有關(guān)文明作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)文明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)文明作文1
“啊，真美啊！”這是所有人對青田夜景發(fā)自內(nèi)心的贊美。可不是，光只是太鶴大橋，就已成了迷人的彩虹橋。還有拔地而起的高樓大廈，身上都披上了流光溢彩的霓虹彩燈，像穿上了花衣服，美麗極了。可是，大家有沒有想過，這些幫助我們增添光彩的“朋友”要花費(fèi)我們多少財(cái)力和物力。
現(xiàn)在在我們身邊，到處都有浪費(fèi)現(xiàn)象存在。白天開燈，人走空調(diào)還在開，一人在家全屋都開燈。這些看起來的小事我們也經(jīng)常干的吧！看，現(xiàn)在才中午十二點(diǎn)，小明就打開了燈，把房間照得燈火通明的，準(zhǔn)備寫作業(yè)，而客廳的電風(fēng)扇還在不停地轉(zhuǎn)動。還有，我們經(jīng)常看到有些水龍頭在“默默哭泣”，這是人們用完水后就忘記關(guān)水龍頭的后果。平時，大家也不注意節(jié)約用紙，也不注意保護(hù)環(huán)境，用了一半的紙張到處亂扔，既影響環(huán)境也浪費(fèi)了資源。你可能會問：“怎樣才能做到節(jié)約不浪費(fèi)呢？
首先，節(jié)約要從節(jié)約能源做起，多走路少坐車或騎自行車出行。平時要注意節(jié)約用水，用電；其次，要從生活小事做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到人走燈滅，不讓“長明燈”永在。家用電器要做到按需使用，經(jīng)常清洗，不用的時候也要徹底斷電，不能長時間待機(jī)，而且要盡量使用節(jié)能產(chǎn)品；最后，我們小朋友從小就要樹立良好的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保理念，少用一次性產(chǎn)品，多用環(huán)保可循環(huán)使用的物品。少吃不環(huán)保的垃圾食品，多吃新鮮健康的食物。
生態(tài)文明從我做起，從小事做起！
有關(guān)文明作文2
我曾經(jīng)看到過一幅令我反省的漫畫，漫畫內(nèi)容簡單，意義深刻，它大概意思是這樣的：
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅一起去上學(xué)，他們遇到了一個垃圾桶，桶外面星羅棋布地散落著許多垃圾，小紅看見了，對小明說：“看這些人，多不文明呀！”僅僅上前一小步就可以把垃圾倒在垃圾桶里了。”小明想了想說：“我們把這些雜物送回它們的‘家’吧，不然會破壞環(huán)境整潔。”“行啊！”小紅一邊回答，一邊撿起了一片廢紙，“我們光把垃圾放進(jìn)去也沒用，那些人還會亂扔垃圾的。小明，你是學(xué)校美術(shù)組的成員，你來寫一張警示語，告誡那些不文明的人們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”小明聽了小紅的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，從書包里拿出一張A4紙和彩筆，寫了醒目的標(biāo)語：“文明——只差一步！”然后貼在了垃圾桶上。小紅打掃完垃圾，對小明豎起了大拇指：小明，沒想到你這么聰明，這標(biāo)語真夠響亮的！
我每次看到這組漫畫，就會沉思片刻，我們身邊有許多這樣的好事，但對于全世界人民來說，真是少之又少。我們鑰匙也能像漫畫中的小紅一樣多做好事，世界上怎么會出現(xiàn)垃圾呢？我們要是都能像小明一樣用行動警示人們保護(hù)環(huán)境，我們的生活將會變得多美好啊！看了這組漫畫，我聯(lián)想到了自己，自己不也有亂扔垃圾的現(xiàn)象嗎？今后，我一定以從生活中的小事做起，爭當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中的“小明”。
做一件普通的好事并不能改變生活環(huán)境，但是我相信，一件好事就仿佛是一盞燈，做好事的人多一些，燈就會亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，大家身邊的愛將會多一些，讓我們用行動點(diǎn)亮心中的燈。
有關(guān)文明作文3
什么是文明禮儀？中國曾經(jīng)被外國人嘲笑亂丟垃圾、罵人……，做為一名中國人，該知道什么叫文明禮儀。文明禮儀語言在許多地方見過：去外面逛街時，要懂得“不隨地吐痰、不亂丟垃圾”；見到老師時，要懂得對老師說聲：“老師，您好！”；升旗時，衣服要整齊、整潔；得到別人幫助時，該說聲：“謝謝！”；不小心傷到別人時，該說聲：“對不起！”；不打架、不罵人。這些都是文明禮儀，人與人相處，當(dāng)然少不了文明禮儀。雖然，你覺得這很簡單，可不文明的行為會在你放松時冒出來，你可要注意喔！
在我們生活中，常常遇到不文明行為，在我來說說吧！
有一次，我和媽媽去買菜，突然看見一位阿姨在撕紙片，然后把紙片丟在地上，若無其事地走了。我連忙上去把紙片撿起，丟進(jìn)垃圾桶。那時，阿姨已經(jīng)跑得無影無蹤了。還有一次，我放學(xué)回家時，看見一位小女孩走著走著，往草坪里吐了一口痰，搖搖晃晃地走了。我追上去，抓住了她。輕聲地對她說：“小妹妹，你覺得吐痰對嗎？”小女孩望了望她吐的痰，說：“對不起。”我對她笑了笑。
