有關生態文明作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生態文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生態文明作文 篇1
你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……
望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。
再來河畔。我愣住了，天啊！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風就可以把它連根拔起似的。
再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。
我在默默的看著你，你丑態畢露。小魚兒，蝦兒都浮現在你深深的皺紋里。我曾經多么熱愛你，贊美你，與你歡呼。可如今我只能大聲的嚎叫，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……
平靜中，我聽到了和誰在哭泣；
平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；
平靜中，我聽到了小雨在呻吟；
可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠遠的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……
生態文明作文 篇2
大家好，我叫張熙粲，大家知道嗎？愛護環境對我們的生活有很大的幫助。
比如說：“不要隨地丟垃圾、節約用水、節約用電，不浪費紙張，不要對私丟垃圾，要將垃圾分類放入垃圾桶里。在馬路上、校園里看見垃圾，就把它丟進垃圾桶，吐痰時用紙張包著再丟。如果想給大家做榜樣，自己首先就不能亂丟垃圾。
而節約用水就是，看見沒關攏的水龍頭要及時關掉，把洗菜的水用來澆花草，把洗腳水用來沖洗拖把，在用來沖廁所。
節約用電，從家里出門時要隨手關燈，早上天亮了的時候，屋里光線最亮了，就不用開燈了，否則又會浪費電。
不浪費紙張，就是寫錯了字，不用把紙撕下來丟掉，而是用那些有錯字的紙來打草稿，用過的紙還可以用來做手工，看過的書本，也可以不丟，而是留下來，送給其他需要閱讀的同學。因為紙張是用木頭制成的紙漿做成了，如果多用了紙張，就會浪費木材。木材是由樹木生長而成。樹木生長雖然不是很慢，可是我們每天都在寫作業用紙張，是消耗得很快的。
同學們往我們一起來做一位生態文明小衛士，讓我們把家鄉建設得更加美麗！
生態文明作文 篇3
地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。
然而人類在不斷的發展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態環境，作為地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？
弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的2。47%。
就在前幾天，我們全家去郊游；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常臟，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊，草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。
弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性為主。
世界上最美的顏色是什么，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇于承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足于物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。
生態文明作文 篇4
地球只有一個，大自然也只有一個！請你我好好愛護這個大環境！
在我們小區里，環保意識都在大家的心里扎根了。看到垃圾大家都會撿起來，當然，也有個別外來居民在我們小區里擺燒烤攤，垃圾亂丟，破壞了一大片環境。每每遇到這種情況，我們小區的居民即使再煩，也會先把垃圾撿起來，然后再耐心的勸說他們，要保護環境，保護清新的空氣，因為它是我們賴以生存的.基本條件。
在這個美麗的小區中，也有幾個平平凡凡的人，他們雖然普通，但他們已經為大家做出了榜樣。“廢品爺爺”便是其中之一。
“廢品爺爺”和我們在一棟樓里，平時我奶奶見到他，會打一聲招呼，問個好。他卻總是只回應一聲“嗯”，就什么也不說了。
“沒有一點禮貌！”我對自己說“這樣的人也會環保？”
可事實證明了這一點。每天，他都會早早起來收廢品，起早貪黑，也許看到礦泉水瓶他只是想賣錢而已，但他這種節儉的精神是值得我們去發揚的。
現在，中國在全世界空氣質量的排名早已不是原來的倒數行列，全世界都看到了中國的努力。更何況，年已古稀的平凡老人都能給我們做榜樣，我們有什么理由破壞它呢？
我們大家都行動起來！保護環境！保護地球！讓天更藍！草更綠！空氣更清新！
生態文明作文 篇5
一天晚上，當人們進入夢鄉，客廳里熱鬧了起來。電池家族準備推選一名“生態文明使者”。他們激烈地爭論著，誰可以勝出呢？
身披橙色外套的鋰離子電池小姐神采飛揚地說：“我是現代高性能電池，能量密度大，快速充放電，壽命長，不含有毒有害物質，是綠色電池。主人的手機、筆記本電腦都離不開我。你看，我是這么光潔、美觀，‘生態文明使者’非我莫屬。”
