那段溫暖的日子作文集錦15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那段溫暖的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段溫暖的日子作文1
鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。披上寬大的睡衣，習慣性地打開窗戶向樓下望去。那棵樹下鋪滿了落葉，顯得有些凄涼。那里不會再有新鮮的足印去裝飾，不會再有那呼喊，此時的落葉落寞極了。
那棵樹的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹木留下的我們的聲音，蕩漾跳躍在葉間草際，歡樂無限。
天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產生的窸窣的聲音響起。那便是我的自然之鐘開始呼喚我起床的聲音了。我從不會因為賴床而一次又一次地按那“再響一次”的無聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂。我疾步走向窗口，打開窗戶，樹下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般地聲音響起：“上學就要遲到了，快點兒啊！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳里。“今天是小餅啊！”“精致的袋子中還冒著熱氣。我伸手便要抓一塊吃。”“我還沒嘗呢！”“我就不給，有本事你來拿啊！”我朝前奔去，踩到葉子時發出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開始“喘氣運動”。一人伸手抓一只小餅，慢慢咬上一口，唇齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。
“我昨天買了一本書，內容趣贊的。是你最喜歡的×寫的。”“真的？”“我給你說，那……”我們就這樣說說笑笑地度過了一路。我們會為失控的自行車撞到對方而憤怒，會為零下十幾度的天氣共同抱怨，會互相提醒安全過馬路……枯燥的上學之路便這樣變得趣味橫生。
不論天氣如何，不論什么傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無。留下的是歡樂，是一天學習的動力，是我們共同的美好回憶。
如今，我們已各奔東西，那時的簡單與快樂也不復存在。不過那梨花與風鈴，將會永遠印于我的腦海，藏在內心深處……
那段溫暖的日子作文2
那些溫暖我的日子，就是幸福的日子。也許幸福很簡單，一個車站的三代人。
記得那個驕陽似火的午后，我乘公交車焦急地往家趕，媽媽說過會兒要去外公外婆家。我自然是欣喜若狂。感受車內的冷氣，再看看窗外快融化的大地。我想到下車后還要走幾百多米才能到，心里不禁發毛。
到站了。伴隨著車門打開的吱吱聲，一股熱流直面向身體沖撞而來，真是極大的反差。我甚至情不自禁地猶豫了一下，真希望媽媽能來接我，再一起去外婆家啊！可又失望的想起，媽媽讓我先回家。
帶著幾分不情愿，我走下了車，沒走多遠就感覺身體中的水被抽干了似的，一下就蔫了。“女兒！你總算來了，我想你也累了，就來等你吧。”是媽媽的聲音，我振奮起來，猛地抬頭，發現媽媽手中拿著給外婆準備的大包小包，還有一把太陽傘，身子明顯在傾斜的，臉上的汗珠一顆接一顆的滴落。
“媽媽，你怎么來了？你不是最怕黑嗎？”“不是為了讓你少曬一會兒嘛，我有太陽傘。”媽媽把傘撐到我頭上，就像一片綠蔭，幸福就這樣在心中升起，越來越多……
車又一次到站了，這次是在外婆家的車站上。俗話說：天有不測風云。驕陽被烏云擋得思思的，天陰暗下來，豆大的雨點落了下來，天邊傳來幾聲雷電。盡管下雨了，天依舊悶熱。只見遠處一個單薄的身影。是外婆！我和媽媽急切的奔過去。
“媽！”“外婆！”我和媽媽親密的叫著，剛說完，外婆兩眼瞇成了一條縫，“啊，外孫女兒長高了嘛。”又對媽媽說：“來一次干嘛帶這么多東西，用不了。”
撐開帶著外婆手掌余溫的大紅傘，我們一起走入雨中。我覺得溫暖的幸福流淌在心間。
那些溫暖的日子永鎖心間。
那段溫暖的日子作文3
那段溫暖的日子我夢著它，我想著它，它卻像捉迷藏似的，不讓我找到它。我著急著，它卻像迷霧一樣，散了，散了，再也找不到。
