暖。
剛上初中時，面對新的團體，新的面孔，我感覺十分陌生，但后來，才發現這個集體，如此溫暖。
記得那次，外面下起了小雨，只有我們三個女生和一群男生冒著雨在下面做值日，這時候，同學樂走過來跟我們說：“你們回班吧，剩下的我們男生做�！蔽覀冏匀皇遣换�，只見樂轉身向回班的方向走去，不一會又回來了，對我們說：“老師叫你們三個回去，剩下的我們處理吧�！蔽覀內齻�對視了一下，朝班里跑去，回到班里，老師站在講臺邊上，我們問老師有什么事，老師說：“我沒有叫你們回來啊�！蔽覀冦读算�，明白了，連忙跑下樓去，遠遠的，看見幾個男生冒著雨把垃圾倒在垃圾桶里，漸漸的，我的眼睛有些濕潤了，我們回去，和男生們一起做完了值日，問他們為什么騙我們，他們只是沉默，沒有說話，但我們都明白，他們只是不想讓我們淋雨，突然感覺好溫暖，這就是集體吧?溫暖，團結。
場景轉換，體育課，300米加速，一不小心，在第一步的時候就被絆倒了，胳膊磕了一個大口子，不深，我都還沒有說什么，只見辰和影一下子沖了過來，扶著我問沒什么事吧，我說沒事，辰抬起我的胳膊看了看，竟哭了出來。我嚇了一跳，問怎么了，她說：“都磕成這樣了還說沒事，你還想怎么樣才算有事啊�！蔽衣牶�，眼角不自覺濕潤了，竟和他一起哭了起來，影在旁邊看不下去了，說：“不許哭，你們在哭，我也要哭了。”
夕陽下，天邊燃燒著朱紅的云，三個少女抱在一起大哭，哭著哭著竟不自覺的笑了，或許，這就是友誼吧?柔軟，甜美，或許友誼只是生命中的一小部塊，但是，少了這一塊，還是不完整的。
那天，得知影要轉學的消息，我大吃一驚，飛奔過去，影只是笑笑沒有說話。她走了，只有微笑定格在記憶里。
突然想起一句話：童話般的相遇，童話般的友誼，卻終是抵不過現實寫下的結局。在美好的友情，初中生活，最終的結局也只有分離，最終又能記住幾個?我們現在做的只有珍惜。
有時候，一瞬間失去的東西就是永恒，但如果今天還在一起，那，我就會珍惜。
初中的三年，已經過去了一半，在這一半的時間里，我找到了一種叫做友誼的溫暖，這種溫暖，足以讓我的初中生活豐富多彩，哪怕明天就是世界末日，這種溫暖也足以讓我用一生去珍惜
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