人間溫暖作文

時間：2021-10-11 20:23:35 溫暖我要投稿

人間溫暖作文匯編15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的人間溫暖作文，希望對大家有所幫助。

人間溫暖作文匯編15篇

人間溫暖作文1

　　“人間處處真情在，大愛感動你我他。”在我平時的學習生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動的就是我二年級的時候。

　　那是上午的第二節課，我在上課前就有一點點覺得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。

　　王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來，打斷了費老師的講課，大聲地說：“費老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。

　　隨后，同學們都把關切的目

　　光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費老師問：“哪個同學扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個教室，我感受到了集體的溫暖。

　　到了辦公室以后，我看到費老師轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會兒幫我倒水，一會兒幫我沖熱水袋，還時不時得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學，我看著老師和同學，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。

　　愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。

人間溫暖作文2

　　這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？

　　那是一個平常的星期天，我和往常一樣要去補習班補習，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂。

　　我正欲出去補習，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個不停，讓我帶好交通卡，以防萬一再帶點零錢，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過去了，偏偏現在我心情不好，于是，我聽也沒聽媽媽說的話，一摔門便走了。

　　我站在一個路口等車，公交車不一會兒就來了，我上車，把公交卡放到相應的地方，可是并沒有出現我預料到的一個聲音，我十分奇怪，司機大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒有錢了，你可以拿零錢代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發現自己沒有聽媽媽說的話，連……連零錢都沒有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機大叔一定會把我趕下去的吧……我正尷尬著，不知道怎么辦，司機大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實地說道，如果你忘記了帶錢，就上來吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請你的！上來吧！

　　聽到這句話的我松了一口氣，立馬上了車，還不忘對大叔投向滿懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開起了車。

　　多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應該知道，這是為什么了吧？

人間溫暖作文3

　　生活是一本博大精深的書，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣。“感悟”一詞本就意義頗深，在極少的情況下才會在突然之間的那一刻有所感悟。

　　天很泠，冷到骨子里去的那種冷。

　　那個人躺在走廊上睡覺也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺時也只有一層“被子”——準確來說也不算，只是一層厚厚的廢棄報紙吧。面容邋遢，胡子和頭發使我傻傻分不清楚。

　　我看著他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當我猶豫的時候，同樓的樓長可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長。樓長不理會他人的目光，自顧打通了黃石救助站的電話，并聲稱這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過來幫助他。

　　黃市救助站的人很快就派人來了，他們把流浪漢扶上車時，流浪漢望了望樓長，有些僵硬地對樓長說：“好人。謝謝。”

　　這短短的四個字，讓那時候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿愛！有時那些人很可憐，當你給予他半絲溫暖時他便會給你世間最溫暖的東西......

人間溫暖作文4

　　啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，在最近經歷這許多后，才發現，這首歌唱起來是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。

　　4月14日7時49分，一次7。1級強震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的故鄉，是長江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國最美最純最寶貴的風景和記憶……

　　截至4月20日下午17時，地震已造成2064人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現場去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細流匯集成愛的汪洋大海。

　　真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰說人是無情的，只因沒有顯示的機會；誰說人心是硬的，只因未到傷心處！大災面前才能顯示出這大愛，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿了愛，處處充滿了暖，滿滿的溫暖在人間，溫暖滿人間！

人間溫暖作文5

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

　　在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。

　　在自己的周圍，存在著一個又一個有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的高大。

　　記得，那是一個下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來，學校的鈴聲也剛好響了起來。正當我拿著雨傘準備回家的時候，看見了一個人，他無助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過去，原來是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過去，跟他說：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來似的，既驚嘆又高興。“真的”于是，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發燙了……

人間溫暖作文6

　　7月15日上午，義烏市皖松小學出現了別開生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學樓里傳來陣陣歡笑聲，走進房間一看，滿桌的餃皮、肉餡，飽滿的餃子擺了一排又一排。義烏愛心公社聯合浙江師范大學經管學院義烏“燃夢創想”實踐隊、浙江工商大學實踐隊等等社會各界愛心人士組織了歡樂暑假愛心夏令營活動，為外來建設者子女包餃子送愛心。

