五年級作文溫暖

時間：2021-05-20 15:34:55 溫暖我要投稿

五年級作文溫暖

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文溫暖，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文溫暖

五年級作文溫暖1

　　溫暖是一種火，點燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛，激發人內心的善良。我曾經也被溫暖過。

　　記得在五年級時，我要代表班級，去參加學校運動會的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習，希望能為班級爭光。

　　正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時心靜了下來，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預備，跑砰！”槍聲響起，一排同學沖了出去，剛開始我一馬當先”，但是漸漸地我慢了下來，感覺腳已經不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時，發生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學竟然停了下來，把我扶起來，一起走到了終點，距離終點還有一米的時候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點線后，她才走了過來，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

　　后來，我了解到，那個女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：那天比賽時，你明明可以比我先過去，為什么要讓我先過？”她平靜地回答道：因為我覺的，你比我更值得獲得這個稱號。”

　　我一直記得那句話，那場比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會產生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會變的更美好。

五年級作文溫暖2

　　“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜。

　　媽媽走過來，我們立刻安靜下來。媽媽把妹妹抱起來，對我說：“你是大孩子了，應該讓著妹妹，應該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來打去。”媽媽用嚴厲的眼光看著我。“是她，她先犯的錯，為什么要訓我？”我用手指著妹妹說。這回媽媽沒有理我，轉頭走開了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。

　　第二天，我放學回家，家里只有妹妹一個人。我直接上樓去寫作業，沒有和她說話，她也沒有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著我的氣，我也生她的氣。“噠噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。

　　天黑了，妹妹還是一個人在樓下，可她最膽小了，此時一定很害怕。“轟隆隆”雨下的更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時，我發現妹妹端著一碗熱牛奶給我送來了。她很小心地端著，生怕灑出一星半點，嘴里還嘟囔著，“天氣這么涼，哥哥千萬別感冒了。”妹妹慢慢地將牛奶端到我的桌旁，我驚訝地看著她。原來，她早已不生我的氣了。

　　時間像終止了一樣，只能聽見熱牛奶在杯子中晃動的聲音。妹妹轉身走了。看著她遠去的身影，幾分愧疚，幾分感動，如雨而下，如暖而升。

　　妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮。”二孩政策在我家落地，是多了一個人關心我，并非搶奪我的愛。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對我濃稠的愛啊。

五年級作文溫暖3

　　溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛的含意。

　　——題記

　　媽媽從來不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開水或是溫白開，涼白開都很少讓我喝。

　　一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時，我寧可口渴不喝，也不會去喝一口比天氣還火熱的溫白開。

　　我每天帶著一口未動的水杯回家，第二天仍會有滿滿的一杯開水。

　　看著同學們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買了一瓶冰水一飲而盡。頓時覺得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……

　　回家后，隨即而來的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說些什么……

　　接著又是一陣接一陣的劇痛。

　　“運動后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開水最健康。”躺在床上半醒半睡地聽著媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……

　　早上起來，電水壺仍“突突”地燒著開水，媽媽仍在廚房忙碌著，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒有辦法。

　　臨走時，媽媽把水杯放在書包里，輕輕地說：“檸檬涼茶，水不會太燙。”果然兩片檸檬靜靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會留在這個夏天的記憶里，在陽光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛……

五年級作文溫暖4

　　人生就如一段旅途，這一生的成功與失敗只有在你走到終點回首往事時才會體味出來，我曾走過人生旅途中那些美麗的路邊風景已經深深落印在我心中，其中一段感動我的記憶，潛藏在我記憶深處久久不能忘懷。

　　我隱約記得在一次晚自習過后，我獨自走在回寢的路上。頭很暈，暈的走路都有些搖搖晃晃了，我貼著墻，慢慢走下樓梯，突然，我脖子一熱，回頭一看，原來，是歐陽毋度，我見到她就像見到救星一樣，便向她訴苦，她聽了我的話，便一直說你沒事吧！我對她笑了笑說：沒事的。看她還是很擔憂的樣子，于是對她說：我真沒事的。她才放心的走了。

　　回到寢室，我無精打采的坐在床上發愣。月亮透過樹梢，溫柔的灑在地上。忽然一陣微風吹過，直接吹進了我的心房，雖然寢室很暖和，但這風畢竟涼颼颼的，讓人情不自禁得打個哆嗦。

