文明從我做起作文

文明從我做起作文【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的文明從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明從我做起作文1

　　今天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我和媽媽去公園玩。

　　我和媽媽坐上公交車的時(shí)候，車上的人很多，已經(jīng)沒座了，媽媽領(lǐng)著我往后走，汽車來(lái)了一個(gè)猛剎車，我差一點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，一位阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，坐到我這兒來(lái)吧？”我感激的說(shuō)了句“謝謝阿姨！”我高興的坐了下來(lái)。

　　來(lái)到公園，剛剛進(jìn)門，就看到一個(gè)小弟弟買了一包“三無(wú)”食品——辣條。邊吃邊走，吃完把包裝袋很隨意地扔到了地上，頭也不回的走了。我看見了，急忙跑過(guò)去，想追上他，并告訴小弟弟：“這樣做不對(duì)”，但是他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我向前走過(guò)去，彎下腰撿起垃圾袋扔到了垃圾桶里。

　　當(dāng)我們坐在公園的長(zhǎng)椅上休息時(shí)，看到迎面走來(lái)一位穿著時(shí)髦的叔叔，把他嘴里的口香糖吐到了地上，而他的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)，一位穿著環(huán)衛(wèi)服的老爺爺走了過(guò)來(lái)，我看到他還跛著腿，他看到了地上的口香糖，拿出了一張衛(wèi)生紙，彎下腰，把口香糖包了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我心里想：那位叔叔雖然穿的很時(shí)髦，但是心靈不美；而老爺爺雖然穿的.不漂亮，還有殘疾，但是他心靈卻很美。

　　公園里的海棠花開得正盛，一樹的紅色海棠花就像天邊的紅霞，香味芬芳撲鼻。而這時(shí)來(lái)了一個(gè)小妹妹，看到了漂亮的花，竟然要折，我看到了，急忙跑過(guò)去，對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，不能折花，話也是有生命的，讓它長(zhǎng)在枝頭還可以供我們欣賞不是很好嘛？”小妹妹聽了慚愧的低下了頭，說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，我以后再也不折花了。”我這會(huì)兒覺得特別的自豪，好像我成了護(hù)花的使者。

　　今天在公園看到的這些讓我明白了，文明美德要從我做起！

文明從我做起作文2

　　去賽場(chǎng)看比賽，經(jīng)常會(huì)看到謾罵的情景，罵客隊(duì)、罵裁判、罵教練、罵對(duì)方拉拉隊(duì)，還有的觀眾在看臺(tái)上打出帶有侮辱性的旗幟、標(biāo)語(yǔ)，甚至有運(yùn)動(dòng)員和觀眾對(duì)罵，等等。這些都是語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，不僅給現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和觀眾留下了不好的印象，而且本身也損害了個(gè)人形象，乃至影響到一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的文明形象。 看比賽需要宣泄激情，但是不能讓激情淹沒在永不止歇的謾罵聲中。比賽是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技的舞臺(tái)，他們的發(fā)揮需要一個(gè)良好的環(huán)境，我們不能因?yàn)椤皭壑�深，�?zé)之切”就大罵出口。對(duì)客隊(duì)來(lái)說(shuō)，主隊(duì)觀眾首先應(yīng)該表示尊重，用謾罵侮辱打擊客隊(duì)顯得非常失禮。其實(shí)反過(guò)來(lái)想一想，問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了，如果我們的主隊(duì)到客場(chǎng)比賽，同樣遇到謾罵的情形，那會(huì)是什么感受呢？設(shè)身處地想一下，我們的肆意謾罵最終只會(huì)破壞主隊(duì)和客隊(duì)之間的良好關(guān)系和比賽氣氛。

