小學溫暖作文

時間：2022-05-14 20:16:15 溫暖我要投稿

有關小學溫暖作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學溫暖作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學溫暖作文10篇

小學溫暖作文篇1

　　溫暖的母愛是怎么樣的呢？我想：一百個人有一百種說法、看法。我就有我的看法，我的看法是這樣的。

　　有一天，我和同學追逐打鬧中，不小心碰在花壇邊角上了。媽媽回到家，知道了這件事，連忙放下手中的物品，卷起我的褲角來查看傷勢。然后，媽媽溫和地問我：“痛不痛”邊按邊問。最后根據傷勢和我的回答從幾個方案中選出一個決定——是去醫院？還是不去醫院？如果不去醫院貼不貼創口貼呢？這就是母愛，如一陣春風般吹拂在我的心里面。這就是溫暖的母愛。

　　每次我遇到困難時，媽媽總耐心的教導我度過一道道難關，陪我解決一個個堅難的問題。這就是母愛，溫暖的母愛啊！

　　母親像一位園丁照顧著我們；母親像一只粉筆在默默付出；母親像一位老師教導著我們；母親像一個太陽給我們溫暖。我寒冷時，母親就是一個巨大的大火爐；我炎熱時，母親就是一塊降溫的大冰塊……

　　這就是溫暖的母愛，母愛在我們垂頭喪氣的時候給我們鼓勵，在我們成長的道路上給我們支持，在我們需要幫助時給我們幫助，在我們驕傲時給我們教誨……

　　啊，這就是母愛！

小學溫暖作文篇2

　　20xx年的冬天特別地寒冷，就連我的手指上也長滿了凍瘡，原本纖細的指頭因為凍瘡的橫行，腫得像胡蘿卜，一個個的大紅包又癢又痛，真難受啊！實在忍不住，我就用手指頭去按、去揉，可這種隔靴撓癢的作法一點用處也沒有，癢極了我就用冷水沖，冰冷的水把那一份癢沖得一干二凈，卻也讓我凍得哆哆嗦嗉，可怕的是，我的手指才沖了幾次，又長出了一批新的凍瘡，真是舊傷沒好壓新傷，我數過我的一根手指上最多長了大大小小二十幾個凍瘡。后來，媽媽買回來了好幾種凍瘡膏，瓶裝的、管裝的、袋裝的……應有盡有，媽媽的意思是一個一個試，哪一個好用，就多買點讓我帶在身邊隨時用。可是，不論是哪種藥膏，剛擦上去的時候，都是涼絲絲的，可過不了幾分鐘，手又火燒火燎起來，我也曾狠狠抓撓過，可是一抓一撓，那些紅紅的凍瘡居然破了，流出了一些液體，破了的凍瘡更難侍候，手稍一伸展，傷口就會裂開、流血。當時，我覺得20xx年的冬天太可怕、漫長了，我都盼不到春天了。

　　為此，爸爸問遍了親朋好友，搜羅了一些民間偏方，記得有一次我回家，一進門就看見爸爸正盡力地扭著頭，兩只手伸得老遠老遠，那樣子仿佛他的手上沾染了什么難以令人忍受的東西。我很好奇，走過去，還沒開口，就聞到爸爸手上一股濃烈的洋蔥味，再仔細一看，爸爸正努力地用肩頭的衣服擦拭那不斷涌出的淚水。我拿了紙巾幫爸爸擦，邊擦邊問：“老爸，你這是演的哪一出

　　“你老舅的鄰居說把洋蔥切細壓成汁涂在手上十分鐘，會減輕凍的紅腫。”爸爸邊說邊眨著眼睛，縮著鼻子，看來真是辣得夠嗆。

　　“老爸，您又沒長凍瘡，干嘛受這個罪啊？”

　　“這不是想給你用嘛，又怕效果不好有負作用，所以我就先試試，我皮糙肉厚的，起個反應什么的也沒事。”

　　我的心頭立刻變得溫暖無比，我打來一盆清水執意幫爸爸洗去了手上的洋蔥汁，邊洗邊打趣說：“爸，您這樣的無敵金鋼都被熏成這樣了，我怎么敢試呢，您還是別試了，看春天也快到了，春暖花開之后，凍瘡就會好了，別折騰了。”

　　“我這不是心疼你嗎？你每次又蹭又撓得，看著我都心急，我恨不得那凍瘡都長我手上……”

　　“爸爸，我已經不癢了，您以后啊再也看不到我那心急火燎樣啦！”

