文明在我身邊作文

時間：2023-08-21 08:17:52 文明我要投稿

文明在我身邊作文（優(yōu)秀）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文明在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明在我身邊作文（優(yōu)秀）

文明在我身邊作文1

　　自古以來，我們中國就是一個文明古國，有著好幾千年的文明歷史，可是在我的記憶之中，文明就是一個座位。

　　一天中午，我和外婆坐公交車回家。起初，我們倆是要走回家的，但走了沒多久，我就纏著外婆讓我們坐公交回家……終于，外婆禁不住我的“軟磨硬泡”，同意了坐公交車回家。

　　一輛公交車來了，剛停下，外婆就示意我，讓我擠進上客門，我擠了半天，才進去了，外婆也在不久擠進來了。交了錢后發(fā)現(xiàn)座位全滿了，只好站著等到站了。

　　不知過了多久，一位年輕的阿姨對我說：“小朋友，站著累不累？我把我的'位置讓給你吧。”“那您呢？”我不好意思地說。“不要緊，我還有幾站就到了，站一小會兒不要緊的。”阿姨說。于是，我坐在了那位阿姨的座位上。果然，沒過一會兒，阿姨就下車了。

　　那位阿姨下車沒多久，一位高高的叔叔站起來，對外婆說：“大娘，您坐吧，我馬上就要下車。”外婆剛坐下，公交車正好開了門，叔叔就急急忙忙地下了車。

　　文明就是這么簡單，根本不需要做什么大事，你只要將路邊的垃圾撿起，扔進垃圾桶；扶老人過馬路；不高空拋物……只要我們邁出了一小步，就向文明邁出了一大步。同時，也真誠地希望大家都能做一個講文明的人，讓中國重新成為一個文明之國！

文明在我身邊作文2

　　文明是一朵花，要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。———題記

　　狗，是人類最忠誠的朋友，很多人都喜歡養(yǎng)狗，我也不例外。可是每當看到有狗狗隨意在街上拉屎的時候，我就特別排斥。記得有一天中午，我去找同學玩，一路上看見了不少狗屎。小狗很隨意，想拉就拉，想尿就尿，一點都不顧及場所。而且我發(fā)現(xiàn)小狗們似乎對那電線桿“情有獨鐘”，走過電線桿的時候經(jīng)常可以聞到尿騷味。正巧，一位青年踩到了“地雷”后，生氣地大喊大叫：“這是誰家狗拉的，站出來，把我的鞋洗干凈，這皮鞋可是新的呢……”這位青年說了一大堆話，可沒見人出來承擔責任。看到這，我只能苦笑了一下，心里對狗主人的行為而感到羞恥。

　　就快到同學家時，我看到，一位老爺爺拄著拐杖，牽著哈巴狗走了過來。突然，狗狗停了下來，在原地排泄。我望著那滿地“地雷”，無奈地搖了搖頭。剛要起步離開，狗狗也拉完了，可老爺爺卻沒有拉起狗走的'意思，而是從口袋里拿出一團廢紙，捏住那團“地雷”，包起來，放進了垃圾桶。看到他吃力地挺了挺背，拄著拐杖不聲不響地走了，我心里滿是感動，為爺爺?shù)男袨辄c贊。此時，爺爺?shù)谋秤案裢獾貍グ叮W爍著人格的光輝，爺爺可真是一位文明的公民。

　　就是這樣一個小小的動作，讓我感受到，文明在我們身邊，在生活微小的細節(jié)中。我想在這兒大聲地倡議：文明不是說出來的，是做出來的。讓我們行動起來，做一個講文明的小市民。

文明在我身邊作文3

　　新學期伊始，同學們是否感到教室面貌煥然一新？粉刷得雪白的墻壁，新安裝的風扇、日光燈，還有明快的窗簾和各種多媒體教學設(shè)備。在這樣明亮寬敞的教室上課、學習，是多么的舒服。但有的同學卻不懂得珍惜，著實令人心痛。

　　你看，空無一人的課室只有教室上空的幾臺風扇“呼呼”地轉(zhuǎn)個不停，教室也格外明亮，因為所有的燈都亮著。尤其是當室外陽光燦爛，空蕩蕩的教室卻燈火通明時，你的心是否被刺痛呢？又或者還是無動于衷呢？更甚的是，新裝上的窗簾過不了幾天便被拉下來。