　　事實(shí)上，很多運(yùn)動(dòng)員對(duì)主場(chǎng)觀眾語(yǔ)言不文明現(xiàn)象也都比較反感，認(rèn)為這不僅起不到加油助威的作用，而且謾罵裁判會(huì)造成對(duì)主隊(duì)不利。 觀賽時(shí)自我情感的表達(dá)有很多種方式，恣意妄為的發(fā)泄雖然有一時(shí)之快，但是容易造成觀賽氛圍的惡性循環(huán)，即使不干擾比賽，也降低了比賽的欣賞性。試想，我們看電視轉(zhuǎn)播時(shí)，如果滿耳聽到的都是謾罵聲，那欣賞比賽的興致就會(huì)大大降低。更嚴(yán)重的`是，謾罵甚至?xí)�引發(fā)賽場(chǎng)沖突和球迷騷亂，而且對(duì)城市的文明形象也是一種破壞。到2008年北京奧運(yùn)會(huì)，世界各地的運(yùn)動(dòng)員和觀眾都來(lái)了，結(jié)果我們還是動(dòng)輒罵罵咧咧，那后果可真是不堪設(shè)想了。 因此我們需要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)激情，在賽場(chǎng)上加油助威也需要講風(fēng)格、講文明。改善觀賽環(huán)境不是朝夕之間可以完成的事情，但是最重要的，還是需要從我做起，講究語(yǔ)言文明。

文明從我做起作文3

　　隨著現(xiàn)代化社會(huì)在不斷地發(fā)展，人們的生活水平日益提高，小汽車已經(jīng)普及到每一個(gè)家庭，成了人們出行時(shí)必不可少的交通工具。電動(dòng)車和自行車更是數(shù)不勝數(shù)。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著一個(gè)重大的問(wèn)題——交通安全。

　　在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，交通越來(lái)越繁忙，可是在我看來(lái)，人們的素質(zhì)也應(yīng)該跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，有待提高。在大馬路上，總可以看到這樣的現(xiàn)象：步行的人們過(guò)馬路不走斑馬線，甚至有些人為了圖方便，竟然翻越快車道的欄桿，直接從快車道上過(guò)馬路；騎非機(jī)動(dòng)車的人不在專道行駛；開汽車的人不禮讓斑馬線的行人……這一切一切的行為，都是人們不重視交通文明的表現(xiàn)，是他們對(duì)“文明交通”的概念還完全不夠。

　　有一天，我和媽媽買完?yáng)|西，準(zhǔn)備過(guò)馬路回家，就親眼目睹了市民們的.不文明表現(xiàn)。我和媽媽站在斑馬線的一頭，綠燈還沒亮。在我身邊也站著好多人，有時(shí)髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人。其中有些人等的不耐煩了就開始闖紅燈，向馬路的另一端走了過(guò)去。這時(shí)跟著走的人越來(lái)越多，大家都毫無(wú)顧忌的闖紅燈，那些正常行駛的汽車只能放慢速度，左右避讓它們，真是危險(xiǎn)啊！我站在那里，看著眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區(qū)區(qū)一分鐘的紅燈也不愿意等嗎？偏要為了節(jié)省時(shí)間而讓自己的安全受到威脅嗎？它們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己啊！要知道，每年有多少人死傷于交通事故，那些受傷害的人也像現(xiàn)在這些人一樣，懷著僥幸心理，總以為事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。

　　就讓我們從現(xiàn)在開始，等一會(huì)紅燈，走一走斑馬線，在自己的專道上行駛……大家都來(lái)為交通秩序作出貢獻(xiàn)，讓自己的安全得到保障。

文明從我做起作文4

　　交通安全的重要性想必大家都知道，而真正做到的有多少呢/看一看我國(guó)近年來(lái)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�引發(fā)死傷的報(bào)告,你就知道了.

　　2004年我國(guó)有7000多名兒童被車禍奪去寶貴的生命,有近30000人在交通事故中受傷.2005年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點(diǎn)三,每十位交通事故死亡者中,至少有一人是兒童.這就意味著,交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手,每年因交通事故受傷人數(shù)高達(dá)四五十萬(wàn)人.我國(guó)汶川的5.12大地震大家一定都知道,但是它是自然災(zāi)害.而車禍?zhǔn)侨藶榈?這種人為的`災(zāi)難造成的死亡人數(shù),竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多,這不值得我們關(guān)注和反思嗎/文明出行,以下我給大家舉幾個(gè)例子;

　　一.過(guò)馬路要看紅綠燈,這一點(diǎn)大家都知道,可是有人還是趁著車少的時(shí)候闖紅燈,過(guò)完馬路后像撿道個(gè)大便宜似的走了,甚至有人認(rèn)為這樣做沒什么不對(duì),因?yàn)槎剂?xí)以為常.而這樣做是非常危險(xiǎn)的,如果突然開來(lái)一輛車怎么辦,后果將不堪設(shè)想.

