【精選】文明作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這六口之家體現得最好不過了。
聽我慢慢給你們講講發(fā)生在我身上的故事吧。
去年冬天有一天媽媽生病了，咳嗽不止。兩歲的弟弟看見了眼里含著淚依偎在媽媽的懷抱里，用小手給媽媽擼嗓子，我給媽媽捶后背，媽媽感動流淚了：“我大兒子，小兒子都乖！”我心里美美的！弟弟更乖了，給媽媽擦淚，給媽媽端水。
奶奶生病住院，爺爺，爸爸，媽媽和我也日夜陪護在身旁。我深深的體會到愛在我家傳遞。
原來不接受有小弟弟，覺得他爭奪了爸爸媽媽對我的愛。其實爸爸媽媽的愛是平等的，無私的！弟弟那么懂事，我也愛上了弟弟！
有一次我正在洗腳，弟弟蹲下身子為我洗腳，我高興極了，讓媽媽用手機拍下鏡頭。愛是相互的，我也為弟弟洗腳！
生活在這樣的家庭里，我感到無比幸福，讓愛溫暖每個人的心房！讓生活處處充滿陽光！
文明作文 篇2
文明是什么？文明是一個人有健康的思想，得體的舉止和優(yōu)雅的言語；文明是良好的社會秩序和社會風尚；文明更是一個國家高度繁榮的文化、高度自覺的精神，而他們都是密不可分，互相關聯(lián)的。只有人文明了，才能使社會秩序和風尚變得更好，才能使中華文明更加輝煌。所以只有人文明才能更好的成就文明。
文明可以很大，也可以很小，小到你把垃圾從地上撿起，大到中華泱泱5000年的文明，但成就中華文明的卻是無數個微小的文明，所以就讓人文明才能使中華文明更加輝煌，才能更好的成就文明。
人文明使社會文明。在生活中，我們往往能看到這樣的場景：在公共場所吸煙，大聲喧嘩，隨地扔垃圾，隨地吐痰，滿口粗話，而這些都是不文明的行為。而社會是由人組成的，假如一個社會都是這樣不文明的人，那么這個社會怎會是一個文明的社會？有的人認為只要學習好學歷高，那他就是文明的，是嗎？不是的我曾看到這樣一幅畫面：一個衣冠整齊的精英人士坐在公交車上，卻在吸煙，而另一個稚氣未脫的小學生，卻在給老人讓座，這下誰文明，誰不文明，高下立現。但是學習可以使人變得更加文明，學習更多的知識，閱讀更多的書，開闊自己的眼界，充實自己的內心，豐富自身的內涵。但我們更應該注重道德上的文明，使自己成為一個有道德修養(yǎng)的人，如果社會上都是這樣的人那么這個社會就有良好的社會秩序和社會風尚，那么這個社會也就是文明的社會。
社會文明成就文明。一個社會的文明體系現在生活中的各個方面：它是每天來往有序，不違規(guī)的車輛；是不闖紅燈，遵守交通規(guī)則的行人；是不亂扔垃圾的市民；是井然有序的隊伍，甚至是路上遇到的`陌生人給你的一個微笑，而這些都是文明的行為，這樣一個文明的社會，文化還不會繁榮嗎？這樣一個文明的社會，遇到困難還不會團結嗎？，這樣一個文明的社會，這么多文明的人，還怕沒有優(yōu)秀的民族精神嗎？所以社會的文明成就更好的文明。
文明可以是人們生活中做事的態(tài)度，言行舉止，受教育的程度，文明也是一個國家繁榮的文化，以及隱藏其中的優(yōu)秀精神，試想一下一個人滿口粗話，思想粗淺，不講文明，而一個社會都是這樣的人，這樣的社會還會是一個文明的社會么？一個不文明的社會，怎么能成就更好的文明？
所以，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起。閱讀更多的書，豐富自己的知識，提高自己的內涵，是自己變成一個有知識的文明人，隨手撿起地上的垃圾，尊老愛幼，使自己成為一個有品德的文明人，使社會變成文明的社會。讓我們一起努力，一起奮斗，讓我們一起成就更好，更輝煌的中華文明！
文明作文 篇3
文明是什么？文明是見到別人會主動打招呼，不亂扔垃圾等。生活中處處有文明，文明其實就在我們身邊。我家就有一個備受人敬佩的文明人，她就是我母親。
母親在我印象中總是和藹可親的樣子。每當遇到人時，她就會笑瞇瞇地主動向別人打招呼。母親也不會隨手亂扔垃圾。有一次，母親看到哥哥往院子里亂丟垃圾，母親就立刻喊住了他說：“你不能這樣子，要把垃圾倒到指定的地方，要不然我們的環(huán)境就會受到破壞，會由綠色變成灰色的。你知道了嗎？”哥哥聽了，垂頭喪氣地回答：“是的，我知道了。”母親這才會心露出笑容。
雖然我們農村很忙，但我們家里永遠都是干干凈凈、整整齊齊的。從地里收工回到家，看到家里有點垃圾或其它臟的地方，母親是閑不住的，凳子還沒坐暖，立即拿起掃把打掃得十分整潔，簡直清涼如溪。我打心眼里佩服我的母親。
再來說說一個小朋友，她就是我表妹。我表妹活潑可愛。別看我表妹年紀不大，身材矮小，但是她經常得到大家的稱贊，有時夸她是“文明小標兵”呢！表妹無時不刻都遵守文明規(guī)則。比如放學回家走樓梯是總是安安靜靜的，不像別人那樣打打鬧鬧。看到有同學發(fā)生爭吵，表妹伸出雙手勸阻，讓他們和好如初。她有什么好東西，總是會和小朋友們分享。表妹可真講文明呀！
文明到處都有，只要你留心觀察。你是不是也想做個“文明小標兵”呢？讓我們快來一起爭當文明人吧！
文明作文 篇4
8月3日的早晨，沐浴著和煦的陽光，迎著涼爽的晨風，我們蜜蜂融媒·云信樂學小記者來到美麗的世博園，走進“云之傳承·非遺傳承研學基地”，聆聽非遺傳承人張衡老師講述“傳拓”的歷史，深入了解“傳拓”這一傳統(tǒng)技藝。
“傳拓是我國古代先民在文化實踐中總結的、特有的復制、保存書法藝術和文獻的傳統(tǒng)技藝，是我國古代重要的發(fā)明之一，也可以理解為我國最古老的印刷術。”張衡老師耐心細致地向我們介紹了“什么是傳拓技藝？”“傳拓的發(fā)展史和重要意義”“傳拓的基本流程”……大家都聽得津津有味，不時還根據老師的講解，提出自己的問題……
