小學(xué)生作文：文明在我們身邊
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文：文明在我們身邊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文：文明在我們身邊1
老師常常教育我們，要爭(zhēng)做文明人，做文明事，為長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力。那么文明到底是什么呢？我覺得文明就是路上相遇時(shí)的一聲問候，文明就是生病時(shí)朋友的一句安慰，文明是公交車上一次主動(dòng)的讓座，文明是上課時(shí)老師的一句鼓勵(lì)話語，文明是過馬路時(shí)自覺的走斑馬線……
我們小學(xué)生也許還有許多做得不夠好，來看看我們身邊的文明市民吧，他們可都是我們學(xué)習(xí)的榜樣哦！在我的所見中，遇到了這樣一件事。我坐公交車903去上課的途中，車上人群擁擠、我夾在人群里。突然，"咔"一個(gè)急剎車，車廂里的人都在搖搖晃晃。這時(shí)，車門口上來一位年過花甲的老奶奶，頭發(fā)蒼白，顫顫巍巍的擠在人群中，好不容易抓住一根柱子。這時(shí)車緩緩啟動(dòng)，老奶奶一個(gè)踉蹌，幸好一位大姐姐眼疾手快扶住了老奶奶。輕聲的問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑著說：“沒事，沒事。謝謝！”旁邊一個(gè)青年哥哥連忙站起來說：“老奶奶，您過來坐吧。”老奶奶不好意思的說：“不用，不用，小伙子，你坐吧！”大姐姐笑著說：“您就坐吧，別推托了！”老奶奶開心地笑著，嘴里一邊說著：“現(xiàn)在的年輕人真好啊！”老奶奶坐穩(wěn)了，也不會(huì)再摔倒了。
直到下車，老奶奶嘴角還有一絲弧度，微笑著說：“謝謝你們了！”大家都看著老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地下車。車廂里的空氣充滿了愛的味道，大哥哥、大姐姐又為我們上了生動(dòng)的一課，他們多么有愛心啊，是我們這些小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
瞧！我們城市的市民都在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)文明人，做文明事。而我呢？也一定要像老師教育的那樣爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明人。我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，使自己逐步成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
小學(xué)生作文：文明在我們身邊2
蘿卜青菜，各有所愛，每個(gè)人都有自己最喜愛的季節(jié)，我卻是熱愛春、夏、秋、冬。我愛生機(jī)勃勃的春，熱情火辣的夏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋，寒風(fēng)刺骨的冬。每個(gè)季節(jié)都各有魅力，每種魅力都令我沉醉。生活中的四季給我?guī)砩眢w上不同的感受，一位司機(jī)師傅的四季卻讓我的心靈充滿震撼。
我每天坐公交車上學(xué)，早上七點(diǎn)半總是有一輛公交車到車站，我總是坐那輛車去學(xué)校。時(shí)間久了，一位師傅烙入我的腦海。我不知道他的名字，但他隨和的態(tài)度讓我深深地記住了他。一天我起床晚走得急，忘記帶上磁卡，身上又沒有錢。師傅不僅沒有趕我下車，還溫和地說：“算了，就一次而已，沒關(guān)系的，上學(xué)要緊。”他的話像和煦的春風(fēng)輕撫著我原本擔(dān)驚受怕的心，讓我心中溫暖如春。
不管天氣晴朗或陰霾，炎熱或寒冷，師傅總是勻速行駛，小心謹(jǐn)慎。他從不突然加、減速，前面有一只小狗過馬路也會(huì)停下來讓小狗過去再走。乘客向他問站，他都會(huì)耐心、細(xì)致地講解，絕不馬馬虎虎敷衍了事。師傅對(duì)工作的熱情也是我對(duì)他的好印象之一。師傅的熱情總能感染到我，使我一整天似充滿活力的夏。
轉(zhuǎn)眼就到秋季，天也慢慢變得涼爽起來，甚至有些涼快得過分。師傅每天早晨都在對(duì)乘客們說，天冷了，要多添件外套，小心著涼。我想這樣細(xì)心的司機(jī)已經(jīng)很少了，真是可貴。冬天到了，他在車內(nèi)的座位板上墊了幾個(gè)毛坐墊，讓乘客坐在上面溫暖、舒適些。還有一個(gè)奶奶說：“師傅啊，如果你們有投票最喜歡的司機(jī)活動(dòng)，我一定投你一票！”這仿佛說出了我的心聲。師傅一年四季小小的舉動(dòng)得到了大家的贊揚(yáng)，那是因?yàn)閹煾祪?yōu)秀的品質(zhì)，他的品質(zhì)讓秋冬的涼意和寒冷蕩然無存。
司機(jī)師傅給大家?guī)淼拿恳粋�(gè)季節(jié)都讓人感動(dòng)，在我眼中，他是最棒的司機(jī)；在大家心中，他就是我們身邊的文明人！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊3
