六年級圍繞中心意思寫暖
六年級圍繞中心意思寫暖1
記得那是一個冬天的早晨，大地覆蓋著厚厚的積雪，像鋪上了一層銀白色的地毯，我和媽媽像往常一樣來到樓下的包子鋪吃早餐。
一進門，我發現今天早晨吃飯的人格外多，我和媽媽在角落里找到位子坐下，這時我發現，屋時坐滿了身穿工作服的環衛工人，他們每個人的桌子上都有熱氣騰騰的包子和冒著熱氣的小米粥，我心里很納悶：難道今天是什么日子？有什么優惠？環衛工人組團來包場吃早餐？這時，聽到老板對大家說：“各位環衛工人，這里還有牛奶和豆漿，大家需要可以來這里取。”我就更納悶了，難道這些今天全免費？這時，媽媽也好奇地問服務員是怎么回事？原來昨天晚上，下了一夜的鵝毛大雪，環衛工人們四點鐘就來到工作崗位上，為我們的城市進行清雪工作，到現在已經工作了三四個小時了，饑寒交迫，連喝水的時間也沒有，非常辛苦。老板看到非常感動，請他們到他的包子鋪里來取取暖，休息一會兒，吃頓熱呼呼的包子，喝口溫暖的粥，來表達對環衛工人的感激之情。我聽到這里眼睛濕潤了，心理有一股暖流在涌動。看到環衛工作手里拿著熱氣騰騰的包子，臉上露出幸福的笑容，我的心也感到暖暖的，多么令人感動的一幕啊！
我想環衛工人們吃過這頓溫暖的早餐后，一定會精神抖擻，以更加飽滿的精神狀態投入到工作崗位中去。
通過這件事，我的心被深深的感動了，這頓早餐不僅溫暖了環衛工人的心，也溫暖了我，這個路人的心。讓我明白了人間自有真情在，贈人玫瑰手留余香的道理。
六年級圍繞中心意思寫暖2
人間處處都有溫暖。那天，我也感受到了這種溫暖。
那是五年級上學期。
“嘻嘻！抓住你了！”操場上，柴乃心捉住了關博文。“放開我!”關博文生氣地叫。“讓你們整我！”關博文把我揍了一頓。
“嗚嗚——嗚嗚——”我跪在茫茫的雪地上哭了起來。關博文沒見我這樣哭過，嚇得逃跑了。我站起來，頭暈乎乎的，我爬上聯合器械嗚咽著。
身邊的人嬉戲著、玩鬧著，從我身邊匆匆而過。我難受極了，干嘔了幾聲。
“姐姐，你怎么了？”一個清脆的童聲響了起來。我向旁邊一看，兩位小姑娘手牽著手，明亮的大眼睛擔心地瞅著我。我趕緊掩飾道：“沒事。”她們不太相信，眨巴眨巴大眼睛，生怕我更難受，小心地問：“真沒事兒？”“真沒事兒。”她們半信半疑地走了。
我望著她們的背影，心中頓時充滿了感激。我趕緊擦干眼淚，生怕有人再擔心我。我靜靜地坐在聯合器械上，心想：我是大姐姐，在小妹妹面前哭，多丟人！可她們不笑話我，而是來關心我，她們可真像兩個愛心小天使！
我們雖不相識，但在兩個陌生人之間卻產生了一點點溫暖。
其實，在天使們每一個動作，每一句話上，都蘊藏著點點滴滴的溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖3
每個人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。
在一個晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風吹過，泛起陣陣漣漪。我一個人正走在沿河路欣賞風景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得象熱鍋上的螞蟻。這時一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了。”我帶著哭腔說。“小朋友，不要傷心，我下去幫你找。”老爺爺安慰我。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒有鑰匙，我又回不了家，還會被爸媽責罵。此時的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半日，鑰匙仍不見蹤影，當我快要絕望的時候，突然傳來爺爺激動的叫聲：“找到了！找到了！”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對爺爺說：“謝謝爺爺！”這時眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著我的頭對我說：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了。”我羞愧地回答。