　　目前，全校正掀起“講文明，講禮貌，做文明校學生”活動高潮，文明舉措不斷推陳出新，如食堂中有“食堂文明共建”監(jiān)督員，公共地區(qū)有“青年文明崗”，有為全校衛(wèi)生添新貌的'“小紅帽”隊伍。筆者不禁捫心自問，難道小學生的文明是管出來嗎？

　　同學們，節(jié)儉是一種美德，也是文明的一種體現(xiàn)。做文明的大學生，就讓我們從自身做起，從我們身邊的小事做起，當你是最后一個離開教室時就順手把燈、風扇關(guān)了吧，看到水龍頭沒擰緊時，就順手擰緊吧。其實，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文4

　　文明在我身邊。文明是我們所有人必備的品質(zhì)。

　　文明有很多種，談吐文明、舉止文雅，等等等等。我在公共汽車上看到了一位阿姨，阿姨手里抱著一個小孩，有一個小朋友看到了，主動給阿姨讓座，可是一位叔叔跑上來把座位給占了，一位奶奶把座讓給了阿姨，阿姨說：“您老人家腿不方便還是您坐吧！”“我到站了。”奶奶撒了一個謊。那位叔叔在那位奶奶眼里是多么渺小。

　　有一次我走在上學的路上，看到一個小朋友，小朋友看見一位老奶奶，老奶奶在垃圾箱里翻什么東西，一看是幾個飲料瓶，一個飲料瓶在等于幾分錢，那個小朋友把他身上的'錢全給了這位老奶奶，這位小朋友回家可能會被家人罵，但這位小朋友的精神卻是偉大的。

　　有一天我回了老家。剛到老家，只聽到隔壁小毛豆的婆婆喊“救命，救命、我家的小毛豆被瘋狗咬了。”正好張爺爺要去集市，張爺爺說：“小毛豆的婆婆，我正好要去集市，我把你們送去醫(yī)院。”小毛豆的婆婆感激的說：“謝謝，謝謝。”

　　人人需要文明，文明需要人人，讓我們一起努力爭當文明小衛(wèi)士。

文明在我身邊作文5

　　我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨……，可是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。

　　記得在小時候的一個炎熱的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的'人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚兊酶篮谩?/p>

　　留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？

　　作文三：文明在我身邊

文明在我身邊作文6

　　當文明的春風吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。

　　記得有一次，天空不作美，回家的路上下起了大雨，沒有帶雨傘的我便躲在街邊的報亭下避雨。雨越下越大，天空穿上了黑色的外套，我開始焦急起來，雙手合在一起，乞求著老天爺開開恩，別再下雨了讓我回家吧。這時，一位叔叔和一位阿姨向我走來，他們看見我孤零零地站在報亭下，便開始商量著什么，我看見他們這樣心里有一點害怕，心想會不會是拐買兒童的壞人。當我正在用懷疑的'眼光看著他們時，阿姨打著雨傘走到我面前，微笑著說：“小朋友，是不是沒帶雨傘無法回家呀？”我膽怯地望著她一聲不吭。“孩子，拿著這把傘趕快回家，別讓爸爸媽媽等急啦！”接過阿姨手里的雨傘，我楞了一下，望著叔叔阿姨共用一把傘遠去的背影，一股敬佩之情由然而生，多么善良的叔叔阿姨，他們這種精神將鞭策著我，他們這種文明之舉將時時影響著我。在今后的學習生活中，我將從點點滴滴的小事做起，讓自己成為勤勞、勇敢、智慧的文明好學生。

　　當我再次向著叔叔阿姨離開的方向望去時，他們的身影早已消失在暮色中。一陣微風吹來，我的心甜甜的、暖暖的，吹吧，吹吧，讓這文明的春風吹進我們的心田，吹進校園，吹進祖國神州大地。

文明在我身邊作文7

　　還記得有一次在公交車上時，我明白了文明一直在我心中。是這樣的：在路上時，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來。吃完時，我便發(fā)現(xiàn)有一個問題：芒果皮扔哪去？

　　奶奶解決了我的問題，說：“你扔在地上好了。”我猶豫了，心想：這不太好吧。會被被人說我不文明的。可當我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。