我們沐浴在蘇南高速發(fā)展的物質(zhì)文明和高度發(fā)展的精神文明的春風(fēng)中，倘佯在改革開放后的文明整潔的塘橋，我想這美麗的家園，不是幾個(gè)好市民撐撐臺(tái)面撐出來的，是我們大家一起努力的。我覺得這文明其實(shí)就在大家身邊，有時(shí)只是10公分的距離，有時(shí)只有幾厘米的寬度，也有時(shí)候只是一張紙的厚度。我相信你的文明作風(fēng)像一盞燈，人的心靈像一扇窗戶，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來，這樣身邊的黑暗會(huì)少一些的，文明則會(huì)越來越多的。有時(shí)多一些手勢(shì)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人就是一種關(guān)愛。
2008是我國(guó)奧運(yùn)承辦年，提倡迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)的理念。雖然我們只是一名普普通通的小學(xué)生，不能為奧運(yùn)做奉獻(xiàn)，不過，我們可以從遵紀(jì)守法，節(jié)約用水，鄰里和睦，維護(hù)公共秩序，保護(hù)公共財(cái)物做起，爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員，文明小使者，給外國(guó)人留下好印象。
在我7歲的時(shí)候，曾經(jīng)有一件非常有趣的事，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。這是發(fā)生在巴士客車上的事情。在車上有一位20來歲的年輕男子，他的手機(jī)音響開得很大，讓人聽了煩躁不安，有許多的旅客都很不滿，更過分的是他把吃完的瓜子殼、香蕉皮全扔在地上，下車時(shí)，有一位旅客不小心踩著了香蕉皮，正好撲在那位不講文明的旅客身上。結(jié)果那位不講文明的旅客摔得頭破血流。我想，這就是不講文明的結(jié)果，這血的教訓(xùn)是多么深刻啊。
我曾經(jīng)在品德與社會(huì)一書中讀到一個(gè)令我感慨萬分的故事，故事的名字叫《繩懸峭壁撿垃圾》，故事講了1998年的一個(gè)夏天，有兩位上海的大學(xué)生寫信給黃山管委會(huì)，講述了他們五一節(jié)游黃山時(shí)發(fā)生的一件事，那天他們兩人在天都峰休息的時(shí)候，隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖，過了一會(huì)兒，他們看見一位黃山清潔工人默默系好了安全帶，從懸崖峭壁上沿繩而下，當(dāng)他終于懸在半空中，撿起那礦泉水瓶的時(shí)候，兩個(gè)大學(xué)生震驚了。他們表示了真誠(chéng)的歉意。黃山清潔工冒這生命危險(xiǎn)用自己的行動(dòng)提醒人門：黃山之旅，應(yīng)當(dāng)是與美麗風(fēng)景相和諧的文明之旅。讀了上面的兩個(gè)例子，你應(yīng)該深受啟發(fā)吧。
從我做起，從現(xiàn)在做起，讓魅力塘橋更文明。
小學(xué)生作文：文明在我們身邊4
文明是什么？也許誰也說不清楚文明的具體含義。文明也許就是一段廢紙與垃圾桶之間的距離。文明的人不一定是學(xué)識(shí)淵博的人，他可能是蕓蕓眾生中一個(gè)平平凡凡的那個(gè)人，但他絕對(duì)是凈化社會(huì)環(huán)境的人。
在我們的身邊，文明的事例一定有很多。但在我身邊，讓我最不能忘記的，是那個(gè)小女孩燦爛的微笑。她就像一位美麗的小天使，用她那小小的魔法棒，把我的心靈照亮。
那天下午，小雨正淅淅瀝瀝地下著。我站在門口，等待著還未下班的媽媽。無聊時(shí)，就仔細(xì)打量著街上的行人。突然一間店鋪門口的一個(gè)小女孩闖入了我的視線，我注意到她，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝，也不是因?yàn)樗畜@艷的外表，只是因?yàn)樗樕系囊荒ǖ奈⑿ΑＫ掷镎弥桓舭籼牵瑩u晃著兩條小辮子，用力地扯下了包裝紙。可是她并沒有馬上把棒棒糖吃掉，而是在四處張望，似乎在尋找著什么？這舉動(dòng)令我十分好奇，她到底在找什么？她好像找到了，拿起雨傘，提著一個(gè)簡(jiǎn)易的袋子朝雨中走去。
這時(shí)的她，一手要拿著糖，一手還要要拿著傘，又要拿著手提袋，手里還要攥著那張?zhí)羌垼@使她的半個(gè)身子都受到了小雨的“滋潤(rùn)”。我心中不禁想到：“扔掉那張?zhí)羌埶懔耍糁惺裁从茫俊彼鋈煌Ｔ诹艘粋�(gè)垃圾筒的旁邊，該不會(huì)是……只見她小心翼翼地將糖紙扔進(jìn)了垃圾筒，臉上露出了滿意的笑容，然后歡快地把那個(gè)棒棒糖放進(jìn)了嘴里。看到這一幕，我對(duì)我剛才的想法而感到愧疚，小女孩都能做到的文明，我卻想都沒想到。
如今，那個(gè)小女孩的相貌我已記不清了，可她燦爛的笑容卻長(zhǎng)久留在了我心中，它每時(shí)無每刻地照耀著我的心靈，引領(lǐng)著我去做一個(gè)文明的人。
文明之人最美，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要我們多留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)做文明之人，爭(zhēng)做最美之人。讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們文明、和諧的社會(huì)家園吧！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊5