　　我被風吹得連打了幾個哆嗦，還沒有反應過來，門就呯的一聲打開了。我的頭不由自主的轉向了那邊。一看，是歐陽毋度，她溫柔的喊了我一聲：覃，我慢慢的走下樓梯，看她手中還端著一杯溫開水，還是熱的呢！我還沒來得及開口，她便說：感冒了要多喝溫水，給，快把這杯水喝了把！不然等會兒就涼了。我接過水，似乎這水有千斤重，怎么也送到不到嘴邊。她看到我遲遲不往嘴邊送，便貼著我的耳朵說：喝了這杯水，也許會好一點的。我頓時熱淚盈眶，沒想到，在我不舒服的時候，會有同學給我送一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當我再次坐在床上的時候，迎面吹來的風好像沒那么冷了。

　　這件事在我心中刻下永久的記憶，揮之不去。

五年級作文溫暖5

　　“新鮮出爐的番薯餅啊！快來買啊！”隨著一陣陣賣力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。

　　記得有一年國慶節放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經是晌午了，我的肚子自然也不斷發出“咕咕”的響聲。我對奶奶說：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說：“孩子，我們已經吃過午飯，沒有想到你們這時侯回來。行，我現在在做番薯餅，不如我煎幾個番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來了！奶奶雖然頭上滿頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒，奶奶還在廚房里忙著煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。這時，一陣香氣撲鼻而來，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候，奶奶終于從廚房中出來，手中端著一盤番薯餅，對我溫柔地說：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過去，接上奶奶的盤子，狼吞虎咽地吃了起來，這番薯餅實在太好吃了！奶奶看著我，笑著說：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時爬上了好多根皺紋。

　　幾年過去了，每當我看到番薯，便會想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！

五年級作文溫暖6

　　我是一個糊里糊涂的小女生，總是丟三落四，因為這個性格挨了不少爸爸媽媽的嘮叨，但在一個寒冷的雨天，我的馬虎卻讓我收到一份不一樣的溫暖。

　　去年冬天的一天，天下著雨，我一個人去上鋼琴課。下課后準備回家時，卻發現外面下起了傾盆大雨，走在人行道上，地面滑得不得了。風也越來越大了，我的傘幾次都差點被風吹跑，身上也被雨打濕了一片。怎么突然會有這么大的風雨啊？我心想。這時，一輛公交從我身邊駛過。對啊，我應該坐公交回家啊！

　　來到公交站臺只等了一會兒，101路就來了。我一摸背包，糟糕，公交卡忘記帶了！我趕緊在口袋里找零錢，完蛋了，一分錢都沒找到！雨卻越下越大，這要走回去，還不淋成落湯雞了，我急得眼淚都在眼眶里打轉轉。

　　沒辦法，我只好厚著臉皮靠近車門對司機叔叔說：“叔叔，對不起，我忘記帶錢了，能不能讓我先坐車，下次我再把錢補上？”叔叔看了我一眼，說：“趕緊上來吧，淋感冒了可不是5毛錢能治得好的！”旁邊的一位阿姨聽見了我們的對話，從包里掏出一個5毛硬幣丟進了投幣箱，說：“快上來，快上來吧！”

　　聽到叔叔阿姨的話，我的眼淚一下子就沖出了眼眶。上了車，車上很暖和，而我的心里，因為陌生的叔叔阿姨的幫助而感覺到更加溫暖。

　　這件事雖然過去了很久，但叔叔阿姨溫暖的話語至今讓我難以忘懷。

五年級作文溫暖7

　　溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實的棉襖；是一個燃燒的火爐；是一句感動的話語；或是一個細微的動作總之，溫暖，無形不有，無處不在，悄悄地捂熱著你的心。

　　冬，來了，城市里的人們開始穿上厚重的衣物，戴上口罩、圍巾，個個都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對冬天的反感，人們面容嚴肅，匆匆忙忙，總一副事不關己的模樣。看來，嚴寒不僅帶走了人們外在的體溫，也驅逐了心中的暖意，余下了冷漠。

　　走在寒冷的馬路旁，我看見對面有一個四五十歲的環衛工人正在細心地清理一面墻上的牛皮癬。只見他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經凍僵，但我相信，他的心中一定燃著一把火。

　　這位環衛工人又走到了另一張紙前，剛準備抬手，忽然就停下了動作。他的手懸在半空中，像時間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。

　　我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當我百思不得其解之際，又一位環衛工人發現了墻上的有礙美觀的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。

　　這下，我更好奇了，決定穿過馬路去一探究竟。終于，我來到了幸存者前，終于揭開了謎底。上面整整齊齊地印著許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點走失哦，原來這是一張尋人啟事啊。