這時我已經無心再欣賞這美麗的風景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經過，心里不由得一片溫暖……
世界上到處都充滿愛，也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會遍布整個人間。
六年級圍繞中心意思寫暖4
八月中旬，正值夏天最熱的日子，人們都在享受著空調帶來的涼爽。可是，有一種職業，每天起早貪黑地工作，他們就是“環衛工人”。
那天，應該是夏天中最熱的一天了吧。我還要去上英語課，我拖著疲憊的身體慢慢地走向英語班。在過路的石頭上總是有幾個環衛工人坐著休息。
那時我正在等紅綠燈，有個開奔馳的女司機把車停在路邊，她搖開窗戶，把吃完的kfc和幾張用過的紙扔到了地上。旁邊有個環衛工人，看樣子很像是中暑了。那個女的趾高氣昂地對環衛工人說：“老頭子，你還想不想掙錢了，快把垃圾掃了！”當時我都被氣壞了，沖上去就想打她，但是我又想了一下，還是別了吧，只好算了。為了掙錢，那個環衛工人就搖搖晃晃地要去掃。這時，有一個身穿黑色衣服的人騎著摩托車過去了，在人群中顯得十分另類。他把摩托車停在路邊，過去把那女的扔在地上的東西撿了起來。開始我還以為他要扔到垃圾桶里，但是沒想到他以極快的速度扔回那女的的車上，并說：“真應該讓你體會一下這么熱的街道上掃地是什么滋味。”當時我的氣一下子就消了，不禁在心里為他點贊。他說完，又從兜里掏出來20元給了那位環衛工人，對他說：“爺爺，去買水喝吧。”之后他才到路邊去騎上他的摩托車走了。
周圍群眾紛紛為摩托車男鼓掌，同時他們也在說那個女的。那女人好像被大家說的臉都紅了，就開著她的車走了。
我看到那些圍觀群眾都給了就近的環衛工人買東西。有的男人給了水，有的女人給了錢，還有的小朋友給了冰淇淋，大家都其樂融融的。
這件事給我的感觸很大，我到現在還沒有忘記摩托車男。
六年級圍繞中心意思寫暖5
這是一個發生在冬天的故事。
依稀記得，那是一個寒假，父母都去上班了，我一個人待在家里無所事事，便抓一件厚厚的棉衣去下樓玩了。冬天的天空亮得很晚，似乎太陽也在睡懶覺，不愿起床，寒風像一把把鋒利的刀子，把我的臉刮得生疼。大街上，僅有的幾個行人飛快地走著，似乎只有這樣，才能逃離這個寒冷的監獄。忽然一陣“沙沙”的響聲吸引了我的注意力，我轉頭一看，哦！原來是環衛工人正在清理電線桿上的小廣告，“環衛工人可真是勤勞啊……”我正想著，忽然環衛工人在一張小廣告上停留了片刻，就跳過鏟下一張了。
我的心中頓時燃起了一陣無名之火，“做事怎么能馬馬虎虎，遇到稍微難鏟一點的放棄了……”我怒氣沖沖地走過去跟環衛工人評理，我走近一看，才發現環衛工人沒戴手套，我的怒氣頓時消失了，剛剛還在喉嚨口的話也說不出來了，環衛工人似乎看透了我的心思，把我領到了那根電線桿下，指給我看，笑著對我說道：“小朋友，你看，這張尋人啟事上的老人多開心啊！如果我為了自己不扣工資，把這種尋人啟事鏟除了，那么尋回老人的希望就少了一分，我的工資和一家人的團圓相比，我認為還是團圓更重要一些呢！”我怔住了，陽光也照了出來，不像剛才那么冷了。我的身上也暖暖的，一直暖到我的心窩。
是啊！如果世界上人人都像這位環衛工人一樣，那么這個世界上，就不會有寒冷，到處都是溫暖一片。
六年級圍繞中心意思寫暖6
這個世界上有很多種的味道，比如酸甜苦辣咸，它們構成了我們多彩的社會，有趣的生活。
暑假的時候我在家閑著無事，就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里，那里有兩張床，我過去剛好有地方住，順便跟著姐姐后面，讓她給我輔導功課。姐姐很忙，剛去就遇上她要出差一天，把我一個人留在公司的宿舍，好在那里住著幾位熱心的阿姨。傍晚的時候，我拿著干凈的衣服去澡堂洗了澡，等到收拾好去食堂吃飯的時候，燒飯的胡阿姨居然用一個小碗單給我裝了一些好吃的菜，笑著說：“你吃的晚，阿姨給你留的，快吃。”她親切的笑容讓我感到一陣溫暖，惴惴不安的心不那么膽怯了，臉上也露出開心的笑容。
姐姐不在，我帶來的被子要套上被套，在房間里搗鼓了好一陣子都沒有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見后，立馬走進來，幫著我很快就把被套套好了，鋪好床她說了一會話，就回去了。晚上躺在床上，我心里既溫暖又感動。我只是一個陌生人，她們卻熱心的幫助我，這份善良和熱情多么的美好，我要一直珍藏在心里，作為回憶的美好部分。
