描寫溫暖的作文

時間：2021-10-20 11:39:34 溫暖我要投稿

描寫溫暖的作文(精選15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫溫暖的作文(精選15篇)

描寫溫暖的作文1

　　每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開教室的門，只見一個穿著天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進來了他還沒發現。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。后來彼此認識后，李老師開始教我學習吉他，我原以為吉他很容易就學會了，可誰知道光是按個琴弦就已經讓我產生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細小，當我的手指一按下去時，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他并不是那么容易就學會的，想要學好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數不勝數，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著牙，繼續跟著李老師的教學進度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續聯系。每當我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。

　　今年暑假的成長旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

描寫溫暖的作文2

　　愛分很多種，有父母對子女無私的愛，有老師對學生潤物細無聲的愛，或許在某一瞬間，素不相識的陌生人也會讓你感受到愛。

　　周末晚上，我和媽媽準備去萬達玩。天已經黑了，晚風吹來，輕撫著我的臉，舒服極了。“嘎”一聲，車已經來了，我和媽媽上了29路公交車，在上車的一瞬間，瞧了司機一眼，是位小伙，很瘦弱，車上的人很多，我看到緊挨司機的后面有座位，就和媽媽坐下了。

　　剛坐下就聽到司機接到了一個電話，聽他們交流，好像彼此之間不是很熟，語氣顯得很生疏，我仔細一聽，司機快速地說：“你是他朋友嗎？你認識他嗎？他的手機掉在車上了，我正在開車，馬上到天鵝廣場，要不你趕緊到天鵝廣場站臺等我，把手機拿回去。”我這才明白是怎么回事了，原來司機是撿拾到了乘客的手機，要歸還給失主，我不由得在心里對司機豎起了大拇指。

　　車子停在了天鵝廣場，乘客們上車了，但沒有人上來找司機拿手機，司機這時卻沒有開動車子，而是停在原地等著，一分鐘過去了，只聽見司機又在打電話了，著急地說：“你到了嗎？還不能過來？這樣吧，我不能耽誤大家的時間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話，車子重新啟動，向著前方駛去。

　　車窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車內陌生的乘客各具形態，回想起司機剛才的話語，我感慨萬千，司機這個職業如此平凡普通，每天重復著看似簡單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動了。也許丟失手機的乘客正在四處焦急尋找，或許已經不報有任何希望了，可司機卻想他人之所想，積極為這個素不相識的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機的博愛。司機的博愛也溫暖了我的心。

　　以前我以為只有熟悉的人之間才會彼此關心，并不認為陌生人之間也會有關愛，因為彼此都不認識，或許連模樣都不知道，何談有愛呢？可是今天這位普通的司機卻改變了我的觀念，只要內心有愛，只要對方需要，只要堅持內心的道德標準，又何必在乎對方是誰呢！

　　其實愛就在我們身邊，出門了父母的叮嚀，鄰居們的問候，同學間的打鬧，老師的說教，陌生人對你的微笑，這些就是愛。愛看不見摸不著，愛需要我們發現，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關切的問候，一句暖人的話語，就可以讓更多的人感受到來自于你的愛，讓我們用愛溫暖更多的人吧！

描寫溫暖的作文3

　　什么是家？家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺舒適的地方，家是可以讓你完全放松的地方，家是可以讓你拋開瑣事的地方。家給人以太多的思緒。我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。它是一個非常寬泛的名詞。我們可以稱回自己的家為回家，可以稱回母校為回家，可以稱回到某處讓自己念念不忘的地方為回家。

　　我想將我的母校之行為回家。帶給我那么多的感動和期待。重看被一位選修課老師謂之“孕婦山”的山體，重走通往教室方向的小徑，重新看那個不知年代的王爺青冢，重新走到運動場地。一切是那么熟悉，當再次走在校園的路上，恍惚間仿佛又回到了學生時代。人仿佛也變得非常的輕松自如。老師們依然那么和藹。可愛的高大壯老師依然那么可愛，明明給我們準備了展位，卻忽悠我沒有我們的，害得我虛驚一場。看到那么多老師，那些給我們授課，和我們暢談人生，教我們如何做人的老師們。見到他們真如見到親人一般。系主任也來找我，非要讓我在學校和老師和同學、校友聚聚，兩次過來叫我，感動啊。臨走不免一番囑咐。然而因為太過匆匆未曾和老師們一塊細說。有這樣的系主任真是幸福，至今仍感覺非常的幸福。羨煞了我的同事。

