【精品】文明作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的文明作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
花兒感恩雨露，因為雨露潤甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因為天空給它展翅高飛的機會；我感恩漢字，因為漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無價之寶，它們并不是一個個僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個詞時，它仿佛給了你堅持下去的動力；當你看到“愛”這個字時，你會想起父母對你的一次次關愛；當你看到“知識”這兩個字時，你就會想起一個個公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個字時，你就會想起它的無窮奧秘……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長河中它隨處可見。它讓我懂得了許多，懂得了太陽升起的方向是“東”方，懂得了會動的生物叫“動物”，懂得了心情很好叫“快樂”。漢字是語言表達的唯一方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個的群體，它們有許多伙伴。古詩、文章、詩歌、對聯，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個個鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為漢字而自豪、驕傲！中華漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
文明作文 篇2
那日，天出奇的熱，太陽像有什么煩心事一般，肆無忌憚地傾瀉著熾熱的光芒。我和俞鑫棟頂著似火的驕陽，準備去新華書店看書。在車站左顧右盼很久，終于等來了一輛1路公交車。
公交車還沒停穩，大家就一改等候時的矜持，爭先恐后地往車上擠，轉眼間車內已經是人滿為患。我眼疾腳快，搶到一個座位后迅速坐下，長舒一口氣，開始享受空調。
車又經過幾個站點，人越來越多了。人多座位少，許多人只好一路站著，任憑身體隨著車輛的震動而左右搖擺。
這時候，上來了一位老奶奶。她馱著背，拄著拐杖，滿頭銀絲，骨瘦如柴，兩只眼睛急切地在車中搜尋著座位，然后又失望地搖搖頭，發出一聲輕微的嘆息聲。司機師傅看了，大喊一聲：“哪位熱心人給這位老人讓個座？”本來喧鬧的車廂里立刻鴉雀無聲，大家都袖手旁觀，沒有人挺身而出。我看著老奶奶那瘦弱的身軀，心想：也許老奶奶比我更需要這個座位�？墒�，轉念又一想：這么多人都不讓座，憑什么要我讓呀？不能白白吃虧！然而，我卻坐立不安起來，“尊老愛幼”這四個字像符咒一樣纏繞著我，內心像是被針扎一般，十分煎熬……我終于忍不住了，“嗖”地一下站起來，大聲喊道：“奶奶，您坐我這里吧！”
全車人都向我投來異樣的目光，有人還低聲說道：“真是嘩眾取寵！”
老奶奶顫顫巍巍地走了過來，不住地道謝。
我雙手拉著吊環，身體隨著車輛左右搖擺，但我的內心卻從沒像此刻這樣堅定！
文明作文 篇3
“文明，就是不扔垃圾，不在公共場合大聲喧嘩……”我的話還沒說完，就被項老師打斷了，說：“這是文明的行為，我要你們解釋文明的含義是什么�！甭犿椑蠋熯@么一說，剛才還嘰嘰喳喳的我們便一個也不吭聲了，項老師還給我們說了一大通，有點兒復雜，所以，我把它編成了一個故事：