　　冬日漸漸升上高空，攜來細碎而珍貴的暖意。我望著它灑下的輕柔光芒，感覺這個冬天，好像也不那么寒冷了。

五年級作文溫暖8

　　人生中有各種各樣的事再時時刻刻溫暖著我們：一句話語，一個微笑，一個幫助……

　　我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽光明媚，涼風習習天氣很好,。正是放風箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風箏。

　　說實在話，我哥哥他根本不會放，因此，由我擔任主要的放風箏的任務，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當你看到風箏要掉下來時，就把繩子向后拉，待到風箏又向上飛時再向前放。”他滿口答應。

　　我手拿風箏敏捷地向前跑著，風箏慢慢地飛了起來。在我和哥哥的不懈努力下，風箏終于飛上了高高的天空。風箏繼續升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸著，搖晃著。又好像一片在激流里的小樹葉，漂浮不定。我看出來了，高空中的氣流很急，很強。于是急忙收線，可是還是來不及，風箏依然掉在了“中國電信”的電線桿上，這下可不好辦了，那么高怎么拿下來呢？我急得都哭了起來。

　　這時一個老公公走來，我知道，他是這個鎮上有名的放風箏的能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽后，一邊用手收線，一邊走到了那根電線桿跟前，用手拉住線，我頓時感到那雙手多么有力，多么暖人心。他尋思了一會兒，便像變魔術似的，一拉，風箏便下來了。之后，他語重心長地對我們說：“放風箏不能在高的地方，也不要放得太高……”他的話好像一股暖流流進我的心房，溫暖著我的心。

　　溫暖，兩個輕描淡寫的字，蘊涵的道理是無限的，可以是一句話語，一個微笑，一個幫助……

五年級作文溫暖9

　　我永遠不會忘記那個冬天，雖是寒風瑟瑟，北風呼嘯，但卻因為那個身影，那個再平凡不過的身影而變得格外溫暖。

　　那天，我拎著一大包美術工具匆匆忙忙地趕去上課，時間一分一秒地消逝，看著所剩無幾的時間，我心急如焚，幾乎是一路小跑，我可不想遲到啊！冷風迎面撲來，吹得我睜不開眼，我將脖子上的圍巾繞了幾圈，繼續趕路。

　　突然，我感覺手下猛得輕了下來，我反應過來，但為時已晚。裝美術工具的袋子破了，美術工具嘩啦啦地從袋子中涌了出來，撒了一地！有些顏料被寒風帶著跑，咕嚕咕嚕滾了幾丈遠。我的心一下子涼了半截，就像有一盆涼水把我從頭到腳澆了個遍，這下可是真完了！但我很快便反應過來，撿著地上的工具。

　　正當我埋頭撿的時候，耳邊忽然傳來了一陣輕柔的聲音：小妹妹，是不是工具撒了？我來幫你吧？剎那間，就像是有一陣春風吹過我的心里，暖暖的，柔柔的，讓我突然感覺到了空氣中蔓延著的那種甜甜的感覺。我看見了那個聲音的主人——一位阿姨，她長得不高，穿著橙色的羽絨服，那雙大大的眼睛裝的卻是關切，是柔和。還沒等我回答，阿姨便已蹲下身子，幫助我收拾東西了。我忽然覺得心頭一暖，看著阿姨，那仿佛能驅散一切不快的臉龐，我急躁的心也平靜了下來，和阿姨一起收拾。風吹過了阿姨的發絲，吹落了幾片泛黃的葉子，阿姨卻仿佛感覺不到冷，她轉過頭，對我笑了笑，然后認真地說：你這個袋子是不能用了，正好前面有個商店，我去幫你要一個，等著我啊！說罷，便小跑向對面的商店，留下一片溫暖的足跡。

　　我站在我的美術工具旁，幾分鐘的工夫，它們就被阿姨收拾得整整齊齊，我抿著嘴唇，心中泛起一片溫暖，即使在冬天，因為有阿姨的熱心幫助，我卻覺得不再那么寒冷。阿姨的身影由遠到近，越來越清晰，她一路小跑，手中提著一個布袋，向我這邊奔來。阿姨俯下身，將我的工具一件又一件，整齊地理進袋子，然后又將它提起，確認不會破了之后才把它遞給我：小妹妹，你小心點兒啊，走慢點，別讓它又撒了……阿姨的語氣里滿是關心，這一刻，她在我的心中豎起一個多么高大的形象，她仿佛能讓一切寒冷都散去，讓冬天也溫暖如春，她那輕柔而又肯定的語氣能給人無限的希望，她所到的地方，一定會留下一絲甜蜜，一片如春風般的溫暖。