在學(xué)校也可以看見。墻上有許多小人畫，那是別人在亂涂亂畫，破壞校園的美觀。升旗時，經(jīng)常聽見有人悄悄說話；玩游戲時，經(jīng)常聽見有人說臟話、打架……
同學(xué)們，這些不文明的行為，你有過嗎？如果有，就趕緊改過來吧！社會的文明，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們從小養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，我們將會快樂地成長。
有關(guān)文明作文4
中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市里，長龍般的隊(duì)伍井然有序；公共場所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機(jī)勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師 熱情“問好”，撞到別人說聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹；砸爛讀報(bào)欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從小事做起，做一個
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
有關(guān)文明作文5
眾所周知，我們寧波已經(jīng)奪得了“文明城市”三連冠。講文明，懂禮貌也是我國中華民族的傳統(tǒng)美德。在這個令人喜悅的日子里，能處處看到文明事情的發(fā)生，處處洋溢著文明的氣息……
那是一個星期天，陽光明媚，我和我的好朋友準(zhǔn)備步行來到彩虹服飾買東西。一路上，我們勾肩搭背，有說有笑，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走過人行道時，車來車往的情景讓我們不禁嚇了一跳。這是一條沒有紅綠燈指揮的人行道，來來往往的車輛不顧兩旁的行人依舊往前駛?cè)ァ！斑@也太沒有素質(zhì)了吧！”許多人議論著這眼前的情景，盼望著能有一輛車為我們而停下。“一分鐘…二分鐘…三分鐘”始終不見一輛車停下。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空心中思考著：這還是奪得全國文明城市三連冠的寧波嗎？
“哎呀，要等到什么時候啊！這些司機(jī)也太沒有素質(zhì)了吧！”身旁的好朋友小聲嘀咕著。突然，我們的眼前出現(xiàn)了一條空曠的人行道。我扭頭望了望兩邊，原本亂七八糟的車輛像有無聲的指揮，都紛紛停了下來。“這到底是怎么回事？”我來不及多想，只好先走了過去。這時，司機(jī)們又開始各自向前駛?cè)ァＴ瓉恚@無聲的指揮者并不是路旁的交警，而是一位普通的阿姨。只見她朝我笑了笑，就繼續(xù)上路了。
頓時，一股暖流涌上我的心頭，這就是“文明”？這就是“優(yōu)雅”的舉止？真的，一定是。如果人人都像這位阿姨一樣，那么寧波，一定是文明城市的象征。
太陽漸漸落下，我和她也買好了各自想要的東西。這時，我們又來到了那條人行道，車來車往的情景又出現(xiàn)在了我們眼前。可是，沒過一會兒，就有一輛車為我們停下。這是一位樸實(shí)的叔叔，他朝我們揮了揮手，示意讓我們先過。我們緩緩走過人行道，一幕幕文明的情景又在我們腦海中浮現(xiàn)……
“文明”這個簡簡單單，普普通通的詞語，它卻陪伴著我一路成長。
有關(guān)文明作文6
中國自古以“禮儀之邦”而著稱，古人也常說：不學(xué)禮，無以立。講文明、懂禮貌已成為中華民族的傳統(tǒng)了。五一小長假，許多人都選擇了出去旅游來放松想自己的心情，我也不例外。
五月一日，媽媽、爸爸和我一起去爬方山。當(dāng)我們走到十八盤上面眺望遠(yuǎn)方時，有一個塑料瓶從我的旁邊飛過，然后落入了樹叢中。“呀！你怎么能這樣？這里不是有垃圾桶嗎？”有一位中年人責(zé)備的說，“哼，我就這樣，你管我？”原來，塑料瓶的是一個年輕人，他此時不屑地說。“唉”中年人嘆息了一聲，不再說話了。過了一會兒，一道黃色的身影闖入了我的眼簾——是一位清潔工。她正小心翼翼的在樹叢中行走，撿起那個塑料瓶，然后放進(jìn)左手的袋子中。她并沒有走，而是撿起旁邊其他的垃圾。直到那一片樹叢中都沒有垃圾時，她又小心翼翼的走。樹叢因?yàn)闆]有垃圾而變得更加賞心悅目了。
那件事深深的印在了我的腦海中。
我認(rèn)為，我們不管到哪里游玩，都要保持文明。在家鄉(xiāng)游玩，我們的一舉一動都代表了自己；在國內(nèi)游玩，我們的一舉一動都代表了家鄉(xiāng)；在國外游玩，我們的一舉一動都代表了祖國。我們更加要講文明，懂禮貌。梁志超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”我認(rèn)為“少年文明則國文明”。所以，不管在哪里，我們都要講文明、懂禮貌，給南京樹立一個好形象，給中國樹立一個好形象。
文明禮儀不僅是每個人的基本，更是構(gòu)建和諧社會，增強(qiáng)國家的文化實(shí)力，具有非常重要的意義。來吧，讓我們一起做一個講文明、懂禮貌的人吧!
有關(guān)文明作文7