“鋰小姐，你也太貴了吧，你一個的價格，我都可以買兩個了。”鎳氫充電電池大哥傲慢地說，“我可也是零污染電池，而且不漏電。”
鋰小姐不滿地說：“我只要兩個小時就充滿電，你充電時間要16個小時，主人可是會等急的！”
“如果你充電電流過大，溫度過高，不僅會損壞身體，甚至可能引起爆炸，后果不堪設想。”鎳大哥更加輕蔑地說。
鋰小姐惱怒地問：“你不會有這樣的小差錯嗎？”
鎳大哥用力地跺了一下腳，生氣地吼道：“會又怎么樣？”
正當他倆吵的不可開交的時候，遙控爺爺掃了一眼一言不發的聚能環無汞堿性電池，嚴肅地說：“別吵了，別吵了！聚先生也不錯，他電力持久，使用時間長，安全可靠，而且一個只要兩元錢，比你們都便宜。使用后不需要回收，他才是真正的綠色環保電池。”
鎳大哥脖子一扭，轉過身去。鋰小姐“哼”地瞪了遙控爺爺一眼。
小朋友們，你們覺得誰才是真正的“生態文明使者”呢？我看只能投票決定了。
生態文明作文 篇6
在茫茫的宇宙中，有一顆藍色的星球，她就是我們賴以生存的地球。多少年來，地球哺育了人類無數的子孫后代。然而，人類為了自身的利益，卻在不斷地破壞著生態環境。
青少年是21世紀的主人，應當率先珍愛環境，節約資源，抵制污染。生態文明從我做起，從身邊的小事做起。不踐踏草地，不攀枝拆葉；節約糧食，節約水電和紙張，用自己的雙手保護校園環境的優美。
我們應當從小樹立起時代責任感，從我做起，保護地球，凈化綠色校園，讓我們的校園更美，讓地球更美！
生態文明作文 篇7
白云朵朵，綠草茵茵，笑聲朗朗。從古至今，人們夢寐以求的綠色生活便是如此。然而，隨著經濟的快速發展，人們追逐物質生活的同時不停地向大自然索取，使生態環境遭受了嚴重的破壞，生態問題日益凸顯。
你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節省資金，將未經處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見底的河水，讓魚兒沒了家園，污染嚴重的河水還時不時散發出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍的天空，讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠。
面對滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應該深深地反思：時代要進步，文明也要發展，我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取，而應該走可持續發展道路，保護生態環境，倡導生態文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設生態文明迫在眉睫。
那么，我們該如何建設生態文明，恢復其原本的色彩和面貌呢？我想，我們應該從自我做起，從生活中的點滴做起！
其實，說起生態文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態文明離我非常遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我經常干。雖然老師和同學多次告誡我，但仍激不起我保護生態環境的熱情。唯獨經歷過那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護生態環境，關心生態問題的文明小學生。
那是一個寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都歸心似箭，盼著早點做完值日回家，于是就風風火火地搞起了衛生。不到五分鐘，打掃衛生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒倒。可是這么冷的天，誰想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室幾個人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無奈地走下樓去倒垃圾。
不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風夾著細雨向我刮來。緊接著，垃圾桶里的幾個紙團被風吹了出來。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現在用手撿起來，回去還得洗手。趁四周沒人看見，還是快跑吧！誰知剛一轉身，一道紅色的身影沖到我面前，只見她輕輕地說：“哥哥，你的垃圾掉了。”過了幾秒，她見我沒動，于是自己跑過去，彎下腰撿了起來，扔進了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時很羞愧，心想：她這么小就懂得保護環境，而我作為一個五年級的學生，竟然連這個都不懂，真丟人！
這一堂生動的環保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個保護環境的文明小學生。從此以后，每每我看見別人破壞環境，都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無法做出轟轟烈烈的大事，不可能發明那么多新能源，也沒有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個綠色家園，讓天空多添一抹藍，森林多添一抹綠！
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