你還記得嗎？在那段溫暖的日子中，我們無憂無慮，我們一起玩耍，一起學習，一起成長。那段溫暖的日子叫做童年。
小學的時候，學習的任務并不是很重，讓我和小伙伴擁有了更多一起玩耍的時間，每當放假的時候，我便會邀上幾個要好的朋友一起去我們想去的任何地方玩耍，如去小河邊抓魚；去河邊柳樹上摘柳條，編成漂亮的柳環；有事還會去山中探險， 每當找到一些奇特的，從來沒有見過的植物或者動物，我們都會驚喜萬分。
我還記得，小時候我們最喜歡采一種紫色的小果子，把它搗碎然后放在水里，就能得到一種紫色的水，在上面再撒上一種帶有非常濃郁的胡椒味兒的植物，它就變成了我們自制的“葡萄酒”了！我還記得有一次，我們在半瓶冰紅茶中加入了這種“葡萄酒”。過了幾天以后，我們再次找到這個瓶子，想看看里面究竟是什么樣子，因為我是“主廚”，所以開瓶這件大事理所當然要由我來了。誰知剛一擰開，它就發出一陣“噗噗”的聲音，等我硬著頭皮繼續擰開，里面“葡萄酒”突然像噴泉一樣噴涌而出，噴落下來的“葡萄酒”全都落在了我們的衣服上，我們尖叫起來，連忙跑到水池邊清洗。看到衣服上的“圖案”后，明知道會被罵一頓但我們還是都笑了起來，因為我們造出了新式“噴泉葡萄酒”！
多么美好的日子啊！可惜就這樣散了，散了，再也找不到了。我憶著它、憶著它，憶著那段溫暖的日子。
那段溫暖的日子作文4
匆匆，轉眼間，已經上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學六年生活已漸漸遠去。
現在細想，曾經看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。
一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長，當9月10日再次回到母校，幾絲激動涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當老師出來的時候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個大大的擁抱，老師，依舊關心我們的身體學習，仿佛現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現在呢？
在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學錄，第一次，應該是在六年級的上學期，雖然老師對我們說很多六年的同學情最珍貴，但那時的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認為走了自然就要寫同學錄，至于寫什么，也沒有人在意。而第二次是在畢業的倒數兩個星期，那時我們才明白六年同學情是多么的珍貴，而新發出的同學錄，聯系方式更加詳細，背后留言也越來越工整。
到了真正的最后，以前愛上課睡覺的同學，不再睡覺，開始聽講，作業經常做不完的同學，開始埋頭用功，再也看不到一個同學形單影只……
初中生活雖豐富多彩，但小學生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學生活。
那段溫暖的日子作文5
漆黑的夜里，因為有了星星的點綴而更加的漂亮；頹廢的大山，因為有了森林的圍繞而更加有生機；而我無色的生活，就是因為有了愛才會覺得溫暖，美妙。
當日子一點一滴過去的時候，我們會沿著不同的方向，一步一步的離去。剩下的只是回憶，思念……恰巧是這種思念，成了我們那段日子的溫暖。也正因為那淺淺的一笑，也可能成為我們一輩子的溫暖。
有一句話寫到：”在面對挫折時，應該勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰勝挫折，那么你就會發現，挫折的陰云被驅散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。“但是這種經歷磨礪了我們很多的精神，只有面對挫折，去戰勝挫折，才能開啟了我們內心中很大的潛能，所以說那段給我們不尋常經歷的日子也是溫暖的！
在我的生活中，有很多的事情值得我們心中升起一絲絲溫暖的氣息，在過路的陌生人，哪怕只是小小的舉動值得的我心中溫暖起來。在我過完十六個四季的時候，不知道我有多少段日子已經被溫暖了起來，漸漸地我記住了那段溫暖的日子。
