文明的作文經(jīng)典（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
王銳輝，是前進小學四年級學生。他勤奮好學，積極進取，獨立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學生；他具有奉獻精神，有責任心，積極幫助他人。多年來，在老師和父母的教育下，通過自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。
早上的時候，他都準時站上講臺，帶領同學們早讀，同學們個個都精神飽滿，鏗鏘有力地讀書，遠處都能聽到這朗朗的讀書聲，可以感受到校園學習的氣氛。
上課的時候，他一本正經(jīng)地聽課，從不受其他同學的影響，還大膽積極地回答問題，積極配合老師上好每一節(jié)課，使班上更充滿學習的`氛圍。
每天的早上，他都準時地帶領同學們下去做早操，把隊伍整整齊，同學們個個都活力十足，精神飽滿的樣子；上體育課時，他都管理的很好，個個都整齊地排好隊，展現(xiàn)出嚴肅的樣子，多次受到體育老師的表揚。
他熱愛班集體，樂于幫助同學，有奉獻精神，責任感。放學時，同學們都往門口沖，他卻認真獨立地完成作業(yè)，不浪費一絲一毫的寶貴時間，有時還幫助成績差的同學，教他們一些題目，同學們問他題目，他從不說不，都詳細認真地給同學們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問老師，弄懂為止，他是個愛問問題的學生，他不會不懂裝懂的。
放學后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負擔，力求能幫助老師一點點。
學校里開展校運會，他熱愛集體，肯定馬上報名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽，為班上贏得獎狀。
在路上，見到地上有垃圾，他會毫不猶豫地拾起，他也有保護環(huán)境的意識，所以他在學校不會亂踩花草樹木，破環(huán)公共財物。撿到錢，他不會自己拿走，他會交給相關人員來處理。
對于受災人民，他會積極捐贈自己的一點點心意，獻出一點點的愛心，因為他有一顆善良的心。
他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。過學習，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外， 他還特別喜歡看書、繪畫和體育。
但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會奉獻。
大家請多多支持，謝謝！
文明的作文 篇2
文明，文明是什么，文明就是看到地上有垃圾，會隨手把垃圾撿起來放入垃圾桶;文明是見到師長的主動問號;文明是在公交車上給有需要的人讓座……
點點滴滴仿佛都是文明，我思考著它：我要做一個文明的人，讓文明伴我行!
有一天，我和媽媽去逛街，走著走著感到腳下好像有什么東西，抬起腳一看，原來是一個小紙團，我將它撿起來放去垃圾桶里，可以有誰知道地上還有多少紙團，如果讓我一個一個撿起來放入垃圾桶，不知道要到猴年馬月。
中國，中國是一個文明的國家，可是不久前我看到中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的`敵方不到1平米的敵方就有9-10快口香糖污跡，這個事例說明，文明藏在細節(jié)之中。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字，口頭說的文明。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂丟垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不隨地踐踏草坪。我相信，不用多久，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，使我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。
同學們，讓我們一起來學做有素質(zhì)的人，學做文明人!
文明的作文 篇3
文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當提起文明禮儀，我就首先想問自己一個問題：今天我學會了哪些文明禮儀。此時，你就會發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。
從古至今，世界上不同領域七十多位大人物年少時或成人后有關文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機，因為對他們來說，連溫飽的問題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個好人。他就把自己做的`面包分給20個最窮的孩子，對孩子們說：“你們每個人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點的面包甚至還打起了架。當他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個拿面包，然后他就會親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開的時候，一枚金幣從面包里掉了出來。媽媽驚呆了，對格雷奇說：“這一定是面包師不小心掉進去的，趕快把金幣送回去。”小女孩來到面包師家，要把金幣還回給面包師。
面包師說：“不，孩子，我是故意把金幣放進去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對每一天�！�
貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝�！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對于陌生人的善意，對于爸爸，媽媽無私的關愛，我們都應該懷著感恩的心說一聲“謝謝�！蓖瑢W們，講文明、講禮儀是我們每一個小學生都應該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。
文明的作文 篇4
文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現(xiàn)，主張自由，民主，人權和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想�，F(xiàn)在的和諧而且講文明的`社會中，人們一定要學會自由、平等與博愛。
文明也不全是人的語言，也是在于人的行為。尊重生命是人類人文關懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和溫暖，真善美才會與你我同行。
今天就讓我們的行動來實現(xiàn)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個有道德的人在家庭敬父母，在學校敬老師，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起。
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