表達(dá)文明有禮是個(gè)人名片的作文
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，小編今天為大家?guī)砦拿饔卸Y作文，一起來看看吧！
做文明有禮的北京人作文
作為地球的主人，面對(duì)著環(huán)境的污染我們不能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾分類活動(dòng)。
比如小區(qū)門口的垃圾箱吧！垃圾箱外偶爾總會(huì)出現(xiàn)一些垃圾袋。可能是丟垃圾的人圖省事，在和垃圾箱還有一段距離時(shí)，就像投三分球一樣，沒投準(zhǔn)，就成了垃圾箱外的垃圾，導(dǎo)致環(huán)境臟亂差。如果我們從小事做起，多走幾步路，為自己的家人樹立榜樣的作用，將垃圾分類放到垃圾箱中，那么就不會(huì)出現(xiàn)以上那種情況，同時(shí)也為北京的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)力量。自己生活在這樣一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，心情應(yīng)該也是豁然開朗的吧。
還有就是節(jié)能減排的理念。我們經(jīng)常把節(jié)能減排掛于嘴邊，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳節(jié)能，從我們的生活做起。那就讓我們從衣食住行開始吧。
首先說說我們每天出行用到的.交通工具說起。由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)動(dòng)車在不斷地增加，我們的天空無時(shí)無刻不承受著廢氣污染的侵蝕。身為一名教師，作為一名北京的人民教師，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從一點(diǎn)一滴的綠色出行做起，捍衛(wèi)我們的藍(lán)色天空，再通過我們宣傳，滲透到每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)。主動(dòng)向身邊的人宣傳健康環(huán)保的出行方式，倡導(dǎo)樹立低碳、環(huán)保、文明意識(shí)，共同為北京的藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量。自己也要積極參與到實(shí)際行動(dòng)中去，少開車，和家人一起盡量步行或者乘坐公共交通工具，追求綠色生活方式。生活中，合理購物，減少一次性物品的使用，實(shí)行垃圾減量、垃圾分類、循環(huán)利用，共同建設(shè)美麗的北京。
低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從小事做起，集合大家的力量，建設(shè)我們的家園。北京這座古都，正冉冉升起，它的光芒照耀世界。低碳節(jié)能，綠色北京將使這座古城更加耀眼，更加璀璨，更加輝煌！
表達(dá)文明有禮是個(gè)人名片的作文
子曰：“不學(xué)禮，無以立。”意思是：你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。南開大學(xué)校長在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
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