文明作文3篇[薦]
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的文明作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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文明作文 篇1
近日，香港的一批充氣大黃鴨在海上神秘失蹤。有人說，是被大陸游客扔的煙頭砸中。香港有關部門則回應：以上說法純屬謠言，大黃鴨只是被拖走做例行檢查。為什么大陸游客“躺著也中槍”呢？這一事件暴露出的問題發人深省。
近年來，中國經濟的飛速發展使更多人選擇出國旅游。遺憾的是，他們帶走了歡樂，卻也給他人留下了不好的印象。不說有人旁若無人地在盧浮宮前的噴泉里泡腳，也不說有人坐在草坪上對旁邊的提示牌熟視無睹，更不說有人在盧克索神廟的浮雕上刻字……我知道面對這些事實，再多的辯解也是無力的，所以也難怪他們會戴著“有色眼鏡”看中國人了。這些惡習如同傷疤也讓我們不得不反思在一味地追求發展速度的同時是否忽視了什么。
我不知道其他人看見那些特意用中文標注的警告心里作何滋味。我想，大概每一個有血性的中國人都會像我一樣憤慨吧！但沖動解決不了任何問題，還是要冷靜下來，直面自己的錯誤。當我們意識到試圖改變世界對中國的看法徒勞時，我們只能選擇改變自己。蕭伯納如是說：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人硬想使世界適應自己。”如果我們根本意識不到自身的錯誤，只一味地為自己伸冤，依然會被外國人瞧不起。只有給人心注射一針強心劑，才能讓國人徹底覺醒。只有著眼于提高全民族的思想道德素質，才能從根本上解決問題。政治大國只是走出國門的第一步，文明之邦才能贏得世界的尊重。
如果地上沒有一片垃圾，那么人人都會保持環境清潔。而一旦有人打破了這一平衡，很快就會垃圾滿地。“中國式從眾心理”讓我們防不勝防，提高國民素質似乎舉步維艱。有人認為提高國民素質只是政府的事情，然而讓政府花費大量的精力來監督公眾行為又不現實。倘若每一個公民都自覺遵守社會公德，又能及時制止他人的`不文明行為，那么，我相信提高國民素質將不再是空談。畢竟，輿論監督才是最行之有效的監督手段。
不過換句話說，難道那些自詡文明的國家真的就文明嗎？據悉，因為天氣炎熱，其他國家和地區的游客也把腳伸到噴泉里降溫，為什么只有中國人首當其沖呢？這恰恰說明我們是一個敢于承認錯誤，懂得深刻反思的民族。既然如此，我們又有什么理由對中國人全盤否定呢？
我們注重的不僅是發展速度，更是發展質量！
我們謀求的不僅是經濟大國，更是文明之邦！
我們需要的不僅是政府監督，更是公民覺醒！
讓我們攜起手來，把文明的種子播撒在我們每一個中國人的心里。
文明作文 篇2
文明，一個熟悉的詞眼，但在我們身邊，它怎么又如此遙遠？隨地吐痰，亂丟紙屑、闖紅燈……在我們的生活中比比皆是，可從些人從未在意這些。這究竟是為什么？
文明是一個人最起碼的修養。如果一個國家不能很好的做到文明這一方面，那么這個國家都將走向衰敗，如果一個人不能很好地做到文明這一方面，那么這個人就將走向頹廢。所以，我們要保持文明行為，才能使我們這個國家更加強盛。
我曾經在書中看到過這樣一篇文章：幾個中國人到外國旅行，發現這個國家的文明標語牌都是用中文來寫的。他們以為這個國家是尊重中國人才會用中文來寫那些標語——“不能隨地吐痰”“不能亂丟垃圾”……但他們錯了，他們不可能想到，這些標語是專門針對中國人來寫的，實為提醒中國人，暗為諷刺中國人的不文明行為。
讀完這個故事，我半天未能說出話來，不文明行為像毒瘤侵害了我們的祖國�？纯次覀兊闹車桑∮卸嗌俨晃拿鞯娜耍晃拿鞯男袨椤Ｃ刻煸绯可蠈W時，我能看見無數個隨地吐痰、亂丟垃圾、闖紅燈的人。他們覺得無所謂，反正別人也都那樣了。這些人永遠意識不到他們的行為有多么可怕。
大人們的不文明行為并深深影響著孩子們，假如孩子們也被這些可怕毒瘤侵害，后果不堪設想！
所以，這些“毒瘤”必須根除！從自我做起，從身邊的小事做起，不要對紅燈視而不見，不要對垃圾桶置之不理，讓文明伴隨我們，走過一生！
2文明伴我行
我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車時給老人讓座；扶老奶奶過馬路……所以我們要用行動來證明自己的文明，讓世界增加一份色彩！
在一個寒冷的冬天，凌冽的北風呼呼的刮著，像尖刀般刺著我的臉，天陰沉沉的好像要塌下來一樣。我和陳冠霖結結伴來到學校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著臟了的抹布要去洗洗，我皺著眉頭，說：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎？？”她們倆頭也不回的去洗抹布了。
