文明的作文優選(10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的文明的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
保護環境就是保護我們自己。所以我們從小要樹立“保護環境，人人有責”的觀念，從自己做起，從身邊小事做起，努力養成有利于環境保護的生活習慣和行為方式，我們生活的環境將會更加美好！
樂樂和靜靜是一對好朋友，他倆同在一個小區，又同在一所小學上學。
靜靜穿著自己喜歡的漂亮短裙，扎著兩個高高的小辮兒，背著書包唱著歡快的歌和樂樂一同走在上學的路上。他倆一路走，一路欣賞著小區的美景：干凈的小路，整齊的樓房，青翠的竹子，寬敞的小區廣場，廣場旁邊是鍛煉身體的健身器材，還有他們愛蕩的秋千。小區路邊的花壇里鮮花盛開，花香陣陣撲鼻。“我們的小區太美了”。他倆由衷地贊嘆。
忽然，鉆進他倆鼻子里的味道變了，不再是醉人的花香，而像食物發酵后的酸味。“哪來的臭味？真難聞呀！”他倆順著這個味道走過去，原來前面有個垃圾桶，在桶的`周圍堆滿了瓜皮紙屑，蒼蠅在上面亂飛，不時有人隨手亂扔垃圾，過往的人都用手捂著鼻子。而用來盛放垃圾的桶內卻干干凈凈。
看到這情景，樂樂和靜靜想都不想就朝臟亂的垃圾桶走去。他倆用嬌小的手一點點地把外面地上的垃圾拾進了垃圾箱里，收拾到一半時，樂樂對靜靜說：“我有辦法不讓大人們亂扔垃圾了！”
只見樂樂從書包里掏出紙和筆，趴在地上寫起來，然后把寫好的字貼在垃圾桶上。只見上面寫著“文明只差一步”。
過往的大人們看到后，臉都紅了，他們對樂樂和靜靜保護環境的做法贊嘆不已，都說自己還不如小孩子呢，以后一定要向他倆學習，把垃圾丟到垃圾桶里，做一個愛護環境衛生的文明人。
如果每個人都能像樂樂和靜靜一樣讓文明一步到位，我們生活的環境將會更加美好！
文明的作文 篇2
講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪同學在擁擠的走廊走著，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句："老師好！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳同學被一位一年級的`小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫務室......這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。
這天，我們班級里已上了兩節課，有的同學認為反正等會會有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中......這就是講究衛生、愛護環境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！
文明的作文 篇3
文明是一種品德，一種我們中華兒女應該具有的美好品質。當去品評一個人，甚至是一個國家時，人們都會以文明為標準，可見文明是多么的重要。
也許，一提到"文明"二字，大家都會不約而同地想到：我很文明，都當起了乖寶寶。其實不然，文明就在人們的一舉一動中。有些人，自認為配得上這個詞，其實，言行中不經意就流露出你的本質。
身邊每天都有新例子，都是普通事，但反映的東西卻是不普通的。例如我身邊的故事：一次上學時，因為是早班時間，上學的人也非常多，所以車上顯得很擁擠。一位抱著嬰兒的年輕媽媽站在一邊，被人擠得東倒西歪，頭發都亂了，而全車那么多坐著的人沒有一個人給她讓座，甚至因為她行動不便而去她身邊搶座。直到我下車，也沒看到有人給她讓座。我暗暗沉思，天天掛在嘴上的文明，為什么行動起來，就那么難呢？這雖然只是生活中"微不足道"的小事，但它反映的是一個人的品質，一個民族的品質，一個國家的品質！中華五千年的文明，難道不能繼續傳承下去嗎？"文明"看似簡單，但又不簡單，因為它不只是個名詞，也是動詞，我們應該讓它動起來，而不是只是嘴上的宣傳和贊揚。
