文明作文

時間：2024-04-24 15:44:08 文明我要投稿

文明作文必備10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文明作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明作文必備10篇

文明作文篇1

　　文明是春風，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。

　　很多事實好像都在說明文明在社會上的缺失：20xx年8月杭州的暴力讓座事件，20xx年國慶節早晨三亞景區的50噸生活垃圾，校園飄飛的零食包裝袋……

　　我很痛心這些事實，但我認為我們的社會文明素質也在提高：且不說銀行、超市排起的長龍，也不說各商場服務員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說完。

　　那此起彼伏的“老師好”的問候聲，那打掃的干干凈凈的操場，那扭傷腳的同學身邊陪伴的笑臉……不都是文明的注釋嗎？

　　其實，文明世界離我們并不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環境也就多了一點文明的可能。

　　讓座風波可以升級為暴力事件，是雙方都丟掉了文明的名片；三亞海濱的50噸垃圾、天安門廣場的口香糖殘跡，是那些人拋掉了文明的責任；校園飄飛的食品袋是有些無知的少年過于隨便……

　　你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現。你我都不是文明的.旁觀者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。

　　我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會在未來的中國開的更艷！

文明作文篇2

　　文明，是我們中國自古以來的禮儀，文明的對待他人，更是中華民族的傳統美德。我們應該注重禮儀，倡導文明，從現在做起，從一點一滴做起，哪怕是一件微不足道的小事，也能體現出你的文明。

　　以前，上公交車時，人多的不得了，你擠我擠，怎么也擠不上公交車，還耽誤了大家不少時間。現在，我們互相謙讓，每個人都很快上了公交車，謙讓，也是我們身邊的文明。

　　還記著上一次，我正走在回家的路上，忽然，我的眼睛看到了這一幕：一輛自行車撞到了一位行人，自行車也翻了，連人帶車一起倒了下去。正當大家以為又免不了一場“辯論會”時，那位行人居然彎下腰關心地問騎自行車的人有沒有事。我們很驚訝，因為要是在以前，一定會吵起來，說是后面的人擠的……那位行人還要送騎自行車的人去醫院，騎自行車的人立馬道歉，說：“不好意思，是我不小心，你沒事吧？”“沒事沒事。”“你是不是急著要路呀，你趕快走吧！”“沒事沒事，拜拜，路上慢點。”我默默地看完這一幕，心想，文明的影響力真大呀！

　　當然，還有一些人管不住自己。有一個叔叔買了一瓶飲料，喝完后，隨手一扔，吹著口哨走了。后面的.環衛工人嘆了一口氣，把瓶子拿起來，扔到垃圾箱里。這位亂扔垃圾的叔叔，你可想到，你每亂扔一次垃圾，環衛工人就得辛苦地再彎下腰掃一次垃圾，而且，離你不遠處就是垃圾箱，只有50米，你離文明也就遠了50米。

　　文明時刻都在我們身邊，你撿起一片廢紙，撿起的是你的美德，你隨地亂扔一片垃圾，扔掉的是你的文明。讓文明把我們這個世界變得更加美好吧！

文明作文篇3

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長，那么文明是什么呢？文明是和諧，文明是謙讓，文明是禮節，文明是尊重，文明是誠信，社會需要文明來維護。

　　記得有一次我和媽媽做公交車，到站時上來一位拄著拐杖的年輕人，坐在前面的一位老大爺馬上站了起來說：“年輕人到這來坐。”然后就把他扶到座位上。緊接著坐在后邊的一位小姑娘站起來說：“老爺爺您坐我這吧。”老爺爺開心的笑了。

　　去年下大雪，早上起床時媽媽聽見有拿掃把掃雪的聲音，向窗外望去原來是一樓的奶奶在掃雪，媽媽趕緊對我說：“走，穿好衣服拿著掃把掃雪去。”不一會我們就把公路上的雪掃完了。這時奶奶高興的說：“這樣就好了，不會在有人滑倒了。”我聽了也好高興啊，因為這是我上學的必經之路文明就在我們身邊，離我們的生活很近，也許是你的`舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個舉動在公共場所不吸煙，在別人做出不文明行為時及時勸阻，在別人有困難時幫助別人做到不亂丟垃圾，尊重長輩這些不都是文明嗎？這樣我們的生活才會更美好，我們的祖國才會更強大，文明，從我做起吧！

