文明在我身邊作文

時(shí)間：2023-08-22 08:50:08 文明我要投稿

文明在我身邊作文必備(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的文明在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明在我身邊作文必備(15篇)

文明在我身邊作文1

　　文明之花，處處開放，遍布生活的每一個(gè)角落。下面，就讓我們拿起相機(jī)去見證一下。

　　鏡頭一

　　在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)真是舒心。可是，一陣風(fēng)吹過來，把一片紙屑吹到了操場(chǎng)上。一個(gè)正在上體育課的小朋友，蹦蹦跳跳地走到紙屑旁邊，默默地?fù)炱鹆怂缓笈艿嚼渑裕鸭埿既恿诉M(jìn)去。他洋溢著笑臉。校園這么干凈整潔，當(dāng)然有他的.一份功勞。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺得這就是文明——一個(gè)小小的動(dòng)作。

　　鏡頭二

　　烈日炎炎，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在馬路邊，望著車來車往的馬路，猶豫不前。突然，疾行的車輛自覺停了下來，排成一排。路旁的一位年輕人主動(dòng)攙扶這老人，和他一起過馬路。老人感激地說了聲“謝謝”，并向禮讓的司機(jī)高高地豎起了大拇指。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺得這就是文明——一次小小的禮讓。

　　鏡頭三

　　公園里有很多人。老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏……這時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏被掛在樹枝上。雖然不高，但由于個(gè)子矮怎么也夠不著，他很著急。“看，樹下有一把椅子，踩上去就可以拿到風(fēng)箏啦。”旁邊的好心人提醒道。小朋友剛要踩上去，媽媽連忙攔住他說：“如果你踩上去，椅子上會(huì)留下腳印，別人坐上去休息時(shí)會(huì)弄臟衣服的，這樣做很不文明。”說完，媽媽在椅子上鋪了一張紙，小朋友踩了上去。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺得這就是文明——一張紙的厚度。

　　文明無處不在，只有你心中有文明，你就是個(gè)文明人，我們的社會(huì)就是個(gè)文明的社會(huì)。

文明在我身邊作文2

　　文明是我們每個(gè)人都立該具有的。每個(gè)人都文明了，世界將會(huì)更加和諧，更加美好。

　　文明是什么?是有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合。

　　現(xiàn)在的文明人大多都是老年人，年輕人很少。

　　星期六，我跟朋友吃完飯后出去打籃球，我們正打得開心時(shí)，看見一個(gè)老年人把我們喝完扔在地上的瓶子撿走了，當(dāng)時(shí)我以為她要拿去賣錢，于是我的心里顯出一絲譏諷。但又過了一會(huì)兒，只見老人又匆匆把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱，我的心震撼了一下，當(dāng)時(shí)我心里的譏諷立刻變成了敬佩與羞愧。

　　還有一次，那天天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的.天空飄著朵朵白云，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也停住了，司機(jī)微笑著示意我們先走，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　我們一定要做一個(gè)文明人，這兩次過后，使我充分知道了文明的概念，我們做事也不要輕易下結(jié)論。讓我們從小做起，用“文明”使城市更美麗!

文明在我身邊作文3

　　我的父親從小就叫我做一個(gè)講文明的孩子，我相信在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，講文明的人一定會(huì)走在那些不講文明的人的最前面，也會(huì)受到別人的重重尊敬。

　　還清楚的記得，兩年前的暑假，我到舅舅家去玩，舅舅居住的小區(qū)雖然不是那么的華麗，但許多該有的設(shè)備還是應(yīng)有盡有的，有游泳池，有健身公園等。可是我發(fā)現(xiàn)那里的年輕人都不講文明，吃完東西把那些垃圾隨地亂扔，像白色垃圾、瓶子、塑料袋等都懶得扔進(jìn)垃圾桶。我知道這樣很方便，但是他們嚴(yán)重地污染了整個(gè)小區(qū)的環(huán)境。我便去好心地勸他們，可他們是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，反而沖著我直橫，“管你小屁孩什么事”，最后還唱了一句：“我有我的自由”！于是我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了舅舅，我告訴舅舅我要搞一個(gè)“講文明促健康”小隊(duì)活動(dòng)，讓人們保護(hù)環(huán)境，于是舅舅給予了我大力的支持，他到處宣傳，一開始，我的隊(duì)伍只是單槍匹馬，后來因?yàn)榫司说腵大力宣傳，小隊(duì)沒有多長(zhǎng)時(shí)間就足了幾十個(gè)人。先開始我先自己一個(gè)人在工作，在我的幾天辛苦的工作，經(jīng)常聽到一些鄰居的嘀咕：“這孩子真勤勞，他可謂我們小區(qū)做出了大貢獻(xiàn)啊！”