以后，我也要學習這樣的品質，做這樣的人，讓我們的社會更加美好和諧與幸福！
六年級圍繞中心意思寫暖7
生活中有很多令人溫暖的事。它們就像冬天的暖陽，暖烘烘的。
記得小時侯，下過雨后天空出現了一道彩虹。第一次看見彩虹的我以為是電視中的彩虹跑了出來，覺得非常新鮮。再加上誘人的色彩使我想出去的想法一點一點地發芽。可我深知奶奶是絕對不讓我在雨后出去的。可彩虹是那么美麗，我還是沒忍住偷偷溜了出去。我一邊跑一邊望，好像生怕它跑了似的。忽然，我的腳恰巧踩到了一個泥坑，腳一滑摔了個狗猾泥。這一摔不要緊可衣服卻臟得不堪入目。抬頭一看，彩虹也漸漸消失在空中。我“哇”的一聲哭了起三人。哭聲把旁邊的正在玩的姐姐引了過來。她邊扶我起來邊安慰我。幫我把臟得狼狽不堪的小手洗干凈了。雖然那時我還小，可我卻感覺心里暖暖的，就像在許多陌生人里看見了我最親近的人。
還有一次是最令難忘的。我的爸爸是個工作狂。忙起來茶飯不思，就連眨眼都像費時間。爸爸工作起來就像蓋上了一個金鐘罩，就算拿著大喇叭好著他喊也聽不見。每次都要工作到很晚才能回來。有一次我生日，非常盼望爸爸能回來陪我。可爸爸可是一個大忙人，怎么會回來陪我。我站在窗前，望著外面狂風大作的天氣。1分鐘，5分鐘，半小時……時間一分一秒過去了。媽媽說：“慧慧，爸爸今天應該不會回來了，我們現吃吧！”“好吧。”我嘟囔著心像想：哼，有又不理我陪我。忽然，門外想起了爸爸的久違的車鈴聲。爸爸推開門，說：“我回來了。”望著爸爸手里的蛋糕，我心里感到很溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖8
蔚藍的天空猶如一張藍色的畫布，點綴著幾縷白云，雪白而又純潔，植物們伸展著腰肢，緩緩探出了綠油油的小腦袋，朝操場上東張西望，呵！原來它們在看運動會呢。
只見一位選手，身穿色彩奪目的緊身衣，在涼亭下做賽前準備，另外一個選手也不甘弱勢，舉起壘球，身體微微往后傾斜，剎那間，他猛的一揮手，雪白色的壘球飛翔空中，猶如一顆雪球炸彈，快速的兇猛的朝教學樓飛去，他洋洋得意的轉過身，朝檢錄處緩緩走去。
突然，我的目光轉向百米跑道，只見運動員們個個精神抖擻，眼中閃爍著期待的光輝，這時，裁判員命令選手上道，他們便如同中獎般得意洋洋的走過去。突然，一個身穿校服的選手捂著肚子大叫起來：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判員帶著耳罩，根本沒有聽見他的叫喊，隨著一聲震耳欲聾的槍聲，運動員們如同火箭一般“飛翔”出去，而那個同學由于肚子疼，癱瘓般的摔倒了。突然，他旁邊的同學一個急剎車，往回跑起來。“什么，他要干什么？本來是第一名啊，就這么放棄了！”我驚訝的說道。旁邊的同學也跟我有同樣疑惑，低下頭紛紛小聲議論起來。沒想到那個放棄名次的同學竟然是為了那個肚子疼的同學，他彎下腰，緩緩地扶起了同學，攙扶著他一步一步走向終點。全場寂靜，無數雙贊許的眼睛投向他們。
在運動場上，有激烈的比拼，有揮汗如雨的運動員，還有一種力量徘徊在天空中，那就是友誼，同學之間深厚的友誼是遠遠勝于名次和榮譽的，此時我想對他說：“好樣的！”
六年級圍繞中心意思寫暖9
在長長的馬路上，有兩隊長長的隊伍在走著，那是我們學校的五年級同學要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我愿意為這事高興的一天，沒想到……
為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動不動站在那里，目光卻廣溜來溜去，因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀，然后少先隊員代表獻上鮮花，之后，一個老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩了，倒在了前面同學的背上，同學轉了過來，剛想指責，他卻看到了一個皮膚蒼白，口唇發紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態看著我，我想，我怎么倒下了?這是夢嗎?
