【必備】文明作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的文明作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
一天下午放學，小明和小紅走路回家，走著，走著，看到路邊有一個垃圾桶，他倆皺起了眉頭，因為在垃圾桶邊，散落著一堆垃圾，瓜子殼、紙團等等比比皆是，臭氣熏天。居然還有一塊香蕉皮掛在垃圾桶的口子上，搖搖欲墜。
“小明，總不能讓這些垃圾一直在這里吧！你點子多，快想個辦法！”小紅著急地說。
“別急，別急。你先撿起來扔進垃圾桶，讓我好好想想。現在有風，不能讓垃圾飄走!”說著，便開始深思熟慮。
而這時，小紅早已開始行動，她彎下腰把垃圾一個一個放進垃圾桶，仔仔細細，不落下一個垃圾。一點，一點，垃圾逐漸消失，小明也想出了辦法。他從書包里拿出筆和紙，寫上了幾個大大的字，來作標語。又把寫好的字貼在垃圾桶的外側。
小紅對小明豎起了大拇指連聲稱贊這個辦法好。小明也在欣賞自己的杰作“文明——只差一步”。
小明小紅做的好事我們要學習，可是，把垃圾人在垃圾桶外的人做的丑事我們千萬不要學。不要做那些不該做的事。這還讓我想到本屆上海世博會的主題：城市，讓生活更美好！只要我們不做這種影響市容市貌的事，城市就會更整潔，生活也就更美好了！
文明作文 篇2
今天，媽媽讓我上完作文課后，自己做公共汽車回家。學完作文后，我就上了公共汽車。過了幾站，一個剛上車的老奶奶找不到座位，我就馬上起來對老奶奶說：“奶奶，您坐著這吧１奶奶笑著對我說：“你不坐嗎？”我說０我不累，您坐吧１當奶奶下車后，我剛要重新坐下時，車上又來了一位白發蒼蒼，手里還拿著一個大箱子的老爺爺。雖然我也很累，但我不忍心讓那位老人那么難受的站著。我就又站起來對老爺爺說：“老爺爺您坐我這吧１老爺爺說：“你真是個好孩子。”這時車上的人都對我的行為贊嘆不已，向我投來了贊許的眼光
我下車后，我的心情很舒暢，因為我懂得了今后要多幫助別人，多做一些助人為樂的好事情。
文明作文 篇3
老師們、同學們：
大家好！我是六年級四班的Xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。 自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！
同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明作文 篇4
所謂的“手賤”是社會上一些人用來罵人的語言。
心情甚好時，被人家一句無禮的“手賤”而不暢快。誰都不會舒服的，不是嗎？
今天的天空很陰沉，我和媽媽一起去街上走走。在街上偶遇妹妹，為了幫妹妹要一個氣球，我和妹妹來到新開業的“雙虎家私”，開業的情景真是隆重啊，舞龍舞獅都搬來了，還有一塊露天大舞臺，和滿路的宣傳車。走上店家的紅地毯，兩邊的彩色氣球深深吸引著妹妹。她拉著我的手然后說：“姐姐，我想要氣球。”“好吧。”我答應了她的請求。這時，一位阿姨領著她的兒子走了過來，把扶手上的一串氣球弄掉了。妹妹悄悄地對我說：“姐姐，我不要了，我們拿去給阿姨（指服務員）。”“好。“我答應她后，她拾起了那串氣球，朝門口的那個服務員走去。
“你們怎么能要那么多氣球！手賤啊。我們還沒有走到門口，那個服務員就不擺好臉色地對我們吼著。如果我沒聽錯，她剛才說我們“手賤”。我們好心幫她撿起氣球的，她卻不分青紅皂白地就用這種低俗骯臟的語言侮辱我們，真是不道德。
我平復了心情后，對她說：“我們好心幫你們撿起來，你還賴我們啊！”我話音剛落，她又繼續噴人口水。“小孩在，來這里干什么，東動西動的！”這句話真讓我火冒三丈啊。真是不想生氣都難了，居然在公共場合罵人。這家店怎么能聘任這種職工啊？而且我和我妹還好心沒好報。真是不順啊！
文明作文 篇5
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響起，我迫不及待地合上書本，拎起書包，跑出教室我急急忙忙的找到玩伴，和他一起沖出校門，去我們以前一起去的一個誰都不知道的秘密基地。在去秘密基地的路上，會路過一個垃圾桶。我們像往常一樣一陣風似的沖向目標，可是，我們的目光被垃圾桶旁邊滿地的果皮、紙屑吸引了，不由自主的'停下了腳步。
我毫不猶豫地彎腰把垃圾送回垃圾桶，卻見他還站在一旁，就火冒三丈的沖他喊：‘’還不快來幫忙，別傻站著。‘’他聽了我的話，卻說：“你這樣治標不治本，得想一個一勞永逸的好辦法，不如你撿垃圾，我寫標語吧！”于是，我們分工合作，我撿垃圾，他寫標語。
在我的不懈努力下，垃圾桶旁邊的垃圾終于被清理干凈了，而同時，他的標語也寫完了，我走了過去，看了看他寫的標語，他在紙上寫著，禁止扔垃圾，我覺得不好，于是，我們開始討論怎么樣才能讓別人接受，又可以讓別人遵守呢？經過多次討論，我們終于定下了“文明——只差一步”。