　　正是因?yàn)橛辛诉@些人，他們一傳十，十傳百，眾人皆知，我的小隊(duì)遍強(qiáng)盛了氣來。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的小隊(duì)不停的巡邏，小區(qū)干凈多了，這次我又看見了那個(gè)年輕人，他羞愧的對(duì)我說：“你可真能干啊，我好佩服你！我以后要向你學(xué)習(xí)。”最后我為我們小隊(duì)擬了一個(gè)題目“文明環(huán)保保衛(wèi)隊(duì)”。

　　讓我們共攜勤勞之手，向全世界呼吁：“ 人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)！”

文明在我身邊作文4

　　拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德、情操的體現(xiàn)，最近這樣的事跡就在我們北方現(xiàn)代雙語學(xué)校三年級(jí)一班上演了。

　　國(guó)慶節(jié)，大家都沉浸在節(jié)日的氛圍中，我們班的段嘉琛同學(xué)隨父母踏上了開往北戴河的列車，車廂里擠得密不透風(fēng)，偶爾還會(huì)傳來幾聲“瓜子、礦泉水。”的叫賣聲，嘉琛下意識(shí)地向座位內(nèi)側(cè)挪了一下身體。咦？什么東西硬邦邦的，還硌腳，他低頭一看，原來是一部手機(jī)，而且還是新上市的，這會(huì)是誰的呢？他掃視四周，發(fā)現(xiàn)在他的旁邊坐著一位戴眼鏡的叔叔，他的頭斜靠在座椅靠背上，瞇著眼睛，看上去很疲倦，再看看周圍幾個(gè)“低頭族”，似乎可以斷定這個(gè)手機(jī)應(yīng)該不是他們的.。這時(shí)，旁邊的叔叔醒來了，他習(xí)慣性地摸了一下口袋，瞬間臉色變得蒼白，嘉琛禮貌地問道：“叔叔您是在找東西嗎”？“嗯！手機(jī)，重要的資料還在里面呢！可是。”男子嘟噥著說。嘉琛聽后立即拿出手機(jī)，上前問叔叔是這個(gè)手機(jī)嗎？叔叔激動(dòng)著說：“是！是！是！”說著，臉上露出萬分感激的微笑。

　　車廂里瞬間響起了熱烈的掌聲，這件事后來傳到了學(xué)校，當(dāng)老師問起嘉琛同學(xué)，他當(dāng)時(shí)是怎么想的，嘉琛的回答更讓人敬佩。他說：“我來自原平北方現(xiàn)代雙語學(xué)校，我代表著我們學(xué)校的形象，更代表著紅領(lǐng)巾的形象，所以，我會(huì)毫不猶豫地歸還失主”。話音一落，教室里再次響起雷鳴般的掌聲。

　　弘揚(yáng)學(xué)校正能量，拾金不昧樹新風(fēng)，我想這樣的事跡一定會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng)。

文明在我身邊作文5

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，我抬頭抑望，那天花板上的六支白熾燈還在瞪著眼睛好奇地打量著教室。

　　“難道你還在監(jiān)督那些不用心聽講的男同學(xué)嗎？難道你還在看著老師那雙布滿血絲已經(jīng)模糊的`眼睛心疼不已嗎？難道是看著劉宸目不轉(zhuǎn)睛地看憶有點(diǎn)戀戀不舍嗎？”許文翰疑惑不解地問燈大哥：“你們也累了，該下班去閉目養(yǎng)神了。”說完他隨手關(guān)掉了燈。

　　上午緊張而又愉快的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們吃完午飯后，有的在教室里寫作業(yè)，有的在座位上猜謎語，有的在走廊里跳繩。

　　工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員劉宸，按時(shí)抱著作業(yè)本走出教室，準(zhǔn)備來到隔壁的辦公室，突然來了個(gè)急剎車。只見老師正趴在桌子上休息，一陣陣均勻的呼吸聲正在節(jié)奏地彈奏著。她躡手躡腳地走了進(jìn)去，小心翼翼地將作業(yè)本放在老師的右側(cè)，順手把老師掉在地上的衣服撿起來輕輕地披在老是的身上。“噓？”她把右手食指豎在嘴角，朝走廊里的同學(xué)們擺了擺，然后，悄無聲息地離開了辦公室。

