有關(guān)文明作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的文明作文9篇，歡迎大家分享。
文明作文 篇1
良渚，作為江南新石器文化遺址第一址，有著舉足輕重的地位。其出土的玉器、陶器，均為江南最完整的文物，代表著一段歷史。
進(jìn)入了展廳，良渚文化的發(fā)現(xiàn)者施昕更，正在滿面笑容地對著我們，好像在說：“良渚文化中有許多未能解出疑團(tuán)，正在等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……”
石犁、石斧、石錛、石鐮……隨著一件件器物的展出，漫漫歷史像電影一樣快速地播出，一幅幅生動的畫面浮現(xiàn)在我的眼前�？矗俏粙D人正手持石鐮收割著水稻，她滿臉汗水，卻洋溢著春天般的笑容；瞧，那位壯漢正用石斧砍樹，只見一斧劈下，樹干“轟隆”一聲斷成兩截……
玉器上的人神獸面紋更令我們驚訝！看，那些雕刻是如此地栩栩如生，仿佛神獸隨時要向我們沖來。真是不可想象，在那個年代，良渚人居然能雕刻得如此逼真、如此神似，良渚人是用什么工具雕刻呢？又是什么人擁有如此高超的技能呢？隨行的老師說，這些紋路象征著良渚文化從野人時期進(jìn)化到文明時期。
當(dāng)年的良渚人還崇敬“神”。當(dāng)良渚人抓到獸物時，通常是先拿來祭祀，而不是直接食用。比如他們用弓箭射死鹿，會將它放在桌上，供著所謂的“神靈”。
而對“神”的崇拜，更加證明良渚人是“文明人”，他們有完善的社會體系，他們懂得如何生火、造房、狩獵、種菜、制作農(nóng)具，他們甚至還知道如何建造一座城墻，如何防御遠(yuǎn)處的敵人，這與同時代的文化相比，已是非常先進(jìn)。
天道酬勤，拼搏進(jìn)取，是良渚文化能如此發(fā)達(dá)的重要原因。通過這次探訪，我對良渚文化又有了更深的了解。離開良渚，回眸施昕更老人的雕像，我默默地下定決心，一定要好好地守護(hù)著這一方文明，讓它永遠(yuǎn)不會消失……
文明作文 篇2
我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。
一天，我在放學(xué)的路上看到了一位小男孩在路上走著，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來一個小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來，丟進(jìn)垃圾箱。小男孩轉(zhuǎn)過頭來看到了這個場面，臉羞得通紅，回頭來對小妹妹說：“對不起�！毙∶妹谜f：“沒關(guān)系�！笨粗@兩個可愛的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個講文明，講禮貌的好孩子�！�
有一天，我看見了一位大爺爺大搖大擺地拿著一把掃把走了過來，一看原來是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說你是怎么當(dāng)?shù)倪@個少先隊員��？”我連忙說：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀�！敝宦犚娎畲蟛f：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學(xué)回家我想的話，臉漲得比蘋果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準(zhǔn)備清理已經(jīng)堆了兩三個星期的垃圾。
開始清理了，突然從遠(yuǎn)處傳了一聲叫聲。哦！原來是三樓的張大媽也來打掃��！大家一起熱火朝天地干了起來。
作為一個講文明，講禮儀的少先隊員，無論在哪里，我們都要做好自己應(yīng)該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個世界就是充滿溫情的人間。
文明作文 篇3
文明是什么？文明是一種端正的`態(tài)度，是一種良好的性格。從古至今，我們中國就被譽(yù)為“文明古國”。那應(yīng)該怎樣文明？當(dāng)然，文明也應(yīng)該從小事做起，堅持守己，就能成為文明之人。
為什么日本那么強(qiáng)大？一方面是因為他們有遠(yuǎn)大的意志，有上進(jìn)之心。一方面也是因為他們文明，你看，日本的街道，干凈清新，像新擦的玻璃一般。那樹木，那河水，都那么美麗，全然沒有半點(diǎn)污染。都說日本可恨，其實另一方面也是因為中國人不文明，才變成這樣。所從，日本也是我們學(xué)習(xí)的榜樣呀！
想成為文明人，首先得從小事做起。那路面上的一個個垃圾，由于臭味散開，讓天空烏煙瘴氣，讓居民不得不戴上口罩，捂著鼻子�？伤麄儾恢溃@些垃圾都是他們造成的呀！那一個個垃圾場，眾多垃圾堆積在一起，每次路過，何不嗆人吁！旁邊的環(huán)境也因為這垃圾而全部枯萎了，這些，不都是我們的錯嗎？看那原來綠樹成蔭的森林，空氣清鮮，鳥語花香�？涩F(xiàn)在呢，人們大量破伐樹木，毀壞小鳥的家庭，工廠的污水流入森林，讓那清澈的河水變得臟亂不堪，小魚都被臭死了，這些，何嘗不是我們的罪��！