“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個民族品質(zhì)的體現(xiàn)。在生活中，處處都需要文明禮儀。文明是什么呢？文明是遇到老師要問好、文明是在同學(xué)需要幫助的時候，去幫助他、文明是不隨地亂扔垃圾、文明是不說臟話。雖然這些說起來很容易，但是很多人做不到。
我國是有五千年悠久歷史的文明古國，五千年來，我國不僅形成了燦爛的文化，而且擁有著許多傳統(tǒng)美德。 我們應(yīng)繼承和宏揚(yáng)這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
有一次，我和媽媽去三門峽，那天好熱，我就去買了一個雪糕，吃完后，我就隨手把包裝袋扔到了地上，剛準(zhǔn)備走，一個小妹妹叫住了我：“哥哥，不可以隨便亂扔垃圾的哦！”我定睛一看，是一個三歲左右的小妹妹，睜著一雙天真的大眼睛望著我，隨后她把地上的包裝紙撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。我的臉紅了，望著她走遠(yuǎn)的背影，我沉思了起來:幼兒園的小朋友都知道不能隨便亂扔垃圾，而我哪？今后我一定要講禮儀，做一個明禮誠信的人。
我們應(yīng)從小講文明，懂禮貌。這些表現(xiàn)在方方面面，在生活中我們應(yīng)做到:語言應(yīng)文明，行為應(yīng)得體，穿著應(yīng)大方，學(xué)會道歉，互敬互讓，尊老愛幼。
在課間的時候，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)說臟話，他們可能覺得那沒什么，而這卻反應(yīng)了他們的素質(zhì)，教養(yǎng)。做文明人，就應(yīng)該尊重他人，比如老師正在講課，同學(xué)正在發(fā)言，這時你在下面做小動作，和別人說話，這都是不禮貌的行為。
就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我國的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！
“人無德不立，國無德不興”。人民道德的好壞，體現(xiàn)著一個國家的精神，一個民族的精神。每一個人的言行，都可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)，一個人的品質(zhì)，一個人的精神。這些都可以從很小的一件事中體現(xiàn)出來，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，做一個明禮誠信的人。
有關(guān)文明作文8
我文明我旅游---對文明旅游的反思
自古以來，中國應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場合肆無忌憚，大聲喧嘩……長此以往”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱。”但在我們班的云門山春游活動中，卻讓我看見了我們班的同學(xué)平時不為人知的一面： 那天活動剛開始，車子一起動，我們的同學(xué)就迫不用待地打開背包，看看家長們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西，嘩！真豐富，只見同學(xué)們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠瓉砀筛蓛魞舻能噹幌伦幼兂闪艘粋�骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來了，原來外出游玩的目的是要增長自己的見識，學(xué)會一些書上沒有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會。我在書上看見過一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水（從不帶瓶裝水），而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢？我覺得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會體驗(yàn)旅游的樂趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……
有關(guān)文明作文9
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來一張張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
有關(guān)文明作文10
安全，一個再熟悉不過的字眼，看似簡單，卻每時每刻都要注意。一個小小的細(xì)節(jié)，以致能奪掉人的性命，過后就不能再后悔了。“人的生命只有一次！”這句話，覺得時常響起在我們的耳邊，我們是否有注意到呢？
“紅燈停，綠燈行”，這個基本的交通規(guī)則，又能有多少人能夠做到呢？好像50米遠(yuǎn)處有個十字路口紅綠燈，有的人貪方便，懶得走，或許交通事故就發(fā)生在那一刻，這是“因小失大”！這是很笨的做法。就拿我身邊的例子說說吧：我上學(xué)、放學(xué)要經(jīng)過一條大馬路，而50米外就是一個十字路口紅綠燈。有一天放學(xué)，我和媽媽貪圖方便，不走紅綠燈。可因?yàn)槭窍掳鄷r間，有很多人，結(jié)果我們等了15分鐘，才過了馬路。如果那天走紅綠燈，不過幾分鐘就可以過去了。從此，我們受到了教訓(xùn)，所以以后改走紅綠燈了。這樣，既可以節(jié)省時間，又遵守了交通規(guī)則，同時還減少了發(fā)生事故的機(jī)會，真是一舉三得啊！