　　二.過(guò)馬路時(shí)不要在馬路中間打逗,我看見一些同學(xué)在馬路上騎自行車時(shí)卻手拉手,更有甚者放開雙手玩特技,這樣做會(huì)讓危險(xiǎn)的惡魔有機(jī)可乘,隨時(shí)都可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn),安全騎車比什么都重要.

　　三.隨著社會(huì)的發(fā)展,有的父母交通安全意識(shí)非常淡薄,為了自己節(jié)省時(shí)間,讓無(wú)牌無(wú)證的車輛接送孩子們上下學(xué),這樣做是非常危險(xiǎn)的,一但發(fā)生事故誰(shuí)也擔(dān)不起這責(zé)任.為了我們能健康快樂的成長(zhǎng),懇請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在這樣做了.

　　我們少年兒童,應(yīng)該從文明交通做起,爭(zhēng)做文明交通小標(biāo)兵.

文明從我做起作文5

　　文明其實(shí)離我們很近，只要順手撿個(gè)垃圾，把它放進(jìn)垃圾桶，這就是文明。你有兩支筆，而有個(gè)同學(xué)沒有，你借給他一支，這就是文明。你剛剛喝完一瓶礦泉水，并沒有亂扔，這就是文明，你在公交車上看到一位老人，你會(huì)把座位讓給她……文明有很多種，只要你認(rèn)真去做，就可以懂得其中的道理。

　　由一個(gè)個(gè)小家庭組成的一個(gè)大家庭才是國(guó)，那什么是家庭呢？就是由一個(gè)個(gè)成員組成的。所以，一個(gè)國(guó)，家人最重要！只有這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都具有良好的文明素質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才會(huì)提高。

　　曾有這樣的新聞，外國(guó)人在長(zhǎng)城上看見了許多“xxx到此一游”的字，中國(guó)游客在法國(guó)盧浮宮門前噴泉洗腳！還有，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)到處是果皮紙削，一片狼藉，慘不忍睹，還有好多的口香糖殘?jiān)�！廣場(chǎng)上密密麻麻的.口香糖痕跡，嚴(yán)重反應(yīng)了中國(guó)人的素質(zhì)。而我們珠海人就經(jīng)常有人隨地吐痰、亂穿馬路、亂闖紅燈等，交通上的違規(guī)記錄更是慘不忍睹。這幾天我坐公交車去上學(xué)，在車上看見了好多不讓座的年輕人，而且經(jīng)常看見有人在車上說(shuō)不文明語(yǔ)言，更有人為一個(gè)座位大打出手。一位中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不文明行為也是國(guó)恥！”

　　文明是什么？文明像一種魔法，能讓一個(gè)粗暴的人變得彬彬有禮。文明也像是一種力量，擁有它你就會(huì)為別人著想。文明更像是一只鳥，駐扎在你心里，如果你犯了什么錯(cuò)，小鳥就會(huì)飛走，離你遠(yuǎn)去。所以請(qǐng)珍惜你心中的那只小鳥吧！

　　珠海是個(gè)美麗的城市，藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海洋，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，讓我們懷著感恩的心去呵護(hù)我們的城市，讓我們的城市更加美好，更加和諧。

文明從我做起作文6

　　文明是人與人之間溝通的橋梁，也是每人必須遵守的社會(huì)公德。有的人講文明懂道德，值得表?yè)P(yáng)，可就是有些人成天不講衛(wèi)生，亂吐痰，還隨地大小便、賺黑心錢…

　　有一次，我和我媽媽帶著我表弟去西餐廳吃飯，我們剛邁進(jìn)門，衣衫整潔的服務(wù)員彬彬有禮地說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)跟我來(lái)。”她邁著輕巧的步子，把我們引到了桌椅前請(qǐng)我們坐下后微笑著說(shuō)：“請(qǐng)隨便選餐’’。她用漂亮的記錄本認(rèn)真地記下了我們選的食品，仍然微笑著說(shuō)：“請(qǐng)您稍等。”服務(wù)員走了，我一邊欣賞優(yōu)雅的音樂一邊流覽那讓人“垂涎三尺”的美食掛圖。

