文明作文

時間：2022-01-13 12:42:01 文明我要投稿

文明作文匯編7篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的文明作文7篇，希望對大家有所幫助。

文明作文匯編7篇

文明作文篇1

　　古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過馬路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是應有盡有。

　　一天，我和爸爸到公園里玩。有一個人，把一個包裝袋隨手一扔，便走了，這時，爸爸放下我的手，和那位路人說理。爸爸說：“如果每個人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應該把大地變得更美麗，不應該把大地破壞成這樣。”那個人聽了，連忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時，爸爸露出了笑容。

　　還有一天，在放學的路上，三(6)班的一名班長不小心撞到了另一個同學，被撞的一個同學滿口臟話罵了起來，他們互不相讓，打了起來，這時老師走過來，嚴厲的批評了他們：“不覺得丟人嗎?怎么給其他的同學做榜樣，還是班長呢!"他們聽了低下了頭。

　　文明禮儀，人人有責，從我做起，從你做起，從每一個人做起，我們的社會將會更加和諧美麗!

文明作文篇2

　　近日廣東連山金子山風景區特意為游客開設刻字林，竹林面積廣，擁有幾千株毛竹的竹海給予游客涂鴉。景區才開放不到兩天，就已經有100多根竹子上被刻上了字，對此引來了無數人的議論，我認為疏導不文明行為，開設另一風景，何樂而不為？

　　首先游客在景區亂刻亂畫的行為已經不能成為人們熱議的話題了，為了更好保護我國的景區以及文化遺產，有關部門應當設立禁止在景物中亂刻亂化的有關制度，對違反該制度的人給予相關的懲罰，開設克自林就是一種緩解亂刻亂畫行為的一種活動，或者說是一種游戲滿足了游客亂刻亂畫的欲望和需求。

　　其次亂刻亂畫的更高一級就是在景區里噴漆，油漆是有毒有害的物質，對于景物有一定的傷害，而且對人體也是一種慢性的自殺，噴漆這兩個大大的字眼，破壞景物的面積大破壞了景物的美觀，而且風景區的景物也是公共財物，擾亂了游客們的矚目，開設克自林也提供了為游客可以隨意涂鴉的地方，也緩解了景區亂噴漆的行為。

　　最后開設刻字里，滿足了游客們的需求，也改善了景區的風景圖畫，也對亂歌亂畫的行為得到了一種有效疏導。但是僅僅憑一個地方景區開設了刻字林，那僅僅是對那片景區起到了積極作用，對其他景區往往會弄巧成拙，促使游客們在其他地方沒有開設客子里的景區，進一步誘導和縱容了他們的胡亂涂鴉，所以僅僅一個風景區采取這種措施是遠遠不夠的，應該在各地各個景區都紛紛行動起來，采取這種措施，緩解亂刻亂畫的不文明行為，建立起更美好的景區。

　　開設刻字林，應該是每一個風景區，行動起來，克子里也將會成為景區的一道亮麗的風景線，對于不文明的行為，有關部門應該采取有趣又有利的措施，幫助不文明行為逐漸消散，風景區為國家保護地區人民放松的地區，一個行為及代表一個國家一個地方及代表一個國家將文明行為謹記于心，融入自己的內心。

　　讀懂文明行為，開設合理文明行為措施。

文明作文篇3

　　俗語云：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。該做怎樣的人呢？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。那么什么是文明呢？文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明的人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用有：一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益，公共秩序。

　　公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根，是本。

　　人要有良好的公共文明必須先從自身做起。我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，不必埋怨自己的力量太單薄，對社會的影響不大。想一下，面包里的酵母，不是也很少嗎？可是，就單憑這一點酵母，不是也把面包發起來了么？

　　我們現在正是祖國的未來，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起它應有的作用。

　　同學們，讓我們大家都行動起來吧，“新世紀、新時代“，“新國家、新文明”不要讓文明只在紙上出現，要讓他活躍在我們的生活里，讓文明無處不在。

文明作文篇4

　　暑假來了，在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，天空只有幾縷流云。孫小圣和泰三熊為了完成暑假作業，決定到公園去考察。

　　他們倆可興奮了。尤其是孫小圣，他一會兒用尾巴鉤住樹干，倒掛在樹上、一會兒抬起一只腳，金雞獨立、一會兒又跳到水中的確大石頭上，向外張望……。泰三熊看到孫小圣這樣頑皮，忍無可忍就說：“走路不要東張西望，做危險動作。”孫小圣無所謂的說：“出去玩就是要痛快，隨心所欲。”泰三熊無奈的搖了搖頭。