　　學校沒有太大的變化，只是多了許多的樓宇。廣場多了一些山石和一個小亭。那塊因為施工而形成的大的山石凹陷，快被填平了。曾有校友設想，這應該改造成一個湖泊，上課時游過去。可惜只能想想而已。大片的杏林、桃林因為施工的問題早被砍伐殆盡。香甜新鮮的果子早已印在了心田。商業街上依然那么繁榮，只是店鋪早已轉手了許多次。小吃街也已經初具規模。曾經在網球場的各類選秀活動的場面忽然就響在耳邊。music88。7的主播的聲音那么富有感召力，讓眾多小女生們尖叫不已。傳言阿牛要來學校運動會獻唱，導致許多人前來的情景不禁想笑。結果男阿牛沒來，只好女阿牛登場。太多的故事在輪轉。走在路上，忽然被別人叫了聲同學，心里樂翻了天。

　　我的學校，我的家。給我溫暖、讓我感動的地方。我將好好收藏，在我的心底。

描寫溫暖的作文4

　　今年的冬天，真溫暖

　　寒風料峭，吹打著干枯的柳條，天空時不時飄下一片片雪花，這就是今年的冬天。在很多人眼中，這年冬天格外得冷，可在我看來，今年的冬天是溫暖的。

　　那天下了課后，我匆匆忙忙地走去車站。風“呼呼”地刮著，吹得揚揚灑灑的大片雪花到處飛舞。路邊一家家店鋪緊閉大門，似乎不想迎客。行人們也裹緊衣服，大步走著。

　　我到了車站，那兒已經有很多人等車了。大家都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子，可還是瑟瑟發抖。車總是不來，我靠在站牌旁，緊抱著胳膊，上下牙齒也不聽使喚地“打起架來”。環顧四周，我突然發現離車站幾十步遠的地方有一家小藥店。它與周邊不同的是：很多店鋪都已關了門，唯獨這家，雖然外面的玻璃門上都是水霧，但仍能隱約看到里面幾個穿白大褂的人忙來忙去。我望了望遠處仍不見公交車的身影，不禁羨慕起來店里的人，他們真暖和。

　　這時從藥店走出了一位穿白大褂的阿姨，笑瞇瞇的沖我們這些等車人打著招呼，讓我們到她的店鋪里去，那笑容是那么熱情讓我們心中溫暖了些。但大家還是詫異的彼此望著，猶豫不決。她見大家這樣就有走近了些，說：“去我們藥店里待著吧，那兒更暖和，離車站也近，等車來了你們也好上車。”說著她便帶著大家進了藥店。我們剛一進入藥店，里面就有一股暖流撲面而來。有幾個人急忙搬來了幾把椅子招呼年紀大的坐下。那位阿姨也笑著對大家說：“別客氣，我們每天都會讓等車的人到這兒來，今年的冬天實在是太冷了！”她的笑容中透出了真誠，讓我們無法拒絕。阿姨說完就又匆匆出去叫更多等車的人進來，順便看著哪路汽車來了，好及時告訴我們。這時有一個穿白大褂的人端來了很多杯熱水，一一遞到每個人的手中。手中握著水杯，看著杯中冒出的熱氣在空中消散，我感覺暖暖的，一直暖到心里。在那兒待了一段時間，被凍僵的身子也緩了過來。大家開始放松了，漸漸地聊起天來。就在這寒冷的冬天里，一陣陣笑聲從這藥店中傳出，驅散了寒氣。