有一回我到縣城的大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)去玩，在商場(chǎng)的一個(gè)角落里，看見了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一位營(yíng)業(yè)員在用完貨架的梯子后自覺地把貨梯收攏，并橫置于貨架底部。這也許會(huì)引起許多人的好奇。而眼尖的人則能發(fā)現(xiàn)梯子上的一行提示語：“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”。
大多數(shù)的標(biāo)語都只告訴了人們“注意安全”，而后者只能作為一個(gè)提醒、一個(gè)警示，使得別人暫時(shí)不受傷害;前者卻把這份責(zé)任交給了梯子的使用者，使用者只需花幾秒的時(shí)間，則可使得危險(xiǎn)、傷害與其他人徹底隔絕。由此可見，文明并不是多么的遙不可及，文明就在我們身邊，在我們的生活中;文明也并不只是停留在口號(hào)上，而是表現(xiàn)在我們的行為舉止中，滲透在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴與方方面面。那位營(yíng)業(yè)員看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉手之勞，正是我們社會(huì)中一種文明的體現(xiàn)。
這兒又是一個(gè)新事：縣城區(qū)域在7月1日啟動(dòng)了公共自行車“小黃人”免費(fèi)租憑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。各個(gè)租憑點(diǎn)也采用了“無人值守、異地借還”的模式，這樣的措施無疑給居民帶來了許多的便利。但就在這樣的環(huán)境中，有些人愛公車如己車，非常愛護(hù)，定時(shí)歸還;而有些人則不愛惜公共財(cái)物肆意毀壞。其實(shí)，單是騎車租車這件小事，就能夠反映每個(gè)人不同的文明素質(zhì)。而文明素質(zhì)不是一朝一夕形成的，是通過每個(gè)人不同的習(xí)慣而逐漸養(yǎng)成的。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在實(shí)際生活中，并不可能有那么多大善大惡、大是大非。而那些在日常生活中司空見慣的小事則更能體現(xiàn)出人們的文明素質(zhì)，比如隨手撿起一個(gè)紙團(tuán)、在公交車上讓座且不喧嘩等不引人注目的事情。
還記得那句話嗎?“一屋不掃，何以掃天下?”我們都會(huì)有一些通過捷徑而一步登天的欲望。殊不知真正的成功應(yīng)該來源于腳踏實(shí)地的努力與水滴石穿的毅力。
一滴水能折射太陽的光芒;同樣地，一個(gè)友好的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一種優(yōu)雅的舉止，能讓我們社會(huì)處處開滿文明之花!
小學(xué)生作文：文明在我們身邊6
文明在中國(guó)有很悠久的歷史，我們大家其實(shí)對(duì)文明并不陌生，在我們?nèi)粘３鲂谢蛏钪虚L(zhǎng)時(shí)間做到文明的卻并不多。有人認(rèn)為小事不去做，大事我們做不了。希望下面兩個(gè)故事能給大家有所啟發(fā)。
其實(shí)講文明很簡(jiǎn)單，下面的一位小妹妹就是文明先鋒：記得那是去年春天發(fā)生的事情了，可那情景至今歷歷在目。我和爸媽來到尚湖風(fēng)景區(qū)的白鴿廣場(chǎng)喂小鴿子，小鴿子一身雪花似的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀使它們能夠自由地穿梭在人群中，不費(fèi)吹灰之力。還有那紅寶石似的小尖嘴，嫻熟地一粒不漏啄干凈地上的麥子，加上一對(duì)尖爪子，能夠牢牢地抓住旅客們的手，好和他們“套關(guān)系，講交情。”我特別喜歡這白鴿，也正是因?yàn)榘坐潱也刨I了三包鴿食，請(qǐng)它們美餐一頓，我打開鴿食，用手抓了一把，捧在手心中，突然一只白鴿飛來，嚇了我一大跳，它抓住我的衣服，用它那小尖嘴啄光了鴿食，接著又有成群結(jié)隊(duì)的鴿子飛了過來，我又買了五包鴿食，喂了幾只鴿子。喂剩下的包裝袋是用報(bào)紙做的，我一看周圍沒有垃圾筒，就隨手一扔。突然后面有人拍拍我的臂膀說：“小姐姐，我們不應(yīng)該亂扔垃圾的，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。”聽了小妹妹的話，我深有感觸：這小妹妹這么小，卻懂得不亂扔垃圾，可我和一些大人還不如她文明呢。我連忙撿起垃圾，投入了門衛(wèi)上的垃圾筒。發(fā)誓以后再也不亂扔垃圾了！上面講了我們生活中外出旅游的事例，下面講一講我們書上的例子吧，聽了會(huì)有所啟發(fā)的：1998年的一個(gè)夏天，有兩位上海的大學(xué)生寫信給黃山管委會(huì)，講述了他們五一節(jié)游黃山時(shí)發(fā)生的一件事，那天他們兩人在天都峰休息的時(shí)候，隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖，過了一會(huì)兒，他們看見一位黃山清潔工人默默系好了安全帶，從懸崖峭壁上沿繩而下，當(dāng)他終于懸在半空中，撿起那礦泉水瓶的時(shí)候，兩個(gè)大學(xué)生震驚了。他們表示了真誠(chéng)的歉意。黃山清潔工冒這生命危險(xiǎn)用自己的行動(dòng)提醒人門：黃山之旅，應(yīng)當(dāng)是與美麗風(fēng)景相和諧的文明之旅。