　　一大早實踐隊員們便趕到了學校，馬不停蹄地開始了包餃子的活兒，晶瑩可愛的小餃子不一會兒便鋪了一桌。“雖然對于包餃子沒有經驗，手法也不熟練，但因為是在幫助別人，所以感受到了很多快樂。”實踐隊員鄭方圓說。

　　在志愿者們的共同努力下，兩小時就包出了一萬四千多個餃子，午飯時每一個孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開心的笑容。經義烏愛心公社人員介紹，皖松小學的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時忙于生計，這樣一頓豐盛的餃子宴其實有些奢侈。

　　有的小班的孩子還處在長身體的階段，爭先恐后地添餃子，隊員們感到很欣慰，卻又有些擔心孩子們的胃吃不消。“驚訝之余，更多的則是心酸。農民工和他們的孩子需要更多的關懷。”負責為孩子們添餃子的林艷艷這樣說。

　　“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來個。”實踐隊員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來的小孩也加入了幫忙，我想愛心就是這樣一代代傳遞下去的吧。”

　　實踐隊員包餃子

　　孩子們排隊吃餃子

人間溫暖作文7

　　3點了，太陽的光芒不再像之前那么強烈了，地也不像烤箱般的熱了。我坐在空調間，十分無聊，便隨手拿了一本書《狼王夢》。

　　我不禁想到，動物不是殘暴的嗎？不是比任何一個暴君都要兇殘一百倍嗎？動物怎么可能溫馨的呢？我便在書中尋找答案。

　　書本中的母狼紫嵐有著許多特別的優點。

　　它十分機智，把自己美麗的毛在泥漿中滾了滾，紫嵐許許多多，所以它這么有經驗。消除了氣味，把一只幼年的小鹿抓了回來，還用一種花騙了一頭公鹿，以及躲過了可怕的獵人和大白狗的追捕。

　　它為什么可以這么機智呢？因為它的伴侶黑桑教了紫嵐許許多多，所以它這么有經驗。

　　這一個故事還使我想到了司馬光砸缸的故事。司馬光的機智一直流傳了幾百年，人們永遠不會忘記這個急中生智勇救小伙伴的小朋友。

　　在生活的過程中，媽媽也同樣教會了我許多知識，我一定要充分運用，以后也成為一代宗師。

　　再回到《狼王夢》吧！紫嵐它不僅機智，還有著舍已的精神。

　　紫嵐為了讓它的孩子———媚媚，能成功地生下孩子，培養下一代狼王。在一個金雕想吃了媚媚的時候，奮不顧身地和金雕在山谷中同歸于盡。

　　山峰都在咆哮，小草也瞪大了眼睛，樹林都在搖擺不停，尕爾瑪草原好像都在為紫嵐打抱不平。

　　這時，我又想到了王小二舍已為人的故事，它的故事令我感動。

　　我的心漸漸溫和了，這一個個故事讓我明白，原來動物也是有溫馨的一面。這一本書，讓我受益匪淺……

人間溫暖作文8

　　去年，我們一家子回了老家，聽見小區里的人都在議論一件傷感的事。

　　一位老奶奶拄著拐杖來到電信局，她問：“同志，你能不能在我家門前修一排路燈呀。”然后，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個手絹打開說道：“同志，這個是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會兒，才說道："可是，您的···”原來這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個盲人.老奶奶說：“我知道我是個盲人，但是我每次哦在家里時，都會聽到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門前修一排路燈。”說到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發愣了一下，可這位盲人老奶奶已經悄悄地放下錢，走了。的工作人員回過神來，才看見老奶奶走遠了，他望著老奶奶漸漸遠去的背影，工作人員的眼眶里流下了同情的眼淚。

　　老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區里傳開了，大家都很樂意幫助老奶奶，因為人們被她的美好心靈感動了，小區里的人決定捐贈給老奶奶修路燈。過了幾天，路燈終于修好了，每當晚上路過這里的人都會說：“老奶奶，謝謝你。” 這件事情是多么令人感動啊！老奶奶的這種精神讓每一個人都值得學習。

