關(guān)于文明的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明的作文5篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
對(duì)于文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“講文明，促和諧”的標(biāo)語(yǔ)；提倡人們講文明的公益廣告；當(dāng)你亂扔垃圾不小心被路人發(fā)現(xiàn)后的那句：“這孩子，真不講文明！”都在彰顯文明的存在。的確，生活中隨處可見(jiàn)文明大義凜然的身影。
可我還是覺(jué)得，文明離我很忽遠(yuǎn)又忽近。
多年以前，我和一個(gè)特愛(ài)管閑事的朋友上街，看到一個(gè)二十來(lái)歲的大哥哥把喝完的易拉罐丟在地上狠狠踩扁，再用腳踢著玩。我的朋友大驚小怪地嚷嚷：“呀！你看這人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳躍上前補(bǔ)了一腳，“真不講文明！”我對(duì)她翻了一個(gè)大大的白眼，然后乖乖上前把易拉罐拾起丟進(jìn)垃圾桶。隨著“撲通”一聲，我心中有一種驕傲和滿足感升起。
這事不僅讓我感受到一個(gè)人的虛偽，也體會(huì)到文明只是掛羊頭賣狗肉的嘴上功夫。直到現(xiàn)在，我回想起來(lái)，都會(huì)忍俊不禁：我覺(jué)得你不做就不做，做就得做好，別半瓶水晃悠。
可人的意念是脆弱的。后來(lái)，也許是她改變了我的想法，也許是時(shí)間改變了我，我不再與文明牽手——原來(lái)看見(jiàn)紙就會(huì)撿起來(lái)的我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了視而不見(jiàn)，甚至把它踢到別人的座位下；原來(lái)和別人無(wú)意相撞時(shí)會(huì)脫口而出的`“對(duì)不起”，也消失得無(wú)影無(wú)蹤……現(xiàn)在想起，都覺(jué)得自己的這些點(diǎn)評(píng)都是虛偽的可圈可點(diǎn)。
再后來(lái)，偶然的一次，我登QQ時(shí)，騰訊新聞一張圖片吸引了我的目光。標(biāo)題不記得了，只記得拍攝的是明星成龍，他正弓著腰拾撿地上的小小紙片，眉頭微皺神情認(rèn)真。我顯然是愣住了，盯著圖片看了好久。恍惚間把成龍誤看成了當(dāng)年那個(gè)同樣舉動(dòng)的我。簡(jiǎn)單看了看文字，一大堆贊揚(yáng)他的話，不過(guò)名副其實(shí)。那一刻，身體里好像有什么東西融化掉了。
再后來(lái)，我再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)對(duì)座位下的紙屑視而不顧的情況，但文明依然和我玩著忽近忽遠(yuǎn)的游戲：周末和同學(xué)一起去公園打羽毛球，打歪打到樹(shù)上了，我慌忙踩到公園長(zhǎng)凳上去取，全然不顧腳下本來(lái)就不干凈的凳子。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)七八歲的小男孩，他也是來(lái)取羽毛球的，但和我不同的是，他墊了一張紙?jiān)谀_下。路過(guò)的人都看著這相映成趣的場(chǎng)景，我的臉頓時(shí)因羞愧而脹紅了。
文明忽近又忽遠(yuǎn)，我伸出手，仿佛觸到了它！
文明的作文 篇2
暑假到了，學(xué)校要求我們當(dāng)一回“亞運(yùn)華美少先隊(duì)員志愿者”。
七月五日，我當(dāng)了一回志愿者。
七月五日早上大約十時(shí)，我來(lái)到采訪對(duì)象—哥哥家的花園，按了幾下門鈴，一個(gè)身高一米八的哥哥出現(xiàn)在我面前。
我以當(dāng)一回“亞運(yùn)華美少先隊(duì)員志愿者”的名義與他對(duì)話。
我面帶笑容地問(wèn)“為什么要在廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)？”
他嚴(yán)肅地回答：“因?yàn)閺V州在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中占了重要地位，廣州地方合適進(jìn)行與外進(jìn)行溝通。”
“你們要為亞運(yùn)做些什么？”我問(wèn)。
“我要為即將到來(lái)的亞運(yùn)做到不亂扔垃圾，不與別人打架、不亂插隊(duì)、不闖紅綠燈……”他說(shuō)。
我繼續(xù)問(wèn)“在廣州，如果有人亂扔雜物，你會(huì)怎么說(shuō)？”
他也繼續(xù)回答我：“我會(huì)說(shuō)，難道你不知道現(xiàn)在要文明禮貌嗎？難道你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的標(biāo)語(yǔ)嗎？請(qǐng)不要再亂扔雜物，行嗎？”
“怎樣才能更加環(huán)保？”我又問(wèn)。
他回答：“（1）少開(kāi)私家車，多坐公共交通設(shè)施，減少污染，把最好的環(huán)境還給藍(lán)天。（2）洗米水用來(lái)沖廁所。”
走出哥哥家的.花園，我發(fā)現(xiàn)他家周圍種滿了花草樹(shù)木。原來(lái)，他們也喜歡干凈。
通過(guò)這次對(duì)話，我知道環(huán)保的重要性，讓我們一起呼吁：“把美好的環(huán)境還給一片藍(lán)天！”
文明的作文 篇3
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？其核心為“德”，發(fā)之于心而表現(xiàn)為行為即為“禮儀”。 文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。表現(xiàn)在具體的生活與學(xué)習(xí)中，就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候"您好"，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
做文明之人，就要學(xué)會(huì)待人處事的禮儀，用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。周人制作禮樂(lè)，隆禮重儀，確立了以“德”為先的價(jià)值原則。在后世這些基本的價(jià)值觀得到了展開(kāi)，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，形成了儒道法等各種流派道德理論思想融合而成博大精深、系統(tǒng)完備的中國(guó)傳統(tǒng)文化。仁愛(ài)孝悌、精忠愛(ài)國(guó)、勤儉誠(chéng)信、見(jiàn)利思義、謙和好禮等，這些美德成為中國(guó)民族民族性格的一部分，而世代相傳，在今天依然發(fā)出絢爛奪目的時(shí)代光彩。"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明修行是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問(wèn)都重要。同時(shí)，良好的`行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