大家看了這個(gè)故事，一定深有啟發(fā)吧。文明不一定非要干大事，也可以從我們身邊的小事做起。我們?cè)谖拿餍袆?dòng)中邁出一小步，那對(duì)整個(gè)社會(huì)的文明來說就是邁出了一大步。在2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，讓全世界人民看到一個(gè)文明進(jìn)步的中國(guó)吧！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊7
走在小路上，時(shí)不時(shí)能聞到一股股臭味。我仔細(xì)尋找著臭味的來源，在花帶上發(fā)現(xiàn)了一大堆垃圾，然而垃圾桶就在垃圾旁邊的一步之遙，垃圾散發(fā)著變異的味道，空空如也的垃圾桶卻仿佛被無視了一樣，在訴說著自己的無奈。
走在小路上，時(shí)不時(shí)能看見光禿禿的草地，沒有了一朵花，也沒有了芬芳。我仔細(xì)尋找著花朵的蹤影，才發(fā)現(xiàn)有些人的手里握著的那抹紅，那不正是曾經(jīng)嬌艷嫵媚的花朵嗎？可現(xiàn)在，已經(jīng)蔫得不像樣子了，那早已凋零的花蕊，孤獨(dú)地躺在人們的手里，呻吟著：為什么？為什么人類要如此對(duì)待我們？人類怎么能這么自私？只為自己所欲，卻從未想過別人的感受……
走在小路上，時(shí)不時(shí)能聽到嘈雜的聲音，其中還夾雜著不少的臟話，打破了這安靜美好的世界。我仔細(xì)尋找著聲音的來源，才看到是有人在打電話，那豎立在路旁牌子上的四個(gè)大字“禁止喧嘩！”他沒有看到嗎？他知不知道他這樣做，別人也會(huì)受到很大的影響？
我走在小路上，不由得陷入了沉思：“隨著科技的不斷發(fā)達(dá)，社會(huì)也在逐漸進(jìn)步，人類的生活越來越便利……可是，人們的素質(zhì)，人們的文明程度是否也得到提升呢？”
學(xué)校里，同學(xué)們只是為了一時(shí)便利，就踐踏了花帶，卻不知那一時(shí)方便，就在花帶上留下了永久的疤痕；餐廳里，人山人海，有些同學(xué)為了自己能更快地吃到飯，就去找同學(xué)插隊(duì)，可他們不知道別人站了半天的隊(duì)，就可能因?yàn)橐恍┤说牟尻?duì)，而導(dǎo)致沒有了飯；醫(yī)院里，人聲鼎沸，然而一些男士卻也假裝看不到有四個(gè)醒目的大字：“禁止吸煙”，還一臉享受地騰著云駕著霧，卻沒發(fā)現(xiàn)別人鄙視的眼神，被嗆的滿屋都是咳嗽聲。
踐踏花帶的人永遠(yuǎn)不知道愛惜植物，插過隊(duì)的人永遠(yuǎn)不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，扮演“假文盲”的人永遠(yuǎn)不知道要為別人考慮。
池塘里漂浮了各種各樣的垃圾，再也沒有魚兒嬉戲之地；植物們都已枯黃，再也沒有了欣欣向榮的景象；空氣里迷漫著大量的灰塵和霧霾，再也沒有了往日的清新。這些后果不都是人類自己造成的嗎？
我懷念曾經(jīng)清新的空氣，懷念曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)，懷念曾經(jīng)魚兒嬉戲的景象……
文明的世界，需要我們?nèi)祟愖约喝?chuàng)造，所以，讓我們都來呼吁：“我們要做文明人，共建和諧社會(huì)！”
小學(xué)生作文：文明在我們身邊8
文明，自古以來多少文人雅士為之傾慕；誠(chéng)信，自古以來多少人為之欣賞。“文明”“誠(chéng)信”合起來就是講文明話做誠(chéng)信事，而這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明誠(chéng)信，以行服人。
很多人認(rèn)為，文明看似很近，實(shí)則離我們非常遙遠(yuǎn)。在我看來其實(shí)不然，文明就在我們身邊，他是我們將要上學(xué)是對(duì)父母說出的那句“再見”，他是我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)碰見老師時(shí)，對(duì)老師說出的那句“老師好”；他是在看到地上有人受傷時(shí)，扶起他們的一個(gè)善意的彎腰，看，文明離我們是不是不遠(yuǎn)？他是一個(gè)人間的小天使，他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要做一個(gè)新世紀(jì)的陽光活潑又有美德的青少年。