　　這時那位阿姨沖了進來，說車來了，大家急忙站起來，我們感謝著他們，可他們卻只是微笑著將大家送出門，那微笑是那么親切，那么溫暖。

　　外面寒風依舊料峭，吹打著干枯的柳條，可我們每個人心中都那么溫暖。愛心就如涓涓暖流，在今年的冬天，因為有了這么多愛心的凝聚，讓每個人都感到了人情的溫暖，使這個冬天變得溫暖起來。今年的冬天，真溫暖。

描寫溫暖的作文5

　　那只玻璃杯，總是交替盛滿不同味道的液體放到我面前，給予我心靈不同的溫暖……

　　清晨·白開水

　　當我在美夢里暢想遨游時被一陣陣劇烈的咳嗽聲咳醒了。疊被子時，隱隱看到媽媽不停地使一傾水流淌在兩只杯子間。我沒有太在意，徑直去洗漱了。從洗漱間出來看見餐桌上放著一杯水，媽媽端著做好的飯菜從廚房出來，關切地問我：“今早你是不是又咳嗽了？”我一愣，點頭回應道：“我咳嗽的時候你應該在忙吧，怎么會聽到呢？”媽媽笑笑，“我觀察你好多天了，最近早晨一起來你就咳嗽，可能是天氣干燥的緣故吧，所以從今天起，你早晨起來就先喝一杯水。”我端過那只熟悉的玻璃杯，飲盡杯中的水。喝罷，我心里直犯嘀咕：水怎么沒溫度了？我皺皺眉。媽媽見了，心領神會地向我解釋：“早晨要喝一杯涼白開才能壓下去咳嗽，喝熱水會起反作用。”

　　中午·蜂蜜水

　　陽光透過薄如蟬翼的紗簾灑進縷縷溫暖。我沐浴著陽的溫暖悠閑地看著書，媽媽收拾完廚房出來拿了什么東西又進去了，我猜媽媽可能要調蔬菜，借著余光我看到媽媽手中拿著不同的東西進進出出。我把腳步放得極輕極慢，悄悄站在媽媽身后看她干什么。哦！在調蜂蜜水啊，她小心地往杯里加幾滴醋嘗了嘗，微微皺起了眉，她又加了一點蜂蜜，再嘗一次后，她舒心地笑了。我躡手躡腳地回去繼續捧書品讀。不一會兒，那雙充滿愛的手端著她精心調查好的蜂蜜水遞到我面前，她呵囑我就：“你嘴角起泡了，就要喝蜂蜜水敗火藥味，喝完了就休息吧！”我點頭應著，接過杯子慢慢地品著……

　　深夜·檸檬水

　　萬籟俱寂的夜總是孤獨的，偌大的房間里只剩下筆與紙“唰唰”的摩擦聲。我抬頭看了看時間，已是十一點了。廚房的燈依舊還亮著，那個忙碌的身影不停地走進，走出我的視線。我心生好奇卻不敢多問，又埋頭在題海中奮戰。突然，那只熟悉的玻璃杯盛著幾片檸檬和花茶映入我的眼簾，打斷了我的思路。我抬頭見她莞爾一笑，她那溫暖的手撫摸著我的頭，輕聲道：“一會兒喝點茶提提神，別太累了，注意休息。”待我接過杯子，她輕輕走了出去，似乎是怕分散我解題的注意力。我端起檸檬茶，小啜一口，竟是如此清爽，困意頓時全無。我不禁贊嘆起媽媽的手藝，是如此精細。檸檬茶入口時雖很清涼，而我品到的卻是媽媽關懷的溫暖。

　　一杯水，不同的時間我品到了媽媽給予我不同的溫暖……

描寫溫暖的作文6

　　風，肆虐著;雪，飛舞著。

　　我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業，雖然門和窗戶都關的嚴嚴的，可我卻凍的渾身直打哆嗦。現在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況.............