文明，最應(yīng)該注意的是環(huán)保，節(jié)約資源。文明人，一定要適當(dāng)節(jié)儉。比如要少一次性筷子，一次性碗，以及所有一次性的物品。吃飯時要舉止好，細(xì)嚼慢咽，有個好樣子。這樣不僅能節(jié)約糧食，也讓人敬佩。如果大量浪費(fèi)資源，天長日久，世界沒有了資源，又談何文明？
文明，可以讓別人尊敬，前途也會一片光明！所以，做文明人，是每個人的目標(biāo)。如果人人都文明，國家就會強(qiáng)大，世界就會一片光明！
文明作文 篇4
講文明，懂禮貌真的可以使我們的生活越來越幸福，越來越美好，不信就聽我給您慢慢道來。
去年，我不太樂意與長輩和小伙伴們打招呼，就算喊也只是在家長的提醒下，這使得我們在和朋友、熟人見面時總是顯得很尷尬。有一次，我跟媽媽去參加聚會，但是我就一個人干自己的事，就像他們根本不存在一樣。媽媽提醒我：“跟叔叔、阿姨打個招呼！”我這才用了幾乎只有自己才能聽到的聲音叫了聲：“叔叔好、阿姨好�！比缓笥肿约喝ネ媪恕；氐郊�，媽媽對我說“一定要有禮貌，遇到熟人主動問好大家才會喜歡你�！弊罱�，中午我去上學(xué)正巧遇見了樓上的阿姨，她還帶著女兒在門外玩。我見到了她們便說：“阿姨好，妹妹好�！卑⒁虒ξ倚α诵Γ謱δ莻�小妹妹說：“你看姐姐多有禮貌啊，你以后得向姐姐學(xué)習(xí)呀�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹�
前幾年，我和媽媽逛街時，在過沒有紅綠燈的斑馬線時，總是能看到有些司機(jī)無視其他行人和車輛的存在，一邊不耐煩的按著喇叭，一邊猛踩油門強(qiáng)行通過。每當(dāng)這時我和媽媽總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地通過。但是前不久我和媽媽外出時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)很多車輛在有行人時都在斑馬線前停了下來，耐心地等待行人通過。行人們都說：“能在斑馬線前禮讓行人，現(xiàn)在的司機(jī)素質(zhì)真高呀！”有的人還對司機(jī)豎起了大拇指�，F(xiàn)在我和媽媽過馬路時就安心多了。
在學(xué)校也有文明的種子在傳播。很多同學(xué)都養(yǎng)成了下課不追逐打鬧，見到老師問好，主動撿拾廢紙的好習(xí)慣。有一次，我們?nèi)ゴ河�，我們班的一名同學(xué)在我們走后拿著垃圾袋，花了半小時的時間把同學(xué)們留下的垃圾清理的干干凈凈。過了幾天，升國旗時，校長說到了春游的事，還表揚(yáng)了她。我心想，如果我們每個人都能像她一樣，那么我們的環(huán)境一定會變得更加優(yōu)美。
禮貌待人，讓我和周圍的人嘗到了愛和溫暖的滋味；禮讓斑馬線，讓我們體會到了社會的和諧與謙讓；校園的秩序井然、自律自愛，讓我和同學(xué)們學(xué)會珍惜，學(xué)會感動，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會負(fù)責(zé)，讓我們在整潔美麗的校園中盡情徜徉在知識的海洋里。我的生活在文明的浸潤下是如此的多姿多彩，熠熠生輝！
文明作文 篇5
星期五的下午，蘭蘭和明明背著書包高高興興地放學(xué)回家，他們唱著歡快的歌，邁著輕盈的腳步走在回家的路上。
突然，蘭蘭看見了一堆垃圾堆放在垃圾桶旁邊，氣得瞪大了眼睛，眉毛一根一根地豎了起來。蘭蘭指著那堆垃圾氣憤地說：“誰這么缺德？不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，非得扔在外面，真是不講文明！”說完，蘭蘭更是氣得火冒三丈。小明也眉頭緊皺，非常的生氣。
于是，蘭蘭就跑到垃圾桶旁邊，把扔在地上的垃圾一個不落地?fù)炱饋�，扔進(jìn)了垃圾桶里。她看到明明站在那里閑著沒事干，就對明明說：“快點(diǎn)來幫我，不要在那兒傻站著了！”小明沒有理睬她，仍站在那兒思索著：就是蘭蘭把垃圾都撿起來了，也不能解決根本問題啊！還是會有人亂丟垃圾的，我得好好想個辦法才好。
突然，明明想到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話。可是不太醒目。明明又看了看周圍的環(huán)境。突然想到了一句“文明只差一步”這樣的標(biāo)語，從書包里拿出來了一張白紙寫了下來。
正好，蘭蘭也把垃圾撿完了。明明從書包里拿出來膠布，把標(biāo)語貼在了垃圾桶上，蘭蘭為明明豎起了大拇指，明明開心地笑起來了，蘭蘭也笑了。
其實，在生活中，一些行為離文明只差一點(diǎn)點(diǎn)。以后我們要從小事做起，這樣才能成大事。
文明作文 篇6