　　我們點(diǎn)的西餐很快就端上來(lái)了。我看著那熱氣沸騰的牛排，一手握著刀子，一手拿著叉子，不知如何下手。這時(shí)服務(wù)員阿姨走到了我的身邊，笑咪咪的說(shuō)：“小朋友，阿姨教你割牛排吧。”她用那熟練的動(dòng)作教會(huì)了我割牛排。我高興地說(shuō)：“謝謝阿姨！”“沒關(guān)系，吃吧！”我那小表弟調(diào)皮極了，不好好吃飯，在西餐廳里亂跑，服務(wù)員阿姨跟在他后面，邊走邊說(shuō)：“小弟弟，當(dāng)心摔著。”

　　我們吃完了飯，付完了錢，服務(wù)員給開開門，說(shuō)：“請(qǐng)慢走，歡迎下次光臨”。

　　從這件事可以看出什么？可以看出文明地服務(wù)別人是對(duì)的，所以大家都要這樣做，可就是有些人和她們相反，正如我從超市看到的`那樣：

　　一天晚上，我和媽媽去超市買東西。一個(gè)小孩拉著他媽說(shuō)他馬上要尿尿，這位媽媽向四周飛快的掃了一眼，趕快把孩子領(lǐng)到了一個(gè)服務(wù)員看不見的角落里，催著孩子說(shuō)：“快尿！快尿！”孩子尿完之后，她立刻拽著孩子溜之大吉了，就象這事與她無(wú)關(guān)一樣。

　　文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們的年齡還小，不可能像大人那樣做出轟轟烈烈的大事，但文明之事并無(wú)大小。其實(shí)做文明事很簡(jiǎn)單，做壞人壞事更簡(jiǎn)單，你選哪一種呢？你的回答肯定是：做文明事。做文明事應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，一起行動(dòng)吧，讓我們把這個(gè)世界變的更和諧，更美好！

文明從我做起作文7

　　文明禮儀是無(wú)處不在的，它是體現(xiàn)的一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先介紹一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上，一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句，只見他迅速跑下車，回來(lái)時(shí)手里吃完的`早餐袋已經(jīng)不見了，原來(lái)他是下車扔垃圾了。再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書竟然是韓文書！

　　這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，無(wú)論是這位母親還是孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。

　　而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意間形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)————-中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢？

　　首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習(xí)的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手回答問(wèn)題。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規(guī)定區(qū)域吸煙，見老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不踩踏綠化帶，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇的說(shuō)謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

　　中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，我們作為中華民族的兒女，更應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為一名在校生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、互相幫助的良好行為習(xí)慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。

文明從我做起作文8

　　中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀是精深的，做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究文明禮儀。

　　“世上還是好人多啊。”經(jīng)常聽見爸爸媽媽和身邊的人閑談時(shí)發(fā)出這樣的感慨。他們從小就教我做一個(gè)懂事的孩子，我也這么做了。當(dāng)然，能迎來(lái)這么多的贊賞，我更應(yīng)該感謝我的一位老師。開學(xué)第一天，老師就給我們講了關(guān)于她的一個(gè)故事：她在上師范的時(shí)候，一天正自習(xí)，她的鋼筆掉了，她讓她前面的那個(gè)同學(xué)幫她撿一下，她說(shuō)：給我拾一下，結(jié)果那個(gè)人沒有理她，老師的同桌東西掉了，人家還是讓她的前面那個(gè)人幫她拾的，但是人家說(shuō)是幫我拾一下，拾完之后還說(shuō)了聲謝謝，老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話多有禮貌，老師很不好意思。講完這個(gè)故事，老師臉紅了，同學(xué)們卻明白了一個(gè)道理：對(duì)別人要有禮貌，要講文明。我要感謝我這位坦誠(chéng)的老師。文明一直在我們的身邊。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑�世界將�?huì)變得更美好。

　　記得今年暑假的`一天，我和媽媽在路邊等車去縣城。過(guò)了好一會(huì)兒車才來(lái)。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車。我沒有抓住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明，是文明使她把座位讓給了我

　　其實(shí)文明禮儀很簡(jiǎn)單。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，成為一個(gè)講文明懂禮貌的人。

文明從我做起作文9

　　作為炎黃子孫，我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種精神。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，文明禮儀注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。

　　首先，注重個(gè)人的儀容儀表，談吐，著裝等。從儀容儀表上說(shuō)，要求整潔干凈；臉，脖頸手都應(yīng)該洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理，經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡、換衣服。

　　其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。我們?cè)趯W(xué)校、教室、影院、等場(chǎng)所要注意禮貌。校園里不要大聲喧鬧。