　　阿姨拍拍我的肩膀，微笑著，目送我離開。我輕輕道了聲謝謝，便往上課地點奔去。回過頭，只見阿姨輕輕邁步，橙色的羽絨服在一片蕭瑟中顯得格外顯眼而又讓人感到無比的溫暖。一種說不出的、暖暖的、柔柔的感覺在我周身涌起，我忽然發覺，原來冬天也可以如此美好，是阿姨，用她的愛，讓冬天也變得如此溫暖。

　　我拎著袋子奔向目的地，因為有了阿姨的幫助，總算沒有遲到，看著阿姨為我整理得井井有條的美術工具，我的心中便會涌起無限的感激與溫暖，每當想起阿姨那給人帶去溫暖的背影，我的嘴角便會情不自禁地掛起一抹幸福的微笑。

五年級作文溫暖10

　　在我的童年生活中，經歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無言的愛。

　　記得那件事情發生在某年的中秋節夜晚。我吃了許多的月餅，開始并沒有覺得不適。直到凌晨1點多時，我只覺得頭昏腦脹，身子沒有力氣，媽媽拿來溫度計一量，呀！發燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個毛毯，和媽媽一起送我到醫院，可是，在路上，我的體溫又升高了……

　　終于我們到了醫院，醫生診斷后，說：“沒事兒，溫度降下來了，輸個液，回家好好休息，睡個覺就好了。”在輸液時，我不覺感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會像這樣，弄得爸爸媽媽擔心和著急。

　　差不多快兩點時，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒有合眼，他們輪流照看著我。一會兒起來，一會兒又走了，就是這樣一來一走的動作，頓時，心里暖烘烘的，讓我體會到爸爸媽媽有多關心我。

　　從那時起，我記住了這一次深刻的教訓，再也不沒有節制的吃東西，也很少出現發燒這種情況，所以現在五年級了，我仍不容易生病。

　　有人說，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的地方。可我覺得，沒有無私關愛子女的父母，沒有他們的努力，也就不會有這樣一個如此溫暖的家。

　　在這里，我想對爸爸媽媽說：“謝謝您們，雙手撐起這個家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養我長大成人；您們辛苦了！”

五年級作文溫暖11

　　生病時媽媽親切的問候；下雨時爸爸給你的一把雨傘……從那一刻起，你的心就像冬天的一塊冰被溫暖溶化。

　　那是一個嚴寒的季節，已經放學了，校外突然下起了鵝毛大雪，所有的同學都被家長接走了，唯有一個渺小的身影在校外來回徘徊，那就是我。當時的我正在讀小學一年級，此時我經不住嚴寒的侵襲，把帽子嚴嚴實實的戴上，手放在嘴邊不停的呵氣，渾身都打冷顫了，心里不禁埋怨起媽媽來，她是不是又忘記來接我了？

　　此時的我正準備自己回家時，突然間，遠處隱約傳來有人叫我的名字，我定睛一看，原來是媽媽來了，我興奮的跑過去，一下子撲到媽媽的懷里，眼里流出了晶瑩的淚水。此刻，我也慢慢的仰起臉，發現媽媽也在悄悄的流著眼淚。只聽到媽媽輕輕的說了一聲：“媽媽來晚了，讓我女兒受凍了……”說完之后，媽媽用手挽起我一同回家。雪地里，只剩下我們母女倆的身影，在華燈初上的映照下顯得更加的溫馨。

　　回到家里，我經受不過嚴寒的侵襲，一下子倒在床上，媽媽急忙靠在我的床前，連忙問我怎么一回事？我向媽媽說：“我可能在雪地里等您久了，感覺到身體不舒適。”媽媽聽了我的話后，感覺到非常的歉疚和不安。此時的媽媽把我抱進被窩里，連忙給我倒了一杯白開水，我接過媽媽遞來的水，輕輕的喝了一口，感覺頓時好多了，于是我一下子把杯中的水喝個精光，媽媽見到我這個樣子，懸著的心終于放了下來。然后媽媽又趴在我的床前，哄著我入睡。此時的我，覺得像一個嬰兒似的。在媽媽溫馨地呵護下漸漸的睡覺了。

　　媽媽給我的愛，無法用語言來表達，只有用心去感受。

五年級作文溫暖12

　　我們接受著這個世界的溫暖，失敗時父母的安慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞明亮的為我們照亮這個世界。

　　我喜歡的作家——盧思浩，他在出國留學時，正逢圣誕節，當他急匆匆地路過一條條馬路時，他注意到了那位一直在路燈下買菜的`老婦人，出于憐憫心，他買下兩斤馬鈴薯，那位老婦人找不開錢，他說到“算了，不用找了。”但那老婦人執意去一旁的便利店破開錢，當他接過老婦人手中的錢和馬鈴薯時，老婦人說道“天色不早了，回家時務必要小心，祝你好運。”正是寒冬中的凌晨，寒風中仿佛帶有刀子，吹在人的臉上，無比刺痛。盧思浩在微博中感嘆，我很感謝那位老婦人，愿她同樣被上帝所祝福。