文明作文篇4

　　在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遙遙無期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量：一種是由無數的`善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的斗爭此起彼伏，有時不相上下，處于僵持局面。

　　使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行文的要害，文明之風將會刮遍社會的每個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。

　　過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸宿——垃圾箱。在不經意間，當臟話飛進我們耳朵時，總有人出來勸阻——“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其后，出來阻止，甚至窮追不舍，使其喪失存在的土壤。

文明作文篇5

　　寶雞是“青銅器之鄉”，有著悠久的歷史和出土數量眾多的青銅器，10月25日，我有幸跟隨寶雞日報小記者團一起參觀青銅器博物院，去領略寶雞傳統文化的獨特韻味。

　　我們來到了青銅器博物院——一座雄偉的建筑，車行駛在路上，可以看見位于半山腰的博物院了。等走近去看，整個建筑酷似一面直立著的石鼓。博物院的墻壁很復古，古典大氣莊重，讓人神往。待到進入展廳當中，我又一次被震撼了。在一個古老的鼎上面，鐫刻有兩行醒目的`大字——“青銅鑄文明，周秦文明之光”。這時，講解員告訴我們，整座青銅器博物院共藏有大大小小青銅器1500余件，有許多出土于眉縣楊家嶺。接著，我們分別進入第一、二、三、四展廳，去欣賞其中的代表作品。在第一展廳，我們見到了逨鼎、逨盉、編鐘與逨盤；在第二展廳，我們見到了何尊——第一個在銘文中記載了“中國”二字的青銅器。還有爵、雙層鼎和簋；在第三和第四展廳則見到了秦公镈和折觥，這十件青銅器各具韻味，令人驚嘆不已。

　　到動手實踐環節，老師給我們發來泡泡泥，讓我們做青銅器模型。我選做的是“簋”，定好目標，我便先在心中回憶了“簋”的模樣——“簋”的下面是一個長方形的底座，而它的上部則酷似鼎。我便先用三分之一的泡泡泥做好了下面的長方體底座，又揉了一個圓球，在老師的幫助下將它壓平壓寬，又搓了兩個細條，繞了幾圈后貼在了簋的兩端作為“簋耳”，再加上紋飾，大功告成。

　　這次“青銅歡樂行”讓我感受到了古人的聰明才智，更為華夏青銅文明而驚嘆自豪。

文明作文篇6

　　近日在重慶萬州發生了一起事故。10月28日上午，重慶市萬州區一輛公交車與一輛小轎車在長江二橋相撞后，墜入江中。乘客劉某上車后，司機提醒到站，劉某未下車，在車繼續行駛途中，她要求下車遭到拒絕，便開始同司機爭吵甚至斗毆，最后導致車輛失控撞上了護欄，不慎墜江，車上15人全部身亡。

　　這無疑是一次血和淚的深刻教訓。然而造成這場悲劇的根本原因，僅僅是因為兩人斗毆導致車輛墜江嗎？

　　首先，我們可以注意到，公交車司機在受到女乘客的責罵后，不是不理不睬，而是與她互罵，雙方的情緒越來越不可遏制，從而升級為斗毆。司機的做法違反駕駛員所應當遵循的相關規則，他已經忽略了作為一名駕駛員所要承擔的責任。他身為司機，就掌控著整輛車上15人的生命安全，這關乎到他的職業道德，他是否擁有冷靜處理事故的智慧，更關乎到千家萬戶的幸福。

　　但是我們從另一個角度去看，在當時那么突然的情況下，司機有一定的過失是合乎情理的，沒有人能永遠在突發時刻把事情處理得完美無缺。而且拋開司機的身份，但從成人角度來分析，一個人被狠狠的砸了腦袋，他的第一反應絕對不是忍讓，而是反擊。

　　女乘客更是受到了眾人的譴責。她的自私與低素質成了輿論的中心。她在坐過站要求下車而遭到拒絕后毆打司機的舉動遭到了全網的千夫所指；她用自己的不文明自私地斷送了15個鮮活的生命，同時車上的.其他乘客對此事視若無睹，他們的冷漠令人心寒。司機與女乘客總共吵了五分鐘，這足夠一個人去對女乘客說“你不應該這樣，剛才司機提醒到站了”，然而卻沒有。他們都持事不關己的態度，這足以體現他們的文明素養。

