【精】以溫暖為題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以溫暖為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為題的作文1
溫暖
每當聽到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開上海時在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級時，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個遙遠的地方。那是一個冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個晚上，外面的風呼嘯著，刺骨的嚴寒從門縫里，窗縫里悄悄地溜了進來，好冷。那時，我正好寫完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，但是我又一想：爸爸明天就要坐火車離開上海了，這漫漫長路必須很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說：“來，爸爸挺精神的，一點兒都不冷。”邊說邊給我加了件外套。就當我還未緩過神來，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說道：“題材是不錯的，但是很多句子不通，詞語也用得不恰當，來，坐下，你看這句‘媽媽的眼睛好大，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的。’”忽然，我感到爸爸打了個寒顫，便趕忙說：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿意足了。”邊說邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會說話似的……”
聽著，聽著，我仿佛已經不感動那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛，猶如甘甜的泉水滋潤著我。
聆聽窗外的風，似乎已經不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動了吧。
以溫暖為題的作文2
陽光，可以驅除寒冷，為你帶來溫暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被溫暖照亮……
現在是一名中學生了，于是便要每天上晚自習。每每走出校門口總會感到一下子輕松了許多，但隨之而來的倦意，著實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來。
時間在漫長的等待中流逝，同學們全都走光了，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的干凈的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過于母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流涌動出來……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現，使我知道那車籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會變著花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……
以溫暖為題的作文3
如果世界是一間小屋，真情的溫暖就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船，那么真情的溫暖就是茫茫大海的一盞燈。
在一列南下的火車里，一位男青年倚椅而坐，一件雪白的上衣掩蓋不住黝黑的皮膚。就在男青年對面，坐著一對母子。
“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務員叫賣著。健力寶?男青年知道這是一種極侈奢的飲料，在自己讀高中以來，從未嘗試過，班上有錢的同學才喝得起。父母也從未給自己買過。如今，他要到自己夢寐以求的大學讀書，袋子里有了一些可以支配的零花錢，猶豫再三，終于從口袋里摸出一張皺巴巴的5元錢，遞給了乘務員。
男青年接過健力寶，但他不知道怎么開啟，那在手中搖來晃去，感覺非常困難。這時，只聽見對面的婦女對孩子說：“棟棟，快，快把健力寶給媽媽拿來。”孩子聽后，立刻從塑料袋里找來健力寶，遞給了婦女，婦女眼睛是盯在拉環處，余光卻望著青年，“哧”健力寶打開了……隨后，車廂又跟著傳來了“哧”的一聲。男青年用感激的目光望著阿姨，會心地笑了。
不久，男青年參加了工作，那是，她總不忘那位善良的婦女，婦女為了不讓青年難堪，而沒有去直接教他，而是間接了這一過程，使青年獲得了自尊。
關愛丶真情的溫暖處處都在，正是那份真情，才令我們的世界變得溫暖!
