愛(ài)讓我溫暖作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)讓我溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)讓我溫暖作文1
愛(ài)，無(wú)處不在，它是一個(gè)奇妙的東西，可以讓我成長(zhǎng)，可以讓我溫暖。
人們總是拿各種示例描述母愛(ài)的偉大，其實(shí)，母愛(ài)無(wú)處不在。
我的成績(jī)一向不是很差，從小學(xué)起成績(jī)一直很穩(wěn)定，從來(lái)不會(huì)退的很厲害，到了初中反而更是如此，從第一次月考的20名一直當(dāng)后來(lái)的第十名，我一直穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)步，可就在不久的考試中，深深打擊了我尚未成熟的心。
那天，我與往常一樣，不急不燥的走進(jìn)考場(chǎng)，我沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)的緊張，因?yàn)閷?duì)這次的考試很有信心。時(shí)間過(guò)得很快，后天就出來(lái)了成績(jī)，我看著自己的成績(jī)，發(fā)了瘋的告訴自己這一定不是真的一定不是，可這就是事實(shí)，我的成績(jī)一落千丈，就連平常遠(yuǎn)不作文/如自己的同學(xué)都比我高……
就平時(shí)的第十名母親都不滿足，更何況這次……眼淚不由的流下來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有那么退步過(guò)，怎么跟媽媽說(shuō)，是我真的沒(méi)有學(xué)好，還是太輕敵了。
沒(méi)多久——母親發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)，往常流露出的笑容沒(méi)有了，還時(shí)常發(fā)呆，后來(lái)母親知道了我的成績(jī)，也知道我為何會(huì)這樣，她沒(méi)有吵我，也沒(méi)有安慰我，而是靜靜的陪著我。每天給我做各種好吃的，陪著我學(xué)習(xí)，細(xì)心的給我檢查作業(yè)。這些都是母親很少做到的，我突然感覺(jué)到了溫暖，沒(méi)過(guò)多久，我也明白啦母親給予我的溫暖，也明白了母親的良苦用心，我也振作起來(lái)，體會(huì)母親給予我的溫暖和關(guān)心。
愛(ài)是一個(gè)偉大又溫暖的東西。
愛(ài)讓我溫暖作文2
星期五下午我們小記者一行人在老師的帶領(lǐng)下乘車來(lái)到了特殊兒童學(xué)校，參觀慰問(wèn)。
到了目的地，我感到有些說(shuō)不出的壓迫感，老師們帶領(lǐng)我們走到學(xué)校大門前，只見(jiàn)大門上掛著一把大鎖，把大門緊緊的鎖住了，特殊學(xué)校的阿姨也費(fèi)了九牛二虎之力才把門打開(kāi)，我想這應(yīng)該是為了讓這里的孩子更安全一些吧！我和同學(xué)們經(jīng)到了第一間教室，剛進(jìn)去一個(gè)小男孩就跑了過(guò)來(lái)，憨憨地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)名字。”我把紙和筆遞給了他，只見(jiàn)他在紙上一筆一畫(huà)，寫(xiě)出了自己的名字——姚志雄，我們向他豎起了大拇指，這個(gè)男孩兒看上去和我們差不多，但是他的行為舉止卻幼稚的很，我們的鼓勵(lì)讓他咯咯咯的笑了起來(lái)。在他旁邊，還站著一個(gè)小男孩，看上去相貌有些怪怪的，不是很端正，但是他對(duì)我們一臉的笑容，很喜歡的樣子。我心想這些孩子可能有各種各樣的障礙和問(wèn)題，但是他們內(nèi)心卻是特別熱情友好的，和我們一樣，我們要和他們成為好朋友。
隨后，我們表演的準(zhǔn)備好的節(jié)目，他們一個(gè)個(gè)看得喜笑顏開(kāi)，還有兩個(gè)女孩忍不住在原地跟著跳起了舞來(lái)，看到這些孩子們開(kāi)心的樣子，我們也不禁笑了起來(lái)。
歡快的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們馬上就要準(zhǔn)備回自己學(xué)校了，大家一一揮手告別，臨走的時(shí)候，我對(duì)他們說(shuō)：“祝你們和我們都天天開(kāi)心，快樂(lè)成長(zhǎng)。”
回到了學(xué)校，看到了，我們熟悉的教室，看到了身邊可愛(ài)的同學(xué)們，是那么親切，那么美好，我開(kāi)始感恩身邊的一切。也默默的對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光和健康的身體，努力的成為一個(gè)有用的人，回報(bào)社會(huì)，感恩父母。想到這，我臉上露出了溫暖的笑容。