　　多那以后，我在家人面前再也沒有抓撓過我的凍瘡，因為我怕他們擔心，我知道他們的心里比我更急。說來也奇怪，當我漸漸減少抓撓的次數之后，那又痛又癢的凍瘡也逐漸安分起來，也許真的是家人那一份特別的溫暖幫助了我，讓我戰勝了自已。

小學溫暖作文篇3

　　如果說溫暖，在我的記憶寶庫里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關心、父母的疼愛和同學們的幫助……在今天我就要說說溫暖我心房的事情——父母的疼愛。

　　我記得在我六、七歲那年，我發過一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，他當時二話沒說立刻就把我推上車，把我送到醫院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩，就立刻把那件外套脫下來披在了我的身上，我說：“爸，我不冷你趕緊穿上吧。”爸爸說：“傻孩子，你還在發高燒呢，你穿著吧孩子。”我看，我再也不能推脫一個父親對孩子的關心和呵護了。到了醫院，爸爸把我抱進屋子里，讓醫生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個不停，一個在給我燒水，一個給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動了。

　　通過這件事我已知道了，爸爸、媽媽對我是多么的關心，我的心被他們的愛深深的暖化了。同學們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！

小學溫暖作文篇4

　　人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當你遇到挫折與打擊時，總會有一個人來引導你，帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學。甚至是僅一面之交的陌生人。

　　記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點冰激凌時，一旁的陌生人走過來，說：“不用點了，這個冰激凌送給你。”

　　一旁的媽媽走來說：“好，那我給你錢。”陌生人連說：“不用了，不用了。”

　　媽媽執意要給，陌生人卻又說：“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。

　　我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的。看著遠去的背影，淚水打濕了眼眶。

　　一旁的收銀員說：“他呀，多點了一份冰激凌，買錯了，于是就發現你們要，就送給了你們了。”

　　排隊的人們，議論紛紛，都說現在的好人太少了。

　　我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬千，舊時代，發展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺不關門，地上有錢也沒人放入自己的腰包，而當今社會，科技發展迅速，卻多了小偷。好人卻越來越少，都貪圖名利，變得自私起來。

　　我們一定要做一個正直的人。

小學溫暖作文篇5

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是說我們在贍養孝敬自己的長輩時，不應忘記其他與自己沒有親關系的老人……也就是說在生活中，我們都要有一種關愛之心。常常聽媽媽說：“如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是種高尚的品德。”

　　因為有了關愛，我們的生活才會變的豐富多彩。關心他人，善于理解他人的處境，了解他人的情感和需要，用我們坦誠的心，真心的愛去理解、支持別人，用實際行動去關心幫助別人，哪怕只是一點點，也會讓別人感到一絲絲溫暖。

　　記得那一個寒冬的傍晚，寒風夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風走在回家的路上，在路邊，我看見一個年過花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個角落里乞討，手里拿一個破破爛爛的鐵罐。只見前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開了，老婆婆連聲道謝。看她可憐的樣子，我摸摸口袋，身上只有10元錢，我不忍心給她，因為這是足足了一個星期的零花錢，眼看著買自己心愛的作文書的愿望就要實現了。雪花裹著她的銀發，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會兒，終于下定決心，慢慢把那張還帶著自己體溫的錢放進那個鐵罐中，老婆婆抬頭看著我，連連道謝，還說我是一個小菩薩。不知為什么，這時我心中不由得涌起一陣幫助他人后的幸福。

　　我們都渴望幸福、真愛，那就應該學會去關愛他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關愛他人，幫助他人吧。

　　是呀，正如《愛的奉獻》中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的生活才會變得更加溫暖、美好。

小學溫暖作文篇6

　　在人的心靈深處，莫過于一種記憶，那便是溫暖的……

　　小時候，當懵懵懂懂的我初次步入那陌生的校園時，恐懼的心里迎面襲來，我帶著細微的哭腔，走進了教室，卻發現每個人臉上都是開心。或許是受氣氛的.感染，又或許被小朋友的熱情感染我立馬和他們融入了進去。搭積木，玩游戲個個都在行，耍得好不快活！

　　正當我們玩得盡興時，不知誰“啊——”地一聲，摔倒了。我們聞聲趕過去，看見是一個小女孩在玩游戲時被推了。她小聲的哭著，看著自己腳上的傷，又望望我們擔心的目光，勉強地擠出了一絲笑容：“別擔心，我，我沒事。”“誰推的你，那人太可惡了！”另一位男孩站出來，雙手握著拳頭，一副很嚇人的樣。“是啊，是誰？”我們紛紛附和著。這時我發現角落里有一位目光膽怯，畏畏縮縮的小男孩，渾身抖動。我想應該是他，就大叫：“是你推的吧？為什么推她，趕快給她道歉！”其他小朋友紛紛趕來，你一言，我一語的指責他。我看見小男孩哭了，雙眼紅腫。這時他哽咽這說“剛剛推他是……是我不對，可是我、我……不是故意的，我是跑得太急才不小心撞到她的，我剛才不說是因為害怕，所以才……”聽著他的哭腔，我不好意思起來。

