關于遇見溫暖作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的遇見溫暖作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見溫暖作文 篇1
永遠對自己說，如果明天天氣晴朗，明天就要改變。但是，啊，這個城市一直在下雨。這里的風總是帶著冰冷的雨水穿透骨髓。
但是我遇見你的那天，向日葵跟著太陽，風幾乎充滿了溫暖。你微笑著對我說，“不要放棄！”暖風帶著你柔軟的頭發在空氣中起舞，你的眼睛在陽光下閃閃發光，還有一張像你一樣含著眼淚的笑臉。
我在你面前，我是一個普通的女孩，再普通不過了。看似平靜的生活充滿了不平靜的事情。雖然我不覺得絕望，但我不能得到我想要的任何東西。當我尋找哭泣的地方時，我已經厭倦了哭泣。結果，他們一點一點地受苦，一點一點地掙扎，無法做出任何改變。
如果明天天氣晴朗，就改變一下明天。但是我知道，這里沒有晴天。
然后，像所有的小說和電影一樣，你突然出現了。優秀，聽話，“別人的孩子”與我不同，我被時間拖著走，你可以自由地向前跑，大聲呼喚奇跡。你這樣不可能注意到我。
但你對我微笑。“現在不是放棄的時候。你還沒試過！”
你微笑著握住我的手，邀請我和你一起跑步。就這樣，向日葵溫暖而燦爛的微笑止住了一直在下的雨，陽光透過云層灑在你燦爛的笑容上。
光。你成了我的光，我的太陽，我冰冷的心突然開了一朵大向日葵，開始跟著你。
啊，今天似乎陽光明媚。似乎是時候做出改變了。
所以我的世界發生了巨大的變化。寒冷的雨終于停了，取而代之的是像你一樣溫暖的晴天。雨后的天空出現了我從未見過的彩虹。陽春的云是白色的，夏天的風是涼爽的，秋天的天空是清澈的藍色，冬天的陽光是溫暖的。雨天之外的'世界是如此美麗。
“遇到困難時，你必須微笑！”你總是微笑著，你讓我明白，即使在寒冷的雪地里，只要有陽光，向日葵就會綻放。
如果不是因為你，這里不是還會下雨嗎？如果不是因為你，這里不會是晴天嗎？要不是你，我還會被時間拖著走嗎？
就因為我遇見了你，我的雨天被溫暖成了一朵金色的向日葵！
遇見溫暖作文 篇2
寒假的一天上午，我家的手機響了。我問他是誰原來是在網上買的東西到了。快遞員說他很快就到了，讓我在下面等著他。然后打完電話我就跑了下去。可我等了很長時間他也沒有來。
當時正是冬天，忘記了內心非常煩躁，我這個人很守時，但我討厭那個些不守時的人。冰中的火焰更大了。我跑去打電話，結果沒有人接，我頓時非常生氣。沖到我生氣時他打了過來。我告訴他，我在家門口等他，讓他把東西趕緊送來。然后他送來了，我非常開心好高興。他連忙對我說對不起，對不起！他告訴我了他事件經過。七樓有位大爺腿腳不方便，我把東西給他送樓上去，他買了一個東西。煤氣罐，然后我以前是個修修東西的，然后我把煤氣管安上去。所以耽誤了時間，對不起。
不過我心中感覺很不是很酸。我被感動哭了，然后我抱著他說連續說謝謝，謝謝。我們生活中有許多溫暖與愛在身邊，我們要好好珍惜，我們要體諒快遞員的辛苦。
也能遇見身邊的溫暖，只要人心觀察就可以發現身邊的溫暖，更好地保護身邊的溫暖，不破壞身邊的溫暖。
遇見溫暖作文 篇3
李白曾說：夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客，其實，每個人的人生都是一場旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂，異彩紛呈。而讓我覺得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。
導游
說到導游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過春，走過秋，走過三年的精彩旅程。
唐老師五十多歲了，可我一點也看不出來，這或許就是她經常跟我們說的腹有詩書氣自華的原因吧，抑或是她的學識，她的睿智隱藏了她的年齡吧。
我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險，西子湖畔的秀美，萬里長江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領略祖國大好河山的美麗；她帶我體驗北國的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時空，夢回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時的暖風，在詩歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語文教學中，我像饑餓的人貪婪地學習，增長著知識。