　　唉!爸爸為了一家人的生計，整天都在外面四處奔波，風里來雨里去，歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服........我本來就是家里的消費者，又深知了解家里的情況。現在又要向家里要錢買衣服，我實在張不了口啊，但是，我現在真的很冷、很冷。

　　當我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進來：“你們班誰叫小王?外面有個人在找他。請轉答給小王一下,”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸福快樂的笑容。

　　爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關切地對我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”。現在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現在吹多大的風，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。

　　父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風帆，父愛、如溫暖的太陽光，融化我心中的積雪。

　　風，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因為陽光來了。

描寫溫暖的作文7

　　今年，我六歲，我討厭作文，更討厭語文，尤其是那瘋狂布置作業的語文老師。她總是加量地布置作業，使我只好割去我娛樂的時間。

　　那天，她布置了晚上需要完成的作業，我意識到，那樣多的作業對我來說需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正經事”。

　　趴在床頭，兩手緊握著爆米花，真為熊大熊二捏一把汗，光頭強總是拿著槍追著他們跑，還不時地喊著：“臭狗熊，別跑！”，可惡的光頭強，只會拿著槍來欺負熊大熊二。

　　早晨，飯已經涼了，我抓起一個面包急急忙忙地背上書包跑了出去，“媽，沒時間了，我去上學了。”“路上小心點兒車！”“知道了！”

　　當我走到二班門口時，已經聽到了聲音洪亮、整齊有力的朗誦聲。當我走進教室，語文老師正以嚴肅的表情踏著那猶如魔鬼般的步伐，檢查起了作業，我急忙坐到座位上打開書包翻看我的作業。“一頁、兩頁……”都沒寫！正當我手足無措時，老師像個鬼魂一樣飄到我的面前，對著我問：“趙萌琛，你的作業呢？”“我……我……我沒寫。”聽到這，老師她瞪大眼睛突然大發雷霆，狠狠地罵了我一頓。

　　這老師怎么這樣，沒寫就沒寫嘛，至于發那么大火嗎?

　　之后，發生了一件事，竟讓我喜歡上了這位老師。

　　她說我的作文水平需要提高，想培養我的作文能力，讓我的作文寫得更好。由此她把我引進了下一個話題——去她的補習班。一位這樣好強的老師要我去她的補習班，我竟無理拒絕，于是我被硬拉著去了。

　　那天正逢大雨，在我去補習班的路上，與雨相伴了好久，到補習班時，我已經全身濕透，老師急忙為我拿了一條毛巾，為我擦了擦身上濕的地方，讓我坐回了座位。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花……”，正背著，我暈在了桌子上。在我迷蒙的視線中，只見老師獨自一人跑了出去。當我醒來時，發現自己躺在老師的房間里。她的右手的骨頭有些緊湊，她握著我的手，把頭靠在床邊睡著了……我的嘴里一股藥味，頭上還敷著熱毛巾。

　　至今回想起來，那一刻仍舊溫暖我的心。那嚴厲的痛罵、我頭上的熱毛巾、我嘴里那股中藥味、那緊握著我的手，在一瞬間都有了溫度。

　　那一刻，溫暖人心！

描寫溫暖的作文8

　　深夜盛開的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過。當深冬的寒風用力地撕扯你的青春，以往的種種從時間的罅隙中抖出，你是否還會記得那絲溫暖？

　　那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見。雨傾瀉直下，街上，擠著穿著各色雨衣的忙于生計的人，屋檐上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個急轉彎，我和自行車一起摔了個踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多么希望有一個人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因為志趣相投，成了彼此的“高山流水”。

　　那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無幾。那時的我愛看余暉，總會對著景物寫一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽映照著不愿被帶走的余暉，山的那邊傳來幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際仿佛只剩了它們掠過的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什么呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對我不離不棄，我問你為什么，你卻只是淡淡一笑，說：“不因你是誰，只因我們是朋友，因為這段友情讓青春的我感到溫暖。”我霎時淚潸潸了，在你的幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。

　　那一段友情，溫暖青春，亦如我們的朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專注學習，時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，爭論激烈。我們總是在公園的長椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂，一起開懷大笑。

　　那一段友情，溫暖的青春，不論何時，不論何地。你要離開這個城市時，我去送別了你們一家，盡管依依不舍，卻仍要面對現實。離別之際，你擁抱著我說：“我不會忘記你，更不會忘記這段歲月，這段有你的青春。”