說完“文明”該講“誠(chéng)信”了吧，他們兩個(gè)就像一對(duì)孿生兄弟，有文明的地方，就必定有誠(chéng)信。同樣，一個(gè)懂得文明的人，他絕對(duì)也是個(gè)講誠(chéng)信之人。誠(chéng)信，也是一個(gè)小天使，只是他想對(duì)文明而言，稍微透明了點(diǎn)兒，無心之人根本看不見他。現(xiàn)在的.人們整天為工作奔波，一下班疲憊的要命，那還有時(shí)間騰出心來看誠(chéng)信呢？這也是這么社會(huì)的現(xiàn)狀，如果人們都能多騰出點(diǎn)空來，多用心觀察觀察，指不定就能發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信了呢！誠(chéng)信，他是我們?cè)诮o別人承諾時(shí)，不悔約的態(tài)度，他是我們無論在多么大的困難下都不撒謊的一個(gè)勇氣，他是我們?cè)谧鲥e(cuò)了時(shí)候就勇于承認(rèn)的一種精神。我相信，只要努力，只要有心，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的。
近兩年來，社會(huì)都在關(guān)注一個(gè)問題：“跌倒的老人到底該不該扶？”記得在電視上看到有這么一條新聞：某市一位因心臟病突發(fā)的老人跌倒在地，兩個(gè)小時(shí)，無一人扶起！多么令人震驚啊！也許是人們受了太多這樣事件的影響，也許他們想扶起老人，但有怕扶起之后被老人說自己是害他們摔倒的人吧！一個(gè)個(gè)美好的心靈都?xì)г谡\(chéng)信上，一個(gè)個(gè)觸動(dòng)的神經(jīng)都被那所謂的文明掩埋。去年，“小悅悅”事件，又是一條血淋淋的教訓(xùn)，人們?cè)撔研蚜耍?/p>
文明誠(chéng)信在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)他們純真的心！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊9
中國(guó)素有“文明禮儀之邦”的美稱，作為一個(gè)小學(xué)生，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做到禮貌待人、文明出行，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
那是一個(gè)春暖花開的假日，我們一家人去蘇州游玩。來到公園，只見綠草如茵，鮮花遍地，我們被美景陶醉，決定留影紀(jì)念。放眼四望，我們都覺得草地上的那株月季花開得特別可愛，不僅花朵大，而且同一株上花的顏色各不相同，有嫩嫩的黃色，有富貴的大紅色，還有嬌滴滴的淺紅色。爸爸拿出相機(jī)，對(duì)我和媽媽說：“你們倆走進(jìn)去，一人站一邊，每個(gè)人用手抓一朵大花，我來幫你們拍。”媽媽欣欣然抬腳走進(jìn)草地，我剛要邁腿，卻發(fā)現(xiàn)碧綠的小草在對(duì)著我微笑。我的腳踩不下去了，我喚住了正在往前走的媽媽：“媽媽，我們就站在這兒拍吧。”爸爸媽媽都用疑惑的眼神看著我，仿佛在說：“為什么？”我微笑著說：“小草也是生命，我們沒有權(quán)利踐踏它。如果我們?nèi)我獠忍ぃ竺娴挠慰腿绾文芸吹竭@么美的景色呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽趕緊退了出來，于是，我們就站在人行道上拍了一張照片，照片上的花兒更艷了，草兒更綠了。身邊的游客看到我們的舉動(dòng)，紛紛投來贊許的目光，我都有些不好意思了。
晚上，我們一家人去影院看電影，媽媽特意買了一袋瓜子讓我們消遣。我們一邊看著電影，一邊磕著瓜子，好不愜意。不知不覺中，電影結(jié)束了，待燈光亮起，我們才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)影院只有我們的腳底有瓜子殼，其他地方跟沒人來過一樣，我們的臉不禁紅了。于是，我和媽媽找來清潔工具，趕緊把瓜子殼掃掉，就連掃剩下的“漏網(wǎng)之魚”也被爸爸撿掉了。我們吁了一口氣，高高興興地走出了電影院。
回家的路上，爸爸感慨地說：“現(xiàn)在的人素質(zhì)是越來越高了，以后出門可要注意了，否則會(huì)讓人看笑話的。”媽媽連聲附和：“可不是嗎，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)文明的出行人。”我正樂滋滋地聽著，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)紅燈亮了，趕忙叫道：“紅燈！”一家人連忙剎住了腳步……
小學(xué)生作文：文明在我們身邊10
文明，字典中的解釋是：社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化的，但我認(rèn)為文明，她是人，一位偉大的魔法師，正施展著她無窮的魅力！
她變成美麗的語句，隨見飄蕩。校園里傳出一陣陣動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們熱情地打著招呼，獻(xiàn)給老師一句“您好！”老師回敬一個(gè)甜美的笑容；同學(xué)病了，伙伴們送來句句溫馨的問候；同學(xué)犯錯(cuò)了，老師諄諄教誨；；學(xué)考試成績(jī)不理想，老師與同學(xué)給予衷心的安慰……