　　外面的同學(xué)們好好似明白了什么，都放輕了腳步，不再喧嘩了。

　　吃完晚飯，洗罷碗后，同學(xué)們回到了寢室，喧鬧的校園漸漸平靜下來，如同一個(gè)熟睡的孩子。

　　“嘩……嘩……嘩……”咦是什么聲音？我尋聲望去，只見水龍頭正歪著腦袋唱著乏味而單調(diào)的曲子。“閉上你的臭嘴，呆到一旁臭美去吧！”我惱羞成怒地跑上前去，擰住了水龍頭。

　　“慘！我還沒盡興呢！”水龍頭垂頭喪氣地嘆息道。

　　文明，就在一念之間；文明，就在那談吐之時(shí)；文明，就在那舉手之勞……“崇尚文明充實(shí)精神生活，升華公德熏陶思想感情。”

文明在我身邊作文6

　　文明像一縷陽光，溫暖你我的心頭；文明像泉水，凈化人們的心靈；文明像一盞航標(biāo)燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域。

　　文明是一句關(guān)懷人生的話語，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期日，我和媽媽乘坐公共汽車去外公家，車上的'人很多，我和媽媽只好站著。過了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車。當(dāng)我以為車上沒有一個(gè)人給她讓座時(shí)，突然一個(gè)小女孩站起來說：“老爺爺，您坐這里吧！”老爺爺笑瞇瞇地看著她說：“真是個(gè)懂事的好孩子”。這時(shí)，車上所有人都稱贊她，這個(gè)小姑娘害羞地躲到她媽媽的身后。這時(shí)，媽媽也讓我多學(xué)學(xué)這個(gè)小女孩。

　　又是一個(gè)星期日，爸爸帶我和姐姐去縣城的樂派克里吃漢堡，樂派克里面人很多，排著隊(duì)像長(zhǎng)龍，我們?cè)谧詈竺妗Ｑ劭刺煲诹耍职终f：“這么多人算了吧，我們還要趕車呢”。這時(shí)，我前面的一個(gè)叔叔說：“小朋友，你排在我前面來”。我高興地說：“謝謝叔叔”。叔叔說：“不客氣，你們還要趕車呢”。讓我想不到的是，前面好多人都說：“小朋友，快到前面來。”當(dāng)我剛把漢堡提上時(shí)，車也來了。此時(shí)，我心里暖暖的，心里想還是好人多。

　　文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要我們留意它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文7

　　今天，我和媽媽去河邊散步。我們來到河邊上，我的耳邊突然傳來了一對(duì)母女倆的對(duì)話:

　　“媽媽，我想吃糖！

　　“這兒正好有一個(gè)玉米糖給你。”

　　“好的，謝謝媽媽!但是，糖紙應(yīng)該放哪兒呢？”

　　“嗯，別扔河里，放在自己的口袋里回家扔吧！”說完，小女孩就真的把還有點(diǎn)糖絲的糖紙折好，放進(jìn)了自己的口袋里。

　　短短的四句話，一個(gè)小小的.動(dòng)作，卻讓我的心溫暖了不少。文明，這兩個(gè)字對(duì)于絕大多數(shù)的人來說是時(shí)刻掛在嘴邊的，但掛在嘴邊的這些人，有多少是把它放在行動(dòng)中的呢？我回過頭來，看到了小河里骯臟的如墨汁一樣烏黑的河水，還散發(fā)著陣陣惡臭的氣味。我心里不禁毛骨悚然：如果這個(gè)世界上人人都是十分文明的，那這條小河還會(huì)變成這個(gè)樣子嗎？

　　文明，往往發(fā)生于一些小事中。比如：同學(xué)們下課時(shí)會(huì)在操場(chǎng)上奔跑、追逐、打鬧。難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。但是有一次，我卻看到了這樣的“吵架”：一個(gè)小男孩從操場(chǎng)的南端跑向北面，另一個(gè)小男孩從北面跑向南端。“碰！”一個(gè)小男孩馬上爬了起來，從口袋里掏出了一塊糖，準(zhǔn)備道歉時(shí)，另一個(gè)小男孩卻說是自己撞的，這樣，他們就“吵”了起來。那一幕被我看見了，我暗暗的在心中為他們喝彩！

　　同學(xué)們，都行動(dòng)起來吧。文明始于足下，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文8