最有趣的環(huán)節(jié)就是張衡老師親自指導小記者們進行木版年畫的拓印實踐。我們先選擇自己喜歡的彩紙，把它鋪平在木版上，固定好，然后用黑色的石蠟在彩紙的表面上按一定的方向進行涂畫。很快地，在彩紙表面上就印出一幅幅漂亮的圖畫。大家還可以根據自己的想法，進行組合拓印，創(chuàng)意無限。有的拓印了“小豬佩奇”，有的拓印了“壽比南山”，有的拓印了“雙喜臨門”……
活動結束時，大家都還意猶未盡……這次活動，讓我們在老師的帶領下，走近非遺，認識非遺，保護非遺，傳承非遺！
文明作文 篇5
旅游，對我們來說是一種身體的解放。每逢五一，國慶，雙休日，出來旅游的人都會人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應該時時刻刻與文明在一起，對于這一點，我的看法是旅游要和文明同行。
文明，這個詞說起來容易，做起來也容易。可是，一些人為什么就做不到呢？在課文里，我學會了孔融四歲能把梨讓給兄長，黃香九歲能替父親溫席，這也是一種文明的行為。
文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹木，《我不是最弱小》的疑問就是講訴了文明的行為。
今年五一節(jié)，我們一家出去玩，萬景園的景色很美，讓人流連忘返。那里有參天大樹，粉紅粉紅的花，綠色的草地，一望無際的萬景湖。一路上，小鳥在樹上唱歌，多么美好的景色啊。一路上，也很少有垃圾。在一個小亭子附近，我看到了一個中年男子喝完飲料，隨手把瓶子扔到地上便走了。另外幾個人路過都看到了瓶子，可誰也不撿，從那邊走過去。最后還是一個保潔阿姨撿起來，扔到了垃圾桶。我在心里想：難道我們的衛(wèi)生要靠專門打掃衛(wèi)生的人嗎？
去年，我們班組織了雛鷹假日小隊活動，就是去雨花臺撿垃圾。現在，地震、水災等自然災害現象經常發(fā)生，就是與環(huán)境氣候有關。
讓我們一起保護環(huán)境，做個與文明同行的人吧！
文明作文 篇6
大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。
地球，我們賴以生存的大家園，可他也在日益衰竭，由于人們的破壞使他黯淡無光。環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實也就是人類愛護環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護工作。也只有這樣，環(huán)境才會報答我們。就像一位著名的環(huán)保學家所說的那樣：“我們愛護地球像愛護我們自己，地球也將奉獻給我們她所有的一切。
輕輕拾起腳下的垃圾，這難道很難嗎？
為大自然之一顆小苗，這難道不簡單嗎？
舉手之勞，就可為大自然增添一份光彩。 我們對環(huán)境做了些什么?這是值得每個人深思的問題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識淡薄，就是沒有環(huán)保意識，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動都會影響到環(huán)境。這時，人的環(huán)保意識便顯得十分關鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對待周圍的一草一木，說到底都是一個環(huán)保意識的問題；有了這種意識，增強了這種意識，一些棘手的問題也就不再成為難題。所以，增強環(huán)境保護意識是環(huán)境保護的根本。我們要樹立以重環(huán)保的意識，去為大自然獻一份微薄之力。
最后我要呼吁大家：構造文明社會，環(huán)保從我做起。
文明作文 篇7
有一年，一場狂風席卷整個三晉大地，風卷著沙，掃蕩著大地的每一個角落，咬嚙和窒息著萬物生靈。平靜清亮的天際變成一片旋轉狂怒的海洋。飛沙走石、塑料袋、廢紙片漫天飛舞，有好幾次因塑料袋刮到騎車、行人頭上而差點出現危險。
“為什么會這樣呢？”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽。”做為環(huán)保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開車邊回答我。我頓時明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛護環(huán)境，這種情況還會出現嗎？如果我們每個人都遵守交通規(guī)則，交通事故還會那么多嗎？如果我們每個人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對方的角度想一想，還會有那么多不和諧的舉動嗎？
其實，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時多句“謝謝”；聽到“謝謝”時多一句“不客氣”；遇到老師時多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時，做一個善意的提醒；坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都這樣想，文明離我們還遠嗎？
讓我們每個人都行動起來吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！
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