　　在我們的世界里，時間是經，空間是緯，他們彼此交錯連接，細細密密地織出了一個個悲歡離合，織出了極有規律的陰差陽錯。而在每一個轉角，每一個繩結之中，都有一個秘密的小屋，里面住著我們的青春，住著那一段友情。而我，會同異地的你一同編織，因為那一段友情溫暖了青春，也溫暖了青春中的我……

描寫溫暖的作文9

　　時光是個慢鏡頭，把每個笑容、每份感動都收進了歲月的相冊……

　　冬天的冷風帶走了身體上的暖意，讓人不禁打寒戰。但盡管如此，我還是不得不拖上沉重無比的書包，坐進冰冷的教室。

　　“嘿!勤奮呢!”一只手拍在我的桌子上。我從題海中回過神來，抬起頭，涼透了的雙手下意識地搓了起來。只見我面前的她雙手捧著一個人氣騰騰的茶杯，雙腳來回交替地踱在地上。

　　“嘿嘿，老師之命，不敢違抗。”我開玩笑的回應，雙肩顫抖起來，“這天冷的，差點兒就要了我的小命啊!”

　　她伸手，把茶杯遞到我面前，我有點兒疑惑，一時不明白她的舉動，帶著滿頭的問號看向她。

　　“給你，捂會兒，瞧你這小樣冷的。”她直接把茶杯塞進我的'手里，絲絲的暖流瞬間從手指流進心里，甜蜜霎時遍布全身。

　　我在心底暗暗地笑，我竟有如此貼心的好友。或許上天還是眷顧著我的，不僅讓我讓我在成長的道路上不再寂寞一人，又讓我的人生的道路上有了指引我仍在分岔口猶豫不決，視線里闖入了一個長發飄逸的女子，她帶著最美的微笑，用溫暖的手攜起了我，帶領我走入光明的道路。是她，暖化了這個冬天，暖化了這個寒冷世界的萬物，包括我。

　　辦公室的溫度真低，氣氛真是壓抑啊。我默默地在心底念叨，手上的筆越捏越緊，戾氣也越來越濃。

　　“周瑩伊啊!英語重默呢!要好好努力了!”后背被突如其來的重力拍了一下，驚嚇系數絕對的百分之百。

　　“嗯……”在她面前，我突然有點兒不好意思了，低著頭，視線不敢離開本子。

　　她坐著，用手順著頭發，“周瑩伊，你知道嗎?剛開學報道的那天，我看見你的眼睛里閃著智慧的光芒，我那時就覺得你是個聰明的孩子。現在看到你的數學不錯，想你的數理化應該沒有問題，沒料到英語卻很差……”似乎有一點惋惜。

