文明就在我身邊作文(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈拿骶驮谖疑磉呑魑�，希望對大家有所幫助。
文明就在我身邊作文1
好多年前，那時我還沒上幼兒園。有一天，在我們家樓下，我看到墻上貼著一張好大好大的畫。我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽微笑著對我說：“這是咱們小區(qū)的文明宣傳畫�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，“文明”這個詞兒就這樣在我的頭腦里安了家。
文明是什么？在我小的時候，文明是小區(qū)里整潔的花壇，是叔叔阿姨們溫暖的笑容；是在學校里學到的文明禮貌歌，是在教室里不要大聲喧嘩。我一天天長大，升入了初中。我覺著文明很大，其實也很小，它其實就在我們身邊。文明是朋友偶然相遇時的會心一笑，是同學碰到難題時的熱情幫助，是大家相處時的親密和睦，是我們見到老師的一聲問好，是不小心撞到別人后的一聲“對不起”……它是一縷清涼的風，吹拂在我們的臉上，趕走難熬的酷熱，讓我們的心靈更純凈，讓我們的家園更美好。
記得那是初伏第一天，氣溫一下子竄到了三十七八度，太陽炙烤著大地，馬路上不時冒出一股股瀝青的味道。下午兩點左右，正是最熱的時候，我要去上輔導班，剛一出門，頭上就冒出了細密的汗珠。“真熱啊”，一句無聲的怨言。我加快速度，好像腿都熱得不聽使喚了。我連踮帶跑地到了公交站牌，想趕緊上車涼快涼快。幸好公交車比較及時，上車后才知道，車上的空調(diào)壞了，人還挺多，人挨人，人擠人，一股股汗味撲面而來。站了兩站，終于有了座位。屁股還沒坐穩(wěn)，就看見一位年過七旬的老爺爺吃力地上車了，緊緊地抓著扶手。我轉(zhuǎn)過頭去，裝做沒看見，心想：“車上這么多人呢，干嘛讓我讓呀”！汽車發(fā)動起來，車身猛地一震，我看到他的身體不由自主地晃了幾下，幸虧車上人多，才沒有摔倒。轉(zhuǎn)頭的那一刻，我們四目相對，我的心好像被人狠狠揪了一下，“讓，不讓，讓，不讓……”“讓”，我還要站很長時間�！安蛔尅�，我又沒法心安，“一定要幫助這位老爺爺，我累點又算什么？”邊想著，我已經(jīng)站了起來：“老爺爺，您坐吧！”我把他扶到了座位上。一位阿姨說：“現(xiàn)在的孩子就是懂事，有禮貌！”其他乘客也投來了贊許的目光。我心里笑開了花，我自豪，我驕傲！這一刻，我才真正體會到，幫助別人才是最快樂的，其實文明就在我們身邊。
文明是風，它拂著每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加炫麗。讓我們從身邊做起，從小事做起，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生，讓我們的家園更美吧！
文明就在我身邊作文2
我們有著共同的家園——地球。經(jīng)過歲月的洗滌、沉淀，我們從野蠻社會跨入了文明社會，一切似乎都變得那么的美好。
印象中很深刻的是一幅畫，上面有一句話：別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。母親指著它對我說：“浪費水是可恥的，我們要以節(jié)水為榮�！蔽冶銤u漸有了節(jié)水的習慣。我想，這也算是對文明的一點點貢獻吧。
花兒用美麗妝點著世界，我們也能用行動美化校園。校園是學習之所，而文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。干凈的校園不時傳來郎朗的讀書聲，課間同學們和睦相處，那一聲聲的“老師您好！”，以及花壇中盛開的花兒和樹上筑巢鳥兒的歌唱聲，無不顯示著我們學校的文明無處不在。地上偶爾掉下來一些雜物、垃圾，很快就會有同學彎下腰撿起來；風雨之后，有花草被吹折了腰，有同學便小心的扶起來。路旁的標語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”在陽光的照耀下愈發(fā)的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個角落。