她變成優(yōu)美的舉動(dòng)，隨風(fēng)飄蕩。同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)真得聽老師講課，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見；課間，大家有的做作業(yè)，有的下棋出了神，有的津津有味地讀著課外書，還有的則做著小游戲；有同學(xué)不經(jīng)意間丟了張廢紙，立刻會(huì)有其他同學(xué)迅速撿起來，送進(jìn)垃圾筒；樹葉被風(fēng)吹得到處都是，大家見了二話不說，紛紛加入了掃樹葉活動(dòng)……
噢！文明，你在這兒，在東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體中！
她化做善良的天使，隨風(fēng)飄蕩。一大清早，紅綠燈早早地起床上班，辛勤地在崗位上忙碌。500路公共汽車一見紅燈便停了下來，這使一位60多歲的老奶奶一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)兒跌倒在地，人們見了紛紛讓出座位。老奶奶向他們投去感激的目光。車開了又停，停了又開，人們目送老奶奶下車，但他們不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)閻鄣慕恿Π粼趥鬟f：警察見了老奶奶扶她過了馬路……
噢！文明，你在這兒，在多姿多彩的東山古鎮(zhèn)上！
她化做永不熄滅的火種，隨風(fēng)飄蕩。大概是為了慶祝2008北京奧運(yùn)會(huì)，下了場(chǎng)50年不遇的大雪。一開始，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，人們無比欣喜，但是雪越下越大，越下越大！美麗的雪景變成了無情的雪災(zāi)！北方的房子塌了樹倒了，巨形建筑毀了；南方的路打滑了，無法回家的人在路上幾乎凍疆了，傷員事故一個(gè)接一個(gè)。這時(shí)，大型企業(yè)開展了捐款活動(dòng)；好心的市民頂著狂風(fēng)暴雪來鏟雪，冒著危險(xiǎn)來送飯；國(guó)家派了許多人去支援受災(zāi)地區(qū)……
噢！文明，你在這兒，在每個(gè)炎黃子孫的心里！
文明，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院溃闶俏覀冃闹杏啦幌У纳瘢?/p>
小學(xué)生作文：文明在我們身邊11
或許你正吃著月餅，愉快地品嘗著媽媽烹飪的美食；也可能你正和別人興奮地談?wù)撝蛱焱砩咸鞂m二號(hào)成功升空的消息；或者你正坐在寬敞明亮的教室里，津津有味地聆聽著老師那深入淺出地課文講解……，作為中國(guó)人，你為幾千年中華優(yōu)秀文明傳統(tǒng)和科技文明成果而驕傲和自豪。社會(huì)在進(jìn)步，人類文明在發(fā)展，然而，你是否想到更多的文明就在我們身邊。
上學(xué)路上，也許你隨地吐了一口痰；校園里，你順手丟棄了一個(gè)塑料袋；吃飯時(shí)興許你又使用了一次性筷子和碗；上街時(shí)，你可能沒有去攙扶那位素不相識(shí)、過馬路的老奶奶…，這些都是生活中很不起眼的小事兒，卻是我們身邊實(shí)實(shí)在在的文明。我們也許圖自己一時(shí)方便或給自己減少一些麻煩，沒有考慮到這是不文明的表現(xiàn)，更不會(huì)想到這些行為會(huì)帶來什么樣的后果。如果對(duì)待文明，你和我都不屑一顧，人與人之間、人與自然之間，缺少了愛護(hù)和沒有了真愛，人情淡漠，環(huán)境污染，相互傷害，文明盡失，人類災(zāi)難將很快降臨到我們頭上。
昨天我和媽媽在去商場(chǎng)的路上，看到一位清潔工阿姨正彎腰刮擦地上的口香糖，非常辛苦。我暗暗埋怨那吐口香糖的人，太不文明。我快步走到前面，撿起有人扔在地上的紙屑和竹簽，放進(jìn)了垃圾箱。回頭再看看大街上粉刷的“綠城美如畫，文明靠大家”標(biāo)語，我感到很欣慰，因?yàn)槲矣譃槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)盡了一份力。回到家，我查了一些資料，文明含義廣泛，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、文明禮貌、綠色出行…等等等等，有些不都是有時(shí)被我們忽略，而又必須被我們重視的文明嗎？
文明社會(huì)是我們最向往的社會(huì)，只有在文明社會(huì)里，我們才有更加美好的生活。文明就在我們身邊，只要付出，就有收獲，創(chuàng)建文明不但自己做好，還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽制止糾正，建設(shè)文明社會(huì)需要我們大家去努力。現(xiàn)在，講文明樹新風(fēng)的風(fēng)尚正在廣泛興起，讓我們每個(gè)人都從我做起，從小事做起，為早日建成文明社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文：文明在我們身邊12
文明，是一朵永不凋零的花。它是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要標(biāo)志，因?yàn)橛辛宋拿鳎伺c人之間才相處得幸福、融洽。因?yàn)橛辛宋拿鳎@個(gè)社會(huì)才變得井井有條。