　　“沒關系，以后大家還是朋友，不要因為一點小事而傷了我們寶貴的友誼，小朋友繼續好好玩。”老師走過來安慰起我們，頓時，氣氛又活躍起來。

　　是啊！那時候的我們很純真！這一件小事將成為我永恒的記憶。

小學溫暖作文篇7

　　轉眼間20xx已經過去了，20xx蹦蹦跳跳地來到了，新的一年開始了！

　　在新的一年開始時，春節都會來迎接。可真別說，這春節只要一到，中國人不管在多遠打工、上班，都急著趕回家團圓，吃團年飯！

　　這不，我家親戚多，今年媽媽的哥哥一家子都從遙遠的北京趕了過來，他們可有3年沒回來過春節啦！爸爸那邊也不例外，爸爸有一個哥哥就在龍泉，還有一個哥哥從重慶趕到成都，大包小包的東西從車上搬了下來。這么多人都回來了，今年的春節一定能大團圓！

　　一覺醒來，翻開嶄新的日歷。哇呼！今天大年三十兒，大團圓啰！

　　在家里，我怎么也坐不住，想著中午跟外公外婆還有舅舅一家吃團年飯，晚上又要去奶奶那邊吃，還有零點時那嘭嘭嘭放禮花的場景。我坐立都不能穩定。沒辦法，爸媽只好帶我出去溜達，舅媽和表姐也跟著一起去了。一路上我們說說笑笑，我發現表姐變了，原來的她根本不會理睬我，而這次回來她不僅讓著我，而且還愿意跟我搭話兒，對我家小狗好像還喜愛得很。我對這一切真是看在眼里，狂喜在心！

　　在路邊，我買了一個氣球，只想有個過年的氣氛.

　　我們溜達的差不多時，便直接去了飯店，等著老人家過來。

　　終于開飯了，看著這一桌美味佳肴，我不禁口水直下三千尺，都不知道先吃什么了。

　　吃著吃著，我們的“領導”（外公外婆）發表新春講言了，“在在這新的一年中，祝大家步步高升！”我們的“領導”剛發言完，碰杯的聲音便響起了，我的杯子先于外公外婆碰了一下，嘴上一直不知道該說什么，心中卻一直想著應該感謝他們給我們做飯，買菜。這時我看見我那大大咧咧的舅媽還喝酒呢，她跟我爸爸干了后，搶著要倒酒，真是太逗了！

　　這個團年飯吃完了，我急著回家吃健胃消食片。因為下午還有一頓。

　　我們開車到了奶奶家，二伯伯一家已從重慶來了，我一下車便去找二媽，果然不本,資.料/來.源,于/貴.州,學/習.網 Essay.gZU521.com 出我所料，二媽又給我帶了毛衣裙。進廚房一看，二伯伯真是忙得不可開交，做菜、燒魚，正給今晚的團年飯做準備呢！回到賓館，兩姐姐一個洗澡，一個酣睡。

　　目前我也不能回我們的房間，我媽酣睡，閑人免進，我只好去找有著童趣的二媽，我和二媽一起玩《水果連連看》，二媽真厲害，一關一關地闖過，我媽玩得可起勁兒了，直到團年飯開飯了，我們才罷休。

　　晚上的團年飯在家吃，但依然有一種溫暖，家人互贈祝福、拜年。

　　零點時，我媽放禮花，放爆竹，過年、團圓真是溫暖。我媽回到了家，發現老媽經我一番指導，也開始玩《水果連連看》，玩得如癡如醉。

　　大年三十兒，家家團圓，男女老少臉上都洋溢著幸福。

　　團圓是一種沁人的溫暖......