　　這讓我想起另一則新聞，同樣是一名乘客與司機發生爭執，乘客想要搶過方向盤，結果被旁邊一名男乘客一腳踹飛，那名男乘客說：“希望這一踹，能讓他認清自己。”如果公交車上有一個人做出這樣的舉動，那么最后公交車還會墜江嗎？他們還會失去自己的生命嗎？這不由得引起我們的深思。

　　政府部門沒有制定相關的法律法規也是一大失誤。在美國的新澤西州，法律規定騷擾駕駛員者將被判五年有期徒刑以及7000美元罰款；在紐約，則被重罰七年有期徒刑。而在我國，每天公交車上的矛盾都在發生，每個角落都會有碰瓷事件的上演，而在每次血與淚的教訓中，人們不斷的譴責，或用激奮的語言“伸張正義”，真正去反思的人寥寥無幾。一個大國的文明，就在這些事中體現。

　　文明，拉近了人與人之間的距離；文明，傳遞著你與我之間的溫情；文明，架起了心與心之間的橋梁。少一點沖動，多一些文明，這個社會就會多一份美好。

文明作文篇7

　　常州，你我共同的家園，建設文明和諧是我們共同的心愿。我們小朋友既是文明城市的參與者也是建設者，更是受益者。

　　我想，作為家庭中的一員，首先要養成一個好的習慣，愛護小區的花花草草，不隨便亂采亂摘，看到長輩要打招呼，別的.小朋友要借我的玩具不做小氣鬼，愛護小區里的健身器材，不亂倒垃圾。

　　出了門我們也是社會的一小分子，也是常州的小市民，應該講公德心，在公交車上不大聲講話，主動讓位給老人，不在公共場所亂涂亂畫，不亂穿馬路，不說臟話。好的環境可以讓人身心愉快，更重要的是改變人，文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　我們是祖國的未來，要繼承文明的接力棒，不僅僅是做掌握知識的機器，更要成為一個懂文明有禮貌的人。我們今天播種下一個動作，明天就收獲一個習慣，今天播種下一個習慣，明天將收獲一個品德。讓我們從現在做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。用我們的愛心和智慧，勤勞和汗水，為打造綠色、文明的江南水鄉-常州共同努力吧!

文明作文篇8

　　媽媽說：“給他人一份尊重，給自己一份快樂”，這讓我學會了同學之間要互相幫助。老師說：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開文明之花！

　　在學校里，文明的行為處處可見。你看，榕樹下，有一個同學摔倒了，“文明小天使”連忙跑過去把他扶起來。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂。同桌看見了，在我耳邊悄悄地說：“別擔心，我們一起用。”我們的校園開滿了友愛互助的'文明之花。

　　記得今年“五一”勞動節，我們一家人在廣州坐地鐵的時候，爸爸看見一位剛剛上車的老婆婆沒有座位，連忙站起來，主動把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時，我對爸爸說：“老爸，你坐我的位置吧。”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐。”雖然我們三個人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。

　　實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球；有一個老人拄著拐杖，蹣跚地追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關愛，讓我們的生活更加多姿多彩。

　　在我們教室的墻壁上貼著這樣的一幅書法：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的好學生，做一個守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。

文明作文篇9

　　美，只有體現在內心，而外表美，內心不美，一切都無從談起，只有體現出內心的美才是真正的美。

　　有一次，我去奶奶家玩，邊走邊哼著小調，在經過一條大街時，我看見一位阿姨打扮的很美：頭發挽成高高的發髻，穿著一套流行的服飾，腳蹬一雙閃閃發亮的高跟鞋，走起路來像一位高傲的公主。可接下來的一幕讓我大跌眼鏡，她將一個剛吃完的梨核隨手就往身旁一扔。我頓時驚呆了，阿姨亂丟東西太不講文明了、太沒有社會公德了，假如砸到路人怎么辦？這樣不僅污染環境，而且還有可能發生意外。

　　我不敢往下想了，也不知道這位阿姨的感想是什么。看到這一幕，我趕緊把梨核撿起放進垃圾桶。

　　阿姨的外表讓人賞心悅目，可她的行為卻讓人不忍直視。阿姨的外表與行為大相徑庭，我在路上邊走邊想：到底什么才是真正的`美呢？

　　到了奶奶家后，我把路上發生的事一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我是個懂事的孩子，并語重心長地對我說：“真正的美是在于心靈，只有內心美，才能使一個人真正地美麗起來。”

　　是的，只要每個人都發自內心的美，我想，這個世界將會變得越來越美好！