市委市政府提出的“六城聯(lián)創(chuàng)”之“國家文明城市創(chuàng)建”的內(nèi)容，為了讓我們更深切體會文明和不文明。甌海區(qū)實驗小學(xué)二十幾個小記者在老師的帶領(lǐng)下沿街尋訪種種文明和不文明現(xiàn)象，在斑馬線前很多行人不管不顧是否紅燈，迫不及待地通行；很多汽車也沒有禮讓行人;更有人從車窗內(nèi)扔出飲料罐。尋訪途中小記者還采訪了交警叔叔，大家你一言我一語的發(fā)問，每天的不文明現(xiàn)象多嗎？都有哪些治理辦法？在“國家文明城市創(chuàng)建”我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么？交警叔叔一一做了詳細(xì)的解答。還告訴小記者，我們甌海大道正在為道路更暢通而施工，禁止超過二十幾米的車子進(jìn)入。因為，過長的汽車慣性大，容易埋下安全隱患。結(jié)束了這次尋訪，小記者滿載而歸。
如果人人都多些文明。少些不文明。我們的道路會更暢通，我們的環(huán)境會更優(yōu)美。作為小記者我們有責(zé)任，有義務(wù)向同學(xué)們宣傳這方面的知識，也為“六城聯(lián)創(chuàng)”之“國家文明城市創(chuàng)建”出一份力。
文明作文 篇7
春天到了，我和韓芳遠(yuǎn)一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著一首快樂的歌。水面上隨波漂浮著零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚兒游來游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒留下。下午我們在水里玩的時候，看見溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說：“韓芳遠(yuǎn)，我們把垃圾都撿起來吧�！彼q豫了一下：“那……我們現(xiàn)在就不能玩潑水節(jié)了！”我和她商量：“垃圾會把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來玩嗎？撿完了再接著玩兒，好嗎？”“那好吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個個被我們放進(jìn)撿來的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來，撥開枝丫，側(cè)著身體，使勁兒伸長手臂，把它拽出來。不一會兒，我的第一個垃圾袋就滿了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會越來越清澈，小青蛙會生活得更舒適、更快樂！——我撿得更起勁了！汗水順著頭發(fā)滴下來，胳膊也開始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿載而歸！
媽媽笑著說：“看這倆小姑娘，滿臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來。韓芳遠(yuǎn)的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說有笑，媽媽說我和韓芳遠(yuǎn)很美，可我們都覺得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛生命·文明出行——迎大運(yùn)XX寶安區(qū)交通安全‘大篷車’文藝匯演”開進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區(qū)預(yù)聯(lián)辦、寶安交通運(yùn)輸局、寶安區(qū)文明辦、寶安區(qū)軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術(shù)團(tuán)、寶安區(qū)公共文明交通藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運(yùn)會、宣傳交通安全的流動的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開了整個演出的序幕。在近一個小時的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂，讓同學(xué)們在笑聲中明白“關(guān)愛生命·文明出行”的意義。特別是音樂報告劇(血的教訓(xùn))，則是講述了一個出租車司機(jī)酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護(hù)欄抄近路的工人、未達(dá)法定騎車年齡的小孩騎車載人，這些角色設(shè)定，為最終小品結(jié)局——車毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見到或者經(jīng)歷過的交通違法行為通過音樂劇身演言傳，達(dá)到了教育的目的。