　　這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動起來，讓每一個黑暗的角落亮起來，溫暖起來。

人間溫暖作文9

　　一滴滴的雨滴落下來，順勢，這風就緊接的打起來，大樹的樹杈在風雨中猛烈的搖晃，一條條樹枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉著，飄舞著，紛紛落下來。狂風夾雜著星星點點的雨滴落在地上。

　　一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧靜，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門無形的隔絕了這長久以來的鄰里情，現在的人就連在樓道中說聲早上好的勇氣都沒有了。看著大家手忙腳亂的收衣服時不禁會心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門。衣服收好了，就關上窗，站在窗口，聆聽大自然獨有的音樂會；站在窗口，回味那一句樸實而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開懷大笑。。。。。

　　這場雨，真的很溫暖！ “看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場雨給了這兩個孩子一起回家的機會。或許，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場雨給了他們最好的借口，一場雨，見證了一對真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說出口，就讓這場溫暖的雨助你們一臂之力吧！

　　這場雨，真的很溫暖！不知什么時候這場雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見。用“珍重”的眼神凝望著他一點點的離開。只覺得好像是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤著大地和人心。。看，是彩虹。。

人間溫暖作文10

　　陽光溫暖著人間，同時也照亮了人心。再次見到這明媚的陽光，讓我的思緒又回到了那一天。

　　那是一個風和日麗的中午，陽光灑滿了大地。我在教室里做著作業，這作業仿佛像一條無盡的路，怎么作業做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個同學走過來對我說：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說就搖起了腦袋，但當我看到同學的臉時，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學生，難道連這種題都不會做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。

　　“這道題是這么做的……”我突然聽到一個聲音，原來是剛才的同學在向另一個同學提問，可另一個同學的態度卻和我的相反——熱情地去幫助那個同學。看到他們熱烈的討論、開心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，，感到格外的陰沉。這時窗外的陽光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風依舊吹得樹枝沙沙作響，可是我卻沒有雅興欣賞。

　　這時，那個同學拿著作業走過來對我說：“這道題我會了，我來教你吧。”我激動地說：“好呀！我們一起來討論吧！”

　　此時，陽光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來幫助別人是如此快樂、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時開心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖啊！

　　人間處處充滿著陽光，它溫暖了我心中自私的斑點，使斑點得以凈化，同時它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂的呢？

人間溫暖作文11

　　天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風四起，人們在小店門口一擁而入，又是什么商品打折嗎？

　　一位剛出校門的初三學生也跑向了商店。當他剛進去，雨嘩的落下，學生心里很慶幸，長嘆了一口氣，但店里的人都不是“省油的燈”。學生差點沒站穩，被擠到外面，他只是來買一把雨傘，讓他看見一把雨傘也沒有的時候，很灰心的準備離開，但他又聽見在收銀臺的一句話：“還有四把傘，價高者得。”他覺得還有一絲希望，又擠到了人群當中，他看見有人立刻出價50元，并且價格一次比一次高。學生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢微不足道，嘆了口氣，又向著門的方向走去。

　　這時老板看見了這位學生，把他叫住，學生心“蹦”了一下，好像被嚇到了，“同學你過來。”學生走了過來，“你現在幾年級？”“我初三了。”“你初三了！”“來，這把傘送給你。”“叔叔，我不能要，我只有30元錢。”后面也傳來了一陣陣的罵語：“憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問題。”收銀員回道：“我兒子也是個初三學生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個好成績！”后面鴉雀無聲，學生接過雨傘，眼淚流了出來，滿心的感激，這位學生走了……

　　帶著一份溫情，手持真誠祝愿的雨傘，第二天，這位同學來到了中考考場。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內心一直閃回著那位店主的充滿慈愛的臉。

　　過了幾天，成績出來了，他考上了重點高中。

　　人間自有溫暖在，夏雨滋潤在心田。

人間溫暖作文12

　　在車水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰料內容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語言既然深深地打動了我：小池塘邊來了兩只青蛙，一只只想得到別人的'幫助，另一只只想幫助別人。想幫助別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。