以溫暖為題的作文4
說道媽媽，大家都知道世界上的每一位媽媽都有一顆最真誠的愛心，我的媽媽也不例外。
記得有一次，那是一個傍晚，我和小伙伴妞妞在石頭山上蹦蹦跳跳，我一不小心從石頭山上掉了下來，狠狠地把我摔得很疼很疼。妞妞看到的情況，趕忙把我扶了起來，并準備跑去找我媽媽。我把慧拉住，對她說：“慧，別呀！我媽媽會擔心我的！”“那你怎么辦呢？”“沒關系，我已經不疼了”其實我很疼。晚上，我很早就睡了，媽媽感覺很奇怪，就去臥室找我，摸了摸我的頭，發現很熱，“怎么發燒了啊”媽媽驚訝地說。媽媽沒有多想，直接背著我上醫院去了，在醫院住了幾天就好了，不過在這幾天里，媽媽天天給我買我喜歡的吃的。
還有一次，那是一個黑暗的雨夜里，我高燒39°，爸爸又沒在家，是媽媽冒著嚴寒，頂著風雨把我送到了醫院，我打完退燒針后，我就迷迷糊糊的睡著了。醒來時，天已大亮，再抬頭看看床邊的媽媽，媽媽的眼睛里布滿了血絲，顯然一晚上沒合眼。“你醒了啊，感覺好些了么？頭疼不疼啊。”媽媽輕輕地問。 “我好多了。”我笑著說。
從小到大，不知道有多少這樣的日日夜夜，媽媽不知費了多少心血的撫養我，照顧我，為我操心，為我辛勞。今天我回想起了，我真想對您說：“媽媽，謝謝你，是您給了我生命，是您給了我溫暖。您辛苦了！”
以溫暖為題的作文5
我常常想，溫暖究竟是什么?僅僅只是不挨餓受凍?不，它并不是那抽象的涵義所能概括的。當你孤獨一人時，朋友關切的問候就是溫暖;當你傷心失落時，家人耐心的寬慰就是溫暖;當你沮喪失意時，朋友無條件的鼓勵就是溫暖;當你跌倒受傷時，一個支持的微笑就是溫暖...
我覺得啊，溫暖就是冬日里的一抹暖陽，將冰雪消融，將寒冷驅趕。它會為你暗淡的生活添上絢麗的色彩，為你積聚著冰霜的心靈帶來光明與溫暖，為你貧乏的世界譜寫華麗的樂章。沒有了溫暖，你就會像一朵在寒風中搖搖欲墜的鮮花，脆弱，無助。
我覺得啊，溫暖就是沙漠里的一泓清泉，帶來甘甜，帶來希望。它會為你迷惘的前途指明道路，為你枯萎的心送來暖流，為你漫長的路途帶來片刻休息。沒有了溫暖，你就會像失去了方向與光明的人一樣，孤獨，絕望。
我覺得啊，溫暖就像冷漠社會一團發光發熱的火，悄然間帶來關愛與善良。它會為自私的心帶來懺悔，為無助的人帶來黎明的曙光，為被欲望充盈的心帶來片刻的清醒。沒有了溫暖，你就會想干枯了的樹木一樣，寂寞，冷清。
不知從何時起，溫暖這個似模糊似清晰的概念落在了我的心間，怎樣都抹不去。至今，我依然不明白溫暖的具體概念，也許溫暖并沒有一個具體的解釋呢，呵呵!
它總在不經意間充盈著我的心，我的生活。它會悄然降臨在我們的身邊，在溫暖了我們之后，再去溫暖下一個人，它總是在形形色色的人之間穿梭，不是嗎?那么，你有沒有發現它留下的足跡呢?我想，你的心會做出最準確的判斷。
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以溫暖為題的作文6
我很幸運，我的生活中充滿了愛，并不是鼓勵我，給我力量，更給我溫暖。
友愛，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時，想見到的愛。初一，是交朋友的年級，上課時，我因為一道數學題不會而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時，我剛交的濤哥，為我解開了這道題。啊！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說中的絕世數學高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著我，撒嬌的說：“你懂了嗎”我回復他：“嗯，懂了”他便揚長而去，看著之上留下的公式，想著他那雙迷人的笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽光的照射，不斷解凍升溫，重新散發出清新的香氣和照射出太陽般的光輝。啊！是濤哥解救了我，是友愛解救了我，是友愛帶給了我溫暖。
父母之愛，有人說：“父愛如山，母愛如河”不錯的，正是這樣。父親的愛如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的愛，如同流水一樣清澈見底，清涼而又細膩。他們的愛是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛如同我們的生命一樣珍貴，我們應為它的存在而感到快樂活躍。也應為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛就說是有一萬項不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。
男女之愛，雖然我認為現在談這個還太早，可是在將來，我終究是要面對的，我們并且要為我們所作所為后的結果負責。因為他需要我們的溫暖，我們可以相互給予愛與溫暖。
讓這個世界充滿愛吧！愛能給我們溫暖。
以溫暖為題的作文7
父母給予了我溫暖，老師給予了我關懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的記得：那是一個星期五的中午，爸爸騎自行車帶著我，由幼兒園向回家的路上走著。走在半途的時候，我一不小心從車子上摔下來，一只腳夾在后車輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識的叔叔、阿姨看見了忙跑過來幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著急……這時，一位不知名的叔叔從人群里擠了過來，只見他手里拿著一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開車的叔叔大喊：“快上車，我送你們去醫院!”