這時，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當科學老師用他那溫暖的背背著我下山時，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當同學都下來時，我十分羞愧，副校長緊握著我的手，說：“你的體質太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時，我吃了一顆藥，科學老師親切的對我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧!”“不用了，謝謝!”
我不會忘記這些溫暖的……老師對學生的愛，是無私的，是偉大的。
六年級圍繞中心意思寫暖10
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個人在家，上午，我先把作業做完了，吃過午飯后，我沒事干，就決定把那件已經沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜。
我先拿來一個臉盆，放滿水，然后把衣服放進去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不干凈，忽然想起來忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前，我把它晾到了陽臺上，欣賞著我的杰作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來了，看見那件干凈整潔的衣服，又看看我，開心地笑了，把我抱在懷里說：“我的兒子長大了，會洗衣服了。”我可高興了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲啊！
這真是快樂的一天，這種快樂是和外出旅游的快樂無法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以后，我要經常幫家長做家務，減輕他們的負擔。
六年級圍繞中心意思寫暖11
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時間不等人，我離童年越來越遠了，在記憶墻上貼滿了的童年趣事，但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感動的一件事。
那是發生在二年級的事，我一覺醒來，就感到頭暈，但我不屑一顧地走向知識的海洋，在第二節課時，我就感到頭昏眼花，老師看到發現我沒精打采的，就指著我說：“你怎么……”沒說完，我就倒在桌子上，上氣不接下氣的，結果老師吧她的.手放在我的額頭上，才知道我發燒了，她急忙去把數學老師叫來代課后，就把我往醫院送，在我躺在病床上時，醫生把老師叫到門外，我雖然不知道老師在說什么，但我從老師的臉色中看出，老師肯定得到了什么好消息，不久，爸爸媽媽急沖沖地沖進病房，他們沒來得及向老師打招呼，就問我哪不舒服，怎么樣了，但我并回答爸爸媽媽的問題，我只是盯著在一陣又一陣吵鬧聲中默默離開的老師，我雖然想把她叫住，可淚水已經模糊了我的眼睛，我把哭聲一次又一次的咽下去，根本發不出聲，就這樣，老師消失在我的視線中。
經過了這件事后，吵鬧的我，不再吵鬧，調皮的我，不在調皮，變成了老師眼中的好孩子，好學生。
六年級圍繞中心意思寫暖12
每個人都經歷過溫暖的事，我也比例外。
那是宜興社會活動的第二天。那天的下午的陽光很明媚，我們走進多米諾骨牌的教室，學習拼搭。走進后，先站成一排，聽老師講解怎樣排列。隨后，我們分好工，就開始搭建了。我們都很小心，我將一塊一塊的骨牌沿著地磚排列，并小心翼翼地幫助別人。很快，經過我們的團結合作，互幫互助，搭好一段一段的骨牌。最后，就差連接了。我們憑著細心，很快就把男生的骨牌排列好，就只剩下最后一塊骨牌。我立刻屏住呼吸，但是一個不小心，突然兩手碰到了一個小塑料片，一連串地倒了下去。一個接一個，沒法讓它停下來。我眼睜睜地看著骨牌到達了一列的最后。這時，我的心都快碎了。如果時間可以倒流的話，我寧可讓時間回到搭骨牌之前重新開始。推倒之后，同學們開始大喊：“你怎么這么不小心，仔細點呢！”“本來好好地，都怪你”……不過我還是心里安慰：幸好沒有全部弄倒。
我心里十分沮喪，也不知道為什么會搞砸。但是，突然有一個人拍了拍我的肩膀，小聲對我說：“沒事兒的，人生總有那么幾次要犯錯，下次注意就好了。”
是啊，雖然我這次犯了錯，但溫暖的是有人關心我，讓我感到心里無比開心、舒服，也讓我明白了一個道理：犯錯不是根本，改正才是理由。
六年級圍繞中心意思寫暖13
在上學的路上，往往會下著傾盆大雨，還刮著大風。路邊的樹葉被狂風刮得東倒西歪，不少葉子在狂風的拉扯下落了下來，在半空中卷進漩渦里，轉得暈頭轉向;有些葉子在半空中被風刮到在地上，它們在地上打滾，一不小心就掉進了陰溝中。大雨也毫不留情，從人的傘尖滑下來，在狂風的幫助下滴進人的身子里，生疼生疼的。
下著雨，馬路上，擁擠不堪，靈活地電瓶車在人群中竄來竄去，讓人拿它沒辦法。汽車也不耐煩了，焦急地按著喇叭，發出”嘀-嘀-嘀”的聲音，長按不止，擾得人更加煩躁不安。
我和媽媽正走在去學校的路上，看見旁邊有一對父子倆。那位爸爸生怕大雨把要上幼兒園的兒子淋濕了，所以幾乎把傘都讓給了他的兒子，自己卻被雨淋得抬不起頭來，衣服也都淋濕了，卻沒有一點怨言，也沒有一點不情愿的樣子。漸漸地，我們因為不同路而分開了，但我的腦海里還有著這些畫面。這時，我望了望頭上的雨傘，發現媽媽也把傘的大半部分給了我。我看向媽媽，剛好媽媽也在望著我，眼里充滿了愛意。我立刻撲進了媽媽溫暖的懷抱里。
這種溫暖無處不在，就缺少發現這些溫暖的眼睛，就讓我們停下腳步，來品嘗這些溫暖吧!