可見(jiàn)，文明的行為，得體的禮儀，對(duì)一個(gè)人的成功有著十分深刻的意義。當(dāng)然，文明修行的益處還體現(xiàn)在其他方方面面，集體的發(fā)展、國(guó)家的興衰等等都離不開(kāi)文明的行為、規(guī)范的禮儀。
文明，是人類進(jìn)取的風(fēng)帆；五千年的中華文化，造就了一個(gè)文明的國(guó)家；禮儀，是人類生活最起碼的道德。學(xué)校是播種文明、承載禮儀的沃土，一所學(xué)校的文明程度更是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映。最為一名邗中學(xué)子，我們更應(yīng)該牢記這份責(zé)任，為自己為學(xué)校譜寫(xiě)文明禮儀的新篇章！
文明的作文 篇4
我愛(ài)圖書(shū)，愿意在它的熏陶下成長(zhǎng)；我愛(ài)圖書(shū)館，愿意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協(xié)會(huì)中有一個(gè)狹小的圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，但對(duì)我的吸引力卻很大。其中，對(duì)我吸引力最大是歷史類書(shū)籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)勇猛的人物，一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史，都在這浩瀚的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、珍愛(ài)和平、在困難時(shí)刻與國(guó)家共渡難關(guān)；在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)提高自己。
后來(lái)，文學(xué)作品慢慢與我靠近，我漸漸地對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的表達(dá)，都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；在《水滸傳》中學(xué)會(huì)行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當(dāng)。
然而，有一天，當(dāng)我跨進(jìn)圖書(shū)館的門時(shí)，眼前的`畫(huà)面慘不忍睹。一本本圖書(shū)雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書(shū)籍放在歷史類書(shū)籍的書(shū)架上，椅子也東倒西歪。原來(lái)，這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友，由于不清楚作文圖書(shū)館的規(guī)則，而打破了圖書(shū)館原有的寧?kù)o。
為了改變這一現(xiàn)狀，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，我便在那里擔(dān)任起了圖書(shū)管理員。每天負(fù)責(zé)借書(shū)、記錄圖書(shū)的借出情況、打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生、整理圖書(shū)，將圖書(shū)館打理得井井有條。
圖書(shū)館中每天人來(lái)人往，忙得不可開(kāi)交，人們?cè)讷@取知識(shí)后常常用臉上的笑臉來(lái)表達(dá)喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習(xí)慣也有所好轉(zhuǎn)。以前的我，走進(jìn)圖書(shū)館后，挑選出自己喜歡的書(shū)本，找個(gè)安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書(shū)。然而現(xiàn)在擔(dān)任了圖書(shū)館了以后，才明白書(shū)籍也需要受到讀者的尊重和保護(hù)。
書(shū)籍是人類的精神食糧，而圖書(shū)館就像一個(gè)廚房，里面擺滿了美味佳肴。
知識(shí)改變命運(yùn)，而圖書(shū)無(wú)疑是傳播知識(shí)的最好途徑，圖書(shū)館是傳播的最佳場(chǎng)所。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者，積極地走進(jìn)圖書(shū)館，為建設(shè)書(shū)香社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
文明的作文 篇5
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國(guó)著稱。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。
當(dāng)你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話，怎能不痛心？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別！所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認(rèn)為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想過(guò)，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果我們不去愛(ài)護(hù)她，珍惜她，那么受到傷害的'只有我們?nèi)祟悾覀兪蔷逃勺匀 ?/p>
一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做講文明懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)和諧美好的社會(huì)而獻(xiàn)出自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明成就文明作文10-25
文明作文：尋找文明08-13
追求文明作文_寫(xiě)文明的作文07-14
用文明喚醒文明作文09-14
關(guān)于文明的作文《文明的戰(zhàn)爭(zhēng)》09-05
文明出行，文明做人作文09-28
文明作文600字-文明12-22
文明作文：文明在我身邊08-13
關(guān)于文明的作文：文明感言08-15
有關(guān)文明的作文：文明美德11-12