　　可過了幾天，我意識到了自己的錯誤。事情是這樣的'：我和包卉一起乘車去鄉(xiāng)下。路上時，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時，我以為包卉會跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動卻讓我意想不到。她竟拿出一個塑料袋把垃圾裝了進去。我的臉突然紅了起來，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應(yīng)該了。我的文明價值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應(yīng)該為了圖個方便而失去了文明這一寶貴的精神。

　　其實文明一直都在我的身邊，只是看我能不能把握得住罷了。“文明”也很淘氣，經(jīng)常會考驗我。比如：排隊時要不要插隊，扔垃圾扔在哪，摘不摘艷麗的花……如果一個人是真正文明的，那這些考驗便不攻自破了，也就沖過這些難題了。

文明在我身邊作文8

　　為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，居義小學將9月份定為該校“文明禮貌月”，以“說文明話、做文明事、當文明人、展東外風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

　　為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，結(jié)合學校實際，組織了一系列活動。在學期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學生了解文明禮儀教育的重要意義，在學校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng)建文明城市，開展學生和家長文明行為問卷調(diào)查，并組織開展“講文明樹新風”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結(jié)合本校實際，開展“今天你文明了嗎？”學生文明行為自查報告活動，讓學生明確校園文明的`內(nèi)涵，規(guī)范自身的行為。并以班級為單位結(jié)合自查情況組織學生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學生會也開展學生志愿者活動，設(shè)立課間流動崗監(jiān)督提醒學生的不文明言行。

　　居義小學文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，并將繼續(xù)進行文明行為展示活動，并組織開展校園文明征文活動，使文明成為每一個學生的基本意識，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！

文明在我身邊作文9

　　文明是我們每個人都立該具有的。每個人都文明了，世界將會更加和諧，更加美好。

　　文明是什么?是有益增強人類對客觀世界的適應(yīng)和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構(gòu)成的集合。

　　現(xiàn)在的文明人大多都是老年人，年輕人很少。

　　星期六，我跟朋友吃完飯后出去打籃球，我們正打得開心時，看見一個老年人把我們喝完扔在地上的瓶子撿走了，當時我以為她要拿去賣錢，于是我的心里顯出一絲譏諷。但又過了一會兒，只見老人又匆匆把瓶子扔進了垃圾箱，我的心震撼了一下，當時我心里的譏諷立刻變成了敬佩與羞愧。

　　還有一次，那天天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的'天空飄著朵朵白云，爸爸帶我去公園玩，當我們并肩走到一個十路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也停住了，司機微笑著示意我們先走，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　我們一定要做一個文明人，這兩次過后，使我充分知道了文明的概念，我們做事也不要輕易下結(jié)論。讓我們從小做起，用“文明”使城市更美麗!

文明在我身邊作文10

　　文明是什么呢？文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。

　　一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個男孩把吃完的.零食袋扔到了地上，那時我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧？我們不能破壞環(huán)境，要保護環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境是我們的責任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里，說：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境。”女孩說：“對，保護環(huán)境，人人有責！”

　　還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操的我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來，扔進垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。

　　其實啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個文明人！

文明在我身邊作文11

　　文明是什么呢？原來文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一個垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子……我們的身邊處處都是文明，然而在我身邊就有一位愛護城市面貌的好母親。

　　一天放學時，我看見一位撿垃圾的母親，正騎著三輪車到處尋找塑料瓶。板塊。塑料袋等。凡是可以回收的東西，她通通都撿了起來。而在三輪車后面坐著她五六歲的孩子，她的孩子正津津有味地吃一塊餅干。突然，車抖了一下，孩子手中的餅干滑落在了地上，正好被來往的車輛壓了個“粉身碎骨”。孩子的母親看到了這一切，她停下車，蹲著撫摸著孩子的頭，溫情地說：“孩子，你知道媽媽為什么要當一個撿垃圾的工人嗎？”“不知道，那媽媽能告訴我嗎？”孩子低頭小聲說道。“因為媽媽是在為這個城市‘美容’啊！你看，媽媽每撿一個垃圾，城市也就漂亮一些了。那你說，你把餅干扔在了地上，是對的.嗎？”“是不對的，那媽媽我們把餅干撿起來吧！”“好呀！”說著，他們蹲在地上，用他們自己的雙手一點一點地將餅干撿起來。當他們撿好了餅干時，他們笑了，笑的是那么燦爛啊！我想他們此時此刻一定在想：我們又為城市做了一件好事。