那段溫暖的日子，有時會讓我們開心，有時會讓我們憂傷；有時會讓我們欣慰；有時會讓我們難忘；這些溫暖全來自于愛。只有愛才會幸福，只有愛才會溫暖，愛可以把那段溫暖的日子點綴得更加美妙。
那段溫暖的日子作文6
冬日明媚的午后，經不住陽光的誘惑，一下子騰進了這洋溢著金色卻又充滿五顏六色的世界。漫步走著，望見這灑逸陽光的白雪，再看見那泛著金光的綠葉，心里頭頓時涌進了一種暖暖的感覺，思緒也隨著飄了起來。
那時候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來了一次，給我帶了好多好吃的和好玩的，讓那時正在讀小學的我開心了好一陣子。這不由得讓我對姐姐說：“和姐姐在一起最好了。”當我說出了這句話時，姐姐的眼睛里又多出了幾份關愛，對我說：“那你能告訴我當你和姐姐在一起時，心里的感覺嗎？”“是一種很舒服的感覺，就好象在吃糖一樣。”我毫不猶豫地答道。姐姐聽后沒說什么，只是握著我的手更緊了。
到了第二天下午，太陽公公也和我一樣快樂似的，早早地出來上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應。
跟著姐姐的步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽光穿過樹枝灑下來，留下了斑駁的樹影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著我在學校里趣事，講著老師又在數學課上表揚了我進步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著聽著。我們歡快地談論著，感受著陽光的溫暖，享受著周圍的一切。看著姐姐的笑容，我覺得自己是世界上最幸福的人，多希望時光能在這一刻逗留。
此后，姐姐在家的日子里，都會抽時間帶我去那個地方坐著聊會天。在那段日子里，我覺得整個人都暖暖的。
思緒又飄回到了現在，在類似的場景中，雖另一個人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來。
那段溫暖的日子作文7
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我明白，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎樣樣，為中招考試做好準備了嗎。”
我說；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
但是和同學們在一齊，便不再覺得天熱了，我們一齊并肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，這天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應對，和同伴們一齊珍惜，這是我成長的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
以前總是抱怨自我的問號，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶著那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，但是我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自我走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文8
往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海灘擱淺，流浪的水手在尋找孤獨的港灣，等待新的歸航。——題記。
望著紀念冊里你娟秀的筆跡，不知不覺中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現出你的身影，任思緒飛揚。往事碎了一地，我拾起。記得初來時是四年級，老師領你進班，“她叫萌萌，這天剛轉到我們班。”你熱情地同大家問好，我們有幸成為同桌，你一向和我說話，而我則羞澀地說我不愛說話。你咧嘴笑了：“沒關系，以后我說你聽。”小麥色的皮膚，溫暖明亮的笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。