到了醫院，醫院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對待自己的孩子那樣，手是那么柔 ，動作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說:“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。”
后來聽爸爸說：“幾位叔叔、阿姨把你的書包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車也修好了。”聽了爸爸話，我感動的熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來報答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻出了自己的那份愛心，讓我感受到了人間的溫暖。
正好借這次作文大賽來感謝他們，并且獻上一首贊歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”
以溫暖為題的作文8
有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百無聊賴時，耳邊傳來優美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的精彩迷住，在倒開水時還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說，撕了我當時正在看的書。當時好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當時是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因為那飽含父愛的藥，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠比不上一個愛字來得重要。
春風拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關愛。作文
以溫暖為題的作文9
深夜了，房間里一片漆黑，我卻無法入睡，腦袋里胡思亂想著。
晚上，我與媽媽就能否去同學家玩的問題吵了一架，我賭氣跑進房間關了門便自顧睡覺了。在我內心我并不認為自己做錯了，可是心里也很矛盾，明天早上該怎么辦？是繼續“冷戰”呢，還是向媽媽服軟？
真冷啊！我的雙腳冰涼冰涼的。我的被子是胡亂蓋著的，有好幾處透著冷風，我又懶得蓋好。本來生氣應該是怒火沖天才對，而我卻快被凍僵了。我往被子里縮了縮，可解決不了寒冷，看來今天會是一個不眠之夜了。
這時，門輕輕開了，外面的亮光一下子驅趕了屋里的黑暗，我趕緊閉上眼睛裝睡。一個人躡手躡腳地走了進來，聽腳步聲，應該是媽媽。我不知她要干什么，豎起耳朵仔細地聽著。一陣翻動被子的聲音，媽媽在動我的被子。突然，一個熱乎乎的東西放在了我的腳下，是熱水袋！媽媽又給我掖了掖被子，這才輕輕地出去了。就在她關門前，我睜開眼看了一下，看到的果然是媽媽的身影。
我看看鬧鐘，已經是半夜了，這么遲還沒睡覺，媽媽在干什么？難道是為剛才的事暗暗地在自責？碰了碰熱水袋，我感到一絲絲溫暖，不僅是身體上的，還有心靈上的。凍僵的雙腳有了一絲溫暖，內心的堅冰也因為溫暖而融化了。我想道：我這樣和媽媽吵架，媽媽卻仍然這樣掛念我，真是令我感動。我不禁有點愧疚，媽媽不讓我到同學家玩是因為關心我的學習啊。媽媽如此關心我，我應該要聽媽媽的話。
第二天早上，我主動向媽媽道歉，不再要求去同學家了。媽媽去笑了笑，說:“沒事，你去同學家玩吧！昨天的事我早忘了。”
一個熱水袋雖然微不足道，但它卻包含著媽媽對我的包容。在這寒冷的冬天，我突然感到自己非常的溫暖。
以溫暖為題的作文10
丁零零……上課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌進教室，卻發現教室里少了往日歡快的氣氛，因為少了一個人——陳老師。
陳老師教我們語文已經四年了，在這四年里，上課從未遲到過，無論刮風下雨還是天寒地凍，每天早上她都會在教室門口迎接我們。可是，那天早上教室門口卻不見她的身影。同學們都很焦急，希望陳老師快點來。
