（必備）關(guān)于文明的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于文明的作文1
文明美德是中國人的優(yōu)點(diǎn)， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候，我總會看見一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報(bào)紙、本子，老頭兒總會把它們收進(jìn)自己的背包里，每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)總會捂著鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財(cái)迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午，我在家中寫作業(yè)，聽見敲門聲，心想：如果是爸爸媽媽，他們有鑰匙開門，所以我沒理會。但敲門聲不但沒停，反而越來越大聲了，我只好不耐煩地走過去。門一開，是那個(gè)老頭兒，我問他有什么事，他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人，我連聲回答沒有，正準(zhǔn)備趕他出去的時(shí)候，媽媽回來了。
媽媽對那老頭兒說：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封，嘴里說著：“這就對了嘛。”媽媽接過信封，說：“這是上次家里大掃除的`時(shí)候扔的呀。”老頭兒說：“你打開看一看。”媽媽把信封里所有的東西都掏了出來，是一封信和一摞100元的錢，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個(gè)給扔了，她也沒有提起過。”說著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴(yán)肅地說：“我雖然是一個(gè)撿垃圾的窮人，但是也是有道德的人，不可以隨便拿別人的錢，就算是一分錢都不能拿，每次我看見信封都會把它打開來看看，就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了。”說完便就走了。
看著他的背影，我覺得臉上火辣辣的。
關(guān)于文明的作文2
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定會聯(lián)想到：吃飯前洗手、讓長輩先吃等等這些好習(xí)慣吧！
如今，很多同學(xué)都是家里的“小公主”、“小王爺”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。很多同學(xué)的爸爸媽媽都會把飯菜、碗筷準(zhǔn)備得好好的，擺在桌子上，然后再喊孩子們過去吃。同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，我們不應(yīng)該再讓父母幫我們盛飯吃了，反而應(yīng)該幫爸爸媽媽先打好飯，然后自己再去吃。每天都這樣做，久而久之，就會養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣了！再比如還有一些同學(xué)吃飯的時(shí)候，桌上會落滿一粒粒的米飯，這也是不文明的餐桌習(xí)慣哦！我們應(yīng)該養(yǎng)成小口進(jìn)食，一粒米飯都不掉的良好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食的.行為是可恥的！農(nóng)民伯伯春天播種，秋天收獲，這些食物都是他們用辛勤的汗水換來的啊，如果春天不播種，秋天能收獲嗎？如果不辛勤勞動，那我們的食物從哪兒來呢？大家一定都學(xué)過《鋤禾》這首古詩吧？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤總餐？粒粒皆辛苦”，這首詩告訴我們一定要做一名愛惜糧食的好公民。
除了要愛惜糧食之外，餐桌文明還應(yīng)講究衛(wèi)生。請同學(xué)們也想一想飯前不洗手有多可怕，任何東西都會有細(xì)菌，如果不洗手，細(xì)菌就會一直停在手上，如果吃進(jìn)肚子里就會引起發(fā)燒、肚子痛等，嚴(yán)重點(diǎn)還會食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦！
同學(xué)們，現(xiàn)在就行動起來吧，讓我們用自己的努力爭做一名“文明餐桌”小使者吧！
關(guān)于文明的作文3
文明雖然經(jīng)常在我們的身邊環(huán)繞著，可是我們并沒有幾個(gè)人真正做到文明。
兩個(gè)小玩伴兒突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處，有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強(qiáng)的小明摸著腦瓜兒，問道：“那是啥呀？堆在那兒多難看呀！”“走，我們?nèi)タ纯窗桑 毙〖t干脆地說。跑過去一看原來是一個(gè)垃圾箱，旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問：“這是怎么回事，垃圾怎么都跑出來了？”“肯定是人們隨手一扔，懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來把它清理干凈吧！”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾，說：“好！”他倆說干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里，她說：“小明，你怎么不干呀，在一旁發(fā)什么呆呀？”小明在一旁想：干這些還不夠，我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。
小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫了“只差一步——文明”。然后拿來膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了，伸出大拇指直夸他聰明。小明說：“嗯——這個(gè)辦法有沒有用呢？”小紅說：“那我們躲到對面的.樹叢里，看看效果吧！”小明利索地回答：“OK！”他們躲到了樹叢里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶。不一會兒，就有一位大叔走了過來。他觀察了四周無人，正準(zhǔn)備隨手一丟，可是看到了小明的標(biāo)語后，便自覺地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保出了一份力，所以，為了我們美好的家園，擁有更美好的明天，讓我們共同來呵護(hù)她吧.