不一會兒，毛琳琳和常雅楠就回來了，把毛巾折成方塊，在墻上一個小格一個小格的擦，每一個角落都不放過。
突然她們發現墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠趕快拿起毛巾使勁的擦。北風越吹越大，怒嚎著，如咆哮的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點。毛琳琳看常雅楠擦不下來，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給刮下來了，看著毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠霖忍不住上前問了一句：
“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了再干也可以呀！今天這么冷！”
“不行！我們要給同學們一個干凈整潔的學習環境，同學們才會好好的學習呀！”她們倆異口同聲的說。
《論語》中說：“不學禮，無以立”，就是說 ：不學會禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經過這件事情，我覺得文明真 偉大，它讓我學會了幫助他人，助人為樂的精神永遠伴隨 我成長。
3文明伴我行
最近我發現我們家門前的馬路越來越干凈了，樓道里的小廣告都被刮掉，墻也重新粉刷了……讓人感覺心情很愉快。其實我知道，大家都在為“創建文明城市”而努力。
我問媽媽：“什么叫文明城市呀？”媽媽說：“走出去感受一下就知道了�！�
一次，我和媽媽去超市，超市里的人很多，我坐在旁邊的椅子上休息，這時，我看見一位老爺爺提著東西站在那里沒有座位，我趕緊讓老爺爺坐。老爺爺很疼愛地對我說：“小朋友你坐吧，爺爺不用坐。”我很大聲地說：“爺爺，您坐，我不累。”爺爺夸獎我說：“真是個講文明的小朋友�！蔽液茏院�。
還有一次，我在公園里玩，一個很小的小朋友一下把酸奶瓶扔到我身上，還灑出一些酸奶，小朋友有點害怕了。我沒有沖他發火，而是把酸奶瓶撿起來放到附近的垃圾桶里，然后沖他擺擺手就走了，我聽見他的媽媽對他說：“小哥哥多講文明呀，要向小哥哥學習喲！”我開心地笑了。
我現在如果在車里吃東西，玩玩具弄的垃圾，我都會放到一個塑料袋里，等下車的時候一起放到垃圾桶里，如果下車看到地上有別的人扔的垃圾，我也會一起撿起來扔到垃圾桶，媽媽表揚我懂事多了。
我還發現很多人：警察叔叔忙著值勤，交通更暢通了；人們上公交車更有秩序了，笑容更燦爛了；環衛工人辛勤地工作，環境更美麗了……
我明白了，文明就是一種行動。只有每個人都去認真地做它，真心地付出，一個文明的城市就會出現了。
4文明伴我行
最近，每個建湖人都學會了如何做到文明的生活。
上個星期，我乘公交汽車去希望廣場去有事情要干。我擠上了還有一個座位的公交汽車，投了兩個硬幣進去，剛剛坐了下來，就看到一位白發蒼蒼的老爺爺巍巍戰戰的走上了公交汽車，公交汽車上最后一個空位置已經被我坐了，已經沒有座位給這位白發蒼蒼的老爺爺坐了。公交汽車開動了，速度越來越快，老爺爺已經站不住了，搖搖晃晃，搖搖擺擺。到了下一站，公交汽車停了，我想：老爺爺這下應該有座位坐了吧。但結果不是，雖然下去了幾個人，但是又上來了幾個年輕力壯的小伙子。這時，公交汽車上只有最后一個座位了。老爺爺剛想找個座位坐下來，但公交汽車開動了，老爺爺險些兒跌了一個跟頭。我看了看老爺爺，他戰戰巍巍的想去后面的那個座位坐下來，公交汽車開的很快，于是，剛上車的那幾個青年中的一個站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，我來攙您到后面的座位上吧！”那個青年很強壯，他小心翼翼的攙著老爺爺，這時公交汽車來了個急剎車，老爺爺差點跌倒在地，幸虧那位青年身手矯捷，一把拽住了老爺爺。老爺爺順利、安全的來到了后面的座位，老爺爺感激不盡，說：“謝謝你呀，小伙子哎！”那位助人為樂的青年憨厚的笑了笑，說：“不用謝，老爺爺！這是我應該做的！”老爺爺欣慰的爽聲大笑。
車上其他的乘客也笑了笑，議論開了：“哎呀，這時誰家的娃呀，那么樂于助人，嘴還甜��！”“就是啊，現在很少能看見這樣的好人了！”“不過這也難怪，家家嬌生慣養了嘛！”
我聽了這話之后，心里想到，現在的建湖人，品質越來越好了！
5文明伴我行
文明，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。我們每個人都要讓文明時刻伴隨著我們。
