文明的作文

[通用]文明的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的文明的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　我國自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，《論語》中也曾提到：“禮之用，和為貴”，可見文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊，就有許多講文明樹美德的形象，也許他們很普通、很平凡，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，他們給人以溫暖、和諧，讓人尊敬。

　　文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里，就有這樣一位禮待長輩的小女孩，她是我們樓道的“文明之星”，別看她才上幼兒園，卻非常尊敬長輩，每每碰到熟人，她總會甜甜地問一聲好，話雖平凡，可帶來的真情和溫暖是無限的。如果她和你相遇在狹窄的'樓道口，那女孩一定會謙讓地退在一旁，輕輕地說一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間，但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩，我要為你豎起大拇指！�？磥恚�禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀！

　　文明亦常出言行。在日常生活中，也有許多言行中的文明與不文明，比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_車出行，雖說方便，卻有時(shí)會使小區(qū)通道發(fā)生堵塞，甚至刮除、碰撞。如果是一個文明禮貌的車主，必定會禮讓他人，絕不斤斤計(jì)較，如果大家都是粗暴無理之人，也許事情會越來越復(fù)雜，雖說大家都心急如焚，也只能干瞪眼，動彈不得停在原地。其實(shí)，生活中的一言一行都是你對他人的態(tài)度，一個有文明美德的人，才真正受大家的歡迎與尊重。

　　不僅言行中處處有文明，文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問好，地面整潔干凈，大家爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，保護(hù)校園綠化，不隨意采摘，給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”，作為校園的小主人，我們大家一起來文明處事，禮貌待人吧。

　　時(shí)時(shí)講文明，處處修禮儀，愿大家和睦相處，文雅為人，大家一起行動，從我做起，從小事做起，。只要人人都講文明，有禮儀，我們的生活就會變得更美好！

文明的作文 篇2

　　我最近看了《哈佛家訓(xùn)》這本書，里面有個故事叫《一條小面包》。

　　故事講述的是：在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩叫來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來我這里拿走一條面包�！边@些孩子們開心極了，他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時(shí)卻忘記了和好心的面包師說謝謝，就慌忙地跑開了。只有一個叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外，看著其他孩子都拿了面包后，她才會去拿框里剩下的最小的一個面包，而且她從來不會忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天，她卻總是得到比昨天更小的面包，但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后，媽媽切開面包時(shí)突然發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道：“一定是面包師揉面時(shí)不小心掉下去的，你趕快回去親自把錢還給他！”當(dāng)格琳琴把銀幣還給面包師時(shí)，他卻說：“不，我的孩子，這銀幣是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個道理：謙讓的人，上帝會給與他幸福。這些錢是上帝的獎賞�！�

　　是啊，格琳琴雖然很貧窮，但她的`謙讓與知足感恩卻值得我們學(xué)習(xí)，這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話：守秩序，懂謙讓，不欺小，不恃強(qiáng)。

　　我又想起另一件發(fā)生在我身邊的事情。那天下午我剛到校，就聽同學(xué)說：“姚天琪的后腦勺流血啦！薛老師陪他去醫(yī)院了呢！”我往姚天琪的位置望去，果然，他不在座位上。我趕緊問：“是怎么回事呀？”“聽說是一個高年級的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位，想著他不能來上課，我和同學(xué)們都很著急很擔(dān)心。第二天，薛老師就去查看他被撞當(dāng)時(shí)的錄像，然后在課堂上向我們講述了這件事情的經(jīng)過，就是因?yàn)榇蠼憬阍跇堑览飦y跑而同學(xué)才被沖撞流血的。因?yàn)檫@件事，姚天琪腦袋縫了針，一個多星期之后才頂著個“小帽子”來上課。

　　這次發(fā)生在我身邊的血的教訓(xùn)，讓我對文明禮儀三字歌中“上下梯，莫推搡，人行路，應(yīng)禮讓”有了更深刻的認(rèn)識。我們每一個小朋友都要注意校園安全！都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序，懂謙讓的孩子！

　　同學(xué)們，上面兩個故事告訴我們：文明禮儀在我身邊，文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧！

文明的作文 篇3

　　前幾天，我在回家的途中看到了這一幕。

　　一個大姐姐，一邊走一邊嗑著瓜子，瓜子皮隨手扔在地上。我想，這個姐姐真不文明呀。就在這時(shí)，一個身穿黃色運(yùn)動服，背著綠色書包的男孩從后面追了上來，他面帶微笑地對那位大姐姐說：“大姐姐，你不應(yīng)該把瓜子皮亂扔，大家都說‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’,我們市里正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，我們都有責(zé)任呀！你……”“你什么你?我想干什么就干什么!用不著你管。”那個大姐姐氣得眉毛都快要變成一條直線了。男孩說：“大姐姐,請你把瓜子殼撿起來!”。那個姐姐“哼”的一聲，就把男孩推到了一邊，轉(zhuǎn)身就往前走了。