"人之初，性本善，性相近，習相遠。"習是習慣，性是性格、品質。每個人剛剛出生時，他們的性格是一樣的.，但習慣不同，漸漸就可以區分開來了。好的習慣，其實就是一種文明。
文明，是一種品德。它可以滋潤人們已干涸的心田；它可以溫暖人們早已冰冷的心；它可以無私地奉獻……
文明，在我們心中。我們要像傳遞奧運火炬那樣，傳遞我們心中的文明。
文明的作文 篇4
他，60多歲，中等身材，頭發斑白，黝黑的面孔，在熙熙攘攘的人群中是普通得不能再普通的一位老人，可我卻把他烙印在我的腦海里。
從去年開始，我市爭創省級文明城市的活動就緊鑼密鼓地進行著。無數志愿者走向街頭，清掃垃圾，清除廣告，短短幾個月，市容市貌發生了翻天覆地的變化。在數不清的.志愿者中，唯有他給我的印象最深。那是一個夏日的周末，氣溫高達38度，太陽炙烤著大地，路旁的樹葉被曬得無精打采，樹蔭下的小狗伸著長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣。我和媽媽打著遮陽傘，有氣無力地在街上行走，正走著，忽然發現前面不遠處圍著一群人，好奇心促使我快步走上前去。
原來是一位老爺爺正揮動著手中的筆在雪白的墻壁上作畫，豆大的汗珠順著他黝黑的臉頰流下來，但他全然不顧。只見他時而工筆細描，把小鳥的每根羽毛都畫得那么細致；他時而又揮筆速寫，很快地畫出了人物的形態……觀眾越聚越多，有人主動為他打傘、有人情不自禁地為他遞上紙巾、有人拿來純凈水、有人嘖嘖稱贊……我走上前去，關切地問：“老爺爺，天氣這么熱，您休息會兒吧。”他頭也不抬地說：“馬上要驗收了，我得抓緊時間趕工，為咱市爭光。”聽了老爺爺的話，我頓時對他肅然起敬。我也忘記了天氣的炎熱，全神貫注地看著。雪白的墻壁上，一幅幅反映文明城市生活題材的作品在他手下誕生：藍藍的天空，紅紅的太陽，蔚藍的大海，高大的椰子樹，展翅飛翔的小鳥，快樂游動的小魚，年齡不同的人物，個個栩栩如生。“好高超的技藝！”我不禁脫口贊嘆道。
是啊，為了我市市容市貌的改觀，有多少人在默默無聞地貢獻著自己的智慧和汗水，他就是描繪生活的大師。
文明的作文 篇5
我們的合肥發展飛速，從曾經只有一條寬闊筆直的長江路發展到如今無數條比長江路還寬還繁華的大道，城市面積擴大了九倍，可以說，現在的合肥都快趕上大都市的繁華了，難道合肥不是當之無愧的繁華城市嗎?所以，合肥在三年前申請了全國衛生文明城市，中央派暗訪組到合肥檢查衛生文明狀況，可結果卻足以讓我們合肥人臉紅心跳：65分!這個數字竟然排到了全國倒數第一!難道我們合肥的'環境衛生、文明程度比農村還要差嗎?難道我們合肥人管不住自己的手、嘴和腳嗎?
不，不是的!吸取了這次教訓，合肥人開始覺悟了：上至政府，下至平民百姓，大家都積極投入到美化環境當中。
每當我走進校園，校園里干干凈凈。走上樓梯，樓梯道上亮潔如新，不知哪一位同學不小心掉了一張廢紙，后面的同學連忙撿起來扔進垃圾桶。來到教室，教室寬敞明亮，課桌排列得井然有序，窗明幾凈，一塵不染。在校園里到處都充滿了文明用語。瞧!小剛不小心把小軍給碰到了，小剛連忙把小軍扶起來，并誠懇地向小軍說了一聲：“對不起!”小軍笑了笑說：“沒關系。”文明之花在校園里盛開。
每當我走在路上，過馬路時，紅燈亮了，準備過馬路的行人立即停止了腳步，沒有人闖紅燈;車輛來來往往，川流不息，綠燈亮了，正常行駛，紅燈亮了，立即停止。路旁，一旦有落葉從樹上落下就有行人去撿起，扔進垃圾桶。文明之花在路上盛開。
每當我走進公共場所，看到的是樣樣設施都完好無缺，煥然一新。你看：那邊有個阿姨拎著鞋子，穿著襪子在鵝卵石小路上踩來踩去，是讓鵝卵石按摩她的腳。你可千萬別誤會，別以為阿姨按摩完了要換襪子洗腳穿鞋，其實，鵝卵石很干凈，那樣做其實是多此一舉。文明之花在公共場所盛開。
今年，合肥再次申請全國衛生文明城市，中央再次派暗訪組來暗訪。可誰知，這次的成績更是驚人：112分!!!離滿分只差8分，合肥居然排到了全國第一!