關(guān)于文明的作文4
當(dāng)你將文明作為一種信仰，你的靈魂與精神將凈化。
——題記
或許生活在物質(zhì)豐富的當(dāng)代，你已將文名淡忘；或許人在生活中丑陋行經(jīng)，將喚醒你的良知，或許你孤等著那一盞漁火，終將等來耀眼的黎明。
曾經(jīng)有人問我：“文明是什么呢？”文明是一種抽象的概念，它可以是在公共指示牌，你伸手將它扶起，它可以在等紅燈時(shí)，你耐心的等待而非一陣疾風(fēng)，它可以是在幼兒受困時(shí)，你用愛心將他從困惑中引領(lǐng)出來；它可以是一張廢紙飄在馬路上，你將它揀起放入恰當(dāng)之處。那么又有人疑惑了，文明就是這樣簡單嗎？以已之力，從小事做起，使細(xì)微變成極致。古人云：天下大事，必做于易。”我想做就是文明的內(nèi)涵。
默默地將文明保留下來吧！保留文明，保留那份純真，保留那份極致。只有最原始的也就是最簡單的。讓文明之風(fēng)吹向每個(gè)角落，讓新興之象變成永久的回憶。
輕輕地將文明當(dāng)作一株種子種下吧！這株種子是新生的力量，是一種讓任何毒菌都凈化的催化劑，只要我們輕輕的`將這株種子種下，或許剛開始未見成效，但我相信只要我們默默地奉獻(xiàn)，執(zhí)著的等待，它定能在我們每一個(gè)人心中生根發(fā)芽，此朝氣蓬勃之景，壯哉！
文明是百姓的一種道德，文明是民族的一種資源，文明是國家的禮儀。
關(guān)于文明的作文5
碧綠的草地上，一個(gè)塑料瓶子隨風(fēng)滾動，你是否會將它撿起扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶？清澈的小溪邊，一個(gè)易拉罐格外惹眼，你是將它踢進(jìn)河里還是撿起來？在十一黃金周里，我在千島湖和炮臺山就遇到了這兩件事情，結(jié)果真的很讓人痛心，國人的素質(zhì)應(yīng)該在此也可見一斑了。
千島湖邊的游步道上，一個(gè)小女孩隨手將一個(gè)昆侖山礦泉水瓶扔進(jìn)了草坪里。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對的。”這時(shí)，她的父親——一個(gè)帶著墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼，拉著小女孩的手迅速走掉了。很顯然，他想逃避這個(gè)問題。或者，在他的眼里“這不是我的家”——子不教，父之過，你說這個(gè)人猥瑣嗎？如果每個(gè)人都往草坪上扔一個(gè)飲料瓶，后果會總是可想而知的。
炮臺山的農(nóng)家樂旁，潺潺的溪水掩映著連綿起伏的群山，多好的景致啊!突然，傳來一個(gè)瓶子落水的聲音——一個(gè)男孩子在踢易拉罐。我沒作聲，下水將易拉罐撈了上來。可沒多久，他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣：“大自然是我們自己的.，你干嘛要破壞環(huán)境？”他也沒好氣的說：“你想挨揍嗎？”這種語氣，我恨不得一塊板磚敲死他!真是沒教養(yǎng)!
雖然中國文明旅游的風(fēng)氣比前兩年好了很多，但是還有很大的提升空間。政府應(yīng)該加大宣傳力度，才能讓人們的行為更加文明，更有素養(yǎng)。真心希望以后再也看不到亂扔垃圾這些與文明背道而馳的事情!