　　看完了這個故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽見了從心靈深處發出的一陣陣巨響：“幫助別人吧，你這個自私鬼。”什么時候才能感受到溫暖？千千萬萬的火爐、千千萬萬的火把，仍抵不上一個小小的幫助。幫助別人困難嗎？非常簡單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，幫助就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎幫助的程度，最小的幫助都能體現最大的愛心，為什么不去幫助別人呢？幫助，在別人收獲愛心之時自己也同樣收獲了一份快樂，為何不去幫助別人呢？貪圖妄想別人在自己不幫助別人的情況下幫助自己的可能性和太陽從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見。我，實不相瞞，我就這樣貪小便宜。開始，大家還挺關心我幫助我，可后來，人人都疏遠我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰呢？只能怨我自己。

　　是啊！人生何嘗不是這樣呢？自己不幫助他人，就別癡心妄想在將來自己困難的那一天可以得到來至于別人的支持。

人間溫暖作文13

　　人間處處有溫暖，這種溫暖不僅存在于人與人之間，也存在于人和動物之間。

　　我曾經看過一篇文章，很是讓我感動。

　　有一天，一只狗在主人門前坐著。忽然，門開了，狗的主人一邊打電話一邊摸著它的頭，原來狗主人要出去一趟，準備讓狗看家。在門快要打開時，狗主人摸著自己的心臟，昏了過去。

　　狗先是呆了一下，然后大叫起來。原來狗的主人有心臟病，剛才心臟病突然發作了。之后，狗飛奔出去，像箭一樣飛了出去……

　　原來狗跑出去后，找到了一位先生，對著那位先生大叫，還不停地用嘴巴扯著那位先生的衣服，然后用盡全力把那位先生往主人家里拖拽。那位先生一看，才恍然大悟，趕緊撥打了120，狗的主人因為搶救及時，這才撿回來一條命。

　　這件事真的很讓我感動。令我感動的不只是那只狗，還有那位陌生的先生。如果這位先生無情地把狗趕走，主人的生命就會從這個世界上消失。更讓我敬佩的是這只狗，它比人還厲害，它的心比人的心還善良。它會永遠忠實自己的主人，守護主人，直到它死去。在我們的眼里，不能單純地把狗當作寵物。它卻是我們忠誠的朋友。

　　正所謂人間處處有溫暖，一條狗也能帶給我們感動。

人間溫暖作文14

　　時間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動不盡。

　　明媚的陽光晴空萬里，溫暖的春風吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。

　　星期天，我興致勃勃的去逛廟會。廟會的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動聽的交響曲。

　　就在這時，一對老人引起了我的注意。只見那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿了皺紋。旁邊的老奶奶長著一頭疏稀的白發，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。

　　這對老人的一舉一動，使我不由的駐足觀望。只見那位老奶奶坐在三輪車上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來是一個用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過燒餅，說：“兒，你也吃點吧！”“我不餓，你吃吧。”老奶奶臉上的皺紋舒展開了，像燦爛綻放的菊花。

　　這對年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應該堅守中華民族的傳統美德——孝順。

　　這件事雖已過去了很長時間，但始終令我記憶猶新，因為它溫暖著我，感動著我。

人間溫暖作文15

　　同學們，你們一定享受過許多的溫暖吧，例如在學校里，家里，室外都有數不勝數的溫暖。就讓我來說一說我的溫暖吧。

　　記得有一次，期末考快到了，在那復習的時刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的白開水給我喝，親切地對我說：“去辦公室里打電話，叫你媽媽來接你吧！”琪穎和雅娣一個幫我背書包，一個去打電話。那時，盡管我全身冷得發抖，可是我感覺到老師和同學勝似我的親人。

　　五六歲時，我的家是在泉州大橋下的一個破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發高燒的我把爸爸媽媽急得團團轉，爸爸媽媽連夜帶我去醫院，護士阿姨忙著給我打點滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來滾去，爸爸一會兒拉著我的小手，一會兒摸著我滾燙的額頭問寒問冷。他們在我的身旁照顧我直到第二天早晨。第二天，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無精力，整個人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內疚也感覺到在家庭溫暖與幸福。

　　在這個人類的社會中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關心互相幫助，那么一個國家、一個世界將會變成一個大家庭。

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