有人問：文明是什么？文明，就是不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，愛護(hù)身邊的一草一木等。這就是文明。不說臟話，會(huì)使用禮貌用語，這更是文明。文明是無處不在的。
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽興致勃勃的提著剛買的蔬菜和水果，坐著媽媽的電動(dòng)車趕往回家的路上。剛過了城關(guān)派出所，迎面駛過來一輛白殼轎車，速度也不慢。接著，又從另一條道子里竄出來一輛載人摩托車，這讓本就不寬的道路變得更加狹窄、擁擠。媽媽為了給這兩輛車同時(shí)讓道，被擠到了路邊。我頓時(shí)緊張起來，突然，“啪！”的一聲，我和媽媽連人帶車摔倒在了泥水潭里，弄得滿身都是污水和泥巴。風(fēng)刮得更猛了，雨下得更大了，來來往往路過的車和人都只是漠然地看看我們，就走開了。我原以為他們是來把我們扶起的，可沒想到的是：他們每個(gè)人都只是冷漠地瞟了我們一眼，然后加快了步伐，走遠(yuǎn)了。
此刻，我感到我們是多么的無助，紅彤彤的蘋果滾了一地，新鮮的雞蛋摔得稀爛……我們被壓在電動(dòng)車下，無法動(dòng)彈。這場(chǎng)景，狼狽極了！
絕望之時(shí)，一輛破舊的自行車停在了我們身邊，一位阿姨丟下了手中的雨傘，冒著大雨，頂著寒風(fēng)，向我們伸出了溫暖的雙手。阿姨把電動(dòng)車扶起來，再把我們從泥水潭里拉出來，我仔細(xì)打量著她，一張黑瘦的臉上布滿了慈祥的笑容。“孩子，摔疼了沒有？要不要緊？”我眼里的淚水涌了出來，分不清是雨水還是淚水，多半應(yīng)該是被阿姨助人為樂的舉動(dòng)感動(dòng)的吧！
那些開著豪車的老板、穿金戴銀的阿姨與這位淳樸又善良的阿姨形成了鮮明的對(duì)比。她窮困潦倒，卻有著高尚的品質(zhì)，她做著低微的工作，卻讓我對(duì)文明一詞有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
讓我們攜手從生活中微不足道的小事做起，共創(chuàng)和諧家園、文明城市！做一個(gè)舉止端莊，樂于助人的文明人！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊13
有一陣微風(fēng)，吹過鄉(xiāng)村，吹過千家萬戶，吹飛了野蠻，刺透了不文明人的五臟六腑，凈化并改變好它走過的每一個(gè)骯臟的角落，最后被一陣強(qiáng)大的氣流帶著奔向遠(yuǎn)方，小的氣流就是愛心，而大的氣流就是人民不可缺少的一種行為——文明。文明在現(xiàn)在不僅是''創(chuàng)建文明城市''的口號(hào)，還成了人們往常的生活習(xí)慣。
記得有一天，我乘公交車去公園，到了''華南小區(qū)''一站時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)人多，都擠到車門前了，還是擠上來一位老人，看容貌都有七八十歲了，瘦的像根老朽木一般，拄著一個(gè)鐵絲似的拐棍，全身都在顛，看著讓人心酸。當(dāng)我正想要給他讓座時(shí)，一名男人已經(jīng)站了起來，示意老人坐下。年輕人面帶微笑，老人也笑著坐了下來一直點(diǎn)頭夸年輕人品德好。站點(diǎn)到了，我偷瞄了一眼年輕人，他的臉正洋溢著陽光的微笑！
終于到公園了，公園里有花的嬌艷美麗，有草的翠綠清香，有太陽的溫暖光芒，還有小云朵的可愛小巧。一點(diǎn)都看不見垃圾的丑陋，骯臟的身影。這到底是怎么一回事呢？原來，人民不僅講文明，還講衛(wèi)生。好多人隨手都帶著一個(gè)小口袋，不用說了，當(dāng)然是裝垃圾的，隨風(fēng)飄揚(yáng)的紙片人們都不放過。哪些小花小草，人們更是不去采摘。人們都深深地喜歡這些花花草草，怎么能想去摘它們呢？
我回家打算步行，一路上感受不到城市的喧鬧，行人聊天很少吵吵嚷嚷，汽車也是行使的井然有序，聽不到鳴地吵鬧，小鳥自由地在天空中飛行。
看，文明就在我們身邊。可這一切都是生活中不可缺少的，可以說，文明是一個(gè)凈化器，他會(huì)凈化所有人之間的矛盾；如果說文明是一股暖流，它就會(huì)吹開所有的花朵；如果說，文明是一束陽光，他就會(huì)照亮所有人的心！現(xiàn)在你知道什么是文明了嗎？讓我們一起做一個(gè)文明人吧！
小學(xué)生作文：文明在我們身邊14
文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí)；文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。美好的文明生活環(huán)繞在我們身邊，它使我永遠(yuǎn)也忘不了，在心頭，那些靚麗的風(fēng)景……
云，悠悠地浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，潔白潔白的。清晨的校園里，總能看見值周班的同學(xué)像一個(gè)個(gè)小軍人似的，抬頭挺胸，以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站立在校門口。他們?cè)诼男兴麄兊穆氊?zé)。