　　第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。

　　“以和為善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫馨。

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。

　　著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的`肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

　　管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

文明從我做起作文10

　　隨著人們時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了人們的家中，成為了人們溝通信息以及查閱資料的一個(gè)必不可少的工具。網(wǎng)絡(luò)為人們開啟了一個(gè)全新的、繽紛的.世界。

　　當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。像我們現(xiàn)在的小學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)條件都好了，買電腦也不成問(wèn)題了，我們可以利用電腦從網(wǎng)絡(luò)上查詢一些需要的學(xué)習(xí)資料，只要一會(huì)兒工夫就可以搜索到，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了精力。不像以前還得去圖書館到處翻查書籍，有時(shí)還根本查不到。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，在空閑之余，上網(wǎng)聽聽音樂，放松心情；有了網(wǎng)絡(luò)，可以學(xué)到知識(shí)，開闊視野；有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解國(guó)家大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以盡情的去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，去欣賞優(yōu)美的文章，去領(lǐng)略其中的精彩，去感受生活的美好……

　　可以肯定，網(wǎng)絡(luò)的功能是應(yīng)用最廣的，它使學(xué)生獲取更多的信息與知識(shí)，作文600字《文明上網(wǎng)，從我做起作文600字》。但這么多好處的背后，卻隱藏著許許多多可怕的隱患。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候像是一只魔爪，把你一步步引向犯罪之路。現(xiàn)在我經(jīng)常在新聞、報(bào)紙上看到許多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，使學(xué)生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，耽誤了學(xué)習(xí)。甚至為了上網(wǎng)在網(wǎng)吧一夜不回家，沒錢時(shí)就去偷，騙，還去搶劫，嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)治安。

　　網(wǎng)絡(luò)既可以給我們帶來(lái)許多的好處，也可以給我們帶來(lái)許多的壞處。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重性，我們只要合理安排學(xué)習(xí)和上網(wǎng)時(shí)間，讓電腦真正成為我們生活中的良師益友，那么這個(gè)社會(huì)該是一個(gè)多么文明、美麗的世界啊！

文明從我做起作文11

　　星期天，媽媽帶我到公園去玩。公園的景色真美啊：清澈的河水、青青的小草、黃中帶有一絲綠意的梅花、青翠挺拔的松樹。除了這些，公園里很多地方都有垃圾、果皮、紙屑、食品包裝袋。與這里的美麗景色極不協(xié)調(diào)，一位清潔工人頭也不抬地?fù)焓爸�垃圾�?/p>

　　下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩。只見一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生肆無(wú)忌憚地吐了一口痰。正因?yàn)橛泻芏噙@樣不自覺地同學(xué)，使得學(xué)校、教室和走廊里痰跡斑斑。

　　礦業(yè)大學(xué)門前的馬路中間有一段很長(zhǎng)的隔離護(hù)欄，有些行人為了方便，不想繞路走到對(duì)面，就直接翻越護(hù)欄到達(dá)馬路對(duì)面去。這樣的行為，極不雅觀，更不安全。

　　以上種種不文明的'行為隨處可見。如果每個(gè)人都能從自我做起，從身邊的小事做起，踐行“三管十不”，相信我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)文明的班級(jí)、學(xué)校、城市、國(guó)家、世界。

　　我是一名四年級(jí)的學(xué)生。爸爸、媽媽教育我從小就要做一個(gè)文明的好孩子：無(wú)論在哪里不要隨手亂扔垃圾，對(duì)人有禮貌，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩。

　　我努力地管好自己的手、嘴和腳。每次去公園，我都不隨手扔果皮之類的東西。還主動(dòng)幫助清潔工人撿拾垃圾；每次在公交車是上，我會(huì)主動(dòng)給老弱病殘讓座，不大聲喧嘩；每次跟媽媽逛街，手里的果皮和垃圾，我都找到垃圾桶以后再丟掉。

　　當(dāng)然，我也有做得不好的地方：我不太會(huì)整理東西，但我以后會(huì)努力改正的。只要你心中有：“文明”二字，你一定會(huì)做得更好。大家攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建文明城市而努力，相信我們會(huì)建設(shè)一個(gè)更加美麗的世界。