愛(ài)讓我溫暖作文3
這一次感冒發(fā)燒的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到了溫暖的滋味，明白了什么是溫暖。
這天，我躺在醫(yī)院的病床上，打著吊瓶，嘴里還含著體溫計(jì)。因?yàn)椋野l(fā)高燒了!我整個(gè)人昏昏沉沉，白色的墻壁，白色的被單，我的頭腦一片空白。
在醫(yī)院里，媽媽陪在我的病床旁，坐著小板凳，焦急而又耐心地等待下一次體溫表測(cè)量的結(jié)果……
“媽媽，我餓了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。
“好，我這就去買吃的。”媽媽急忙站起身，推開(kāi)門走出了病房。過(guò)了好一陣子，媽媽端著一碗熱騰騰的面條來(lái)了。媽媽讓我坐起來(lái)，她像喂小時(shí)候的我一樣，一口一口地喂我。不知是餓了，還是媽媽的耐心，我很快就吃得一干二凈了。媽媽開(kāi)心地笑了。我恍然大悟，我吃飽了，媽媽卻還滴食未進(jìn)呢，要知道，現(xiàn)在已經(jīng)傍晚八點(diǎn)了，可媽媽卻說(shuō)：“媽媽是大人，少吃一頓沒(méi)關(guān)系。”但我知道，媽媽已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，卻已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽看我醒了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是睡不著啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我想看書(shū)。”媽媽說(shuō)：“好，我去幫你找書(shū)。”看著媽媽那急匆匆下樓的身影，我很后悔，不應(yīng)該提書(shū)的事，現(xiàn)在大半夜的，媽媽去哪找書(shū)啊!
過(guò)了好久好久，媽媽拿著一本書(shū)回來(lái)了，她不厭其煩地念著，我專心致志地聽(tīng)著，相信這一定是我聽(tīng)故事聽(tīng)得最認(rèn)真的一次了。直到事后，我才知道，這本書(shū)是媽媽回家里拿來(lái)的，要知道，從家里到醫(yī)院可有三公里的路程啊。
回想起往事的那一刻，一股暖流涌上心頭，我流下了感動(dòng)的眼淚……
愛(ài)讓我溫暖作文4
我的媽媽有著一張慈祥的臉，一雙充滿慈愛(ài)還閃著光芒的大眼睛，一雙勤快的手，還有一顆愛(ài)我的心。
印象深刻的那一次，老師把剛改完的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，傻了眼，因?yàn)橹豢剂?8分，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我，同學(xué)們還不停地嘲笑我說(shuō)：“做班長(zhǎng)就考這么點(diǎn)分？”“連班上成績(jī)最差的都比她高了。”“哈哈，真可笑。”這些話猶如利劍般刺疼了我的心，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)鈴聲一響，我馬上跑回家，立刻躲進(jìn)房間里，生怕媽媽看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)，受到批評(píng)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，輕輕地?fù)崦业念^，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，考試考差了吧？沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)找找原因。”媽媽將我做錯(cuò)的題一道一道地給我解答，直到我弄清楚為止，媽媽還給我買了幾本輔導(dǎo)作業(yè)的書(shū)籍，安排我每天做一頁(yè)，在媽媽的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸提高了。
媽媽還很關(guān)心我，記得有一次，我發(fā)高燒。那天下著大雨，媽媽一只手撐著雨傘，一只手背著我直奔醫(yī)院，又去掛號(hào)，又去排隊(duì)拿藥，醫(yī)生說(shuō)我要打點(diǎn)滴，直到退了燒才行。媽媽又扶著我來(lái)到了輸液大廳，護(hù)士把針扎進(jìn)我的手臂血管里，冰冷的液體馬上布滿了全身，打點(diǎn)滴需要好漫長(zhǎng)的時(shí)間，我疲憊得瞇上了眼睛，在蒙朧中，我感覺(jué)到媽媽一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒摸摸我的手，然后把大衣脫下來(lái)披在我身上，生怕我再次著涼。我微弱的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)兒吧。”媽媽說(shuō)：“傻孩子，只要你好起來(lái)，我做什么也愿意。”這時(shí)，生病的我全身已感覺(jué)冰涼，但媽媽的愛(ài)讓我感到無(wú)比的溫暖。