還記得這樣一件事，我居住的樓層樓梯間的聲控燈壞了。每天晚上，大家都在昏暗中摸索著，努力找到鑰匙孔，打開門，又重重關(guān)上，似乎在發(fā)泄著心中的不滿�？墒�，誰都不記得或者不愿意去商店買東西時，順便帶一個五毛錢的燈泡上來。那天，爸爸出差回來了，晚上發(fā)現(xiàn)燈壞了，直接下來，幾分鐘又回來了，手里拿個燈泡，將壞的擰下，裝上新的，手輕輕一拍，整個樓層瞬間亮了起來。我仰著頭對爸爸說：“您可真是光明的使者啊，一回來，樓道就亮了！”父親伸手摸了摸我的頭，說：“每個人都可以是光明的使者，只是愿不愿意罷了……”說著還微微嘆了口氣。接著，爸爸又拿了掃把和簸箕轉(zhuǎn)身去了樓梯間，認真清掃著樓梯上的果皮、紙屑�？粗�，我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來。不斷的有人從樓梯上下，爸爸都是微笑著打招呼，不管認不認識。我不解地看著爸爸，他又告訴我：“孩子，文明素質(zhì)是每個人都應具備的，我們不能在社會進步中迷失了自我�。 蔽宜贫嵌攸c了點頭。
微笑是我們的語言，文明卻是我們的信仰，我們要自我，不忘初心！文明素質(zhì)是我們在舉手投足間不經(jīng)意暴露出來的，每個人都有向善、向美的天性，有時在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。
請記得，天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂丟雜物，讓地球難堪。
愿一切都好，人人都講文明，共創(chuàng)我們美麗的家園。
文明就在我身邊作文3
文明的行為是人與人之間溝通的橋梁，禮貌待人則是人與人之間聯(lián)系的紐帶，是構(gòu)造和諧社會的要點。生活在社會里的每一個人，都需要團結(jié)的交往，建立和諧的關(guān)系，如果缺少了溝通和對他人的關(guān)愛，對社會的責任，就會使生活看起來少了許多顏色。文明對個人而言，反映著一個人的素質(zhì)；對集體而言，意味著一個集體的凝聚力；對社會而言，更體現(xiàn)著社會的進步程度。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。有時候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個招呼，老師會多一份安慰呢？一天，我看見這樣一種現(xiàn)象：大街上飛舞著塑料袋，路過的人都視而不見地走過去，即便是飄到自己的腳邊，也只會向前一踢，方便袋便又飛舞起來。這時一位叔叔走過來，他一邊走路一邊用手把塑料袋撿起來，放到街頭的垃圾箱里。這只是一個簡單的彎腰過程，可每天從街上走過幾百人、幾千人，只有那位叔叔能夠撿起。這就表明他是一個文明的人、高素質(zhì)的人。在我身邊隨時都會發(fā)現(xiàn)文明與不文明，這就是文明，文明就在我們身邊。
暑假，我們一家去煙臺旅游，看到了截然相反的現(xiàn)象：我們在一班公交車上，看見一位年輕力壯的小伙子為一位六、七十歲的老奶奶讓座位，那位老奶奶說了聲謝謝，小伙子搖了搖頭說不用謝。這雖然是一件小事，卻從中不難體會到這個城市的文明素質(zhì)高。但是我下車以后，卻看見有人隨手將帶水的瓶子、廢紙隨意的扔在了地上，而這個人扔垃圾的地方離垃圾筒只有幾米遠，多走幾步既鍛煉了身體又保護環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為呢？只圖一己方便，卻影響了城市衛(wèi)生，又影響了個人的形象，對公、對己都是不文明的行為。
一個人的`文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲，一個城市的驕傲是這個社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。我想：文明其實很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會多一份幸福，雖然小小的，但很充實。
中國是一個有著五千文明的禮儀之邦，古人就為我們這些現(xiàn)代人做出了榜樣，我們現(xiàn)在不應該更文明、更有素質(zhì)嗎？我們要文明的去對待別人，養(yǎng)成文明的習慣，讓我們的文明行為另全世界所景仰。
我們身邊處處是文明，你感覺到了嗎？
每一天都講文明，你做到了嗎？
文明就在我身邊作文4
文明其實離我們并不遠，比如一個隊禮、一個請字、一聲謝謝、一聲您好，都體現(xiàn)了文明。在文明的社會里，吹著文明之風，流淌著文明之水，唱著文明之歌。我們就像沐浴在春風里一樣，這樣世界將會變得更加美好。如果在不文明的社會里，人們隨地吐痰、亂扔紙屑、隨已損壞公共設施、隨地大小便、臟話連篇。這樣，我們的世界會一片灰暗，垃圾成山、臟話成河，破壞了我們美好和諧的社會。