有個文盲叫阿蠻，一天，阿蠻想上廁所，因為他不識字，把“文化宮”看成了“廁所”，便大搖大擺地走了進去，一進去是個大廳，大廳的正中央寫著“文化宮”規章，阿蠻草率地看了一眼，說；“什么高級的廁所，進去還有這些文字？”一旁的路人聽了甚是奇怪，便上前搭話：“喂，你什么人，怎么張口閉口都是廁所，你沒看到嗎？‘文化宮’規章上面清楚地寫著說話要文明，你這叫文明嗎？”阿蠻聽了很是不解，說：“難道這不是廁所嗎？”路人一聽，才知道他是個文盲，語重心長地說：“人哪，沒有文化可真可怕�！北汶x去了。
阿蠻一路上問了好幾個人，才知道廁所在哪兒，悲劇的是，阿蠻到了廁所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，誤入了女廁所，隨后，傳出了女生的尖叫聲，幾名女青年把阿蠻趕了出來，嘴里還叫著“色狼”。阿蠻上完廁所，突然覺得肚子餓得咕咕叫了，他看了看包里的蘋果，邊拿蘋果邊走進了閱覽室，大口大口地吃著蘋果，在里面看書的人十分生氣。走到阿蠻跟前，對阿蠻說道；“先生，你要吃蘋果到外面吃去，這是閱覽室，不是餐館。”說完，就憤憤地離開了，阿蠻聽后很生氣，大叫道；“吃個蘋果有什么關系，多管閑事！”阿蠻的這句話遭到了眾人的議論，這不，保安也來了，把阿蠻趕出了文化宮，阿蠻在文化宮門口還大聲嚷嚷著：“不就一個文化宮嗎？有這么牛？”說完，就離開了。
以上阿蠻的做法是不文明的，請大家不要學。其實，文明這個詞應該拆開來解釋，文；文字，文化。學會了文字，文化就要遵守規章上的去做，而規章呢，就是被大家認為是好的，是對的，這才叫規章。明；明白。明白了規章上寫什么，就要照著去做。這就叫文明。只有人人都講文明，才能使整個國家變得美麗、和諧，還能讓所有人幸福、快樂！
文明作文 篇4
文明湖有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。其中，最使我喜愛的還是文明湖的秋色。
在一個秋高氣爽的日子里，我來到了文明湖，文明湖的水清澈見底，有小魚在游來游去；遠處的象山像穿上了黃衣服、紅衣服，花花綠綠的；小草也換上了金黃的衣服，大地鋪上了黃地毯。咦？這里怎么有黑珍珠？仔細一看，原來是香樟樹的果子，一顆一顆散落在草叢中。我撿起了一個果子，它是深紫色的，用手剝開，里面有水，一層透明的瓤包著圓圓的硬果子。
我還看到了梧桐樹上掛著的毛茸茸的梧桐果；枸杞樹上一顆顆紅櫻桃
文明作文 篇5
相信大家都知道“文明小手拉大手，校外天恥每天記”這個口號吧！今天，我就看見有一個人亂扔垃圾！現在，就讓我告訴你們整件事的來龍去脈吧！
今天，我剛剛溜完冰，就看見有一個人喝著一瓶可樂，我估計是準備喝完了，那個人晃了晃可樂罐，像投籃一樣“咣”的一聲，沒投進�！霸賮硪淮危 蔽衣犚娔莻�人說�！斑荨钡囊宦�，進了！那個人又唱又跳、嘻嘻哈哈的，正準備要走，我用溜冰鞋一劃，很快就趕上那個人，我帶著怒氣跟他說：“這為先生，先別走。你知不知道，你剛才亂扔了一個汽水罐，這很不衛生的！你不知道嗎？”“對不起嘍，最多我下次，再也不丟嘍！”那位先生很隨便地說，我看他這么隨便，有點信不過：“真的嗎？這可是你說的哦！不能騙人哦！如果我下次再看見你亂扔垃圾，我是不會放過你的！”話音剛落，那個人匆匆地走了。
文明小手拉大手，校外三恥每天記，大家一定要記住��！
文明作文 篇6
渭南是我家，文明靠大家。我在不經意間發現：天空藍了，鳥兒多了，樹多了，草綠了，地面也干凈了。這是創衛的成果。但是還有一些不文明的事情發生。讓我們大家趕快行動起來吧!
