【實用】小學溫暖作文4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學溫暖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學溫暖作文 篇1
夏末，初秋。微微的秋風帶來絲絲涼意，伴著綿綿的小雨。秋天，又到了………
我走出家門，一個人靜靜地在那條熟悉而又陌生的小路上走著，那條小路貌似很久沒有人走過了，路的兩旁長滿了雜草，讓人無法想象那里曾經是一條路。雨落在草葉上，走起來，還真不是一件容易的事。
我在路上漫無目的地走著，忘記了帶傘，也許，我早以習慣了。還是因為她？她說過她很喜歡這種在雨中散步的感覺，柔柔的，涼涼的，仿佛和大自然融為一體。我在想她嗎？不，我是那么的恨她。她叫云，是我曾經的好朋友，但那已經成為歷史了，現在，她，連朋友都不是。
‘七七，對不起，原諒我好嗎？’云哭著對我說。‘你為什么要那樣做，你知不知道那樣對我傷害有多大？’我也哭了，為什么她做錯了，要我來承擔后果？‘對不起，你知道的，我爸他……’‘不要再說了，你滾！’我向她吼道，她跑了出去望著她的身影消失在人群中，我哭的更傷心了……有種溫溫的液體從我臉上劃過，難道，我又哭了嗎？可是，我為什么要哭啊，那個我最恨的人不是已經走了嗎？
‘啊！’好痛啊，可惡，腳被草割破了，雖然傷口不大，可還是流血了。
‘啊！’‘怎么了？’‘沒事，只是腳被割破了。’‘還說沒事，都流血了，’云看著我的傷口擔心地說，‘我背你出去吧。’‘不用，我自己走吧，哎……’沒等我說完云已經把我背了起來，那么長的路，她竟然沒有叫過累。一回到家，她就幫我處理傷口，可是我清楚地看見，她的腳也被割破了……‘七七，我們要做一輩子的好朋友哦，永遠，永遠也不要分開，好嗎？‘’恩，我們會是一輩子的好朋友。’
為什么？為什么這么痛？眼淚為什么都停不下來？云，有人說，時間會沖淡一切，經過了這么長的時間，其實我心里早已經不恨你了，可是，不知道為什么，我總不愿意承認。云，你還能回來嗎？這些天空中正飄著的雨，是你的眼淚嗎？
我抬起頭，向前方望去，那棵楓樹下面站著一個正在哭泣的女孩……
是你嗎？云。不，一定是我看花眼了。
‘七七，對不起，你能原諒我嗎？’
天哪！真的是她。我忍著痛跑了過去，‘我當然原諒你了，過去的都過去了，我們還是好朋友，一輩子的好朋友。’
這種感覺真好，好想讓時間定格在這一刻，即使天空飄著雨，也會感覺很溫暖……
小學溫暖作文 篇2
生活中，到處都有溫暖，只是要靠我們自己去感受。父母的呵護讓我感到溫暖，同學的幫助和安慰讓我感到溫暖……
記得那是一個周末，中午十一點多鐘，快吃飯的時候，爸爸和媽媽坐在餐廳等高級廚師——奶奶，把美味佳肴端上來。而我卻沒有一絲要吃飯的意思，拍著我的玩具籃球，在客廳里左蹦右跳，像是在扭秧歌。但是，“災難”往往就是在最沒有防備的時刻悄悄來襲。突然，籃球滾到沙發底下。我俯下身子，趴在地上，伸出一只手要去拿皮球，我努力把手伸長，可怎么也夠不到。我仿佛聽到皮球神氣地說：“拿不到我吧，瞧你那小樣，別自不量力了，你是碰不到本大爺一根毫毛的。”我也急了，非得把它從沙發底下弄出來，手不夠長，我可以去拿根棍子來呀。可當我起身時，腦袋“咚”地撞在了沙發的扶手上。我連忙用手捂住我的腦袋。我疼得呲牙咧嘴，身子都縮成了一團，眼淚像瀑布一樣“嘩嘩”地往下流。爸爸媽媽聽見我“嗚嗚—嗚嗚—”的哭泣聲，都趕緊跑過來。爸爸看了看我的腦袋，發現已撞得發紫了，連忙輕輕地給我按摩。媽媽見我一副難受樣兒，心疼地安慰道：“沒事的，我來給你擦點藥，過幾天就好了。別哭啊，我們萌寶最乖了。”父母的關愛就像一陣暖流漫過全身，我感覺疼痛減輕了許多。
不僅是父母的愛會讓我感到很溫馨，同學的關心也經常讓我感到春天般的溫暖。一次體育課上，徐老師讓我們練習拍籃球。我可是籃球高手，帶球前進，疾步如飛，班上沒幾人能趕得上。我玩得正高興，可在一次拍擊籃球的時候，由于使勁過猛，皮球“嘭”地撞在了我的嘴上。我感到嘴上一陣火辣辣的刺痛，但我還是硬著頭皮拍了兩個來回。我停下來以后，田桐汀看到我嘴唇出血了，關切地問：“怎么啦？沒事吧？我去告訴老師。”她急忙跑老師那兒，告訴徐老師我受傷了。不一會兒，她又跑回來對我說：“老師要你去休息一下。”說完，攙扶著我慢慢地走到操場一旁坐下來。同學無微不至的關心，讓我的心里暖烘烘的。