車讓人，讓出一份文明，讓出一分秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在現實生活中，讓的現象有很多。在家庭生活中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出濃厚的友誼；在社會上，可以讓出一片和諧的天地……但是，生活中也有許多不“讓”的現象。
在公交車上，只剩下一個座位了。這時，上來了一位少女和一位年邁的老人，老人拄著一個拐杖，頭發差不多都白了，戴著一副老花鏡，眼角和額頭都有皺紋，提著一個大包袱，仿佛一剎車就會摔倒的樣子。而少女邁著輕快的步伐，跳上了臺階，拎著手提包，十分時尚。
少女眼尖，看見了座位，又由于動作比較敏捷，所以三步并做兩步地邁了過去，一屁股坐在空位上，還沖老人揚了揚臉，表示她贏了。
老人無奈，搖了搖頭，嘆了口氣，向四周看看，企圖得到幫助�？墒牵械娜水敍]看見，有的人蒙著臉睡了，有的人能夠呆呆的望著窗外，看風景。而我在思考：讓？那老奶奶就得站著；不讓？老奶奶年紀大了吃不消。進退兩難。
“奶奶，您坐吧!”我果斷地站起來說，“我快下車了!”“真是謝謝你了!”奶奶客氣地說。車上的人都向我投來了贊許的目光，我和少女的臉上同時浮起了一片紅暈……
文明伴我行，如果我們每個人向文明跨出一小步，迎接我們的將是社會文明一大步。
6文明伴我行
現在的社會科技越來越發達，一個國家的科技越發達，文明程度就越高，人的素質也就越高。他們的行為文明，語言文明，還有精神文明，都會讓你感覺到特別舒服。
一個國家是這樣，一個學校也是這樣。我們學校旁邊有所中學，每天中午放學都會看見許多中學生到我們學校旁邊的小賣部買東西吃，他們把吃完了的零食袋隨手亂扔，弄得學校周邊滿地都是垃圾，真惡心；還有的學生不能張嘴，一張嘴就是滿口臟話，聽著很不舒服；還有幾次還看到幾個學生不知為了何事大打出手，弄得好多人圍觀，這樣看著很不舒服，一點也不文明。
每個周末，我都會來到長郡中學訓練，我也會遇見許多長郡的'學生，他們的言行舉止有著明顯的不同，有禮貌，品行好，垃圾不會隨手亂扔，甚至有的學生見到地上有垃圾還會彎腰拾起，再扔入垃圾箱，他們不講臟話，個個都會用文明用語。
乒乓球訓練房里，集合的時候，沒有一個人講話，就連一根針掉到地上的聲音也都聽得見。練球時只聽見乒乒乓乓的球聲，每個學生練球都很投入，也很刻苦。在長郡訓練最能體現他們文明禮貌的就是一句“謝謝”，每一次你幫他人撿一個球，就能聽到一聲“謝謝”。現在我也學會了說“謝謝”了。而且每次比賽完畢隊員之間都會相互握手，以示友誼。我覺得他們不但球技高，素質也高。
我們每天都生活在文明和不文明之間。作為祖國的未來，我希望我們的社會不文明的現象越來越少，文明越來越多，這樣，我們的國家才會越來越發達，越來越強大。
7文明伴我行
你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒有在公交車上讓座給行動不便的人呢？有沒有主動把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？
我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時候認識的。有一次我去坐公交車，恰好就碰見了他，車上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著拐杖頭發花白的老奶奶上了車，他見狀不假思索地拉起我就站起來給老奶奶讓座，當時我還莫名其妙呢，只聽見老奶奶對我們不斷地說謝謝時，我才恍然大悟。車上的人都贊不決口，說現在的小學生真講文明，我們聽了好不開心。
其實，我每次去學校上課，只要看到年紀大的或著抱小孩的人，我都會把位置讓給他們的，因為爸爸媽媽一直都這么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀察，還發現好多人都是這樣做的。
除了讓位置，我還發現好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門外舅舅家，有一個人和我一起下車，他突然往前跑去，只見他彎下腰揀起一個塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準確地扔了進去。那動作真是眼疾手快��！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學習呢？而且他肯定是每次一看見垃圾，就會去撿起來扔進垃圾桶的！
這些雖然是小事，但它的影響力是無比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創造一個文明世界，讓文明永遠地伴隨我們吧。
8文明伴我行
我國自古被稱為文明古國，講理重義是自古美德。三月是學習雷鋒月，在三月時光流逝的同時，我發現我們身邊有許多做好事的活雷鋒。