5我與文明旅游同行
關(guān)于文明的作文6
老師一直教導(dǎo)我，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，要做一個(gè)快樂的小學(xué)生。
清早起來，我漱口洗臉之后，就高高興興地跑到飲食店吃早餐去了。排在長龍似的隊(duì)伍里面，我不擠不鬧。輪到我時(shí)，我一邊遞給阿姨錢，一邊說：“阿姨，請給買二個(gè)糖包和一杯豆?jié){。”阿姨遞給我美食和一把零錢，我仔細(xì)一看，阿姨多找了一元錢。我把多找的一元錢還給了阿姨，阿姨對我豎起了大拇指，說：“你真是個(gè)好孩子！”聽了阿姨的話，我心里比吃了蜜還甜。
吃完早餐，我就向?qū)W校奔去，經(jīng)過一個(gè)十字路口，那里人很多，車也很多。但是，秩序井然。人，車都緩緩地有序地流動著。當(dāng)我看到汗流浹背的交警叔叔，我明白了，我們的平安，是交警叔叔辛勤工作的結(jié)果，我由衷地對交警叔叔說：“叔叔，您辛苦了！”交警叔叔聽了我的話，干得更有勁了。
走進(jìn)校園，我看到干凈整潔的校園，心情舒暢極了。突然，一片刺眼的廢紙蹦進(jìn)了我的視線，我豪不猶豫地走過去，把它撿起來，丟到垃圾桶里去。旁邊的小鳥歡快地叫著，好像在說：“這個(gè)小朋友真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子！”
我喜滋滋地走進(jìn)教室，趙老師早已經(jīng)站在講臺上，和每個(gè)走進(jìn)教室的小朋友親切地打著招呼。“老師好”“小朋友好”的.問候聲，讓每個(gè)人都感到溫馨極了。開心的學(xué)習(xí)開始了，老師一會兒帶我們領(lǐng)略祖國的大好河山，一會兒帶我們感受奇妙的數(shù)字王國，一會兒帶我們遨游神奇的音樂殿堂……感謝老師為我的辛勤付出，我一定不辜負(fù)你們的期望——做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。
我就是這么一個(gè)文明并且快樂的小學(xué)生！
關(guān)于文明的作文7
中國自古以來就是文明古國，而講文明也是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們家鄉(xiāng)——尤溪，講文明、講禮貌的事也是很多的。
有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來，誰知我們看見了一個(gè)小朋友在路上蹲下來，一個(gè)一個(gè)的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個(gè)大姐姐在邊吃甘蔗，邊散步，把甘蔗皮到處亂吐。那個(gè)小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說：“你們回頭看！你們吐的甘蔗皮在后面，那個(gè)小朋友在你們后面一直保護(hù)著環(huán)境，揀走甘蔗皮呢！”我對她們指著那個(gè)小朋友。“噢，對不起，我知道了。”兩位大姐姐拿出袋子，把自己吐的甘蔗皮揀了起來，放進(jìn)了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進(jìn)了袋子后又扔進(jìn)了垃圾桶。之后，那個(gè)小朋友的媽媽來了，問：“孩子，你干嘛在這兒撿垃圾呢？”“媽媽，我們要保護(hù)環(huán)境，垃圾不能亂扔！”小朋友自豪的說。
還有一次，在三年級時(shí)，陳寶鏡和林洪沁打架時(shí)，雙方互不相讓，一直在打。后來，兩人都支撐不住了，便休息了一會兒，他們又打了，林洪沁想：這樣打下去不是辦法，還傷了友誼，我還是主動道歉吧。于是林洪沁對陳寶鏡：“對不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該和你打架！”聽了這話，陳寶鏡也受到了影響，對林洪沁說：“這不是你的'錯(cuò)，是我不應(yīng)該了你生氣的！”后來雙方又和好如初了。可見在無意放錯(cuò)時(shí)，自己主動道歉是可以大事化小，小事化了的！
在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是，講文明還是要從小做起，從我們自己做起，誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢！
關(guān)于文明的作文8
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ宋拿鳎闶菑貜氐椎椎氖。驗(yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時(shí)候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的.是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔拢愦舐暤睾爸骸斑�讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領(lǐng)情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺得那位婦女的行為太不文明了。
不過，我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！
關(guān)于文明的作文9
與書同行，我們可以收獲知識;與愛同行，我們可以發(fā)現(xiàn)美好;與誠信同行，我們會有美好的德行。在我的學(xué)習(xí)生活中，也發(fā)生過和誠實(shí)有關(guān)的故事。