人與人之間的愛，就像春天的陽光，讓我們感到無比的幸福和溫暖。
小學溫暖作文 篇3
一個足球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。
競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一 顧，視為敵手。有一次喬丹問他：“我和你誰的三分球投得最好？”新人冷笑一聲：“明知故問，當然是你！”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說：“不，是你！我只會 右手投，而且左手還得頂一下；而你兩手都會，很有潛質！”
新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關系很融洽，帶領公牛隊創造了一個又一個輝煌。
競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享 受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行；無須整日形影不 離，一次節日的歡聚足矣。競爭的`紛繁不應干擾你對他人的關懷與思念，競爭的煩惱不應掩蓋你燦爛的笑容，在你經過的地方灑一片陽光，創造出溫馨的愛的藍天！
巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的“死海”，一片是生機盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每 接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海—— 別人不想進來，你也不想出去。而當你熱愛生活、關懷他人，與他人手拉手共同創造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生 機盎然。
競爭如同一臺榨汁機，當你啟動開關，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖！
小學溫暖作文 篇4
在幾天前，天罡和宋天文一起下樓遇到了天峰的祖母。
“哎喲！”
他們一看，天峰的祖母摔倒了，便立馬將她扶了起來。正巧天峰回來了，他看見天罡他們正扶著與自己相依為命的祖母，就怒氣沖沖地走向他們。天罡看到天峰了，馬上轉身就跑。天峰將祖母扶到了醫院，檢查后診斷后，祖母在家臥床養傷。
自此，天峰就每天放學后，在學校抓緊時間把作業寫完，再急急忙忙地跑回家照顧祖母。他和天罡、宋天文的關系也越來越冷淡了，他十分懷疑是他們把祖母創摔倒的。后來幾天，天峰都是這樣過。
第五天，他發現回到家時，飯已經做好了，家里衛生也打掃干凈了，家務事也全都做好了，連祖母都吃過飯了，睡了。他覺得十分蹊蹺。
第二天清晨，祖母睡醒。天峰也醒來了，他問祖母：“昨天，家里來了親戚，怎么把家里的事情都干完了？”祖母說：“他們好像是你的同學。”天峰左思右想：到底是哪幾位同學呢？是不是天罡和宋天文他倆因為撞了人而內疚呢？
下午，天峰為了查出是誰，早早地趕回家藏起來。“咚咚咚……”“祖母我們來了！”說罷便推開門走了進來，天峰一看果然是他們，可還是在暗地里觀察，不出所料，果然是他們幫著干家務活。
天峰立馬跑了出去，大聲罵到：“你們是不是撞了我祖母，你們真是沒長眼睛，真是該死！”祖母聽到罵聲，說道：“不是他們撞的我，是我自己摔倒的。”“怎么可能，明明就是他們，要不然他們為什么要來幫忙？”“不是我們！”“絕對是你們！”
這時，祖母把天峰、天罡和天文都過去，十分慈愛地對天峰說：“其實，你們三個是親兄弟，這是因為你們的爸爸死了后，媽媽改嫁，天罡和天文跟著媽媽，而你卻離不開我……”
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