記得有一次，爸爸媽媽帶我去公園照像，走著照著。我看到草坪綠綠的，軟軟的。忍不住躺在它身上，說：“來一張�！卑职忠馕渡铋L地說：“寶貝，這行為是不文明的。你看，小草都不整齊漂亮了。它也是有生命的，它也會疼。知道嗎?”我馬上起身走出來了。媽媽讓我看路邊的牌子：保護環境，人人有責。我點點了頭。我們又去照像了，突然看見幾個小朋友在草坪上嬉戲，我馬上走上前去，對他們說：“請不要踩草坪�！彼麄冇靡苫蟮难凵窨粗�，仿佛在說：“為什么?”我對他說：“小草是有生命的，它也會疼。如果每一個人都像你們一樣亂踩草坪，那不僅讓小草不漂亮了，還讓大自然不再美麗�！彼麄兟犃诉B忙抬起了腳。這時，傳來一陣陣掌聲。
從現在起，從身邊的小事做起，讓人人爭做文明小天使，讓文明之花開滿人間。
文明作文 篇7
“下面宣布11月份文明班級名單”吳主任鄭重地說道�！疤炷模形覀儼鄦幔恳欢ㄒ邪。 蔽以谛闹邪蛋迪胫�
“特等獎——一（4）班、二（5）班、三（8）班……”“天哪！快到四年級了，一定要有��！垚垚老師一定會很高興的！”我興奮地想著�！八哪昙墶模�4）班”“什什什……什么？居然沒有我們班？我們班很好�。 蔽腋械狡婀�，不過，還有機會得一等獎，一定要加油��！
“一等獎獲獎班級——一年級2班5班、二年級6班10班、三年級4班5班……”馬上就要揭曉四年級獲獎班級了，我的心都快跳到了嗓子眼，心里不斷地祈禱，一定要有我們班啊！垚垚老師好像知道我們在想什么，突然她有氣無力地說了句“沒有我們班，別想了”“什么？”大家異口同聲地問道，都不敢相信老師說的話，一個個眼睛都瞪得大大的，仿佛要老師把話吞回去一樣。
果然，如垚垚老師所說，我們真的沒有評上文明班級，全班唉聲嘆氣，沒有一個人臉上有笑容。得一個文明班真難，也不知道是哪個搗蛋的家伙拖了班級的后腿！
后來，垚垚老師和我們詳細分析了沒有獲獎的原因，指出了我們平時還有哪些做得不夠好的地方，還給全班布置了一項額外的作業——針對這件事寫一遍作文。雖然這次沒有評上文明班，但是我相信，我們全班一起努力，下次一定會評上的！
文明作文 篇8
1文明在我心中
隨著科學的發展，人們的生活水平在逐漸提高，同時也產生了各種生活垃圾，汽車代替了人力，卻增加了尾氣排放。工業生產導致空氣污染，過度砍伐形成沙漠……這一切的一切，都向人類提出了警告：保護環境，人人有責。
從小時候起，媽媽就經常教育我，要節約能源，減少浪費，吃飯時盡量不掉一粒米，鉛筆用到最短，演草紙要正反兩面用，少吃油炸食品，少喝瓶裝飲料，堅持鍛煉身體，媽媽還說：她小時候在鄉下，天是藍的，水是綠的，空氣是清新的'，你看現在，天是灰的，水是黑的，每天都是有霧霾的，人們不得不戴上口罩，環境越來越差，真令人擔憂啊。
暑假早晨，我和媽媽下樓去鍛煉身體，看見一樓樓道里的燈光亮著，我伸手拉了一下開關，媽媽微笑地看了我一眼。
跑道旁邊，水龍頭在不停地滴答滴答，我跑過去擰緊了它，看門的老爺爺笑了。
文明從小事做起，低碳生活從我做起，我們只有一個地球，保護環境，人人有責，只要人人獻出一點愛，共同打造碧海藍天。
2文明在我心中
小時候，爸爸媽媽常常跟我們說要做個文明的孩子。不過，文明到底是什么呢？
文明，是一種良好的生活習慣，在生活當中無處不見。之所以無處不見，是因為有成百上千，成千上萬的文明人。那些人的文明永遠在心里，一直流傳下去。要說文明的事有很多，我就講幾件事來說文明。
新年時，大家都會開車去買新的衣服穿，在去的途中會發生許多文明事。有可能去的時候遇上紅綠燈，綠燈快結束時有一些車輛會開始橫沖直撞，這時我們可以好好跟父母說：“綠燈快結束時就停下，闖紅黃燈要罰款�！币部赡軙龅揭惠v救護車，這時給它讓道也是文明。這些事都帶著文明，希望大家多多包涵。
在馬路上也會有許多文明。假如有一位老奶奶要過馬路，你可以扶她過去，這是馬路上最常見的文明。還有一件事，它也是文明，不過有一定的難度，就是馬路上堵車了，你可以大膽去做一次小小指揮員，使馬路變回“小溪”。
在生活中，文明的事還有很多，讓我們一起做一個文明的學生。
3文明在我心中
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著真誠的水花。