　　有人問：文明是什么？我沒有回答。有人還問：禮貌是什么？同樣我也沒有回答。因?yàn)槲疑钪麄兙驮谖覀兊纳磉叄瑹o時(shí)無刻的提醒著我們要穩(wěn)重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說過這樣一句話：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。我們之所以被稱為人是因?yàn)槲覀冇兄腔叟c美德，任何人都沒有理由去抗拒他，無視他，因?yàn)樗鼘?huì)是我們?nèi)松缆飞献盍聋惖囊坏里L(fēng)景線。

　　如果文明能跨越人生的起點(diǎn)，那么希望他走過的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢(mèng)想，那么希望他走過的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅(jiān)硬的理石鋪成的。堅(jiān)硬而無比，穩(wěn)定而不破。

　　人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無瑕的，你也會(huì)因此而改變你的命運(yùn)。

　　幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說了聲老師好。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句你好，別的.同學(xué)都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個(gè)同學(xué)油餅，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒有反駁他們，只是說了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。

　　學(xué)會(huì)文明，不是個(gè)人的要求，每個(gè)小公民都必須要學(xué)會(huì)這個(gè)目的，文明就是這么的簡(jiǎn)單，擁有它，并不是很難。

　　為文明，也為自己。

文明在我身邊作文9

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我興高采烈的上了2路車，看著川流不息的車子，看著路邊一排排綠樹挺直了身子，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士。守著這個(gè)城市，到了文理學(xué)院那兒，一陣廣播音打亂了我的情緒，文理學(xué)院到了，請(qǐng)從后面下車，車停了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了，這時(shí)又響起了一陣廣播，‘請(qǐng)給老人、抱嬰者讓座。我旁邊坐的是一位殘疾姑娘，（她是斷了一條腿）我的`心里正在斗爭(zhēng)著，到底是給老爺爺坐還是不給老爺爺坐。忽然，我身旁的那位殘疾姑娘站了起來。有點(diǎn)害羞的對(duì)老爺爺說:老爺爺你坐吧。

　　老爺爺笑著說“好孩子你坐吧” 不用了，老爺爺我們的老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們要尊老愛幼，我聽了這位小姑娘的話，心想，她的心靈是多么的善良，多么的純潔呀。老爺爺又說，雖然你尊老但我也要愛幼啊。更何況你還是一位…………老爺爺咽住了。小姑娘說，雖然我是一個(gè)殘疾人，但我的另一條腿還是好的，最好老爺爺還是坐了，他抱著小姑娘。正在熱情的交談著。車上的人聽見了都議論紛紛的夸獎(jiǎng)這位小姑娘。還像小姑娘豎起了大拇指。

　　我坐在他們的旁邊，覺得他們是多么的偉大啊。我是多么的渺小啊。我的臉頓時(shí)火辣辣的。

　　我真恨自己為什么不主動(dòng)站起來。為老爺爺讓座。多么可愛的小姑娘，多么和藹可親的老爺爺。他們是多么的善良。多么的熱余助人，

　　文明無處不在。只要我們留心觀察，同時(shí)也給我自己敲響了一次警鐘。要講文明和尊老愛幼。

文明在我身邊作文10

　　文明，在生活中常常聽到的一個(gè)詞語。什么是講文明？有時(shí)候，文明只是生活中一些舉手之勞的小事：隨手將地上亂扔的垃圾拾起；坐公交車時(shí)給老人小孩讓座；在公共場(chǎng)所不吸煙喝酒做不雅動(dòng)作……

　　我們是中國(guó)人，是中國(guó)的青少年，是祖國(guó)未來的花朵！中國(guó)自古就是文明之邦，是以禮儀之美受到各國(guó)的'尊敬。可是看看現(xiàn)在呢？有多少的年輕人隨地亂扔垃圾、乘公交車為了搶位置大聲爭(zhēng)吵、在公共場(chǎng)所抓耳撓腮摳鼻……

　　中國(guó)13億人，如果每人每天做一件文明的小事，那么中國(guó)就有了13億文明的國(guó)民，我們社會(huì)會(huì)變得愈發(fā)文明，中國(guó)就有了一個(gè)時(shí)代性的進(jìn)步！

　　在我們身邊，文明的事例其實(shí)有很多。有一次我和奶奶一起坐公交車回家，當(dāng)時(shí)正值下班高峰期，車上又悶又熱，人也多。盡管如此，當(dāng)奶奶上車以后，我看到了不少目光朝我們這邊看過來，并且紛紛起身讓座。我感到鼻子一陣酸楚：如果人人都這么講文明懂禮貌，那該多好啊！