還有一次，奶奶跟我過馬路。當(dāng)時是紅燈，可是沒車，奶奶就硬扯我過去。我一下子反應(yīng)過來，就拉著奶奶走了回來，我跟她講了很多道理，最后奶奶明白自己錯了，答應(yīng)改正過來。
交通要想安全，其實(shí)要做到很簡單，但是一不留神兒，就麻煩了。
安全靠大家，文明出行，人人都可以做到哦！
有關(guān)文明作文11
文明是什么?文明是遇上同學(xué)時甜甜的微笑;文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時的熱情幫助;文明是在公共汽車上對老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時的親切問候;文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”;文明是平時與人相處時的理解與寬容……
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
還記得中央電視臺的一個公益廣告：一個晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦贰Ｕ娴氖恰皫椭鷦e人，快樂自己”!
作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來。看到這一幕時，我飛快地跑過去，伸手搶起了滿天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過來，幫我一起搶，我們倆忙活了好半天，終于撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗，但我的心里特別高興，覺得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來快樂。讓我們行動起來吧，把文明深深地刻在我們每個人的心中。做一個講文明，講禮貌的`好學(xué)生吧!
有關(guān)文明作文12
“文明”這兩個字似懂又非懂，看上去容易又不容易。為何如此說呢？由于你懂了其意義，但你不會去做，你知曉寫了，不會去完成。其實(shí)“文明”這兩個字大家常常接觸，譬如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知曉，但我也有過悔意。
有一次，我正從家里往學(xué)校去，車上的座位已經(jīng)坐滿了并且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我并沒讓座，并且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這個時候我感覺我的臉仿佛被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉一定像關(guān)公一樣紅了吧！
我記得在一次放學(xué)回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她并沒帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘里，那時我想這人如何如此，不問問我的建議就擠了過來。后來，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該換一種想法，假如她問了，我也會答應(yīng)，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在后來分開的時候我又是多么的孤單，原來她也幫了我。
還有一次上體育課的時候，體育老師叫大家比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到很不舒服，仿佛天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又非常想堅(jiān)持跑完，但我真的堅(jiān)持不住了，就在跑的過程中停了幾次，那時同學(xué)們跑來扶我，我是那樣的高興，那入么的欣慰。
“文明”離大家其實(shí)不遠(yuǎn)，但更不是非常近，做好它并非非常難也并非比較容易，在日常，大家在很多方面都需要講文明，你做好講文明的籌備了嗎？
有關(guān)文明作文13
我的家鄉(xiāng)——寧波，是全國精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛心。
自去年八月份“甬黔攜手，萬人助學(xué)”的活動在寧波開展以來，已經(jīng)讓許多貧困山區(qū)的孩子重返了校園。今年八月十九日，寧波又將舉辦“和諧寧波，萬人助學(xué)”的活動。當(dāng)我得知這一消息，心想：我一定要用自己的壓歲錢捐助一個同齡的孩子，使她能和我一樣快樂地上學(xué)。那天一早，我和爸爸早早就來到天一廣場，此時，天一廣場已經(jīng)人頭攢動，有許多頭帶紅帽子，身穿紅T恤的志愿者仔細(xì)耐心地向市民介紹著被資助對象的情況；在登記臺和匯款窗前熱情的市民排成的隊(duì)伍象一條長龍。