媽媽的愛(ài)真溫暖，她為了我付出了很多，我愛(ài)她。
愛(ài)讓我溫暖作文5
愛(ài)，有很多種。父母的愛(ài)是無(wú)私的；朋友的愛(ài)是純潔的；同情別人的愛(ài)是真摯的……可老師的愛(ài)卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽(yáng)光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
開(kāi)學(xué)的第一天，您上我們班的語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時(shí)候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛(ài)的，不應(yīng)該沉默不語(yǔ)，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò)，一字未提，也沒(méi)有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語(yǔ)傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！
您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚啊！
我長(zhǎng)這么大，從沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調(diào)皮……
那天晚上，我怎么也睡不著。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，為了我們的進(jìn)步，您用自己的一切來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的成功和快樂(lè)。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙印！
老師，我還有好多話想對(duì)您說(shuō)……
老師，是您的愛(ài)溫暖了我。謝謝您，老師。
愛(ài)讓我溫暖作文6
愛(ài)，慢慢滲入心中，變成一縷溫暖———題記
窗外，太陽(yáng)是對(duì)的，爸爸睡午覺(jué)，打呼嚕聲。我靜靜地坐在床邊，仔細(xì)地盯著父親的臉。我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)我父親了？他的臉什么時(shí)候悄悄地留下歲月的痕跡？他的鬢角竟多一些耀眼的白色是什么？我撫摸著他皺起的眉毛，此刻我的心里充滿了柔情，就像我的父親疼愛(ài)我作為一個(gè)孩子。
帶著溫暖的回憶，奔向。七年前的夏天，你從南方回來(lái)，沉重的袋子并沒(méi)有使你的肩膀彎曲。你也可以輕易地把我舉過(guò)頭頂。你總是讓我穩(wěn)穩(wěn)地落在你的胸膛上，如此的安全和溫暖。當(dāng)你溫柔地愛(ài)我時(shí)。年輕強(qiáng)壯，留著短胡須。直到我用嬌小的手“用力”打你寬厚的胸膛，你微笑吧。你用有力有力的手輕輕地拉起我的小手，指尖到指尖，溫柔的溫柔我的心。
讀冷秋，五年前，蕭瑟的風(fēng)，層林盡染，我和幾個(gè)朋友在外面玩瘋了。你站在旁邊靜靜的看著我，淺淺的笑在嘴角。我去的地方，總有一雙眼睛跟著我，眼里充滿了愛(ài)和被寵壞了。如果我厭倦了玩耍，我會(huì)被冰冷的手凍到溫暖的衣服里大聲喊叫，這樣你就可以把我舉起來(lái)，而你卻不能微笑。你可以想象在我年輕的時(shí)候，我曾試過(guò)幾次，但我沒(méi)有抬起肩膀。你有些喘不過(guò)氣來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)你的身體好像沒(méi)有過(guò)去那么直了。你笑著說(shuō)：“女孩，爸爸不能舉起你，爸爸幫你溫暖你的手。”你用那只大手緊緊地握著我的'手。雖然手掌粗線是我的手，但溫度是一縷蔓延的身體，溫暖的我無(wú)知的心。
我長(zhǎng)大了，蓬頭孩子適婚年齡的你是堅(jiān)強(qiáng)的，白頭發(fā)。所有的時(shí)間都到哪里去了？我知道它在你褪色的頭發(fā)和粗糙的手上。
思緒飛揚(yáng)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾婀娜多姿，悄悄潛入我的眼睛，全身暖洋洋的。就像你給了我溫暖。
愛(ài)讓我溫暖作文7
今年的冬天特別冷，我的手生凍瘡了，腫的像“高山”一樣，成了“大紅包”，好難受啊!