這樣看來，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從小培養(yǎng)，從我做起，養(yǎng)成良好習慣。
有一天，我在路邊玩。過了一會兒，我看見一個老奶奶左手提著一個很重的包，右手拄著一根拐杖，顫巍巍地走向馬路的另一邊。這時，來了一個小姐姐，看見老奶奶這么費勁地過馬路，連忙跑過去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧�！崩夏棠踢�沒反應過來，小姐姐就攙起老奶奶慢慢走向馬路對面。過去后，老奶奶拿出個蘋果要送給那個小姐姐，小姐姐說：“老奶奶，我不要，這是我應該做的。”說完，就蹦蹦跳跳地走了……老奶奶欄上露出了會心的微笑。
我姥姥身體不好，不能出門。有一天姥爺也感冒了，很厲害，也不能出門，他們家的菜都吃沒了，可爸爸媽媽還要去上班，所以我要去幫姥爺去買菜。來到食為天菜店，我買了香蕉和幾樣青菜，很快來到姥爺家門口，輕輕地敲開門，生怕打擾姥姥休息。放下菜后，我問姥爺：“您身體舒服點了嗎？”姥爺說：“好多了，謝謝瑀琨，幫我們買了這么多菜�！蔽艺f：“沒什么�！闭f完，我就高高興興的去體育館打乒乓球了……姥姥姥爺相視一笑，說：“我們的孫子長大了！”
其實，文明就在我們身邊。見到爺爺奶奶說聲“爺爺奶奶好！”他們就會高興地眉開眼笑。這就是文明。不小心碰到了同學，說聲“對不起，請原諒”，同學就不生氣了，這也是文明。我們學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的實在行動上。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，讓文明之花盛開在我們每個人心中，讓我們都成為講文明懂禮貌的好少年吧！
文明就在我身邊作文5
有一種行為，總是在別人需要幫助的時候伸出援助之手；有一種品德，總是在一件件事情中顯出高尚；有一種作風，總是在每時每刻發(fā)生在人間……你要問我那是什么，讓大聲地告訴你，那就是文明。
一說起文明，大家肯定都會覺得很簡單。但是，在我們身邊，就有一些講文明和不講文明的人。我就經(jīng)歷了這樣一件事：
有一次，我和媽媽坐公交車回姥娘家，由于我們買票早，所以早早地上了車，坐在了最前排，一會兒車上就坐滿了人�！鞍l(fā)車”，只聽司機師傅喊了一聲，“請坐穩(wěn)了�！�
車平穩(wěn)地向前行駛，迎著落日給人一種溫馨的感覺，突然公交車停下了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，滿臉慈祥的面孔，穿著一件花格上衣，雙手提著兩個沉重的大袋子，她往車上環(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有空座了，老奶奶只好站在車門口，正巧靠在“老弱病殘”專座旁邊。我心想，坐在這些座位上的人會不會給老奶奶讓位呢？再看“老弱病殘”專座上，幾個年輕人正在那里談笑風聲，旁若無人。公交車在車水馬龍的道路上繼續(xù)行駛，盡管抓著把手，但那位老奶奶還是隨車左搖右擺，車突然急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點摔倒，搖搖晃晃的像個“醉酒鬼”，幸虧旁邊有位叔叔拉了她一把，老奶奶才沒有摔倒，周圍有些人都忍不住笑起來。我其實很想給老奶奶讓坐的，但怕大家笑話我，我猶豫著，一直沒有站起來，但是眼睛卻緊緊盯著在車廂中搖晃的老奶奶。這時候，媽媽說：“你是不是應該做個講文明的好孩子！”我點了點頭，鼓起勇氣站了起了，對老奶奶說：“奶奶，請到我這坐吧！”老奶奶一聽，像是沒聽懂，又像聽錯了似的，愣了愣，過一會兒才反應過來，感激地說：“謝謝你，小朋友！”“還是這位小朋友講文明啊！”“這位小朋友真懂事！”車上的其他乘客七嘴八舌地說著，我用眼角的余光掃了一下坐在“老弱病殘”座位上的大哥哥、大姐姐，發(fā)現(xiàn)他們的臉上微微泛起了紅暈。媽媽和我一起扶奶奶坐在了我原來坐的位置上。
看到我的行為得到了大家的肯定，我想真應該早點給老奶奶讓位，在大力提倡和諧社會的今天，我們都有能力、有義務做一個講文明的人，應該從自身做起，從身邊的小事做起，來影響身邊的人，讓文明這種美德傳揚下去，就像歌中唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”
文明就在我身邊作文6
宜昌，這個現(xiàn)代化文明城市。聚集了許多旅游景點和名勝建筑。并且，它還在不斷發(fā)展，爭取成為一個現(xiàn)代化特大城市。在這之中，也涌現(xiàn)出許多文明的事例，這些事例都充分體現(xiàn)出了宜昌人民的修養(yǎng)與道德。讓人們覺得宜昌，是一個現(xiàn)代化的文明城市。