　　她的話激起了我學好英語的欲望，她使我不再迷惘了，讓我看到了在不遠處的一縷光亮。

　　這個冬天，即使手腳冰涼、身體顫抖，但是心靈是暖暖的。

　　青蔥的歲月，注定不會如溪流那般平平淡淡……

描寫溫暖的作文10

　　大年三十，走在大街上，處處張燈結彩，到處都貼著火紅的對聯和精妙的剪紙，洋溢著節日祥和的氣氛。

　　穿過大街小巷，來到爺爺家，開門的瞬間一股暖流撲進心里，看到長久未見的兩位長輩似乎蒼老了許多，奶奶的背越發駝了，爺爺的白發又添了些許，沒有過多的寒暄，我們便走進了屋子，脫下后后的棉襖，爺爺把已拌好的餃子餡和和好的面團拿到我們面前，大家心照不宣的行動起來，爸爸拿起搟面杖繞著厚面片轉起來，不一會兒一個個中間厚，兩邊薄的餃子皮就落入了大家手中。從小到大，未曾有幾次與親人們一同包餃子的我今年也加入其中，我試著把餡放到面皮中央，再把皮兒的兩端輕輕扶起，從左到右把餃子皮捏牢，一個月芽兒形餃子就呈在手中，接下來的步驟就令我手足無措了，真正的餃子底部應有道弧線，可我就是如何都無法制出，看著爺爺的手利落地一起一落，一個個圓滾滾的餃子便立在那托盤之中。我有些急躁，爺爺看出了我的心情，便說：“毛兒，來，爺爺教你”說著便拿起如雪般白凈的面皮，用小勺乘起粉綠的肉餡放到面皮之上，顯得十分可愛，手中靈動，快速捏牢面皮，接著，將“月芽兒”的一段放在右手的拇指之下，右手食指托著餃子再將左手食指覆于餃子“耳朵”之上，左手食指再輕輕一弓，一個精巧的餃子便乘于白盤之中，如雪地中盛開的雪蓮，到不像食物更像是藝術品。帶著驚羨，我模仿著爺爺的樣子嘗試著包了一個，興奮的用手乘著送到爺爺面前，“爺爺，著個包的怎么樣？”爺爺看了點點頭“還可以，但還要注意往回掬時別用太大的勁兒’“耳朵”捏得太大了。”說著爺爺握住我的手，用溫暖的眼神看著我，耐心的一步步教我。一遍遍指導，一遍遍練習后，我終于包出一個讓自己滿意，全家人都認可的餃子。看著家人微笑的點頭，我滿足的笑了。就是爺爺眼神中傳遞的溫暖給了我鼓勵，從小到大我一直在爺爺溫暖的目光中成長著。

　　一個個圓滾滾的餃子被扔下鍋，乘出鍋時，一家人做下來開始品嘗美味的勞動成果。吃著一個個熱氣騰騰的餃子，我體會到餃子中所包含的濃濃親情，從我記事起爺爺為我包過多少次餃子，令我驚羨的手藝許是從中練就的，再看看爺爺十根瘦如竹枝的手指，布滿褶子的手背上青筋暴突，還有些背風吹裂的口子，就是這雙手，給我多少溫暖，這餃子燙在口，暖在心。

　　親情，讓我在寒冬臘月中充滿溫暖。

描寫溫暖的作文11

　　“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”我反復嘀咕著這句話，沒錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。

　　深秋，狂風夾雜著細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏云不斷的蠶食著灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心里怨怨的想。忽然，一個弱小的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經過，沒有留下一絲暖意，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經過但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會又斷了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四處打量，路上一個行人也沒有。

　　向前走了幾步，風更大了，抽在臉上，冷。“哎”我站在原地急得團團轉“這可怎么辦啊”，原先那個乞丐不見了。看，連乞丐都離開了。

　　忽然，迎面走來一個人，仔細一看正是剛才那個乞丐，他的身子在“拐杖”——一根木棍的支持下像一只企鵝一樣一擺一擺向我走來，他要干什么？我的心不禁被拉成了一條線。手心被汗水浸濕了。近了，我都聽見自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽見了他的呼吸聲。“孩子，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時候老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無情的劃過，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著滿是補丁的襯衫，寒風中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終于落下，打濕了他的臉，他卻沒有抹去，雨水順著他那深深的皺紋流下，打濕了他那單薄的衣服。寒風中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中涌出了一股熱淚，與雨水混合在一起，咸咸的。

　　“孩子，車修好了，快騎走吧，雨要下大了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心中思緒萬千。他不停的搓著滿是凍傷的手。我心中突然涌上一股暖流，上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手臟。”“謝謝”我含淚對他鞠躬說。“慢點，地滑。”他像一個父親關愛兒子一樣對我說。我不敢回頭，我也沒臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無法睜眼。

　　風雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。

描寫溫暖的作文12

　　父愛如山，這種愛無聲，這種愛嚴厲，但是這種愛同樣讓我感到溫暖。

　　——題記

　　太陽慢慢向西邊下落，我躺在床上邊聽音樂邊看小說，默默享受著這份寧靜與安逸。

　　“還在睡，去樓上把自己的衣服收一下。”爸爸推開門，走到床邊，一把扯過我的耳機，嚴厲地望著我說。對于父親的命令，我一向不敢反駁。于是，我回了一聲“噢”，便悻悻地鉆出溫暖的被窩，出門之際又將耳機重新掛在耳朵上。