小學溫暖作文篇8

　　在我的人生中，我最怕“倒退”，尤其是“成績倒退”會令我感到十分傷心；還有就是朋友人數減少，會使我更孤單。“要加油!你是最好的。”這句話卻改變了我很多。

　　還記得在五年級的時候，我非常貪玩，當時有一個社會小考，考了一個非常低的分數，等成績發下來時，我嚇了一大跳，周圍同學都一副不可思議的樣子，想到一向功課還不錯的我，竟然也會慘遭滑鐵盧，大家都忍不住暗自竊笑起來，只有一個人默默不語，那就是我的知心好友。

　　一下課，我羞愧得趕緊飛奔逃離教室，忍住己久的淚光已不自覺流到我的臉頰，這時，突然有雙溫暖的手輕輕擦去我的淚水，她說:“不要哭!要加油!你是最好的。”聽到這句話，再看到她流露出溫馨和不舍的眼神，我的悲傷、痛苦，全部都被她溫暖的眼神給趕跑了，她幫我把那顆受傷被打擊的心，貼上了一張溫暖的創口貼。

　　自從那次以后，不論我遇到多大的挫折，或正想半途而廢的時候，腦海就會浮出那句話“要加油，你是最好的。”我就會打起精神，卷土重來，那句話對我而語有如“良言一句三冬暖”，讓我一直到現在仍然真心的感謝她呢!

小學溫暖作文篇9

　　先來說說家中的“擎天柱”——爸爸，爸爸年過三十九，是一家之主，爸爸濃眉大眼，高高的鼻梁，頭發比較稀疏，但發型是很酷的，一張標準的櫻桃小嘴，每次只能吃一點點，吃起東西來嘴巴幾乎沒動，爸爸還有一雙炯炯有神的大眼睛，散發出男人威武的光輝。爸爸性格有時幽默，有時卻兇得像一頭老虎，有時又像一個小孩，爸爸的性格真的變化多端。

　　再來說說我們家中的“貼身保姆”媽媽吧！媽媽做事十分認真，一絲不茍，媽媽還十分細心，家里的活都是她干的，就比如說洗衣服，在我們沒有一件是不干凈的。媽媽還是家中的“花朵”，金黃色的頭發，黑黑的眸子，漂亮極了。媽媽遇到難題，沉著冷靜。媽媽可是家中的“名醫”。知道如何正常飲食，知道如何吃藥，如果沒有了媽媽，我不知道該怎么辦才好？

　　最后來說說我自己，我的脾氣可不好，是非常暴躁的那種人，但有時卻非常溫柔，我愛搞笑，只要是好笑的事肯定有我的份，我非常喜歡體育，只要關于體育的項目，我樣樣精通。我的成績還好，我從不偏課，我喜歡畫畫，畫的最好的就是Q版人物畫了。

　　這就是我溫暖快樂的一家，怎么樣？

小學溫暖作文篇10

　　汪老師，您還記得嗎？我第一次踏入實小校園，一切都是那么陌生：陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境。生性膽小的我感覺自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞，孤獨無助，連眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走過來，輕輕把我攬入懷中，哇，好安全，好溫暖，這是媽媽的懷抱。從此，您在我心中播下了快樂的種子，我也在對您的尊敬中增添了份依賴。

　　汪老師，您還記得嗎？有一次因為我的心不在焉，語文練習冊屢改屢錯。一次、二次、三次，這么簡單的題目還要“一步三回頭”，而且都是些低級錯誤。您這回該發怒了吧？我戰戰兢兢想著，仿佛頭頂已是烏云密布，拿著第三次改過的本子畏畏縮縮走向您，硬著頭皮準備暴風雨的來臨。一聲親切的“改好啦！”傳入我耳中，我沒聽錯吧？抬頭望向您，與我視線碰撞的是您鼓勵的目光，沒有絲毫的責怪，哇，好溫暖，把我剛才已涼了半截的心又暖透了。

　　汪老師，您還記得嗎？去年甲流流行期間的一次課間，我突感全身發冷，頭炸裂般疼痛，隨即我的世界也跟著一陣陣天旋地轉起來。同學們前簇后擁地把我送進醫務室，一量體溫——呀，高燒40度！不會吧，怎么偏偏在這節骨眼上發高燒，不會被列為甲流疑似對象才怪呢！同學們七嘴八舌傳開了，“不會是甲流吧？”、“可別傳染給我們呀！”……他們調皮的說笑在我聽來都成了冷嘲熱諷，雖有午間的陽光照在身上，但我分明感到更冷了。此時，您聞訊心急如焚地來到了我的身邊，伸出手摸摸我的前額，焦急地說：“喲，真燙！”隨即順勢牽起了我的一只手：“再忍著點，我們一起去書香長廊等媽媽。”汪老師，您就不怕被傳染嗎？您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎？為什么人人都是談“甲流”色變，而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢？一直好想變得堅強的我，此時的一剎那卻是如此脆弱，淚水禁不住在眼眶里打轉。“冷嗎？”您關切地問。我一個勁地搖頭，怎么還會冷？您知道嗎？您的手有多么溫暖，它勝過太陽。

　　汪老師，您知道嗎？您現在雖然不做我們的班主任了，但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著我，一直讓我的心頭暖意融融。

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