互動問答：宣傳大運(yùn)，宣傳交通知識
“大運(yùn)會的口號是什么？”“大運(yùn)會的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規(guī)定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運(yùn)知識和交通知識進(jìn)行的有獎知識問答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著主持人大聲說“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過這次問答，大家對大運(yùn)知識、交通知識會有更深刻的印象。從另一個側(cè)面來說，這次答題的順利反映了同學(xué)們對大運(yùn)知識、交通知識的了解。
巡演結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示節(jié)目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運(yùn)會的印象，還了解到遵守交通規(guī)則的重要性，大家希望以后能多參加類似的活動，并且，同學(xué)們表示自己回家后會與爸爸媽媽一起分享觀看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)良好的社會秩序。
文明作文 篇8
今天，學(xué)校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設(shè)的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長了脖子觀望。耶，不就是一個“不文明行為”曝光臺嘛，我沒怎么在意，就背著書包來到了教室。
第一節(jié)課是體育課。只見數(shù)學(xué)老師“趾高氣揚(yáng)”地進(jìn)來了。哎，莫非謝老師又有公務(wù)纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒等我們反應(yīng)過來，李老師大發(fā)慈悲說道：“今天，體育課照常進(jìn)行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學(xué)校門口的曝光臺，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽到記者，我倒吸了一口冷氣，萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？“紅領(lǐng)巾要系好！”李老師走的時候，還不忘提醒我們一下。
邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對我們說：“像他們這些人，因為行為不文明，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨�！闭f完，他用手引導(dǎo)我們看展板�？吹搅四且粡垙堓d著不文明行為的圖片，我心中不由地聯(lián)想起來：在我們的小區(qū)，經(jīng)常會看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風(fēng)氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統(tǒng)統(tǒng)倒到馬路上，這樣不僅會散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會到處亂飛，環(huán)衛(wèi)工人是很難將這弄干凈的。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說，“請不要讓文明的你做出不文明的事！”
文明作文 篇9
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂?shù)姆鍪帧?/p>
老爺爺連忙說：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時，見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們?nèi)ブ矘�，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終于可以呼吸到自己植的樹“生產(chǎn)”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
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