所以說，文明是點點滴滴的匯總，文明是每一件小事的具體表現，文明就在我們的身邊。
文明的作文 篇6
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
我每天上學都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公交車，但我知道不管在任何一個地方都必須講文明，懂禮貌。
又一次我和爸爸一起坐公交車，車上非常的擁擠，但是很慶幸的是我有一個靠窗的位置可以坐，所以我很悠閑的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的'時候上來一位腿腳不太方便的老奶奶，這時車上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著睡覺，就是朝著窗外看，當我看到老奶奶時由于車子一搖一晃老奶奶差點摔倒，我馬上站了起來，準備把位置讓給老奶奶，可是意想不到的事情發生了，一位看上去四十多歲的燙發阿姨搶先坐了下來，這可把我氣壞了，我馬上回頭跟那位燙發阿姨說“阿姨，你能不能站起來讓給這位奶奶坐，”而那位燙發阿姨卻不以為然的說“這是公共場所，人人都可以坐”。這
時邊上一位大姐姐說“是的，這是公共場所，難道給老弱病殘讓座你不知道嗎？還不如一個小孩”車上的人頓時用異樣的眼光投向那位燙發阿姨，那位燙發阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當時心里美滋滋的。
我認為我們生活中文明社會里，尊老扶弱是一種美德，公交車上為老人兒童讓座不僅是公共道德的表現，更是個人品質行為的充分體現，讓我們擁抱文明弘揚美德，讓文明伴我成長！
文明的作文 篇7
星期三下午放學后，張偉和李雅麗蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
轉過大街，走進公園，他們的好心情卻蕩然無存。原來，有一堆臭烘烘，上面 還 飛著幾只蒼蠅的垃圾。“是誰這么不文明，離垃圾桶只有一步，卻把垃圾扔到地上。”張偉捂著鼻子，憤憤不平地說。李雅麗也很不高興。
我們不能再讓這堆垃圾留在這里，我們一起把這堆垃圾撿起來。說著，李雅麗不顧垃圾的惡臭，已經彎下腰。張偉說：“不能只靠這樣，不然那個扔垃圾的人還會變本加厲，越來越猖狂。我們應該在垃圾桶上貼一個警示語。說完，張偉從書包里拿出紙筆，趴在鵝卵石小道上寫了起來。
李雅麗用雙手捧著垃圾，一下又一下地投進垃圾桶。眼前那惡心的東西使李雅麗快要堅持不住，她趕緊閉上眼睛，眼不見，心不煩嘛！可是問題又來了，眼睛看不見，鼻子里那股熏人的味道更濃烈啦！好難聞啊！她簡直可以三個月不吃肉。呃，好想吐！可是每想到自己的`努力是有用的，又更加奮不顧身地撿起垃圾。張偉也很不容易，爬在鵝卵石上寫字，一不小心就會歪歪扭扭，而且膝蓋也被擱得生疼，但看到平時最愛干凈的李雅麗都在努力清理垃圾，張偉立刻感到自己很羞愧，拿出自己的十八般武藝，寫出最漂亮的字。
好像過了很久，又好像沒過多久，李雅麗把地面收拾地干干凈凈，張偉也把警示語寫好了，上面寫著六個醒目的大字：文明——只差一步。
做完這些，李雅麗把手洗干凈，張偉揉了揉發疼的膝蓋，互相擊了掌，手牽手高高興興回家了。
文明的作文 篇8
文明禮儀對我們來說，就象一盞指明燈，引領著我們健康成長，不斷前進。
今天，我們蓮花小學小記者團有幸參加了由anyteach和肯德基主辦的“我是文明的小小服務員"的活動。我們大家都懷著急切的心情來到肯德基二樓。做好一切課前準備，等待外教老師的到來。
