文明的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的文明的作文3篇，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一個小學生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個尊敬老師、關心同學的好學生；在家做一個尊敬父母孝敬長輩好兒女；在社會上做一個遵守社會公德的好公民。
做一個講文明、講禮貌的好學生很難很難。我的幾個好伙伴，經常為了一些小小的事情發(fā)生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學送的，怎么讓我們去送呢？帶著疑問我們找到了A組的同學便大聲的問：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時，小安也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我一聽小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開交時候，不知誰去告訴了楊老師，他馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平息了下來。
過了一會兒，楊老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰。在我們難分難解的時候，楊老師和顏悅色地說：“同學之間應該互相幫助，互相謙讓，應該講文明，懂禮貌，哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”聽了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時才讓我們真正懂得作為一個小學生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個優(yōu)秀的好學生。
第二天，我早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見小安已經坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時他看著我，我看著他。過了一會兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學們，讓我們大家都做一個講文明，講禮貌的好學生吧！
文明的作文 篇2
做一個講文明的人 如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的.人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你！” 今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。
人們給災區(qū)人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養(yǎng)了災區(qū)的孤兒，還有的人到災區(qū)去當志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區(qū)人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊！! 讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！
(文明從我做起) 一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”
為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。
所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。 代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明的作文 篇3
星期天的早晨，爸爸讓我出去轉轉，在路上我看見了城市里總有一些不講文明的人。瞧，一個大漢把吸完的煙頭扔到了地上。看，那有一個人把吃完的西瓜扔到了地上，要是被人
踩到了怎么辦。我又看見了路兩旁隨處可見的垃圾袋，易拉罐，水果皮，煙頭？
唉！我生氣的嘆了一口氣。突然，我在人群中看見一個撿垃圾的老奶奶，地面漸漸地整潔起來。一開始，我以為是撿垃圾的老奶奶，當她抬起都來時，我才發(fā)現是個清潔工。她一邊掃地，一邊勸那些不講文明的人。有些人不好意思，把自己的垃圾扔進了垃圾桶，有些人不聽，自己嘟囔著什么。可是老奶奶一點也不生氣，繼續(xù)勸那些不講文明的人。漸漸的，那些不文明的人也文明了起來。
這位老奶奶的文明舉動深深的感染了我，雖然她是一位普普通通的清潔工，可她是我心中最難忘的文明使者。在以后的日子里，我經常會看到那位老奶奶的身影。地球母親只有一個，美化她要靠大家，只有我們每個人做好自己，這世界才會變得加美好！
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