　　我們一家在公園散步時(shí)，看到了不少環(huán)保志愿者正俯下腰撿起地上的垃圾。更令人為之感動(dòng)的是，不少路過的人，不論男女老少，幾乎都停下了腳步，彎下腰，幫助他們拾起垃圾。如果每個(gè)人都彎下腰拾起垃圾，甚至是一片落葉，就有了13億個(gè)彎腰，少了13億片落葉！

　　同學(xué)們，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，相反，文明就在我們的身邊！只要每人為文明奉獻(xiàn)一小步，那么我們的祖國(guó)就會(huì)進(jìn)步一大步！

文明在我身邊作文11

　　有的同學(xué)經(jīng)常問我：“文明在哪里？文明是什么？”我只是告訴他要他自己去尋找。

　　那么，文明到底是個(gè)什么樣的東西呢，它又在哪里？

　　你注意到了嗎？也許，你身邊一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，也許它就是文明！例如：你自覺的排隊(duì)；主動(dòng)撿拾垃圾；在公交車上給老弱病殘讓座；見面時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候；一聲在你不小心而做錯(cuò)小事時(shí)的對(duì)不起；不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，吸煙等；過節(jié)時(shí)一聲簡(jiǎn)單的問候，或做一件使人開心事等等，這一切的一切，都是文明，所以說，文明是一件簡(jiǎn)單的事。

　　記得，我看過一則這樣的.文明提示廣告電視。它是這樣講述的：

　　一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏線忽然斷了，飄落到了公園的小樹枝上。正巧這個(gè)小樹下面有一個(gè)長(zhǎng)木椅，小男孩就踩在上面去取風(fēng)箏，可是怎么夠也夠不到。這時(shí)他拿出了一張紙墊在自己的腳下然后，他就輕而易舉的摘到了風(fēng)箏，最后他高高興興去玩了。這是電視屏幕上出現(xiàn)了：“你離文明只差0。00001毫米。”這幾個(gè)字。

　　那么這則小廣告真的是寫只要墊一張紙就可以摘到風(fēng)箏了嗎？其實(shí)不是，它是寫了文明其實(shí)只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作！

　　文明正的就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，它其實(shí)很近，近的就在我們觸手可及的身邊；文明其實(shí)也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就是一件力所能及小事；文明其實(shí)也很重要，重要的每個(gè)國(guó)家都需要它。文明說容易也容易，說難也難，它主要看大家的行動(dòng)。

　　既然文明離我們那么近，那么容易，那么重要。那么請(qǐng)大家做一個(gè)文明人好嗎？

文明在我身邊作文12

　　文明是什么呢？原來文明是見到長(zhǎng)輩問聲好；文明是隨手撿起一個(gè)垃圾；文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子……我們的身邊處處都是文明，然而在我身邊就有一位愛護(hù)城市面貌的好母親。

　　一天放學(xué)時(shí)，我看見一位撿垃圾的母親，正騎著三輪車到處尋找塑料瓶。板塊。塑料袋等。凡是可以回收的東西，她通通都撿了起來。而在三輪車后面坐著她五六歲的孩子，她的孩子正津津有味地吃一塊餅干。突然，車抖了一下，孩子手中的餅干滑落在了地上，正好被來往的車輛壓了個(gè)“粉身碎骨”。孩子的母親看到了這一切，她停下車，蹲著撫摸著孩子的頭，溫情地說：“孩子，你知道媽媽為什么要當(dāng)一個(gè)撿垃圾的'工人嗎？”“不知道，那媽媽能告訴我嗎？”孩子低頭小聲說道。“因?yàn)閶寢屖窃跒檫@個(gè)城市‘美容’啊！你看，媽媽每撿一個(gè)垃圾，城市也就漂亮一些了。那你說，你把餅干扔在了地上，是對(duì)的嗎？”“是不對(duì)的，那媽媽我們把餅干撿起來吧！”“好呀！”說著，他們蹲在地上，用他們自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地將餅干撿起來。當(dāng)他們撿好了餅干時(shí)，他們笑了，笑的是那么燦爛啊！我想他們此時(shí)此刻一定在想：我們又為城市做了一件好事。

