文明作文

時間：2022-05-01 12:13:46 文明我要投稿

【推薦】文明作文匯編8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的文明作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】文明作文匯編8篇

文明作文篇1

　　一提起“生態(tài)校園”這個詞，相信大多數(shù)人都會認為所謂的“生態(tài)校園”就是把學校裝點成像花園一樣，種上很多的花草樹木，讓學生們生活在一個生態(tài)的環(huán)境中。其實，這只是“生態(tài)校園”表面的含義而已……

　　“生態(tài)校園”是運用生態(tài)學的基本原理，把校園打造成一個讓人與自然關系和諧，且自然環(huán)境優(yōu)良，促使我們在其中能夠學習、活動的美好校園。

　　而在我的心中，打造一個“生態(tài)校園”首先要做到的就是“愛惜花草”。校園中有許許多多的植物，但就算植物再多，我們也需要愛護它們、保護它們。在學校里隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次，我們可以創(chuàng)建“校園生態(tài)角”，由同學們來照顧校園的一花一草、一樹一木，讓我們自己親身去感受。為植物獻上滿滿的關愛，共同目睹它們茁壯成長。

　　另外，我們還需要做到“節(jié)約用水”。因為水是生命之源，所以打造一個“生態(tài)校園”，節(jié)約用水是必不可少的。在平常的生活中，我們要做到一水多用。而在校園中，我們用完水后一定要記得關緊水龍頭。假如我們路過，看見了沒有擰緊的水龍頭，一定要去把它關緊。正所謂：一點一滴，積少成多。

　　除了以上的兩點，打造一個“生態(tài)校園”最重要的當然是“保護環(huán)境”。打掃教室以及校園衛(wèi)生是我們每天必須做，也必須做好的事。我們一天大部分時間都在學校里度過，讓校園干凈整潔是我們義不容辭的責任。所以，我們要養(yǎng)成不隨地亂丟亂扔的好習慣，看到地上有垃圾，來往的同學們也要將它撿起來，丟進垃圾桶。我們要清楚地知道，垃圾分類不僅能使一部分有用的垃圾回收利用，還能使環(huán)境得到改善，減少污染。這么好的事情，我們何樂而不為呢？

　　“生態(tài)校園”不只能說說而已，一定要我們全體師生一同努力，這樣才能打造出來最好的“生態(tài)校園”！

文明作文篇2

　　講文明，懂禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們是發(fā)揚光大這樣的好傳統(tǒng)，從小做起，成為一個人見人愛的`好孩子。

　　一次，親戚家的孩子滿月，爸爸帶我一起去慶祝。一進門，看到叔叔阿姨，便上前打個招呼。叔叔阿姨就直夸我有禮貌，我心里樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂！如果每個人都相互尊重，謙讓，懂禮貌。那我們的世界將會更和諧！

　　老師常講：上課認真聽講，平時遵守紀律，不僅贏得老師喜歡，還學到知識，成績好了，父母也開心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這么多的收獲，皆大歡喜，何樂而不為呢！

　　如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個和諧的文明世界。

文明作文篇3

　　中國是個文明國家，文明社會，我們這些學生也要和祖國一起同進退，也要監(jiān)督自己時時刻刻地做個文明學生。在學校的言行舉止都要注意，即使在課間也要做一些文明的、安全的、有意義的活動，不要做一些不文明、有危險、毫無意義的活動。

　　同學們應該根據(jù)同學們課間的表現(xiàn)和需求，還有教室場地，安全系數(shù)做一些文明活動，杜絕不健康行為。

　　課間時，時間不長，而且上下樓較麻煩，所以除了一些雜事，盡量不要到樓下去活動，以免耽誤下節(jié)的上課時間，當然，在教室里也不能開展較大的活動。下課可以和同學互相交流交流上節(jié)課的收獲，也可一起準備下節(jié)課，一起預習。還可以和同學適當?shù)拈_展一些數(shù)學小游戲或文字小游戲，加強自己語文數(shù)學的記憶力和理解力。如果實在想活動一下，可以在自己的位子上稍做活動，進行小的舒展。或者在走廊進行有序不打鬧的小游戲。