于是我和爸爸在展示架前開始尋找起資助對象來。我們認(rèn)真地閱讀著每一份資助者的資料，終于找到了一位布衣族的小姑娘——俞明英，她和我同齡，由于父母年老多病，家庭人均年收入還不到三百五十元，正面臨蹉學(xué)的危險(xiǎn)。看到這樣的情況我的心被揪住了，毫不猶豫地取下了她的資料。我拿著資助單，去辦結(jié)對手續(xù)了。我和爸爸在烈日下排著隊(duì)，真想讓爸爸給我買一瓶飲料啊！可是一想到山村的孩子那么貧窮，我就忍住了干渴，心想：平時多省下一些錢，就能多捐助一份愛心。半個多小時后，帶著我濃濃愛心的資助款終于匯出去了。
我為自己能度過這么有意義的一天而感到高興。我用自己的棉薄之力，實(shí)實(shí)在在地資助了一名貧困學(xué)生重新上學(xué)。也為自己能生活在寧波這座文明城市而感到驕傲。寧波，我與你同行！
有關(guān)文明作文14
在這里我們談起了文明。在生活中，它讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現(xiàn)階段的小學(xué)生會有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標(biāo)是什么。即使有了目標(biāo)，也不知自己的目標(biāo)是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會迷失方向，認(rèn)不清道路。
接下來我們就將一些例子：
一天，我出去玩，看見一個初中生漫不經(jīng)心的撿起一個小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事！“喂！上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說。那人好像沒聽到我說話似的，轉(zhuǎn)身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說：“喂！一聽到了沒有（以下一千字省略）”就這樣我看見他不理我，只好回家了。可是要發(fā)生的還是發(fā)生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來科室會砸出人命的，就在這個瞬間，小石子砸在中了下面的一個過路的老人，砸中了不說，還一聲不吭的就走了，連一個對不起都沒說。
可見現(xiàn)在的人素質(zhì)是多么的低，不文明，和沒有良好而素質(zhì)的人是比學(xué)習(xí)差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。
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清晨，明媚的陽光普照大地，河邊的晨風(fēng)吹拂著楊柳。我騎著我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎著一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的前方，有一個穿著黃色襯衫，棕黃色褲子的人，他皮膚有些黑，看著也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣當(dāng)當(dāng)”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閑的騎著，而我且因?yàn)槭懿涣怂菫觚斔频乃俣龋瑴?zhǔn)備從側(cè)方超車。
我在崎嶇不平的路面上加著速，很快就到了他的正后方。我輕輕的把車把向左一轉(zhuǎn)，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側(cè)。突然，我聽到“呵”的一聲，本能的把頭轉(zhuǎn)向生源——我正在超車的人，發(fā)現(xiàn)她的頭像左轉(zhuǎn)來，目光下垂，我下意識的知道了他將要做什么。是的，吐痰。說時遲那時快，在他對著地面、無視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時，我來了個急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上。“這個人怎么那么沒公德。”我心里默默地嘮叨著。
我瞥了一眼那塊痰，它仿佛使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。背著它正在離我遠(yuǎn)去。其實(shí)，這種是我碰得多了，在已習(xí)慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它并不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習(xí)慣，做著做著就覺得無所謂了。習(xí)慣是從平常的生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來，平日里做事隨便在外部是可以表現(xiàn)出來的。
習(xí)慣對于每一個人都是至關(guān)重要的，它可以反映你的素質(zhì)、公德等，如果習(xí)慣不好，那么你就會失去你的一些東西。不過，一些好的習(xí)慣也活和心愿一樣，永遠(yuǎn)都不會消失的，這就是我的心愿。
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