　　看到這一幕，我的心中似乎有一股暖流流過。文明，從我做起，文明從身邊做起，文明從點(diǎn)滴做起……作文

文明在我身邊作文13

　　大家問問自己，你是文明人嘛？有時(shí)候，文明只是一句簡(jiǎn)單的問候，有時(shí)候，文明也許只是一張紙的厚度。有時(shí)候，文明只是幾步之遙，有時(shí)候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭(zhēng)做文明人，讓我們身邊處處有文明。

　　那一次，一個(gè)阿姨的文明舉動(dòng)，令我難忘，他幫助了我。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著輕快的步伐，趕去上奧數(shù)班。因?yàn)閵W數(shù)班離我家很近，所以我都是自己走路過去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，我還沒放在心上，可能一會(huì)兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著。我呼喚出我的心聲：我沒帶傘！一下課，我便挨個(gè)的.詢問了帶傘的同學(xué)，居然沒有一個(gè)和我順路，我恨，我恨自己沒有看天氣預(yù)報(bào)。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒有進(jìn)路了，怎么辦？我妄想著如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著它急奔回家，也不用躲在這，像個(gè)避雨的流浪漢或是乞丐。做完了白日夢(mèng)，我又要回到現(xiàn)在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時(shí)，來了一個(gè)阿姨，她問：小姑娘，你家住哪兒呢？奇怪，他問我這個(gè)干嘛？“離這不遠(yuǎn)！”她又道：我就去前面的車站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著急了。我不想別的，立刻跑回了家。

　　其實(shí)有時(shí)候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時(shí)只是一個(gè)“請(qǐng)”字。讓們攜起手來，共創(chuàng)文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊更多的人。

　　作文六：文明在我身邊

文明在我身邊作文14

　　記得有一段廣告說到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說是一份體諒；有事，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖；我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。”其實(shí)文明就在我們身邊，不過是沒有留意而已。

　　今年暑假，由于我不好好吃飯，媽媽帶我去一家小診所看病。一進(jìn)門，我倒吸了一口涼氣，呀，來看病的人可真多啊。靠墻兩邊的沙發(fā)上坐滿了人，里面的長(zhǎng)椅子上也坐滿了人。大人叫，小孩哭。好不“熱鬧”。由于這里是小診所，沒有護(hù)士給專門排隊(duì)，要靠人們的.自覺性。我和媽媽也得耐心的等候。好不容易，一個(gè)病人走了，該到下一個(gè)了。只見里面一位三十左右的叔叔對(duì)他旁邊的一位老人說：“您看吧！”老人搖搖手說：“還是你先來，你來的早嘛。”正說著，一位婦女抱著一個(gè)小孩跑進(jìn)來了，看她著急的樣子就知道孩子一定病的不輕。她看到這么多人眉頭一皺，面露難色。邊上的人圍過來問：“孩子這是怎么了，呀，臉色這么難看，你趕緊看呀。”“我……”“你什么呀你，別不好意思了，快啊！”“是呀，別誤了孩子，再說，我們?cè)僦币膊贿^幾分鐘。”這時(shí)，媽媽見阿姨還不看病就說：“人這一生呀，誰能沒災(zāi)沒難的，孩子要緊趕緊吧。”這位婦人早已熱淚盈眶。頓時(shí)，我突然看到了他們身上的文明。

　　現(xiàn)在，在馬路上到處可以聽到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好……”這首歌。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得多美好啊！所以我們要大手牽小手，共創(chuàng)文明新中國(guó)。

文明在我身邊作文15

　　講文明懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)，文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步，是我們小學(xué)生耳熟能詳?shù)牡览恚俏覀儩?jì)源人引以為豪的做人標(biāo)準(zhǔn)。如今，文明就像冬日里和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心里。

　　有一次，我乘坐公共汽車到補(bǔ)習(xí)班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會(huì)讓給老人家的。

　　“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對(duì)這母女倆道謝，車上的人也對(duì)她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。

　　每當(dāng)雙休日，我去圖書館看書時(shí)，心情總是很愉快。不僅僅是因?yàn)槲铱吹搅嗽S多自己喜歡的書，還因?yàn)槟莾嚎磿腵人們個(gè)個(gè)都衣著整潔，神情專注。沒有一個(gè)人大聲喧嘩，走路的時(shí)候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動(dòng)書頁的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？

　　其實(shí)，文明就在我們的身邊，它蘊(yùn)含在生活中的每一個(gè)角落，總會(huì)不經(jīng)意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說臟話；對(duì)別人多一份體諒和關(guān)愛，對(duì)別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！

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