有一天，我和媽媽坐公交車上學(xué)。正要上公交車時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)零錢不夠，于是就小聲地對我說：“姜宇凡，我的零錢不夠，怎么辦，要不我們走路上學(xué)得了。”但我卻放心大膽地對媽媽說：“沒事，等一下看我的吧！”媽媽看我自信滿滿地樣子非常好奇，忐忑不安地上了公交車。我一進(jìn)公交車就突然一下努力地往下縮，就像一只滑稽的“小老鼠”一樣。大概是公交車的人太多了吧，公交司機(jī)也沒有注意到我的行為。上了公交車，我又突然一下子恢復(fù)了原樣，得意地看著媽媽。可媽媽的臉上卻沒有出現(xiàn)贊許我的笑容，只是默默地沉思著。
這時(shí)，公交車門口忽然一陣騷動，原來是一個(gè)渾身臟兮兮的人背著一大袋塑料瓶在排隊(duì)上車，周圍的人都避之不及，生怕他弄臟了自己。我也在心里想，千萬不要靠近我啊，我今天可是穿著新買的漂亮裙子。我全神貫注地盯著他，這時(shí)，讓我意想不到的`事情發(fā)生了。
他怯怯地對司機(jī)說，零錢不夠了，只有整錢，能不能請大家?guī)椭鴵Q一下零錢。司機(jī)笑呵呵地說：“兩塊錢，算了吧。錢是小事，誠信是大事呦……”司機(jī)的話讓我羞愧極了，我低下頭不敢看媽媽。是啊，我穿的漂亮，行為卻是丑陋的。那個(gè)人衣衫襤褸，心靈卻是美好的。他不是我的老師，卻讓我明白了什么是誠信，什么是真正的美。
這雖然是一件很小的事，但卻讓我記憶深刻。我希望自己要做一個(gè)心靈美的人，希望誠信與我同行。
關(guān)于文明的作文10
那些威武莊嚴(yán)的石像，此刻形單只影的在風(fēng)塵間落寞；頹圮的殘?jiān)诨臎鍪捝匈橘朐诘亍１贿z棄的古跡早已破敗，文明也隨之湮滅。幾個(gè)世紀(jì)后的發(fā)掘，尋回的僅是一些石制斷壁，并得知有過這樣一個(gè)族群，將他們的文化鏤刻于石壁。我們沒有這些人存在的`記憶，只是了解到在模糊字跡背后有那不同于我們的靈魂。
沒有一本書的記載能夠?qū)⒛切┰?jīng)的輝煌重現(xiàn)，沒有一幅畫的勾勒能描出那剛剛見光的文明之輪廓。昨夜的殘夢在黎明時(shí)淡去，曦光中消逝的文明如夜一般神秘。
那些不僅僅是有文字的塊壘而已，也應(yīng)該是人類文明的基石，古羅馬的斗獸場，瑪雅神殿，龐貝古城，西安秦俑也是，當(dāng)我們憑吊古文明的遺跡，更能感受文明史每一頁都是經(jīng)過幾代人漫長的書寫留下的。只不過人類在進(jìn)步，回眸時(shí)卻看不見視線外的來路。有時(shí)候會有這樣的感覺，秦俑不僅是秦始皇的陪葬品，也祭奠著一切消逝的文明。昨夜的殘夢不能分辨，昨夜的文明已成西風(fēng)中凋零的碧樹。
歷史的行進(jìn)不可阻擋，時(shí)間的河流難以斬?cái)啵祟惖奈拿魇欠窨梢噪S之前行？我不敢肯定，我無法洞悉現(xiàn)代人認(rèn)為是古人能信手舀起一掬清泉解渴更幸福，還是我們把污染的水過濾透明更加偉大？其實(shí)有時(shí)候亦無所謂，更不必在意它的優(yōu)劣，何以選擇每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)，我只知道，水已經(jīng)污濁了，文明永遠(yuǎn)不會回來。
關(guān)于文明的作文11
個(gè)別幼兒進(jìn)餐習(xí)慣差，有的灑飯粒，有的亂講話，有的玩餐巾，有的'故意磨蹭，挑食的孩子更讓我們頭疼，我們絞盡腦汁想辦法，總是不停地督促、提醒，不免著急上火，而且收效不大，文明進(jìn)餐員。最近我用了兩個(gè)小方法，效果不錯(cuò)。
一、評選文明進(jìn)餐員
我在紙上畫了一個(gè)大紅花和一個(gè)△，告訴幼兒：“吃飯好的孩子，名字就會跑到大紅花里。如果不認(rèn)真吃飯呀，名字會跑到△里。”我提出評選標(biāo)準(zhǔn)；名字在大紅花里就是文明進(jìn)餐員。孩子了們會盡力表現(xiàn)最好。一旦有個(gè)別講話或貪玩的，我會加以提醒：“△里跑進(jìn)一條胳膊或一只腳，唉錯(cuò)了，又出去了，園長之友《文明進(jìn)餐員》。”孩子們都能自覺約束自己，邱梓真以前吃飯一直貪玩，自從評上文明進(jìn)餐員后，再也沒讓老師督促過。他說：“我怕名字從大紅花里跑掉。”看，只是一張紙，就有這么大的奇效，不妨一試。
二、小獎(jiǎng)品的妙用
王洋吃飯貪玩，需老師不停督促，我就有意識地在他盤子里放上一片山楂片，說：“山楂片在看你吃飯呢!吃完飯，山楂片獎(jiǎng)給你。”結(jié)果很有效，他不再磨蹭了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完了飯。以后，對于挑食或不專心的孩子我會用這種方法，有時(shí)在桌上放個(gè)寶葫蘆、小獎(jiǎng)品或在盤里放上小鈣片，小饅頭等，告訴他們吃完了就可以拿，效果真的不錯(cuò)。
我們在組織進(jìn)餐時(shí)，靈活變換方法，孩子們進(jìn)餐愉快，老師更是輕松愉悅，進(jìn)餐成了一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)。
我想孩子在成長中難免出現(xiàn)問題，我們老師能做到的不是訓(xùn)斥、埋怨孩子，而是從孩子心理特點(diǎn)出發(fā)，多動腦子想辦法，用心去開啟他們心靈之門，他們會敞開心扉接納你，喜歡你。
關(guān)于文明的作文12
文明是什么，怎么做文明人？我?guī)е@個(gè)問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學(xué)之間和平相處；我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊(duì)的地方要排隊(duì)不能插隊(duì)、公共場所不能大聲喧嘩；我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。
咦？怎么他們說的文明都不一樣呢？