　　多和同學交流，促進同學間的友誼，也要多和同學聊聊見聞，多了解些新聞，多關注國家大事。有心的同學，可以為班級做出一些貢獻，下課時主動撿撿紙啊，多幫助一些差生，讓他們也迎頭趕上。

　　課間休息也是必不可少的，應坐在自己位上，靜靜趴下，閉眼休息，但不要睡著，只歇歇眼就好，不在下節(jié)課過于疲勞就好。也可以在窗戶旁邊呼吸呼吸新鮮空氣，看看遠處。

　　課間千萬不要在教室里瘋跑，追逐打鬧，不打架，不講臟話，不破壞公物，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾不要玩一些對身心和學習沒有幫助、沒有意義的游戲。

　　應宣傳倡議：

　　講安全不追逐，講文明不打罵；

　　講禮貌不喧嘩，講衛(wèi)生不亂扔；

　　講禮儀不粗魯，講健康不亂食；

　　講秩序不起哄，講規(guī)范不違紀。

　　讓我們在這片藍天下快樂地成長，文明的成長，從課間文明做起，從身邊文明做起，做一個愛校園，愛老師，愛同學，愛父母的文明好少年吧！

文明作文篇4

　　有一天我出來玩，我走在路上，忽然看到我的好朋友劉澤，他正在路上散步，我走過去問他，“你在干什么？”劉澤說：“我沒在干什么，你在干什么？”我說：“我玩呢。”“我們一起玩吧”劉澤說。我說：“玩什么呢？”不知道，我們走著走著，不一會我們看到了一個垃圾桶，旁邊有一些垃圾，接著我們就走了過去，我彎下身子一點一點地撿，過了一會我說：“劉澤，你也過來幫忙啊。”劉澤他就是不說話，我又說：“你在干什么，趕快過來幫幫我。”過了一會兒劉澤拿了一只筆和一張紙，我問他：“你拿紙和筆有什么用。”劉澤說：“過一會你就知道了。”

　　哎！真不知道他在搞什么？不一會，我就把垃圾都撿完了。

　　劉澤拿來了一張紙，紙上有六個大字，文明只差一步。什么意思啊，劉澤說：“我們只要多走一步，環(huán)境就會美好一些。”比如說：“有一些人為了少走幾步，直接就一扔，還有一些人為了少走幾步就把垃圾放在垃圾桶旁邊。這是很不好的行為，如果大家多走一步，也不是很累。

　　經過這一件事，我體會到，文明不要差一步，如果差了這一步就不是文明了。文明，誰都可以去做文明的事，但是不文明的事，我們不要去做，文明的事往往就在我們身邊。

文明作文篇5

　　放學了，我和小麗，背著書包，唱著歌兒，愜意的在公園散步。

　　我們找了一張椅子，放下書包，望著藍天，看著大地，我們覺得很開心，很舒服。突然，一個鏡頭鉆進我的視野。遠處有兩個可愛的小朋友，他們胖嘟嘟的，穿著時尚的衣服，嘴上唱著愉快的歌兒。忽然，他們被腳下的瓶子吸引住，有一個問:“這就是老師說的不文明的現(xiàn)象吧。”另一個說：“是吧，那瓶子被扔到地上，沒有人把他拾起來。”我疑惑不解，問小麗：“小麗，他們拿那個瓶子干什么啊？”小麗搖搖頭，聳了聳肩，說：“不知道，不過，老師不是讓我們寫作文嗎，我們看看那兩個小孩，看能發(fā)生什么事。”小孩在那兒嘀咕了一下,然后一起走向垃圾桶前，把瓶子扔向里面，然后，又把垃圾桶前的袋子扔進垃圾桶里。我看著這兩個孩子，我覺得，他們是我作文中的主角，是講文明的人，是值得讓人尊敬的人。突然，“啊”我和小麗聽到一聲尖叫，便循著這聲音望去，只見有一大群人圍著，我和小麗也背上書包，行色匆匆的跑去。來到人群，只見有一大群人圍住，根本看不到前面，我和小麗在人群的縫隙中鉆過去，只見眼前有一位約20多歲的阿姨，她坐在地上，手上有幾道紅紅的傷口，那紅色——血，她腳上白白的膚色上多了幾條深深的，紅紅的傷口。阿姨的旁邊有一位叔叔，他推著自行車，扶起阿姨，嘴里不斷的說道：“對不起，對不起……”原來，這位叔叔家中發(fā)生急事，他正急著回家，由于速度極快，一不小心把這位阿姨撞倒，手為了扶住身旁的欄桿，不小心給一些瓷磚劃傷手。阿姨扶著欄桿，慢慢站起，那青青的臉色，難過的表情，她了解情況后，臉上勉強擠出一個笑容，對他說：“沒關系，你也不是故意的，你不是說回家嗎?那你快回去吧，你的家人在等你呢。”那位叔叔有點過意不去，但是阿姨再三推辭，匆匆地走了。