主辦方的小賴哥哥怕我們等太久，就帶我們參觀肯德基廚房，一進廚房，我們都被眼前驚呆了，有制作美味暑條的，有制作香噴噴的漢堡機，有制作飄香四溢的咖啡機，還有那令人流口水的檸檬茶。正當大家被美味吸引著，要伸出手想去摸一下，但是大家還是井然有序地排著隊，不喧嘩，不打鬧，靜悄悄地觀察著周圍一切。
很快外教老師就來了，她耐心著教我們如何用英文點餐，大家都學得很認真。沒過多久，我們都得到老師的肯定。最后到實踐環節，老師讓我們活學活用，要用英文到一樓購買漢堡，暑條，可樂等。
我們都懷著緊張的心情來到一樓，看到大家那么有禮貌地進餐，完全沒有下班高峰期的`喧鬧，我們緊張的心情也一掃而光。很快，我們用英文都買到可口的漢堡和暑條。
我這時也看到大家臉上都露出了滿意的笑容。而我也看到大家每一個細小的文明動作，都可讓廈門變得更美，更動人!
文明的作文 篇9
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅持良好的文明禮儀習慣應該持之以恒，從校內延伸到校外，無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做三好學生，維護學校的良好形象，為之不懈的努力，促進文明禮儀的習慣養成上一個新臺階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質的`現代文明人。 在我伢伢學語的時候，媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點背熟了出去玩，如果媽媽督促就認認真真地背。反過來說，如果家長不督促，我就對它置之不理。后來我進了小學，通過老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩詞，體驗古詩詞優美的意境與意思，漸漸地愛上了它。現在，我已經上了七年級，雖然學習很緊張，但我總是抽空閑時間去讀古詩、背古詩。特別是學校近一年半來以古詩詞為重點的教育，使我更加迷戀于它。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明只在紙上出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
文明的作文 篇10
我們知道，在這個社會人與人的交往當中，人們的文明禮儀十分重要，可是要使人們文明，必須要學會一個不可缺少的科目——講好普通話，普通話這三個字讀起來簡單，但是做起來十分困難，有些人不喜歡講普通話，結果導致犯一些可笑的錯誤，我媽媽就是一個“典型”。
有一次，我和媽媽在談我們學校中發生的一些趣事時，當我講到一個小學生干了一件見不得人的事時，媽媽突然插嘴：“那“老鼠”有沒有怪他？”我這么一聽，心中感到十分別扭。我問：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽：唔……我這時心中想：肯定是媽媽還沒有適應現在的`社會，還在舊時代的語言環境中呢！她一定是用土話在與我對答，因為土話中老鼠與老師的發音是一模一樣的。我想到這兒，心中有數了，便向媽媽詭異的笑了笑，媽媽這才反應過來，鬧了一個大紅臉，我在旁邊大笑。
你看，這講普通話多重要啊，我們作為新世紀的小主人可不要太輕視它哦！同時我也要提醒一下，一個社會的文明，不單單體現在個人上，而是要體現在人群中，我要盡我最大的努力，推廣普通話，希望普通話傳揚整個海寧市，整個社會，整個中國。
我們作為新世紀的接班人，我們首先要講好普通話，而講好了普通話就是社會向高度文明跨進了一步。所以我認為：講好普通話，是使社會文明進步的好辦法！