時間一分一秒地過去了，雖然才過了不到兩分鐘，我們卻像等了幾個小時。終于，一個人走了進來，是校長。他告訴我們，陳老師帶孩子看病去了，不能來上課，叫我們自習。
校長的話音未落，陳老師卻一陣風似的飄進教室，“同學們，對不起，耽誤了大家的時間。”陳老師氣喘吁吁地說，“現在開始上課。”
下課了，同學們紛紛走向陳老師問長問短。由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒有時間照顧孩子，孩子又很小，自理能力差，手腳生了凍瘡，疼得直哭。陳老師把孩子送到醫院，打完針就趕緊回來上課了。因為期末考試臨近了，她怕耽誤我們的學習。
同學們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，陳老師卻拒絕了，她說：“你們馬上就要考試了，在這個節骨眼上，我怎么能走呢?你們對我也很重要!”聽了這話，我的心里涌起一股說不出的暖意。
那個冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見了，留下的只有無限溫暖。
以溫暖為題的作文11
有一段時間，媽媽做著賣水果的生意。
賣水果很艱辛，媽媽得一直守著攤子，沒辦法離開。
有一次，我隨著媽媽在路邊賣水果。生意很不好做，半天過去了，水果還有很多沒有賣出去。天氣悶熱，天空慢慢暗下來，不一會兒便下起了傾盆大雨。一直到下午，雨還沒有停，路邊的花被雨點打得無精打采。
這時我的肚子開始咕嚕嚕地叫起來，我急著要媽媽給我買吃的。媽媽說：“兒子再堅持會兒，等雨停了媽媽收了攤給你買吃的。”我呆呆地看著外面的景色，雨嘩嘩啦啦地下個不停，路邊嬌嫩的花瓣被雨點打落了一地，樹上的葉子也被雨打得劈啪作響，我不想媽媽冒雨去給我買吃的，就安靜地坐著，心想著再撐會兒就能回家了。可是肚子卻咕嚕嚕地響個不停，我恨不得雨快點停。
一個陌生的阿姨聽到了，她見我饑腸轆轆的樣子，沒說什么，轉身離開了。不一會兒，她又回來，身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我，微笑著說：“孩子，這碗面給你吃。”我把面接了過來，想也沒想，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽看見了，先是驚訝，然后趕忙道謝，從兜里往外掏錢，打算給面錢。但阿姨不要，只是讓我好好吃面。她靜靜地看著我，直到我吃完面，挑了些水果買下，才轉身離去，在模糊的雨簾中漸漸沒了蹤影……
雨漸漸變小了，雨中的花草在被大雨擊打后，又挺直了起來，樹上的葉子被大雨沖刷后生機勃勃，很是精神。
我凝視著手中的這碗面，手里的這碗面還散發的熱氣，這騰騰的熱氣，像太陽一樣溫暖。媽媽說，這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒有好好記下阿姨的模樣，但是我記得她的笑容，像太陽一樣溫暖。我心想：我也可以和這個陌生的阿姨一樣，成為別人心中的太陽。
以溫暖為題的作文12
一個寒風呼嘯的早晨，一顆顆樹上沒有一片葉子，烏鴉在樹上時不時的叫著，寒風無情地擊打著大地，天地都沉寂在一片茫白的濃霧之中。
忽然，響起了熟悉的腳步聲，原來是江朋和往常一樣，頂著寒風的擊打來上學了。
“唉！天真冷啊！”只見王道號的雙手搓來搓去，還一邊時不時的往手里哈氣，又說，“這死天氣，冷死了，我都不知道今年有多少回了，這叫人怎么受啊！”
“啊，啊……”王道號突然哆嗦道“手，我的手……疼，好疼啊……冷啊……真見鬼，什么死天氣……我的手……”
江朋三步并作兩步地走上前去看看怎么回事。
啊，原來王道號的手凍傷了。江朋連忙把自己的手套摘下來，說：“王道號，你的手凍傷了，我的'手套你帶吧！”
“謝謝！但是我不能戴，如果我戴了你的手套，那你怎么辦啊！我天天不戴手套，習慣了！沒事，你帶吧！”
第二天，江朋有多找媽媽要了一雙手套，又頂著寒風，去上學了。
在上學的路上，江朋又遇到了王道號。
“咦，怎么回事，我怎么這么糊涂，竟然多帶了一雙手套！算了，這雙給你帶！”江朋對王道號說。
王道號接過了手套。
從此，江朋天天裝糊涂帶兩雙手套，天天給王道號一雙戴。這個冬天一直這樣……要知道，愛心比手套更溫暖……
以溫暖為題的作文13
只會“索取”的人，他的一生只能依靠著那堵會給他所有東西的墻，寸步難行。懂得給予人溫暖的人，他的一生將是一個春意盎然的花園!