　　孫小圣和泰三熊繼續走，走啊走啊，他們累了，就坐在一個美麗的亭子里，柱子上是紅色的。孫小圣想：這么美麗的地方，我既然來了，就要留下點什么，我要讓所有人都知道我來過。說干就干，孫小圣拔出一根毛，一吹，變成了一支毛筆。他拿起毛筆在柱子上寫了一行字，“孫小圣到此一游。”等泰三熊反應過來后，孫小圣早就在一旁玩了。泰三熊只好嘆了口氣。

　　考察完后，泰三熊在回家的路上一邊走，一邊說：“如果每人都畫一筆，還有誰來這兒玩啊！”孫小圣只好一邊低頭，一邊在心里說自己。

　　這個故事告訴我們：要做到文明游覽！

文明作文篇5

　　剛出門，西條被小草點綠的小路就映入眼簾，心情豁然開朗，抬頭望去，楊柳還在風的吹拂下翩翩起舞。輕松、自在的心情迫使我搭了便車，來到了人民公園。

　　公園里熙熙攘攘，只見黃的一片、紅的一片、綠的一片……如同五顏六色的地毯一樣，公園被它們點綴的生機盎然，朝氣蓬勃。頓時，心情也高漲了許多。一陣微風過后，還會給人留下一股濃郁的花香。

　　哦，原來這一片黃色是丁香。一位頭戴發卡、長發飄逸的女孩為了與那嬌艷的丁香保持零距離，她跨過柵欄，擺過很多pose后，便高興地離開了這里。是的，她是把最美的一刻留給了自己，可那些被踩倒的丁香卻躺在泥土中獨自悲傷。

　　綠草坪前方有一片可愛的菊花，人們都被它們的濃妝淡抹所吸引。那種“愛”至使人們抄近道，在草坪上踩出一條異樣的土灰色條紋，它看起來與草坪格格不入。小草無能為力，只能任其踩踏。盡管它們曾經也為之吶喊過，可總是無濟于事。

　　菊花雖然招致了游客的賞識，卻也惹禍上身，它也被人們無情地捻在了手中。或許，它們也大聲反問過：“難道這也是所謂的愛嗎？”

　　走累了，我看到遠處有一座涼亭正在向我招手，坐于亭中，環顧著這里的一切。然而，當我看到身邊的柱子時，我也傷心了。那柱子正喚得悲痛至極。不知是哪位“志士仁人”在它的臉上刻了一筆：“××到此一游。”風雖然還在耳邊靜靜地吹著，可我的心情已經失去了輕松，失去了自在，我陷入了深深地沉思當中……

　　站起身，離開了這里。突然，一個趔趄我差點摔倒在地。向腳下一看，有一個礦泉水瓶正望著我裂嘴大笑。無奈地向前走著，我發現，只要是有人去過的地方，幾乎每一處都有這些飲料瓶的身影。它仿佛就是一位無形的“導游，”領你走去每一個角落，甚至一個也不落下。

　　愉悅的心情早已消失的無影無蹤，留下的只有更多的傷感和遺憾。

　　為了不使更多的丁香哭泣；為了不使草坪失調；為了不使柱子傷心；也為了不使更多的人在這里留下傷感和遺憾；請大家帶上文明去旅行。

文明作文篇6

　　科技在角落里哭泣，嘴角里吐著錢。風看到了就問：“若不是因為你的出現，地球會遍體鱗傷嗎?”

　　科技說：“等我成長后便會吸收宇宙中鉆石般的知識，來拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨!”

　　據新聞報道，多家機構組成天文學家團隊正在部署一個強大的望遠鏡項目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號。

　　一滴水想匯成海，它就必須與同類相處融洽。努力學習科技，讓科技知識融入所有學生的課本中，不要讓科技蒸發在概念上。學生們應該從小就開始實戰經驗。為未來的明天，添一筆彩虹。

　　科技需要團隊的精神，各國的科技應該集結一下，他國的優點有可能會改善我國科技的缺點，各種風格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來的經濟不再受金錢的約束。

　　雨后的空氣最新鮮。科技越新越能給人類新鮮的生活，所以創新很重要。萬事萬物皆有規律。雨落灰塵倒，虹光顯云間。若科技中添加水光，使科技隨規律運行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。

　　若運用水光的性能去尋找外星文明，科技會更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽互吸。那么通過彩虹光，則會吸收外星的陽性的屬性。這樣隱藏的文明會被虹光喚醒。

　　我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識也會像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個空間。我們會因美麗的知識成為宇宙友人。

　　現在我星球有困難，我想宇宙不會不管，希望全宇宙捐贈智慧，使我星球擺脫困境。當然，求助是在能溝通的情況下進行的。我們只能等待科技的明天。

　　宇宙不會無償奉獻給我們愛。我們應該互相完成彼此的夢想，宇宙才會與我們友好往來。我認為宇宙的夢想則是他的空間干凈與美麗，能使沒有生命的星球復活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來的科技我等你!