　　在異國的夜晚中，不免會感到一絲傷感。陌生的語言，陌生的面貌，收到一份關心，任何人都會感到愉悅，更多是一種被關心的溫暖。

　　我忘記了是因為什么，我在傾盆大雨中跑了出去，那天的雨很大，帶有雷響，渾身濕透的我無措的站在屋檐下，望著外面的雨簾，心情莫名的平靜了下來。鈴聲響起，我接起電話，耳邊是柔和而又溫暖的聲音——是朋友。在他的詢問下，我忍不住大哭，雨滴蓋過我的聲音，朋友慌了，焦急的問我現在在哪兒，我聽見了他穿上外套的聲音，我哽咽地說出地址，掛斷電話，無力的靠著墻壁滑坐在地上，抱緊自己，平復自己的心情。過了許久，雨依舊很大，我在雨簾中看見了朋友模糊的身影，以及他焦急的聲音。我跑過去，抱著他大哭，我不記得后來的事，但我記住了一句話。

　　它讓我感覺到了溫暖，一直以來，它都在我心里燃燒。“乖，不怕了，我在呢，都過去了。”

　　溫暖，不應該只是索取，而是要傳遞給他人，共享這份明亮。

　　在此，我真心實意的感謝，曾溫暖過他人的人。

　　愿溫暖，與你同在。

五年級作文溫暖13

　　早晨，我跟母親爭吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向學校。

　　上午第一節課，肚子開始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無法掩住那來自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的事情暴露給老師，無時無刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。

　　“小曹，你先過來一下。”老師不知何時出現在教室門口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風燭殘年的老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無限的緊張與不安。

　　來到辦公室，面對著老師，老師慈愛的目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽你媽媽說，你今天起晚了沒來得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺地捏著衣角，默不作聲，做好了迎接一場“狂風暴雨”的準備。

　　可，等待我的，并不是一陣指責——

　　“來，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧。”

　　我低垂的腦袋立刻抬了起來。老師把溫熱的牛奶遞給我：“不吃早飯可不行啊！”

　　平時伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說不出來，只是對著老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著美味的吐司吃了起來。我知道，這些一定是老師為我特地準備的，我一定要好好地吃完。

　　窗外，一縷久違的陽光灑了進來，照亮了整個辦公室，更照亮了我的心田。

五年級作文溫暖14

　　本以為是冬日里一個難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時宜的放學鈴聲。

　　眼看著同學們陸陸續續地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風在作怪。

　　眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個熟悉的身影出現在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實實

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

五年級作文溫暖15

　　溫暖時刻在于每個人的心靈，“心靈”在于每個人的“心”，無論在什么時候，媽媽的心懷是最溫暖的，因為我們是媽媽掉下的肉，也是媽媽用生命換來的你。

　　“慈母手中線，游于身上衣”，這是孟子的《游子吟》，這句話的意思是：每個人的溫暖有在與自己的媽媽。溫暖的心，慈祥的愛，偉大的力量，慈母般的心，慈母般的愛，慈母般的力量最偉大。

　　有曾多少愛，有曾多少淚，有曾多少溫暖就有你不知不覺的時刻。你知道嗎？你感受到了嗎？

　　溫暖的心靈善發著陣陣清香，在那一時刻你卻不知從何做起，你卻不知道那是什么，我曾知道，有一個人，她因失去了自己的爸爸，后來她媽媽就走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，在這一時刻中，她還小，但卻知道，媽媽走了，媽媽不在要她了，她的幸福，溫暖就從這兒消失了。可她并沒有放棄她的生命，她也依然努力的在世上存活。因為老天爺帶給她前進的希望，正因為如此她的生命的靈魂卻消失了，而她的內心依然是善良的是可好的。在這個世上，她就像一個孤獨的人沒有人給她洗衣服，沒有人給她炒著香噴噴的菜，也沒有人每天晚上跟她睡，也得不到溫暖。

　　你知道是誰嗎？

　　你知道媽媽的胸懷有多寬大嗎？在坐的所有人，你知道嗎？你媽媽有多人沒有用心地去看你，有多久沒有跟你睡同一張床了，有多久沒跟你好好聊聊了。

　　溫暖的愛，媽媽的愛，祖國的愛，有多少愛，有多少讓你不知道的愛呀！

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