我們鄭重的將標語貼上，我的心里不禁感嘆：是啊！文明往往就出于那一小步，讓我們多走一小步，世界將變得更美好！
文明作文 篇6
在一個陽光明媚的下午，小明和小紅放學了，一起向家里走去，在回家的路上他們發現有一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發臭的蘋果核，有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”旁還有一個香蕉皮……原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不文明的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很生氣吧！小紅也很生氣，連忙把這個可憐的垃圾桶清理了一下，把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖、舒適的“家”。
小明卻沒有去幫小紅，而是在一邊想辦法讓那些亂丟垃圾的人都注意一下，他扭頭一想，忽然想到了今天上美術課時留下的畫紙，便抽出來寫想宣傳標語。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了。小明這時也沒閑著，他絞盡腦汁地想，終于想出了一條標語，提筆就寫：文明——只差一步。這句話讓小紅非常高興，因為這樣說不準會使那些不文明的人改掉這種壞習慣，讓他們知道知道：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市就會更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會尊敬你。于是，她在自己的書包里找到了膠水，把這張宣傳標語工工整整地貼到了垃圾桶上。
我想：文明其實只是一個很簡單的是與非的問題，只要你做到了，那么你就會為城市增添光彩，為自己增加道德思想，可要是沒做到，那么今后這個城市將會有越來越多像你一樣的人，城市將永遠“一去不復返”了。
文明作文 篇7
為了更好的參與“創建文明城市，我在行動”這項活動，作為當代的青少年，我們應該踴躍參與。
我們身為這個城市的一員，應該做一些力所能及的事，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，珍愛生命，同學們見到老師要叫：“老師好”，上課要專心聽講，下課時認真完成老師布置的作業，在校外見到老師同樣要叫：“老師好”，在公共場合要尊老愛幼，做出我校“真、善、美”的標志性行動，從而達到“優秀文明城市”的標準。
還有我們社會主義核心價值觀中寫到：
1、富強、民主：要使國家富強起來，必須社會民主才行，沒有暴力，沒有“臟、亂、差”的優秀城市。
2、文明、和諧：要使國家家庭和諧，就要從都文明相處，大家都做有素質的人，使整個城市都像春天一樣美好。
3、自由、平等：要讓人民自由，就必須人人平等，不搞特殊化，要像毛主席一樣，和人民站在一起。奉獻而不求回報。
4、公正、法制：要使每一個人都公正的工作，對那些不好好工作的人就要用法律來制裁他，約束他，才能使我們這個社會優秀。
5、愛國、敬業：說到愛國，那什么才叫愛國呢？就是敬業，恭恭敬敬把自己的本質工作做好，就是對國家最大的愛。
6、誠信、友善：最后我們來談談如何人們才能友善的禮尚往來呢？那每個人都要有誠信，誠信是一個人做人的基本原則，一個人如果沒有了誠信，那他還是個人嗎？
正因為如此，所以人們更應該做到以上12點，如果做到了，我相信文明城市就離我們不遠了！
文明作文 篇8
當你聽到“文明”這個詞的時候，首先想到的是什么呢？我首先想到的是社會主義核心價值觀。它不僅僅是國家層面的一條，更與我們的日常生活息息相關。
在垃圾桶旁，你是否看到過這樣的場景：有的人明明可以把垃圾倒入垃圾桶里，但就是不愿意邁出那一小步，讓垃圾灑在桶外。明明看見自己的垃圾掉在了桶外，也若無其事的走了，請問，文明它哪兒去了？
在公共場所，可愛的小嬰兒在媽媽的懷里睡得正香，可敬的老人坐在長椅上閉目養神，有的人明明看見了，卻還在大聲喧嘩。驚醒了嬰兒，驚擾了老人，請問，文明它哪兒去了？
大街上，隨處都聽得見有人在說粗話、臟話。更有甚者，用粗話、臟話去辱罵別人。小孩子聽見了，便有模有樣的學者說出來。請問，文明它哪兒去了？
你是否在馬路上看到過這樣的情景：有的人明明看見前面是紅燈，也還要橫穿馬路，嚴重影響了交通秩序。他是否想過，因為自己的這一行為，延誤了正在趕往醫院搶救的病人的生命安危；因為自己的這一行為，耽誤了警察叔叔去抓壞人，給壞人多了幾秒逃跑的時間；因為自己的這一行為，甚至白白斷送了自己寶貴的生命！得意一時，失意一世。
文明是我們中華民族的美德，讓我們每個人身上都綻放文明之花。
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