一天早晨，我坐車去學校。到了香格里拉花園時，一下子上來了許多人。我知道，在這里上車的，大多都是些“上班族”和老年人�？墒�，車上原本就沒有多少座位，這下，一下涌上來這么多人，就更是滿了。那些“上班族”還可以勉強擠著站一下，可老年人們卻連扶手都抓不到。一個急剎車，他們差點撞到柱子上。看到這情形，我有些于心不忍。此時，車上也有許多人紛紛起來讓座。我正準備站起來，卻又有些舍不得這個座位。“讓”、“不讓”這兩個念頭一直在我的腦海中糾結(jié)著。這時，坐在我前面的一位姐姐站起身，扶著她身旁的一位老奶奶，請她坐下。雖然老奶奶萬分推辭，但最終還是坐了下來。
看著老奶奶坐在座位上那安穩(wěn)的樣子，我的心中羞愧萬分：老人們在車上站的微微顫顫的，而我，身為一個小學生，本應該充分發(fā)揚尊老愛幼精神。我站一會兒不要緊，可以當做是在鍛煉身體，但那些老人們卻要擔心摔倒了。想到這兒，我趕緊站起身，請站在我身旁的一位老爺爺坐下。這時，我聽見了廣播到站的聲音：“電腦城到了，下車的乘客請注意安全。”我背著書包，微笑著走下了車。
因為今天早上的事，我換來了一天的好心情。晚上，我躺在床上，心中想：今天，坐在我位置上的那位老爺爺，雅終于不用再受顛簸之苦了吧！還有我前面的那位大姐姐，是她的行動使我下了決心。不過，以后可不能再像今天這樣，就連這樣一點小事都還要經(jīng)過一番心理斗爭后才下決心。以后在車上，如果看到老人們沒有座位了，我一定主動為他們讓座。做一個品學兼優(yōu)的好少年。
通過今天在公交車上的事，我發(fā)現(xiàn)：在我們的身邊，有許多文明的人、文明的事。彎腰撿起一片紙屑、起身讓出一個座位、不說臟話、不隨地亂吐痰……這些，都充分體現(xiàn)出宜昌是一個文明城市。我相信，只要人人都講文明，我們的宜昌，一定會越來越好！
文明就在我身邊作文7
文明，它沒有固定形狀，沒有特定味道，沒有絕對標準，有的是埋藏在每個人心底那顆叫作文明的種子，它能否生根發(fā)芽，則在于我們是否愿意去喚醒，給它水分與養(yǎng)料，施以光照讓它綻放最美的笑容。
有一次，那是一個婦女節(jié)，陽光明媚，我和幾個同學趁著放假一起登上金鳳山。我們一路玩兒的都很開心，直到看見這樣一幕：幾個身穿商州區(qū)第二小學校服的學生正在欣賞著即將開放的桃花，梨花。在這乍暖還寒的季節(jié)，竟有如此美麗的花朵，于是我們拿出手機拍了幾張照片兒。可是那幾個二小的學生跑進花園，打量著那幾棵樹，有一位帶頭的女同學抓住一個樹枝折斷了，其他人見他折，便都效仿他折樹枝。作為商洛市小學的一名小學生，每天都在老師文明的教導下成長，我們怎么能看著一朵朵、一只只美麗的花朵被殘忍地折下。于是，我們五人便也走進花園。剛開始，兩個女生好像意識到了什么，還沒等我們開始考，他們便匆匆離開了這里。
還有五六個人就像什么也沒看到，繼續(xù)摘花，她們專摘大的。一棵棵樹已經(jīng)不成樣子了，張家怡脾氣上來了。你們不要再折花了，這花不是供你們一個人看的。這時，又有兩個大一點兒的女生，也覺得自己做錯了，離開了花園。那個領頭的女生一臉不以為然，氣勢洶洶的說，你們憑什么管這花，又不是你家栽的我們想怎么著就怎么著，管得著嗎？說完還暗暗罵了一句“有病”。我們被徹底激怒了，拿出手機準備拍照，想嚇唬嚇唬他們，可張家怡和梁雨欣真的生氣了，非常迅速的拍了照，還錄了視頻，我們也附和道：“發(fā)到網(wǎng)上、瀏覽器，朋友圈等等，哪兒人多往哪兒發(fā)，讓他們看看某些家長是怎么教育孩子的？領頭的那個女生終于有些怕了，帶著一群人離開了這里。
太陽已經(jīng)西斜了，這兒只剩一個小男生了，她跑在我們前面，說“你們愛發(fā)發(fā)去，又能咋？反正我不怕你們”。說著，折下了一只手腕粗的桃花，我們的心也隨著花咯噔了一下，心中的怒火也欲燃越旺，我們也不那么文明了，吼了他幾句，他終于灰溜溜地下山了。
我們心疼的看著這幾棵被糟蹋的不像樣的樹，嘆了口氣，把地上干凈的花撿起來帶回家，做成了塑膠。
可是人家路窄，在下山的路上又遇見的那幾個學生，他們說：“說附小那娃咋那么多管閑事兒，我們折花跟他們有啥關(guān)系？
美麗的花朵是種植給大家看的，我們不能為了自己而去破壞它們，它們是屬于大自然的。文明與不文名之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起，從小事做起，做一個講文明有道德的學生。
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