交通文明小使者作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的交通文明小使者作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通文明小使者作文1
我要問大家一個問題，什么最重要？相信大家的答案肯定是五花八門，可能是金錢，榮譽，自尊，朋友……這些必然很重要，但我認為比這些更加重要的是生命！一個人如果沒了生命，就什么事也做不了了。因此，如何安全的生活，就成為了我們每個人都應該了解和實踐的話題。
據統計，僅20xx年一年，因交通事故死亡的中小學生人數就高達4432人，受傷更是驚人的20917人。不僅如此，人數還在逐步上升，交通事故成為了中小學生傷亡最主要的原因之一。大家看到這些數據可能會有些恐懼，其實，做好以下幾點，就不必擔心了。
一：紅燈停，綠燈行。這一條相信大家每個人都知道，但真正做到的呢？卻寥寥無幾。這是為什么呢？我覺得就在于同學們沒有真正意識到生命的重要性，一個珍惜生命的人會如此這樣把生命當兒戲嗎？一個珍惜生命的人會如此這樣不遵守交通規則嗎？我想應該不會，所以，闖紅燈的都是那些不珍惜生命，拿生命開玩笑的人。雖然說你闖紅燈至今為止可能沒有發生過什么交通事故，但是你不要有僥幸的心里，認為這種事絕對不會發生在你的身上，或許某一天，你就會發生交通事故，那后果可是相當嚴重的。因此，養成紅燈停綠燈行的習慣，就變得十分重要了。
二：過馬路時走斑馬線。我曾親眼目睹過這樣一個危險的事情。一位小學生放學回家，在回家的途中要穿過一條馬路，可他就不走斑馬線，結果一輛飛馳的汽車朝他沖了過來，幸虧那位小學生反應快，急忙一個轉身，才逃過一截。當時，車子的邊緣完全是擦著小學生的衣服飛嘯而過的，如果那位小學生反應在慢一秒，甚至是0.1秒，都會造成一場悲劇的發生。可見，行走斑馬路是多么的重要。當然，行走斑馬路時也有方法，首先，你要先看左手邊是否有車子，在確定沒有車子的情況下，再走到馬路中間，這時，再查看右邊是否有車，在確定沒有的情況下，便可以放心的走過馬路。
以上兩點只不過是冰山一角，但如果我們每一個人只要做到這簡單的兩點，我相信全國中小學生因交通而死亡的人數一定會大大減少！同時，我覺得在自己遵守交通規則的同時，也應該力所能及地幫助一些有困難的人，比如說攙扶老人、小孩過馬路……讓社會知道，我們，二十一世紀的新少年，不僅是個個都愛學習，而且，個個都懂得遵守交通法則！個個都是熱心腸！個個都是好樣的！個個都是交通文明的小使者！俗話說的好，光說不做假把式，就讓我們從現在開始，爭做交通文明小使者吧！
交通文明小使者作文2
各位老師們，同學們：大家好！我是時代小學六（1）班的張逸卓。大家都知道，交通的發達程度與城市的.繁榮有很大的關系。作為浙江省的省會城市——杭州，我們的交通系統相當的發達，而這也使城市里非常的興旺、繁榮。然而，凡事有利必有弊，雖然交通給大家的生活學習上的出行帶來了極大的方便與快捷，但也有一些不文明的現象，例如一些司機，見到在一些斑馬線的路口上沒有紅綠燈，于是找到了空當，趁機一踩油門，呼嘯著通過人行橫道。
我在日本旅游時看見，日本的司機非常地遵守交通規則，不但做到了最基本的、連幼兒園小朋友都知道到的“紅燈停，綠燈行”，而且還做到了在沒有紅綠燈的路口上主動避讓行人的好習慣，因此一路暢通無比，發生交通事故就比較少見。然而在我們所居住的城市——杭州，有些司機并不會主動地避讓來來往往的行人。
在我上學的途中，我看見：有很大一部分學生是要過馬路走到學校來上學的。而我所在的學校——杭州市時代小學也十分周到地想到了這一點，于是便派了一名保安和一名老師站在路中間，把一個個學生送進校門，使他們不會因為一些可以避免的交通事故而耽誤學習的寶貴時間。一般是保安站在路中間的一段等候區中，幫助學生度過走進校門的第一關——“渡”過車“海”。接著，學生就像運動員手中的接力棒一樣，一位老師在非機動車道的旁邊等候學生，并將學生領過有密密麻麻的電動車、自行車所組成的隊伍，并將其送進校門，讓他們走進一天輕松愉快的學習之中。
我也經常受到保安和老師們的貼心照顧，我有時會想：要是沒有門口的這兩位，我就該在路中間待一會兒啦！那樣可就會耽誤我早上十分寶貴的早讀時間與學習時間，甚至會因為這種原因而遲到，由此看來，路口的那一位保安和那一位老師，真是不可或缺的關鍵人物啊！
受到門口那兩位的感染，我決定：我也要當個交通文明小使者，因此提出移下幾點倡議: 1.紅燈停，綠燈行，黃燈等待。2.過馬路應走人行橫道。3.乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。 4.遵守交通規則應成為我們的行為規范。 5.在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。 6.不穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。 7.不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
我希望：我們杭州的每一位市民都能遵守交通規則，共同創建品質之城。謝謝大家！
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