從身邊開過一輛車，那準(zhǔn)是老師入校了，“小軍人們”就立刻鞠躬，用歡迎的語氣說：“老師好！”陽光透過樹葉的縫隙，在地面上投下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的光點(diǎn)，仿佛是小軍人們最真誠(chéng)的笑容，迎接和老師們相處的又一個(gè)嶄新的一天。老師們也會(huì)很友好地向他們問好，文明的禮儀拉近了師生之間的距離，成了師生之間最美好的橋梁。
公園里最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地。草地中鋪設(shè)了幾條青石板小路，曲折的盡頭有一座竹亭，人們?cè)谥裢ぶ猩僮蹋凡栌^景。那是什么？一道刺眼的白色在眼前劃過。走近一看，原來是一張使用后的紙巾。這張紙巾在茵茵的草地上顯得極為不和諧，甚至可以說是大煞風(fēng)景！它給美麗的草地打了個(gè)大大的折扣！
還在埋怨是什么那么不文明，一雙手進(jìn)入了我的視線——那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歲月的印痕深深地烙在那雙手上。隨著雙手往上看，她是一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，她的面容和她的雙手一樣，散發(fā)著善意的氣息。老奶奶緩緩蹲下身子，慢慢地伸出手輕輕地?fù)炱鹆思埥恚志従彽卣酒饋恚鸭埥砣舆M(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。那亂扔紙巾的人，怕是看見了老奶奶的舉止，羞愧地低下頭去。草地又恢復(fù)了以往的鮮嫩水靈，美不勝收，老奶奶的身影給所有人留下了深刻的記憶。老奶奶默默地離開了公園，她的背影消失在一片美麗之中。
文明的風(fēng)景線實(shí)在太多太多了，有時(shí)候做一些看似不起眼的小事其實(shí)都是文明的擁有者。只要我們有一顆講文明的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，生活就會(huì)因?yàn)槲拿鞫用篮茫?/p>
小學(xué)生作文：文明在我們身邊15
都說自發(fā)的行為才是最真實(shí)的，沒有外人約束下的真實(shí)表現(xiàn)最能表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。我們的學(xué)生到底是不是合格的文明小學(xué)生，不止要看他在學(xué)校的表現(xiàn)，更重要的是走出校門之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名不住校的老師，就有了更多全面觀察學(xué)生的有利機(jī)會(huì)。來看看身為教師的我平凡的一天吧！乘坐大學(xué)路南三環(huán)的268路公交車的人總是不少，除了上學(xué)的學(xué)生就是我們學(xué)校和二中的教師，更多的就是去農(nóng)副產(chǎn)品買東西的老爺爺老奶奶，他們大多推個(gè)小拉車，坐一大早的268去給家人采購(gòu)新鮮又便宜的蔬菜水果，農(nóng)副產(chǎn)品。在排隊(duì)上車的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼疾手快的孩子們總是把先上車的機(jī)會(huì)留給老年人，自己靜靜的在后邊等，一般都是最后一名上車，有的時(shí)候車上已經(jīng)沒有空位，他們也沒有半分焦急的神情。
幸運(yùn)的時(shí)候會(huì)有空座位，他們會(huì)開心地坐下，靜靜的度過上學(xué)路上的小半個(gè)小時(shí)乘車時(shí)間。半路上如果發(fā)現(xiàn)新上車的老年人沒有座位，他們會(huì)立馬站起來讓座。如果說他們是因?yàn)橛欣蠋熢谀蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兠刻於际侨绱耍心切┬⌒〉倪B老師是誰還認(rèn)不清的一年級(jí)小學(xué)生，乖乖的站在爺爺奶奶身旁也要把位子讓給需要的人。都說孩子最喜歡嘰嘰喳喳，但是等車時(shí)笑成一團(tuán)的孩子，上了車之后都會(huì)非常安靜，即使偶遇認(rèn)識(shí)的同學(xué)也是一個(gè)微笑，彼此說話也是輕輕巧巧就擔(dān)心會(huì)影響到其他人。車輛進(jìn)站了，他們趕緊讓開通道，方便乘客上下車。如果發(fā)現(xiàn)身旁有掉落的紙屑或者垃圾袋，他們會(huì)主動(dòng)撿起來扔到垃圾桶，一點(diǎn)兒都不會(huì)不好意思，好似自己身體靈活就該做這些事情一樣。
進(jìn)入校園孩子們就做得更好了，整齊有序進(jìn)入校園，主動(dòng)給老師同學(xué)打招呼問好，認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃衛(wèi)生，不追逐打鬧，看到老師抱著作業(yè)或者練習(xí)冊(cè)主動(dòng)給予幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文明的小河流，只要你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美好的行為環(huán)繞在我們的身邊，共同構(gòu)成了我們美好的生活，美好的每一天。
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