前不久，我從電視上看見了這樣一件事，一個小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著枯萎。一個大學生知道了這個消息，發現自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對小女孩進行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻骨髓，可他母親不讓。這位大學生為此左右為難，最后他背著家里為小女孩捐獻了骨髓。手術做完他就匆匆走了。聽了這個故事我的心里溫暖了許多。
有一件事，一直刻在我的腦海里。
那一日，我拿著爸爸給我的5元錢到學校旁邊的文具店里買筆。很快，便挑好了。老板正目不轉睛地看著電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫地說了一聲：“一塊！”
“不會吧，這支筆的標價上明明是兩元啊，怎么會是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲。“要不要和老板說一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會在乎這一元錢。
我拿著老板找給我的4元錢走出了門。這時，一個小男孩氣喘吁吁地跑進了小店，他上氣不接下氣地說：“伯伯，您，您多找我了5角錢！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說：“小朋友，你真誠實。
看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺得自己做了什么偷雞摸狗，見不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個起碼的道理都不知道，老師不是教育過我們做人要誠實，難道都拋到九霄云外去了嗎……
我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進了小店，把一元錢交還給了老板。
走出小店，我渾身輕松。
文明城市，人人有責。
文明作文 篇3
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。我們應該做怎樣的人呢？常言也說，“人美看道德，花美看顏色�！钡赖伦匀慌c文明掛鉤，我想我們首先應該做的就是文明之人。
在我們的身邊，其實也不乏講文明的人就比如像下面這則事例：
那是在學校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學端著一盆水上樓。那小同學一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學下樓了，他才下樓。
我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數的人不講文明，他們還沒真正認識到文明的可貴。
有一次，我在學校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他們玩的很開心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過果皮紙屑是胡亂的扔。不一會兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒把吃掉的東西撿起來，還踐踏起草坪來。當時的我很氣憤，于是我走過去對那群小朋友說：小朋友，你們這樣做是不對的'，這是一種不文明的表現，我們的國家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學生，是祖國的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學會講文明懂禮貌，長大才能更好地建設祖國啊。這幾位小朋友聽了我說的話，羞愧的低下了頭，他們說：姐姐，我們知道錯了，我們不應該亂丟垃圾，應該講文明。聽了他們的話，我高興的笑了，知錯就改就是好學生嘛。
生活中的我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個文明之人。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭當一個文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開遍整個社會，文明自我，和諧中國。
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