當我們因為生活的不如意、痛苦時，我們會感謝那句貼心的問候：當我們無助時，我們會感謝，那些默默的陪伴身邊，給我們帶來的溫暖的人們……
然而，在生活中。很多人都不太懂得付出，只知道一味的索取。自己想要的，就非要到不可，自己得不到的，也不想讓別人得到。而當別人有困難的時候，我們伸出的手，給予的幫助也許會帶給我們無限的、巨大的快樂和幸福。
當我們享受別人的給予，享受生活的真情和美好時，也想想自己為別人做些什么吧?當別人跌倒在地的時候，伸出你那雙關愛的手，傳遞著人世的友愛和溫暖;當別人遇到困難困難的時候，發出一句真誠的問候，傳遞人世的美好、溫情和美麗;當別人躺倒在病床上的時候，我們默默的陪伴，傳遞著世間真摯情誼!是的，在別人最需要幫助的時候，伸出你我的雙手，也許那微弱的幫助，會帶給別人無限的溫暖，同時，也讓我們獲得巨大的快樂和幸福。
春風撫愛著大地，才會有春天的燦爛多姿;秋風親吻著萬物，才會有豐碩的收獲!
同學們讓我們多多的給予吧!你給予了別人溫暖，別人也會回報你，我們的世界將不再有冷漠、無情，那將是一個溫暖的世界!
以溫暖為題的作文14
星期五的下午,我放下書包,坐在沙發上從容地看著電視,突然,耳邊傳來一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進來,叫我跟他一起回鄉下.我同意了,整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下,我玩得不亦樂乎，做的作業自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒有在意我的作業是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發現我的語文作業本并被沒有被收上去，我想:”組長做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業本忘了?”于是我拿著本站起來，想走上講臺.可我后面的同學拉住了我,告訴我說：“你作業還沒做完.”他的話使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個不停。上課鈴響了，我帶著這只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺上,清點了作業打折扣的人數，但沒有做明確的處理.我知道這一定不會有好下場的.我的心像十五個吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒做好的補上就行了.此時,我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補起來。
過了一會兒，老師來到我的身邊，看見了正在補作業的我，便問：“楊迷，你怎么也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話.我左思右想,還是實話實說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責怪我的意思,微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文15
說起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來的那輪紅陽。一天的開始由光帶來，陽光給我們帶來了明亮，同樣的陽光還帶給了我們溫暖。
清晨的時候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽慢慢升起到天空中國一定高度的時候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對我們的愛，老師對我們的愛，還有那些身邊長輩親人對我們的愛，這些不同種類的愛能給我們帶來不同的感受，但是這個不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對我們的愛滲進了我們生活各處，精心為我們準備的一日三餐，冬天來了，又為我們備上的毛衣等等，父母對我們的愛只要我們去細心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關心愛護著我們的，他們為我們的學習盡心盡責，一路護航，將我們送去了知識的大殿堂。
這些愛也是溫暖的，當你感受到它們時，就好像天邊的那輪太陽開在了你的心田，這一輪太陽彌補了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛著我們的人。他們對我們的愛是純粹著，也是無私的，他們的愛帶著溫暖在生活中悄無聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當我們沐浴在陽光下揮手朝著家里的父母再見時，這時的我們能感受到無比的溫暖。行走在上學的路上，溫暖遍布大地。