從此，我不再孤單——我們一齊上下學、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回以一個不屑的眼神“那叫大愚若智”你總笑話我腿短，不會運球，卻總愿充當我的護衛，一向鼓勵我，直至我球技嫻熟。我們穿“姐妹裝”、喝同一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語氣、步調都漸趨于一致。
我們彼此“私定終身”，約好去看彼此深愛的大海。我單純的想：歲月會一向溫暖，你會一向伴在我的身旁，不曾離去。可完美總是短暫的，深秋的一天，你沒來上學，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。
最后，輿論全部種的。你走了，沒有一句留言，我們共同看海的愿望、“私定終身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實。我無法理解卻更加無可奈何。你走后的那個冬天，風雪彌漫。直到我收到你寄來的那本紀念冊——落滿雪痕。我嚎啕大哭。離別，淚水成了留言，你說這淚水會凝結成珍珠成為我們彼此永久的紀念。你勸我要認真學習，并答應我會繼續履行諾言。
我明白期望在前方，等待與你重逢，共赴約定。有一種信念，不問過程，只求結果。堅持總會得到回報，一向堅持下去，終有成功的那一天。無論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點你的枝椏。
憶你，憶那段溫暖的日子。——后記。
那段溫暖的日子作文9
已經上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多么的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那時真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵辯論，互相攀比。三年級真是豐富多彩的一年。
轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落后。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙著準備面對，準備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過得最快的一年。
在我們想著想著時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
那段溫暖的日子作文10
再回到了故鄉十六年后，東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙，熟悉的風景未變，可人非故人了……
三年后，再回到這個小村莊時，我不是當年那個幼稚純樸的村娃了，我在沉思，悠心、一串白白的槐花映入眼簾，勾起昔日的記憶……
記得六年前，我尚是幼童，自小被父母丟在家里的我，漸漸適應了農村的節奏，跟隨爺爺奶奶早起晚歸，熟悉了青草的香味，……我在那里生長著，生長著……
東邊的藕塘，有我小小的足跡，豐收的田野里，存有我快樂的喊聲，笑聲；農家的小院里，有我活潑的身影，那里藏著有我愛的東西，那片黃黃的土地，那火紅的辣椒，那沉甸甸的谷物，還有那片白白的槐花……
農村里，小孩沒什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿樹的槐花，白白的，如一個個小船，駛在每一個村娃的心里……
槐花盛開的時候可就熱鬧了，東家吵，西家應，大人們兜著筐，拿著鐮刀，孩子們在旁歡呼雀躍。當大人們爬上粗壯的槐樹時，我們在一旁屏息凝神。“嚓—嚓嚓，”一大片槐花隨樹枝一齊落下，我們早已等候多時，摘下枝上的槐花，拼命往口袋里裝，筐里裝，這不僅僅裝的是槐花，更是童真……
父親接我離開時，正好是槐花又開時節，我坐在小車里，窗外是白花花的槐花，似雪般，同村人都來送行，我是第一個從村中走向城市的孩子。父老鄉親揮著手，我哽咽著揮別。
車子漸漸駛遠，模糊的，只看見一簇簇白色的槐花下，鄉親們越來越小，最后只剩下一個白色的小點……
車里的我，在飛速后退的窗外景色中，告別了故鄉……
而今，我又回來了，熟悉的槐花依舊潔白，樹下的我已習慣了城市里的車水馬龍，浮囂的風氣使我不再單純……