　　在回家的路上，我想：文明是一件容易的事吧，只要一個微細的動作，就折射出一個人的文明品質。只要撿起一些垃圾，對別人的原諒，這都是文明的現(xiàn)象。記得以前，大街上滿是垃圾，滿是爭執(zhí)，不文明的人多的很。由于參加文明城市競選，許多人都文明了，不文明的現(xiàn)象以所剩無幾了。我想著想著，不知不覺，在這個文明的城市，文明的足跡隨處可見。

文明作文篇6

　　我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。樓房越蓋越高，生活越來越好，綠色卻越來越少，越來越遠，有感于此，我曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線，我的瞳孔里就再沒有了綠色，那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢。

　　人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?

　　綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計，全世界每年有20xx萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經造成了全球性的“溫室效應”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

　　我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經納入了我國的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正成為人們的自覺意識，“天人合一”。

文明作文篇7

　　也許，一點文明只是一片微小的羽毛，但很多文明聚在一起，便組成了一雙巨大的翅膀；也許，一點文明只是一線不起眼的陽光，但很多文明聚在一起，足以將黑暗照亮；也許，一點文明沒多大作用，但當處處都可見文明時，這個世界會更加美好！

　　想畢，每個人小時候都一定被父母、老師教導，一定要做一個“講文明，講衛(wèi)生”的人，長大了，也一定有許多人常把這句話掛在嘴邊。說到這，大家一定都要問了，既然大家都知道要“講文明，講衛(wèi)生”，可為什么“不講文明，不講衛(wèi)生”的人還那么多呢？這是因為很多人都是光說不做，認為要時刻做到這一點，太難了，太麻煩了。其實，要想做到、做好這一點，只要有心就好。看見地上有紙屑，趕快去撿起來；有同學在打架，立刻去制止、調解；老師走了過來，恭恭敬敬行個禮，說聲“老師好”……這些都是“講文明，講衛(wèi)生”的行為，難道會有人不會嗎？

　　看看我們的校園，有時，同學們剛剛保潔過，地上就又出現(xiàn)了一些零食袋，小紙片之類的垃圾。因為，總有那么一些同學不愿意多走幾步，讓垃圾“回家”。我想對你們說：當你們把垃圾丟在地上，而不是垃圾桶時，就等于你們丟棄了心中那份最寶貴的文明！

　　“講文明，講衛(wèi)生”固然是重要的。我曾聽過一個故事，我國的一位領導去外國做訪問，他在機場隨地吐了一口痰，這一幕被外國記者看見了。第二天，這位領導的身影就出現(xiàn)在了報紙上，標題是，《不講文明、衛(wèi)生的中國人》。這件事確實是可笑的，但也時刻提醒了我們“講文明、講衛(wèi)生”的重要性。在我看來，做一個“講文明、講衛(wèi)生”的人，也算為國爭光。

　　讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新發(fā)展”，千萬不要讓文明被落下，不要讓文明只在紙上和嘴邊出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無處不在，讓們做文明的主人，一起“講文明，講衛(wèi)生，樹新風！”