　　收完衣服后，我急匆匆地下樓，一不小心，把最后兩道臺階當成一道踩下去，不幸摔倒在地。“啊——”隨著我的一聲尖叫，母親趕緊停下手中的活，跑了過來。我趴在地上，身后是撒了一地的衣服，濕濕的衣服上沾滿了灰。母親扶起我，父親也來到我的面前。父親一把扯過我仍緊握著的耳機，生氣的說：“一心二用，這樣能行嗎？去把衣服洗干凈，這東西暫時放我這兒了。”臨走時，他還扔下一句話給媽媽：“你去做飯，別管她！”

　　“爸，你怎么可以這樣呢？”“媽，你怎么也不幫我？”我坐在地上哭喊著。一向愛我的媽媽此刻也回到廚房了。我只得擦干眼淚，撿起衣服，一瘸一拐地走向了衛生間。

　　洗完衣服后，帶著對爸媽滿腔的氣憤之情，我捂著饑餓的肚子回到房里，一頭鉆進被窩里，委屈的淚水順著臉頰流了下來。沒過多久，媽媽進來了，我趕緊裝作睡著的樣子，媽媽幫我扯了扯被子便出去了。過了一會兒，好像又有人進來了，那人在我床前站了好一會兒，貌似還放了什么東西在桌子上。

　　不知過了多久，我的肚子開始餓得不行了，我不得不起來到廚房找吃的。還好媽媽把一碗餃子放在溫熱的鍋里，我端起餃子三下五除二就吃完了，然后心滿意足地回房間睡覺。這時，我發現窗前的桌子上靜靜地放著幾塊創可貼和一瓶碘伏藥水。哦，我知道了，剛才進房間的是父親……原來父親對我的嚴厲里也夾雜著一種叫愛愛的東西，這種愛是無聲的，這種愛讓我感動。

　　窗前的月光輕輕的流淌，傾瀉出一種柔和之美。此時，我心中涌起的，是幾許溫暖，幾分甜蜜——這溫暖，是家的感覺；這甜蜜，是愛的味道。我將用這份溫暖與甜蜜作為我人生的翅膀，永不停歇地飛翔，在空中劃出夢想的絢麗軌跡。

描寫溫暖的作文13

　　在面對人生這一條曲折的路，總會因為挫折、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。

　　作為一名學生，我面對的最多的是文字、數字和字母。當每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學校的各個角落中時，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分數，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔憂的母親，心已冷，意迷茫。

　　雖然是這樣可怕的分數，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責怪我的意思，但為了彌補這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰著。

　　霎時，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發炎了！我頓時不知所措，這是什么時候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點一點地涂上，小心翼翼，時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。

　　不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發現，不安地拭去她那失態的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分數讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負擔。她很在意我的分數，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。

　　母愛如山，堅強而偉大;母愛似水，柔情又體貼。

　　那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅強，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！

描寫溫暖的作文14

　　一片橘黃色的楓葉，從樹上落下來，我意識到，秋天來了。我捧起雙手，接住了那片橘黃的樹葉，心里不由得想起那個涼涼的深秋。

　　今年前的一個深秋，這是片有好幾棵樹的草坪，草坪上到處都是橘黃色的落葉。秋風吹過，樹葉“沙沙”作響，之后才依依不舍地從樹上落下來。遠處偶爾會傳來幾聲鳥兒的鳴叫聲。

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”忽然傳來一陣哭聲，打破了這森林里的寂靜。是一個小女孩，她有著兩顆水汪汪的大眼睛，只是，眼睛里充滿了恐懼和悲傷······

　　原來她因為貪玩，偷偷的跑出來玩，迷路了，再加上剛剛被那石頭一絆，摔在地上，終于忍不住哭了起來，這時，一雙溫暖的大手替女孩擦去了眼淚。‘是媽媽嗎?’小女孩心想，‘不，不是。’小女孩慢慢睜開了雙眼，映入眼簾的是一位溫柔的大姐姐。“天冷了，別著涼了哦。”姐姐脫下外套，把外套披在了小女孩的身上，笑了，“小妹妹，怎么了?為什么要哭呢?”“我迷了

　　路······我想，想回家······”小女孩說著又哭泣了起來。大姐姐楞了一下，往自己脖子上的卡牌看了看，想了一會，便開口說話：“小妹妹，你的家在哪兒啊?姐姐帶你回家!”小女孩停止了哭泣：“我家······我不知道······”這可難辦了，大姐姐漂亮的眉毛微微一皺：“那，我們到大街上找找吧，說不定，你的父母正在找你呢!”大姐姐拉著女孩的手想走。

　　“哎喲!”小女孩摔倒了，膝蓋還流出了血。“你沒事吧?來!