六年級圍繞中心意思寫暖14
每當腦海中浮現出這樣一件往事時，我心里就倍感溫暖。
那天，剛剛還是萬里無云的晴空，驟然變得烏云密布、狂風呼嘯。那時，才上一年級的我，剛剛還是揮汗如雨，才一會兒，汗就干了。天，眼看著越來越暗了，我十分焦急。萬一爸媽不來接我，該怎么辦呢？我的心像有一只小鹿在狂蹦著。我不禁打了個冷顫，這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風，依然不停地刮著；雨，也不解人情地落了下來，且有愈來愈猛之勢頭。我覺得更冷了，眼睜睜看著同學們一個個被各自的父母接走，心里更著急了。時間一分一秒地過去了，風仍然刮著，雨照樣下著，卻始終不見爸媽的身影。我絕望了，不爭氣的眼淚奪眶而出……
同學們都已經走了，無助的我孤零零地等候在教室里，渴望著奇跡的出現。雨點兒打在窗戶上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發得委曲。“小蕓，爸媽還沒來接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點頭。于是，老師的摩托車上出現了兩個一個一小的身影。
我終于回到了家，一股暖流頓時傳遍我的全身。
啊！回家的感覺真好！
六年級圍繞中心意思寫暖15
人人都說：“父愛如山，母愛如海。”爸爸用他寬厚的父愛養育著我，呵護著我。無私的爸爸同樣高尚。
我的爸爸瘦瘦的，瓜子臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。爸爸很愛干凈，每天早上起來梳梳頭，噴噴香水。爸爸雖然穿戴很講究，但他愛我勝過了愛自己。在他身上，我感受到了父愛的偉大。
上學期，我和同學們去操場舞娘。柯健撿起一塊石頭向上一扔，石頭不偏不倚地落在了我頭上，血頓時從頭上流下來。我不知所措地捂著頭部和同學一起進了衛生室，老師幫我包扎好傷口，讓我等爸爸過來。
不一會兒，爸爸就來了。爸爸拉著我的手來到車上，去往醫院額路上，我的頭一陣又一陣地在痛，額頭上滲滿了大大小小的汗珠。爸爸見了我這副樣子，便加大油門，車在路上飛快的行駛著，急促的喇叭聲拋在了爸爸飛馳的車后。
不一會兒，就到醫院了。爸爸牽著我著急地往外科部跑。跑了幾步，我便覺得頭暈目眩，爸爸看見我蒼白的臉色，連忙蹲下身子，讓我趴在他的背上，趴在爸爸寬大的背上，我能聽見爸爸急促的喘氣聲、著急的腳步聲，能看見烏黑頭發中的白發和憔悴臉上的皺紋……我的心里酸酸的。終于，到了外科部，醫生帶著我CT檢查，我看到爸爸在旁邊局促不安的樣子，我知道爸爸是多么擔心我。經過一系列檢查，醫生確定我并無大礙，爸爸長長地吁了一口氣，緊張的臉色也放松了許多。
我的成長的一點一滴牽動著爸爸，爸爸的肩是寬大的，幼兒時騎在爸爸肩上是快樂的，爸爸的手是有力的，小時候拉著爸爸的手是有方向的，爸爸的背是溫暖的，受傷時趴在爸爸背上疼痛減輕了許多。爸爸的愛是無私的，爸爸是高尚的。
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