文明從我做起作文12

　　每次我走在北京路上，最顯眼的是什么呢？最能吸引住我目光的是什么東西？不是美麗的建筑物，而是那站在街道中間的一塊塊號(hào)召人們文明從我做起的宣傳牌，這些牌子有許多人都看到了，似乎都理解了它的意思，大多數(shù)人也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了。打比方說(shuō)：在以前，我們廣州市還不是文明城市的時(shí)候，我走在大街上，可以看見有人咳嗽后，隨口把痰吐在地上；有人吃了東西后，把垃圾隨便扔在路邊，這多不講衛(wèi)生啊！自從我們廣州被評(píng)為文明城市后，人們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，都及時(shí)糾正了那些不文明的行為。

　　可是，及個(gè)別人身上的`不文明行為還時(shí)有顯現(xiàn)。有一次，我在美麗的人民公園玩，湖泊風(fēng)景優(yōu)美，小溪縱橫，綠草如毯，亭臺(tái)樓閣，鳥語(yǔ)花香…… 在這美麗的景色中玩耍，讓人流連忘返，我完全陶醉了。忽然，一陣喧鬧的嘈雜聲把我從沉醉中喚醒了，我按捺不住好奇心走過(guò)去看了一下，只見一名保安在和幾位高中生吵架，吵得不可開交。我向圍觀的人一打聽，原來(lái)，這幾位高中生在草坪上吃東西，吃完了就走，垃圾都流在了草坪上，保安讓他們撿起來(lái)，他們不撿，還罵人，所以幾個(gè)人就吵了起來(lái)。我想：要是人人都象他們那樣，那我們這個(gè)城市還成什么樣子，我們做事應(yīng)該文明禮貌，不能滿口臟話。

　　要做一個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，要想做一個(gè)不文明的人更簡(jiǎn)單。我們是要做文明的人還是做不文明的人呢？當(dāng)然是要做文明的人。那我們就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同打造一個(gè)文明的城市，讓人們生活得更加美好，更加和諧。

　　說(shuō)起“文明”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉了。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)詞在電視里，報(bào)紙里，還有寫在墻上的標(biāo)語(yǔ)里出現(xiàn)的頻率非常高。像創(chuàng)建“文明社區(qū)”，做“文明市民”，還有創(chuàng)建“文明城市”等等。

　　在現(xiàn)在這個(gè)全社會(huì)都在提倡講文明的時(shí)候，我想我作為一個(gè)中學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起，時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。

文明從我做起作文13

　　文明就像一陣清風(fēng)，爽朗了人民的心情；文明就像一盞明亮的燈火，照亮了前進(jìn)的道路；文明就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干涸的心……

　　“創(chuàng)建文明城市”就是把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一目標(biāo)，提高人素質(zhì)，創(chuàng)建好的環(huán)境。大家從我做起，人人講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做“文明公民”。《三字經(jīng)》中關(guān)于文明禮儀就有“為人子，方小時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”

　　說(shuō)起文明，我想起了一件令我難忘的事情。

　　有一次，我獨(dú)自去公交車站等車去買書。看到一個(gè)中年男子醉醺醺地把一個(gè)啤酒瓶扔到了車站站臺(tái)上，被走在后面的老奶奶看見了，她十分氣憤，用手一把抓住那個(gè)男的說(shuō)臟話。這兩個(gè)人一直在爭(zhēng)吵，都在推卸自己身上的`責(zé)任，那個(gè)瓶子也是被他們倆用腳踢來(lái)踢去，圍觀的人越來(lái)越多，議論紛紛，這是也有好心人上前去勸架，叫他們把瓶子撿起來(lái)，但是都沒有用，他們倆都是置之不理。

　　我看著這個(gè)場(chǎng)面，心想，好心人為什么不自覺把瓶子撿起來(lái)扔到垃圾桶去呢？我環(huán)顧四周，在能看到的近距離內(nèi)沒有一個(gè)垃圾桶，在比較遠(yuǎn)的地方隱隱約約看到一個(gè)紅色的垃圾桶。我明白了，大概是都不愿意多走幾步，所以就隨地亂扔了，主要還是感覺不方便。

　　為了方便，亂扔垃圾，破壞城市衛(wèi)生，看到不文明行為用不文明的方式制止也是不對(duì)的，圍觀的人都是事不關(guān)己也是不對(duì)的，現(xiàn)在學(xué)齡前兒童都知道把喝完飲料的瓶子，用完的紙巾扔垃圾桶，看看這些成年人呢，連最基本的都做不到。

