文明的力量作文(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的文明的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的力量作文1
最近買了一張關于介紹世界幾個古文明的發展史的DVD,看了幾個片段后直呼過癮!
此碟收集了部分央視制作的和美國DCI公司DiscoveryChannel頻道制作的精彩節目內容，其高超的制作技術和引人的故事情節向人們展示了整個世界文明歷史的發展與變遷，各個文明之間相互交流與包容的過程，表現了人類各文明的特點和迥異，以此來滿足人們對人類文明歷史的好奇的最基本的認識。
對于熱愛歷史的我想進一步了解歷史和各文明的差異這真是一把最好不過的入門鑰匙。
以前每當有或《Discovery》的電視節目我都必看，但看完后都不過癮，還想沉溺于里面不愿出來。
每當我看著這些細細道來的歷史遺跡或動人的故事時就猶如我置身于里面,并和古人們，和歷史的厚重交流對話著，那刻心里就會有一種很澎湃的心潮洶涌，歷史文明就是這樣如此的吸引著我！
我們國家有著五千年的光輝優秀燦爛的文化，而且并沒有在歷史發展變遷的過程中斷裂過，延綿至今，可以說對整個世界的文明發展起到不可磨滅作用和貢獻。所以要想了解整個世界的歷史文明，當然先從了解自己國家的歷史開始了。
華夏文明自古以來都是以“柔性”為基礎的。所謂的“柔性”，就是不以暴力，侵略和強加于人的手段，而是采取以人人本質上具有的仁愛之心和優秀的道德文化作為手法，來化解彼此的矛盾并達到彼此的和諧共生。而這一點，儒學是做的最好的。
中國自堯舜的原始社會就已開始執行了帝位禪讓的柔性思想，雖然從大禹治水一直到大清帝國的覆滅這20xx多年的封建社會里都執行宗親的續位，但治國的理念對外的交流和擴張，都是以“柔”的'政策作為基調來執行，這種“柔性”思維就是以孔子儒學的體系為主導，以道墨法釋各派為輔的治國方針而一直延貫至今，形成了中華文明一個整體的柔性思維，也一直以來影響著周邊的一些國家文化，形成了大東亞的中華文化圈。
文明的力量作文2
表演藝術家濮存昕在一個奧運公益廣告中說：“文明是一種力量，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步，就好像奧運火炬在每個人手中傳遞”他形象而生動的點明了文明的力量。是的，文明促進個人素質提高，社會的進步以及國家的發展。
文明是個人素質提升的重要途徑。眾所周知，海爾是中國家電企業中的龍頭老大，掌握著中國家電生產的核心科技，并且在國際市場中代表中國的形象與實力，然而當初，海爾因經營不善而面臨倒閉的困境，于是張瑞敏推行改革，第一條便是不允許隨地大小便，不說臟話不打架。這條規定今天看來似乎有些好笑，但通過這一政策，推動了企業職工的文明素養，提高了企業的文明進程，也是后來海爾得到國際知名品牌的重要原因。因此，文明需要文明來提高個人素養。
文明是促進社會進步的動力因素。我們要建設社會主義和諧社會，到達這個目標需要文明的提高。德國在第二次世界大戰后國內經濟面臨崩潰，但僅用幾年時間就恢復并超過了站前的水平，在20世紀70年代成為僅次美國的資本主義強國，文明的推動必不可少。德國的小孩都有不踐踏草坪的習慣，甚至說是處事原則。在德國的花園中央往往都有很多漂亮的氣球，這并不是園藝師刻意做的，只是由孩子的氣球不小心非到了花園中央。但為了不踐踏草坪，孩子們便任氣球留在了花園中央。是的，竊一斑而知全豹，德國的經濟騰飛不是神話，而是實實在在文明推動的成果！
文明是促進國家興旺發達的保證。我國要建設成全面小康社會，實現中華民族的偉大復興，必須依靠文明的推動作用。不難發現，不論國家怎樣呼吁"提高國名素質”，我國公民在國際上的形象和地位都不如人意，在一些以英語為母語的國家使用漢語來提示中國人‘‘禁止隨地吐痰’’；上海世博會上的垃圾成堆，一些外國人主動檢拾垃圾；廣州亞運會上中國人留給外國人的形象居然是愛起哄是的，中國的國際地位要想提高，名族復興的偉業要想實現，必須依靠文明的力量。
是的，文明關系著我國的生存與發展，社會的進步發展，個人的形象和素質，文明必須把建設文明社會作為工作中不可忽略的重點，作為國家偉大事業的接班人，21世紀的驕子，我們要學習文明處世，為實現國家的偉大復興而奮斗！
文明的力量作文3
文明城市創建，學校發了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創建文明縣城，創建文明縣城的標準，創建文明縣城應遵守的行為規則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發現菜攤亂擺亂放者有之，占道經營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀察，發現摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發現隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發現的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時，不經意間，發現我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養，做到德行合一，一言一語謹之，一舉一動慎之，堅持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學生從小養成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養學生樂于助人的高尚道德情操；教育學生爭當文明標兵典范。樹一代人文明新風，責無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學生為橋梁，搭建起學生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創文工作一定會取得令人驕傲的成績！
文明的力量作文4
一個人講文明，那他將有更好的人生；一群人講文明，那么他們將會和睦相處；一國人文明，那么這個國家必定會得到全世界的尊重。
在我身邊，就有這么一個同學。她文明禮貌，贏得了老師和同學的一致認可。在小學的班長競選中，他和其他競爭者在辦公室門前等候著老師的到來。隨著時間的推移，同學們都等得有些不耐煩，有的在走廊里走來走去，有的趴在窗戶前向樓下望，還有的補助的發牢騷，埋怨。只有他靜靜坐在門口，看著外面的春景。
時間一分一秒的過去了，老師終于來了。緊接著，大家推擠著走進辦公室。他門大都是用手直接推門，有些甚至用腳踢開，唯獨他輕聲地走到門前，用手輕輕敲了三下門。一直等到屋里說：“請進。”他才輕輕推挨門，進去后又隨手將門關上。整個過程安靜而沉穩。
接下來，老師讓每位競爭者打掃衛生。很多人不情愿的隨便在地上劃幾下。只有她認真拿起掃把，一下一下仔細掃著地。將每一個死角都不放過，把辦公室到掃得干干凈凈。然后他又拿起抹布，把辦公桌和玻璃擦得一塵不染。之后，他才滿意地離開教室，
下午，老師公布了班委名單，他是班長。當聽到這個結果時，大家都一臉驚訝，甚至，一些參與競選的同學還大叫：”為什么？為什么？”老師看著大家，語重心長的說：“班長不僅要有好的成績，最重要的，是做到文明有禮。剛才進門時，很多同學推門而入，有的還踢開門進去。只有他先敲門。經過我同意后再進入。在打掃衛生時，也只有他一絲不茍，認真打掃。身為炎黃子孫，文明是我們立身之本。只有文明的人，才能做好每一件事，才能收獲成功。”
從他身上，我看到了文明的力量，更找到了學習的榜樣。當前的我們正處于人生的春季更應該把文明作為我們的必修課。牢記文明禮儀，用文明的力量武裝自己，在成長的道路上昂首前行不虛度我們美好的青春！
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