我好想再回到那段時光，我依舊是那個站在槐樹下的男孩……
但我只能告訴自我，不可能了……
依是舊花，卻非舊人……
再見，我那段溫暖的時光……
再見，那個站在槐樹下的孩子……
再見，我的故鄉……
那段溫暖的日子作文11
陽光明媚，白云朵朵，天氣真好！我決定整理一下自己的書本。我從床底下，抽屜里，箱子中，搜到了一大群以前“丟失”的書，我拿著紙巾仔細地擦拭上面的灰塵，認真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆蓋著灰塵的藍色膠皮本子映入我的眼簾，是我念小學時的同學錄！
我興奮地把它捧在我的手心，把它擦干凈后，就迫不及待地翻開了第一頁……
這一頁被我小學的死黨占領了，小學的她字跡還很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各種各樣的繁體字，以及活力的符號。瞧瞧她給我的留言：“我們說好不分離，要一直一直在一起。可是我們快要畢業了，啊！真不敢相信！希望你不要忘記我！！否則我會掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的臉，看穿她的內心。我知道她不會真的掐死我的，因為我怎么可能會忘記？我記得那時候好多人迷上了繁體字，“因為繁體字很酷啊！”我耳邊仿佛有一個笑的甜美的女孩在說話。
我翻開第二頁，是一個沉默的男生。他的字很清秀，仿佛是女生的字一樣，盡管他現在已經長成了一個高大俊秀的小伙子。他的贈言很簡單：“祝：步步高升，學業進步，考上一所好大學！”我無言，我知道，這也是他自己的愿望，他也想要考上大學，出人頭地。
第三頁，是我們班的班長。她是一個天秤座女生，溫文爾雅，長發飄飄。我記得她說話十分溫柔，引得班里的`男生個個獻殷勤，甚至女生也主動套近乎。她的字體很娟秀，她給我的贈言：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。人生在世，離別是難免的，只是我們不要忘記彼此，愿我們永遠是朋友！”我記得當時我看到她的贈言的時候，小小的激動了一把，因為她竟然能寫出如此有文采的詩！
那段溫暖的日子作文12
你來，或不來，溫暖就在那里，不進，不退；你留，或不留，溫暖就在那里，不增，不減。
——題記
“溫暖，平凡又偉大。它在你心中種下種子，當陽光照耀，雨露滋潤，種子就開了花，芬芳著你。”看著桌上的木頭陀螺，往事如煙般浮現出眼前……
有一年冬天，雪下得很大。看著窗外的小孩兒三三兩兩，堆著雪人，心里彌漫著藥一般的苦。奶奶又“嗵嗵”地上樓來了，手里的一大碗褐色的藥汁，嚴厲又不失憐惜地摸摸我的頭，道：“乖啊，喝完了藥，就能出去玩了。”我咳了兩聲，心想：媽肯定不會讓我出去玩，喝藥有什么用？便千般抵賴，萬般糾纏，就是不喝。奶奶無奈地嘆了口氣，抑制著腳步聲，輕輕地下樓去了。
過來兩天，她突然一臉神秘地問我：“想不想玩陀螺？”我當時并不知道陀螺，看著奶奶手中一根黑不溜秋的長鞭和一個圓圓的木頭塊，十分好奇，當即搶來了，一臉愁容：“奶奶，這個怎么用？”她便手把手教我怎么甩鞭，結果，不到一天，我就成功“出師”了。
此后的好幾天，我一反常態，把藥汁喝得干干凈凈，就為盼著能玩一下那神奇的木頭塊兒。
好景不長，陀螺被表弟砸碎了，我望著一地碎木頭片，難過極了。奶奶卻輕柔地拍了拍我的頭，笑瞇瞇說道：“不要緊，再做一個吧。”
那天晚上，我躡手躡腳地下樓，踮著腳，巴望著奶奶如何給我弄一個陀螺。沿著微弱的燈光，門縫里透出奶奶給我做玩具的情形：那雙蒼老的布滿褶子的手再散發著淡淡香味的木塊上不停地雕刻著，也不知刻了多久，又用粗、細砂仔細打磨著，望著光滑的陀螺，她獨自“咯咯”地笑著……
現在陀螺仍是完好，一如那晚，散發著淡淡香味，卻也多了份溫暖的味道。
那段溫暖的日子里，陪伴我的不僅僅是一個陀螺，一條鞭，還有奶奶那深深的愛啊。
那段溫暖的日子作文13
在飛快的時光中，總有那么多的記憶是美好的，溫暖你的心，使你婉唇一笑。——題記