唐老師不僅是我知識上的導師，還是我人生道路的指引者。有段時間，我和一個十分貪玩的同學出雙入對，形影不離，受她的影響，我的學習一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語重心長地對我們說：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務是學習，你們兩人身上都各有優點，你們交朋友要善于從對方身上學習優點，摒棄缺點，這樣你們才會受益匪淺，從而變得更加完美。聽了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。
如今，我們倆都變成了優秀學生。唐老師，我們的好導游，在即將畢業的時刻，請允許我對您說，謝謝您！
駕駛員
一路上之所以能看到美麗的風景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說可憐天下父母心，真是一點不假，這從我父母的身上得到了印證。
每天晚上晚自習之后，都是我一個人走在空蕩蕩的大街上，孤獨之感油然而生，尤其是看到我的同學都有父母接送，一路上有說有笑，這種場景令我郁悶不已。
雖然說我家隔學校也不甚遠，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說出了我的心里話。父親聽說后，馬上表示說只要他能抽出時間都會來接我。從此，只要我的父親沒自習，我都能看到他那高大的身影。有時候是一個人，有時候抱著我那不滿三歲的調皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說有笑地回家。
剛進家門，媽媽總會變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說我正是長身體的時候，能吃就多吃點，盡管我已經很胖了。
有爸爸媽媽的陪伴，我覺得旅程中的風景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。
旅伴
和我一起看風景的，還有我的那些可愛無比的同學們。
一次我的數學考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學看到痛哭流涕的我，他們沒有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學的關心，我突然覺得不那么痛苦了。
我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業本，尤其是遇到物理老師要收《優化設計》時，意味著我要抱七十本厚厚的書。這時候，同學們都會爭著為我代勞。
初中三年就是這樣苦樂參半，五味雜陳。歲月不居，時光飛逝，我將銘記。
遇見溫暖作文 篇4
在這寒風凜冽的日子里，老奶奶的這種善良、誠實、樸實的行為是格外的溫暖人心。
那天，我正獨自走在回家的小路上。僅是深秋又未到的冬日，但那陣陣寒風卻像是從嚴寒之處吹來，讓人時時刻刻無比清醒。忽又，遠處的街道上傳來了一聲尖刺的女聲：“你干什么！”，不遠處地人們都聞聲而至，我也不例外。
我看見了，這只是一個蘋果攤。賣蘋果的是一個老奶奶，打量了一下大約有六七十歲了。她的一只手抓住蘋果車，另一只手抓著一個叫嚷著不停的中年婦女。
“放開你的臟手，別弄臟了我的衣服！”中年婦女又叫了起來，“這不都寫好標價嗎？是嫌給的錢不夠嗎？好好看看我給了你多少！你是做賣買不是搶劫啊！”說的話十分難聽，但圍著的似乎都站在她這邊，對老奶奶指指點點：“現在的人，太沒素質了”，“就是、就是，就應該直接報警，警察一來就安靜了”。眾人的指點下，老人放下了那只手：干枯得像枯枝一樣，殘留著分不出是泥灰還是什么的臟東西。扣在了中年婦女那身似昂貴似華麗的衣服上，似乎留下了一個淺淺的印跡。老人似是被震住了，剛要說些什么，中年婦女又先叫道：“我還要趕時間，沒空跟你在這兒耗，你要是再攔我，我可要報警了”。她掏出了手機，在前面晃了晃，說完轉身就要走。
老人顯得更急了，說話也變得語無倫次：“別，別…走！你誤會我了，其實我是要找你錢的，剛才少找了”。說著，將手心那張嶄新的5塊錢快速放進了水果袋子中。“剛才，看你走的太急了，才抓住了你，真是對不起。”說到這，老奶奶的聲音似乎小了許多。婦女呆住了，沒有再走，眾人也呆住了，不再議論。
我在不遠處看見了媽媽的身影，一下子就跑過去，叫她給我買蘋果。“你今天怎么了？不是從不吃蘋果的嗎？”“因為太冷，但蘋果很溫暖啊！”我笑道……
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