記得那是一個星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起來了，只見同學們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說著笑著走到了十字路口，正準備從斑馬線上走過去。碰巧，一輛小汽車向我們行駛了過來，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車讓行。就在這時，小汽車突然剎住了車，司機擺了擺手并微笑著示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過去。這位司機叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機不定都搶著奔馳而過呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規則才能有序。行人和司機之間也要互相謙讓，互相包容，才能使我們的生活更加美好。
文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經過無數人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個文明的人！
4文明在我心中
文明，不需要去刻意做，也不需要大道理小道理一大堆，而是從一個個動作，一句句話中體現出來。
有一次，我在外面散步，看見一位阿姨帶著一個差不多四五歲的女兒來倒垃圾，那阿姨把垃圾隨手一扔，但因為距離太遠，沒扔中，掉了一地，那阿姨朝那邊挪了一步，我本以為阿姨去撿垃圾，可沒想到她卻領著小女兒要走，那小女兒掙脫了媽媽的手，跑到垃圾筒前，把垃圾放進袋子里，然后拎起袋子走到垃圾筒前，使勁一扔，當她高興地回到媽媽身邊時，遭到了媽媽一聲聲的指責：“哎呀，垃圾那么臟，你這孩子還用手去撿，真傻！”女兒笑了笑，什么也沒說。
當我看到這一幕時，我被小女兒的行為感動了，正因為我們城市有許許多多個這樣的小女孩，才有整潔，美麗的環境，那個媽媽應該捫心自問，難道不感到羞愧嗎？
受了那小女孩的鼓舞，我也動員全家文明起來，只要看到路上有垃圾，我們就會把它們送回家，
文明不需要豪言壯語，也不需要甜言蜜語，而是要從點點滴滴開始，匯成千言萬語的叮嚀：“文明是靠大家爭取，是靠大家去執行！”
5文明在我心中
在我的心中，有點點亮光在閃爍，那亮光不斷放大放大……最后竟成了普照大地，光芒四射的太陽。那太陽就是文明。
當清晨的第一屢陽光透過窗玻璃，即將上學離去的我向爸媽說一聲“再見”，這就是文明。
步入早餐店，麻煩阿姨來一份炒面和一杯牛奶，阿姨很快端上來了，于是很有禮貌地說：“謝謝阿姨！”這就是文明。
沿著小溪流過的那條小路上，見到捕捉小青蛙的小朋友，便上前勸阻。這就是文明。
乘上公交車，座位滿了，見一老人上車來，連忙主動給老人讓座。這就是文明。
搭過汽車之后，行走在種有郁郁蔥蔥樹木的大道上，偶見老師跟他問好。這就是文明。
走進學校的操場，看到有小朋友摔倒了，急忙上前將他扶起，他的一聲“謝謝”溫暖了對方的心。這就是文明。
擁有一雙明亮的眼睛，便可以發現文明存在于生活的時時處處。讓我們手牽手，文明從我做起。如果我們不能讓文明如一輪冬日的太陽，就讓文明如一把寒夜里的火，溫暖照亮身邊的人吧！
文明作文 篇9
中華民族自古以來就有文明禮儀之邦之稱。父母師長從小教育我們要講文明、懂禮貌樹新風。隨著社會的不斷發展提高。越來越多的人只追求物質財富而忽視了精神財富。昨天晚上媽媽跟我講了兩個例子。
第一個例子是上周四，媽媽和他的幾個同事們帶著幼兒園參加藝術節表演的小朋友們去尚湖東海明珠的路上，一輛大卡車和一輛小汽車迎面相遇。由于尚湖街路面狹窄不能并排通過，兩輛車僵持不下都不肯退讓。后面的車一輛接一輛地跟上來，整個路面十分混亂。
第二個例子是上次我和媽媽在去磐安拍十周年紀念照片的路上，見到了一位好心人在扶一位老爺爺過人行道，我和媽媽的腳不覺停了，正好這時一輛黑色汽車開過來，由于老爺爺走得慢版這輛車仍然耐心地等著，老爺爺到后連忙感謝好心人，好心人卻感謝車里的人，他倆互相贊美。
這兩個例子使我領悟到了兩個道理，在這個世界上有著兩種人，一種是為社會而無私奉獻的人，而另一種只為了自己的利益而一味索取。
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