記得有一天晚上，我坐在電視機(jī)前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓，抓個(gè)不停。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時(shí)，絲絲涼意直入手心，頓時(shí)感覺(jué)清爽了許多，手也不癢了。可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，手又癢起來(lái)，急得我不知所措。還有，在吃飯的時(shí)候，手也經(jīng)常發(fā)癢，癢得手都轉(zhuǎn)了起來(lái)。吃一口，轉(zhuǎn)一下，吃一口，轉(zhuǎn)一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。
看到我的手癢成這個(gè)樣子，家人都很擔(dān)心，替我暗暗著急。
爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心，我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了，安靜地吃起飯來(lái)。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢!而且生的比我還厲害。可為了我，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿意地笑了。
我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護(hù)下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了。“看，好點(diǎn)了，好點(diǎn)了!”每當(dāng)發(fā)現(xiàn)手有些好轉(zhuǎn)了，我就會(huì)高興地張開(kāi)手指給爸媽看。
這就是溫暖，暖了我的手，更暖了我的心。
愛(ài)讓我溫暖作文8
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這棵槐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，再次漫步在昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，再次扶摸大成殿前的兩棵老槐樹(shù)，啊!老槐樹(shù)，您如一位德高望重的老人，在這站了幾百年了吧?是您見(jiàn)證了我們的友誼。炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)谀鷿饷芏渚G的頭發(fā)下乘涼，玩耍，嬉戲，深深地陶醉在您那白中透著一點(diǎn)兒嫩黃的花朵散發(fā)出的香味中，聽(tīng)媽媽說(shuō)，您開(kāi)出的那些花不僅美麗芬芳，而且還具有很高的藥用價(jià)值呢!寒冷的冬天我為您畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà)像。您看了后，很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和我一起咧開(kāi)了嘴，哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了教室門口，教室里似乎傳出了老師那諄諄教誨和同學(xué)們整齊的朗朗讀書(shū)聲。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。從天上的星海到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量，墻上貼滿了同學(xué)們漂亮的小報(bào)、獲得的獎(jiǎng)狀、證書(shū)，小組比賽積分表。剛勁有力的書(shū)法，惟妙惟肖的繪畫(huà)，陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，這些小報(bào)、獎(jiǎng)狀可都是同學(xué)們嘔心瀝血的創(chuàng)造啊!看著雪白的墻壁，光潔如鏡的玻璃，干凈的窗簾，我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，擦地的擦地，打水的打水，同學(xué)們像一家人一樣忙得都不知道累。
啊!母校，您是我們的樂(lè)園，您是愛(ài)的天堂。
愛(ài)讓我溫暖作文9
愛(ài)有很多種吧，不同的人給不同的人感觸。愛(ài)大多給人們帶來(lái)溫暖，這，是我的領(lǐng)悟。
你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)爸爸對(duì)你的愛(ài)呢？有。
大男人都不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)吧，包括我。
他不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，但他會(huì)有很多很多的行動(dòng)來(lái)告訴我，真好。像很多的父親一樣，他總是默默無(wú)聞地為兒子付出，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。帶給我發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不說(shuō)現(xiàn)在，談以前。兒童時(shí)期可謂是過(guò)得真的很愉快，家里都很寵著我，把我當(dāng)寶一樣。從來(lái)不束縛我，放任我去開(kāi)闊我的視野。
玩著幼稚的游戲，有著與我同樣天真的玩伴，日子不漫長(zhǎng)，每一天微笑的活著。
愛(ài)，友愛(ài)。真摯的小伙伴們，到現(xiàn)在我們依然是那樣的友好，總是互相關(guān)懷著。
一起暢談人生的理想，互相溫暖對(duì)方的心靈，再做以前的游戲，一定會(huì)在拾起當(dāng)時(shí)的微笑吧！
愛(ài)，關(guān)愛(ài)。在大街上呢，總是能看到幾個(gè)流浪漢，他們或智商缺陷，或身體殘疾。他們的流浪，是因得不到人的關(guān)愛(ài)，在路上，總是有一些充滿善良的人愿意去幫助他們，讓他們過(guò)得更好。而他們的傳播的愛(ài)時(shí)，也帶給了他人一樣?xùn)|西，讓他們懂得溫暖。愛(ài)就是這樣，沒(méi)錯(cuò)。
愛(ài)就是這樣，多種多樣。但它們的性質(zhì)卻始終如一，給世界帶來(lái)和諧，讓人們懂得溫暖，此為愛(ài)的真諦。
拋開(kāi)一切雜念，讓我們沉浸在這愛(ài)的世界，感受溫暖吧！
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