我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息
文明：
1、人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)；
2、指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；
3、舊指具有當(dāng)時(shí)西方色彩的；
4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物；在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的`生存發(fā)展的————基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語表達(dá)的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語言！ 哦，原來他們所說的都是正確的，只是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的文明的社會小公民！
關(guān)于文明的作文13
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個(gè)人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交：重者則對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒有禮貌對一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的'良好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮馬落育文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
關(guān)于文明的作文14
在生活中，有很多行為都是不好的，如果我們不去制止，就會越來越嚴(yán)重。
幾天前，我去人民公園玩，到了人民公園。人民公園可真好玩呀，可是我卻看見了不雅的一幕，一個(gè)小女孩的媽媽丟了一張紙?jiān)诤铩Ｐ∨枊寢專骸皨寢專惆鸭垇G在湖里，不怕污染環(huán)境嗎？”“反正這水已經(jīng)夠臟了，也不會有人知道。”媽媽說道。小女孩也把垃圾扔進(jìn)了湖里，這是什么世道？教自己的兒女亂扔垃圾，這些父母一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，這難道是小事嗎？
就在我家的后面，有一個(gè)綠茵茵的草坪，草兒嫩嫩的，好漂亮呢！但過了幾個(gè)月后，草兒受到嚴(yán)重的破壞，都焉了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，這是怎么回事呢？原來是人們在草坪上踩踏，告示牌寫著“草兒是生命，請腳下留情。”可這都沒有用，還有些人，見了他們，不但不勸，反而還跟那些人一起去踩，更有甚者，把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎？
在過馬路時(shí)，他們也經(jīng)常闖紅燈。他們像一個(gè)個(gè)劉翔飛了過去，旁邊的人也學(xué)他們，而其他人也不勸，好像沒有他們的`事一樣。一個(gè)老奶奶要過馬路，可車太多，老人在那里站了許久也沒人去扶。我走了過去扶老奶奶過馬路，老奶奶夸贊了我。
這些事不斷發(fā)生，我希望政府部門引起重視，這不是小事，它關(guān)系了全民的素質(zhì)問題。
關(guān)于文明的作文15
一個(gè)人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個(gè)對社會有用的人。
文明是什么呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個(gè)真我的人，一個(gè)自律的人，一個(gè)守靜的人，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人，一個(gè)自省的人。是一個(gè)具有高遠(yuǎn)氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的'民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。
文明在生活的細(xì)節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個(gè)人能做到這些方面，那么他就可以成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣足以是一個(gè)中學(xué)生的必修課，擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學(xué)們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧！行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長！
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明作文：尋找文明01-27
文明成就文明作文10-25
有關(guān)文明的作文：文明美德01-28
關(guān)于文明的作文《文明的戰(zhàn)爭》01-27
文明作文：文明在我身邊01-27
文明作文600字-文明12-22
用文明喚醒文明作文01-27
文明出行，文明做人作文09-28
文明作文01-17