那些零零散散的記憶慢慢從腦海中浮現，組成一支黑白色的電影，慢慢從腦海中浮現，加深。上學，多熟悉的一個詞，給每一個人都留下了美好的回憶，我，無疑，同樣也是。我有一個好朋友，她從幼兒園就是我的好朋友了，她在我小學時幫助了我很多。在小學里，我很少有朋友，因為我與她們的性格和不來，我就養成了獨來獨往的習慣，下了課，我一個人獨坐在教室里看書，坐在被別人遺忘的角落里。她卻沒有與別的同學們一樣，她沒有遺忘我，雖然在她的周圍有一大群的好朋友。每每下了課，找我的人總會是她。有一次，因為上課做錯了事情而被老師當眾點名批評，面子上的過不去使有些窘迫的我一下課就猶如逃過了世界末日一般一下子趴到桌子上，感覺這一節課是我上的最累的一節課。她如往常一般走到了我的面前，弓著腰也爬到了我的面前，我感覺到了有人，抬起了捂著的眼睛，正對上了她那水汪汪的眼睛，她看到我有反應，開口了：“桌子上趴得多無聊啊，走，出去外邊欣賞欣賞咱們祖國的大好江山。”她的話非但沒有使我放松一點，還讓我覺得她這是在嘲笑我，嘲笑我上課犯了錯，被老師批評……好刺耳。但是我又珍惜這一份友誼，小心翼翼，不忍心去破壞它，我只是悶聲說了一句：“不要去了，我沒有那個心情。”她沒有因為我的一句話而放棄，而是加大火力向我開炮——“去嘛去嘛，這樣你會憋壞的，出去放松一下。”……最后終于在她的各種措施下我投降了，被她拽了出去，面對著祖國的江山，夾著樹葉清香而又涼爽的風，輕輕地撫慰我的心靈，我不再那么的煩躁了……
她是我的好朋友，不離不棄的好朋友。將我無數的煩惱轉化為溫暖的瞬間。
那段溫暖的日子作文14
“滴滴滴——”，一則消息，在屏幕上彈出，“您已被管理員移除小學同學群。”我苦笑道。
一陣暖風吹過，從窗外吹進，拂在我的臉頰上，讓我重拾記憶中那段被封塵的小學時光……
我還記得那年夏天，我們在校園中相遇。和煦的夏風拂過我的碎發，我轉頭的瞬間遇見了他們。那時的我們沒有“自古逢秋悲寂寥”的感傷，而是帶著興奮、好奇，融入這個新的集體。我想起了我們在操場上跑操的背影；我想起我們上體育課時的激動；我想起夕陽西下，我們背著書包嬉戲打鬧的樣子。
我還記得那年秋天，我們的目光都落在，正在草場上奔跑的同學身上，她飛快的跑著……微風拂過她的碎發，但她絲毫沒有減慢她奔跑的速度。在最后一圈慢慢地，終于，人群中爆發出一聲聲的吶喊！她沖過了終點線！
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，已到了分別的日子。我記得那天夕陽西沉，我們坐在外面。臉上掛著一抹笑容。我知道六年的時光在這一刻畫上了一個句號！
現實的無情把我拉了回來。正如季羨林在《人間第一愛》中寫道：“人間畢竟不總是充滿了溫暖的。”
但是也許有一天，我會把小學時光忘卻，會將人生中任何一段美好時光遺忘，但是總會有一段段的殘夢繼續溫潤我的心底，散落的花瓣依舊飄灑在夜里。愛在夜的夢里永遠是傳奇。
暖風依舊，陽光正好，一直照著前行的路！
那段溫暖的日子作文15
升入初中，一切都變了，不一樣的同學，不一樣的老師，還有不一樣的教室……但因為有了她，那段日子變得溫暖。
剛開學，彼此都不是很熟悉，只得帶著警戒去靠近對方。但向來不太愛說話的我，此時便成了一大難題。這時慧來到了我的身邊。
慧梳著馬尾辮，不大的眼睛卻透出幾分銳利。她愛干凈。因此她絕不會讓她的校服有一絲灰塵。就是這樣一個人，讓我的初中生活漸漸充滿了陽光。
我們經常有一搭沒一搭的聊天，時而熱火朝天，時而平淡。可見，我們坐在長廊里，背靠背，感受著微風的吹拂，遐想著風的語言。每當這時，我總會想：讓時光變得慢些再慢些吧。
那一次的體育課上，老師讓我們跑800米。誰料，到我跑時，出了事故——起跑慢了。我一急，便在剛開始時提了速，頓時與在我前面的同學縮短了差距。但越往后，我的腿上就似綁了個千斤沙袋，再想提速也已成為夢想。
而就在我即將絕望時，一個洪亮的聲音在我身后喊了起來：“李欣雨加油！”我一驚，回頭望去，是慧！只見她不停的組織同學們為我加油，一束陽光照到慧的身上。此時的她，還是梳著馬尾辮，還是穿著干凈的校服，卻顯得別樣溫暖。又一位同學超過了我，但我不在意了，我扭過頭，只聽一陣整齊的聲音沖向我的耳朵，“李欣雨，加油！”我這才意識到，我要勻速，再沖！
再一轉頭，已然是800米的結尾了，猛然發現慧在陪著我沖刺，她露出可愛的虎牙，對我說：“剩下不多了，我陪你。”她的聲音不大，卻足以讓我聽見，那聲音宛如滑落在青石上如此的美好。那股力量仿佛注入我倆的雙眼，兩腿奮力交替，每一秒都快速有力的踏在跑到上，向前沖去。
那段溫暖的日子讓我原本淡然無味的初中生活變得多姿多彩。即將步入初二，那些溫暖的日子已成回憶，但它給我帶來的感動永生難忘。
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