　　陰陽萬物之始者，融入科學。科技不再受功能限制。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點。

　　科技的遺憾，不是錯過了時尚的功能，而是沒有遇見能讓它發揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命。科技只想把最好的功能獻給世界美好的功德!

文明作文篇7

　　我今年十二歲了，回顧這十二年的快樂時光。竟然有陋習與我如影相隨。在與陋習相斗的日子里，我逐漸養成了一個個好習慣。

　　我一歲半了

　　午飯時間到了，我還在興致勃勃地擺弄心愛的`玩具。奶奶端著熱騰騰的面條向我走來。奶奶一邊陪我玩，一邊把面條放在嘴里嚼碎了，趁我不注意，嘴對嘴把嚼爛的面條塞進我嘴里。我吃得很開心，不折不扣地接受著奶奶的“親口哺育”。奶奶的這種喂飯陋習終于被媽媽發現了，與奶奶起了爭執。再到吃飯的時候，我被抱到桌前，媽媽開始用勺子給我喂飯。我又哭又鬧，拒絕吃飯。看我哭得聲嘶力竭，奶奶在一旁直心疼。媽媽卻毫不讓步，在媽媽的堅持下，大約一周后，每次吃飯，我都乖乖地坐在桌前，用勺子吃飯。我已經養成了衛生就餐的好習慣！

　　我三歲了

　　幼兒園新發的故事書擺在書桌上。書角一張張卷起，有的已經脫落，書皮也被涂得面目全非。媽媽用責備的目光望著我，皺緊了眉頭。我羞得滿臉通紅。媽媽找來油亮光滑的掛歷紙，裁好大小，耐心地教我包書皮。再仔細地把卷起的書角一張張撫平。最后，在故事書上面壓上沉沉的案板，整整壓了一宿，倔強卷著的書角終于壓平了。書皮上是媽媽俊秀的字跡：“愛護書就像愛護自己的眼睛”。每次看書，我都會重溫這句媽媽的囑咐，這句話已經在我幼小的心里根深蒂固。我漸漸養成了愛護書籍的好習慣！

　　我七歲了

　　媽媽接完老師的電話，又生氣了，因為我的作業又沒寫全。媽媽質問道：“為什么沒寫生字？”我聲如蚊子：“作業太多，忘了。”媽媽又氣又急：“什么時候才能改掉忘事的壞毛病啊！”爸爸靈機一動，找來一個小本子遞給我：“給，做記事本，把老師每天布置的作業都記在上面，肯定再也不會忘了！”爸爸的辦法好極了！從此，我再也沒因為寫不完作業挨過批評。現在，沒有了記事本的幫助，我也不再忘事了，因為我已經養成了認真做事的好習慣！

　　我十二歲了

　　家里買了電腦，我成了名副其實的“小網蟲”。每天最牽掛的事是回家打開電腦，給我的寵物喂食；每天最喜歡做的事是在網上漫游。雙休日，更是取消了所有的活動，只管匆匆應付完作業，打開電腦：玩游戲、看電影、微信聊天……玩得不亦樂乎。電腦簡直比爹媽都親，玩起電腦來，飯可以不吃，覺可以不睡。爸媽屢次管教，我都置若罔聞，總是千方百計地偷偷玩。我把全部心思都放在了電腦上，眼熬紅了，精神萎靡不振，成績更是一落千丈。老師、爸媽意識到了事情的嚴重性，聯合起來，幾經周折，頗費了一番功夫。我終于意識到了自己的不良行為，戒掉了網癮。在老師、家長的悉心幫助下，我已經養成了文明上網的好習慣！

　　有個故事講得好，如果想除掉荒地上的雜草，最好的方法是在荒地上種莊稼。對待生活中的陋習也是如此，只要我們養成一個個好習慣，陋習就會離我們很遙遠！

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