　　我擠進(jìn)人群，撿起瓶子，對(duì)他們說(shuō)：“我們不應(yīng)該亂扔垃圾，這是不文明行為，是破壞衛(wèi)生，連小孩子都懂的道理。”說(shuō)完我徑直走向垃圾桶，圍觀的人表?yè)P(yáng)我，那個(gè)中年男子和老奶奶也羞愧的低下了頭。

　　我知道我一個(gè)人的力量是有限的，但是我相信起碼這個(gè)中年和老奶奶會(huì)從這件事認(rèn)識(shí)到什么該做什么不該做，起碼亂扔垃圾的習(xí)慣會(huì)改掉。

　　荀子曰：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。所以創(chuàng)建文明城市要從我做起，從小事做起，這樣我們的城市會(huì)更美麗，生活會(huì)更美好。

文明從我做起作文14

　　什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　到現(xiàn)在我們也應(yīng)該繼承祖先的.文明，在任何一個(gè)角落都可以：在學(xué)校里，撞到了老師就要對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！”才能走，見到同學(xué)在打架，就要上前勸架。和同學(xué)之間也要友愛，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而發(fā)生糾紛。同學(xué)有困難可以伸出援手幫忙。不能視而不見。在家里要尊重長(zhǎng)輩，任何時(shí)候都要用到一個(gè)“請(qǐng)“字。長(zhǎng)輩交給的任務(wù)要完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫。如果自己有事就要向父母交代清楚，絕對(duì)不能對(duì)父母大吼大叫。在公共場(chǎng)所，就更要注重禮儀了，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，會(huì)就要熱心幫忙，不會(huì)就要說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我不知道”就可以了，但是不要說(shuō)：“哎呀！我不知道，我又不認(rèn)識(shí)你，要問(wèn)去問(wèn)別人去，別來(lái)煩我！”

　　這樣別人就會(huì)覺得你很沒禮貌，也會(huì)留下一個(gè)不好的印象。所以講文明，是非常重要的！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

文明從我做起作文15

　　目前，城市交通擁堵、空氣污染、噪音污染等問(wèn)題日益突出。

　　首先從自我做起、從現(xiàn)在做起：合理選擇出行方式，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎自行車，多乘公交車。根據(jù)需要選擇最佳出行路線，提高辦事效率，爭(zhēng)取一次出門、全程辦完;提倡拼車出行，除非必要，不單獨(dú)駕車外出。遵守交通法，爭(zhēng)做綠色出行的宣傳者、文明交通的實(shí)踐者，帶領(lǐng)家人、朋友和更多的人參與綠色出行行動(dòng)。機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)行駛、有序停放等文明交通行為，盡力緩解交通擁堵。

　　其次，在嚴(yán)格要求自身的同時(shí)：倡議廣大市民從我做起，積極參與”文明交通，綠色出行”活動(dòng)，合理選擇出行方式，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎自行車，多乘公交車。倡議市民根據(jù)需要選擇最佳出行路線，提高辦事效率，爭(zhēng)取一次出門、全程辦完;提倡拼車出行，除非必要，不單獨(dú)駕車外出。倡議人人遵守交通法，爭(zhēng)做綠色出行的宣傳者、文明交通的實(shí)踐者，帶領(lǐng)家人、朋友和更多的人參與綠色出行行動(dòng)。倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)行駛、有序停放等文明交通行為，盡力緩解交通擁堵。

　　綠色城市，是全體市民的共同心愿;文明交通，低碳出行，需要你我共同努力。我們呼吁，希望全體市民一起行動(dòng)，從綠色出行、文明交通開始，讓生活多一絲綠色、多一路暢通、多一些健康。

　　在平常的居住生活中：用低碳經(jīng)濟(jì)的觀念來(lái)指導(dǎo)生活的.出行，你就可以做到環(huán)保出行了。例如：食，不要浪費(fèi)，能吃多少，做多少，不產(chǎn)生或少產(chǎn)生生活垃圾;住，要盡量用節(jié)能環(huán)保的;行，盡量不用產(chǎn)生污染大的交通工具。總之，一句話，在生活中要少產(chǎn)生或不產(chǎn)生生活廢物，盡量利用清潔的能再生的能源和物質(zhì)資料。

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