　　姐姐背你!”姐姐把小女孩背了起來······

　　兩個小時過去了，卻還是沒有找到小女孩的父母。大姐姐已經沒有力氣再背起小女孩了。這時，馬路的對面跑來一對夫妻，臉上顯示出焦急的神色，他們就是小女孩的父母。

　　姐姐把小女孩交給這對夫妻，沒等小女孩的父母感謝她，就急忙向一所中學跑去。小女孩睡著了，睡得很甜，那條外套依舊披在小女孩的身上。

　　原因是那個卡牌——那是學生準考證，大姐姐為了幫助小女孩，放棄了考試，她想去學校挽回，可是，來不及了······

　　那個小女孩就是我。那件外套，我依然留著。每當看到外套，即使再冷的天我也暖暖的，因為，它代表著姐姐對我的關愛。

描寫溫暖的作文15

　　愛是什么？愛是一杯醇香的奶茶，愛是一杯香濃的咖啡，愛是搭建友誼的橋梁，愛是傳遞親情的航船，愛是美麗的神話……愛分為哪幾種？老師對學生的愛，父母對孩子的愛，同學之間的愛……包括在你孤獨無助時，陌生人對你的愛。

　　在一個星期四的下午，放學了，我獨自一人背著書包回家。我邊走邊想今天在興趣活動課上新學的舞步，不知不覺就模仿了起來，當我正沉浸在我自己舞蹈中的時候，那只跳著舞步的腳突然滑了一下，我企圖保持好平衡，不讓自己摔下去，但因后面跟了個書包，沉重的書包把我壓了下去。鮮紅的鮮血從我的臉頰上流了下來，我大腦里一片空白，只感覺有一大群蜜蜂在腦袋里飛。回過神來，我試圖站起來，但我的手仿佛已經死去，雙手一點力氣都沒有，對臉上還在冒著鮮血的傷口一點感覺都沒有。我用盡了全身上下的力氣，努力的想要讓自己坐起來，可還是沒能成功。

　　我只好用乞求般的目光看著周圍的人們，希望能有一個好心人來幫幫我，但那些人卻仿佛沒有長眼睛似的，沒有一個人過來扶我一下。正當我準備放棄的時候，一位擦鞋子的老奶奶朝我跑過來，二話不說就把我扶了起來，一個老奶奶還從口袋里拿出一張濕紙巾，小心翼翼的給我擦起臉來，邊擦邊說；“這摔得可不輕呀！小姑娘，你是不是邊走路邊在想心事呀？”我不好意思地告訴老奶奶：“我在想我新學的舞蹈動作。”老奶奶說：“你們這些小朋友就是喜歡邊走路邊想心事，不好好看路，要是出事了怎么辦？你們的父母該多擔心呀！”我不好意思的低下了頭。老奶奶把我傷口旁的血擦干盡之后，拿出了創口貼，給我貼在傷口上。我正準備說謝謝的時候，老奶奶又從口袋里從包里拿出一盒創可貼再到我的手中，說：“以后要是再受傷了，就用這個就近處理一下。”我搖了搖頭：“這可不行，老奶奶您幫了我，我已經很感激您了，我不能要你的東西了。”老奶奶硬是把那盒創可貼塞到我手中，說：“你就留著用吧。”說完，便又回去幫人差鞋子了。我望著老奶奶越來越小的背影，從心里涌上一股感動之情。

　　這件事直到今天我也無法忘記，我想是因為老奶奶對一個陌生人還能如此關心的愛的力量！

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