　　男孩不再說什么了，卻見他默默地把那位姐姐丟的瓜子皮撿起來。但是大姐姐好像故意和那個男孩作對似的，男孩越撿，她越扔。走了一段路后，男孩手里已經(jīng)拿滿了瓜子皮，他跑到了大姐姐前面，把手里的瓜子皮扔到了垃圾桶里。這個舉動似乎感動了大姐姐，她猶豫了一下，把正要往地上扔瓜子皮的'手伸向了垃圾桶。

　　我的內(nèi)心砰然一震。這時(shí)，我不禁想起了那則公益廣告：“文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些……”

文明的作文 篇4

　　整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時(shí)常會看到這樣一種現(xiàn)象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學(xué)生、將來要步入社會要成為祖國的棟梁人才，就要從現(xiàn)在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。

　　難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質(zhì)，不講禮貌嗎？

　　不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時(shí)都保持著自己的文明風(fēng)范，那么，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數(shù)落，開始行動吧！

　　在校園里，做為小學(xué)生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時(shí)保持自己的風(fēng)范和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。

　　在校園里，當(dāng)有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛(wèi)生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的'。再比如，學(xué)校中有這樣的不文明的行為：有的學(xué)生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責(zé)任心。

　　因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌，而有了文明的風(fēng)范，也因?yàn)橛辛四愕呢?zé)任心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進(jìn)步吧！

　　這里，就有一篇關(guān)于文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。于是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人回應(yīng)，這時(shí)，有一位大臣說道：“城里有一個小孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應(yīng)了，便把那個孩子請進(jìn)了宮中。國王問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某�！眹�王又問：“你有什么辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預(yù)備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然后，把大臣推出去“殺”了�！眹�王說：“那可不行�！蓖跄痴f：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要砍頭時(shí)，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然后把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因?yàn)椴恢v文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明了。

　　我不希望現(xiàn)代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓(xùn)人們?nèi)酥v文明。現(xiàn)在，學(xué)校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經(jīng)過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！

文明的作文 篇5

　　美麗城市我的家，用心關(guān)愛呵護(hù)她。

　　生活中總有那么一些人，做著一些不該做的事；可還有許多人，默默地為我們的城市文明做著自己的貢獻(xiàn)。

　　不信，你往下看——

　　場景一：一天，我和好友一起上街，走了許多路，覺得有些口渴了，便買了兩杯奶茶。喝完后，好友先抬頭看了一下四周，見周圍沒人就把空杯子丟到了腳下，我對她說：“你不能把垃圾丟到地上，要做文明人�！彼�聽完我說的話之后，臉一瞬間紅了。

　　場景二：還有一天，我和表姐上街買東西。在公交車上，一位年邁體弱的老爺爺正坐在座位上，一個學(xué)生站在老爺爺?shù)纳磉�，老爺爺見了，就從座位上站了起來，和藹地對那個學(xué)生說：“小朋友，爺爺讓給你坐�！睂W(xué)生聽了，說：“老爺爺還是您坐吧，您老了，要是不小心摔倒了，那可怎么辦呢？”老爺爺說：“沒關(guān)系�！毙�學(xué)生連連擺手：“不，我不用坐的`�！彼�和老爺爺推辭了半天，最后還是老爺爺坐了。

　　千年古城，散發(fā)著歷史的芬芳。文明言行，為古城奏響時(shí)代的樂章。作為這個城市的一份子，我們該為她做點(diǎn)什么呢？

文明的作文 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天我們演講的題目是“爭做遵紀(jì)守法好少年”

　　我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。這個時(shí)候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢?當(dāng)然要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。

　　我們青少年性子急躁，一旦有小摩擦、小爭吵這樣的事情發(fā)生，很容易引發(fā)打罵事件，甚至是大大出手，釀成大禍。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)我們要沉著冷靜，首先應(yīng)該嘗試著自己化解，如不小心把人家的東西弄壞了，主動向別人道歉、賠償;如果是別人誤會了你或者不小心傷害了你，盡量把心放寬一些，俗話說“退一步海闊天空”，當(dāng)然，實(shí)在解決不了，也可以請老師或大人出面和平解決。

　　我們小學(xué)生長大要做要遵紀(jì)守法的好公民，就要從遵守學(xué)校規(guī)章制度開始，為了學(xué)校的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”“排隊(duì)放學(xué)，依次打飯“這些制度，我們一定要自覺遵守。另外還要養(yǎng)成誠實(shí)守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西的良好習(xí)慣。

　　對青少年法律意識的養(yǎng)成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，習(xí)久成性，就會形成什么樣的'品質(zhì)。所以，要增強(qiáng)我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。