　　看到這一幕，我的心中似乎有一股暖流流過。文明，從我做起，文明從身邊做起，文明從點滴做起……作文

文明在我身邊作文12

　　“文明”這倆字似懂又非懂，看似簡單又不簡單。為什么這樣說呢？因為你懂了其意義，但你不懂得去做，你知道寫了，不會去完成。其實“文明”這倆字我們經(jīng)常接觸，比如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知道，但我也有過悔意。

　　有一次，我正從家中往學校去，車上的座位已經(jīng)坐滿了并且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我并沒有讓座，并且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這時我感覺我的臉好像被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉肯定像關(guān)公一樣紅了吧！

　　我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她并沒有帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘里，那時我想這人怎么這樣，不問問我的意見就擠了過來。后來，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該換一種想法，如果她問了，我也會答應(yīng)，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在后來分開的`時候我又是多么的孤單，原來她也幫了我。

　　還有一次上體育課的時候，體育老師叫我們比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到非常不舒服，好像天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又很想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那么的開心，那入么的欣慰。

　　“文明”離我們其實不遠，但也不是很近，做好它并不是很難也并不是很容易，在生活中，我們在許多方面都要求講文明，你做好講文明的準備了嗎？

文明在我身邊作文13

　　中國自古以來就是一個文明古國，禮儀之邦。這個有著五千年悠久歷史的國家，人人講文明，文明時時刻刻貫穿在大家的生活中。

　　早晨起床，當我們睜開雙眼，面對忙碌早餐的媽媽，我們不由自主地說了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當和送我們上學的爸爸揮手再見的時候，我們同樣滿懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們?yōu)楦改傅母冻龆袆樱痪渲x謝讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個開心的.早晨。

　　到了學校，我們對老師說：“您好！”老師摸著我的頭說：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？都懂了嗎？”我心存感激地對老師說：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛的目光看著我，那目光中有鼓勵，有信任。見到同學，大家互相問好，昨天的小爭吵早已經(jīng)忘掉，友誼的種子萌發(fā)出新芽。

　　放學了，面對為我們執(zhí)勤的警察叔叔，我們還要說聲謝謝！為了我們的安全他們?nèi)淌苤崾睿諒?fù)一日，年復(fù)一年，在我們回家的路上為我們保駕護航。

　　坐上公交車，我們主動的給老人孩子讓座，雖然自己站著有點辛苦，但是看著老人贊許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心里甜蜜蜜的，我終于為這個和諧文明的社會貢獻了一份愛心。

　　文明是一個使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛，變得和諧，讓社會變得更加美好！

文明在我身邊作文14

　　那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學校上課，當我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　是啊！一切運動的物體都有自己的'軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機，司機卻不讓行人，過不了多久行人就不會讓司機了。如果只是司機讓行人，過不了多久司機也就不會讓行人了。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。

　　我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線.文明行車.文明乘車.文明行走”做起，努力營造“行文明路.開文明車.做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！

文明在我身邊作文15

　　李紅和王明既是鄰居，又是同學，而且還多次被學校評為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負責人”，和其他同學關(guān)系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭得臉紅脖子粗，非要爭出個孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學一塊兒走，放學也是一塊兒走。

　　有一次，他們倆從校園出來，正興致勃勃地復(fù)習著課上學的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺走進了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經(jīng)生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉(zhuǎn)身離開時網(wǎng) ，“文明小雷鋒”的職責讓他們停下了腳步，又不約而同地轉(zhuǎn)身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對一視知道對方想的.什么了。

　　“你來想個辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內(nèi)吧！”李紅說。王明學著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽穴上，眼珠一轉(zhuǎn)，一個好主意便浮現(xiàn)在腦海里了。“你把耳朵附過來！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒關(guān)系，只要能帶動群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說。

　　李紅說干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內(nèi)扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學校大掃除的一塊抹布費力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習書法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步。”寫完后便用萬能膠水貼在了已經(jīng)變干凈的垃圾筒上。

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