實用的微笑的作文(優秀3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的微笑的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
盼望著，緊張著，時間飛快地過去，期待已久的全縣中小學生書法比賽的日子終于到來了。
比賽這天，我們早早地來到學校，找到自己的座位，我跟其他小朋友一樣有條不紊地準備好筆墨紙硯，等待比賽的開始。
過了十多分鐘，老師宣布比賽開始了。這個時候，我的心砰砰直跳，拿筆的手不由自主的顫抖著，看著別人在飛快地書寫，我更緊張了，怕自己寫不好，怕自己來不及，一筆下去，由于用力過猛，墨汁滲開了一大片，一張宣紙就這么廢了。
這時，站在一旁的媽媽小聲對我說：“芷儀，我們慢慢來，不急，要相信自己，不要和別人比速度。”媽媽的話猶如一劑鎮靜劑，我很快靜下心來，想著平時練習時的.書寫要領，不急不忙地寫了起來，輕重提按都非常到位。交作品的時候，我像春風中的一朵小花，笑得那么燦爛。
大約過了二十分鐘，頒獎儀式開始了。一等獎、二等獎都沒有我。我沮喪地低下了頭。想到那么多年來的勤學苦練，我的眼里閃動著淚花。還好三等獎，總算有我的名字了。
走出青少年活動中心，我和媽媽，雙眼卻都蒙著微微的淚花。我知道媽媽和我的想法是一樣的，如果說微笑代表著成功的喜悅，那么淚花就意味著通向成功的橋梁——汗水和勞動。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。有付出才會有收獲，這個獎勵是對我幾年來勤練書法堅持不懈的最好回報。
微笑的作文 篇2
二十年前在一個偏僻的小山莊里曾經有過這樣一個女孩，女孩患有嚴重的口吃。她有一個習慣，那就是無論遇到什么事她的臉上總會呈現出燦爛的微笑，也是這燦爛的微笑陪她度過了一生。
女孩所在的學校要組織演講比賽，女孩特別喜歡演講，于是便報了名。經過女孩的不懈努力之后終于進入了決賽，女孩高興極了，便把媽媽也邀請了過來。演講開始了，女孩的媽媽心里充滿了喜悅與緊張，雙手緊緊地握在一起，手心都滲出了汗。輪到女孩上場了，只見女孩自信的笑容滿面地走上了講臺。剛開口，臺下就開始騷動了起來，有人嘲笑女孩：“口吃也能演講？真不害臊！”甚至有人還在冷嘲熱諷。就連神情嚴肅的評委也有些顯得不耐煩了，女孩的媽媽生怕女兒會承受不住別人的諷刺，便小聲抽泣了起來�？上旅姘l生的一幕讓全場在坐的人都驚呆了，女孩不但沒有氣餒，反而自信地說了一句：“我…相信…自己的…能…力，請大家也要…相信…我…好嗎？”這一番話短小而經典，讓臺下的人都贊不絕口。臺下漸漸安靜了下來，大家一起去用心去聆聽女孩的演講，評委也給了女孩高度評價。演講結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲是發自內心的！
二十年后，女孩成為了一名家喻戶曉，聞名世界的主持人，女孩不再有口吃，代替她的是一口流利的.普通話與一口經典的英語。當有人問女孩成功的秘訣時，女孩的臉上有閃出那令人熟悉的自信的微笑，女孩輕輕地說了一句，就這一句又讓在場的人震驚了：“什么時候都要有著自信的微笑！”
微笑的作文 篇3
時間奪走了屬于我的快樂時光，屬于那個時間難忘的回憶，而一切都變得很突然，隨風飄逝的時間已經不再回首，而臥微微一笑，往日活潑的面孔似乎很難再次重現。
如果說我是一個十分念舊的小女孩，我承認了，六年的小學生活讓我認識了一個不一樣的自己，這對于我來說是來之不易的快樂，我知道小學只是一個開端，老師說：“良好的開端是成功的一半！”我可哇部分可以在接下來的學習生活中有更多的突破，可是來到一個陌生的環境，對于我來說要想去慢慢適應是一件多么不容易的事情��！
通過自己的努力我考上了附屬外國語中學，來到這個學校，映入我眼簾的就是一棟棟充滿奇幻的教學樓，啊，充滿了朝氣，充滿了生機，而此時的我卻想著過去，想著曾經爬滿爬墻虎的小學，不知道為什么，我很失望，因為我看到的并不是以前那棟曾經養育我六年的小學，但我一直鼓勵自己：自信是成功的一半，而沒有自信就注定失敗。我知道對于一個本來就沒有自信的我而言，想讓我再次恢復自信也需要時間的磨練��！走過風風雨雨的我應該相信自己，不管什么困難，我都應該可以度過的，不是嗎？我不想再去想，再想也只是無辜的傷害自己。
今天是開學第一天，老師很陌生，但又很親切，雖然感情不是那么深，但我從一種神秘的眼神中看出，這位老師將是我苦苦尋找，使我終身受益的好老師。老師的微笑讓我覺得自己真的太傻了，微笑是我的標志，我的笑聲，我的快樂應該是與大家去分享的，怎么可以因為念舊而放棄了自己的微笑呢？我很痛苦，勉強的流露出自己的微笑，很壓抑，但很欣慰。班主任是我們的語文老師，在我的眼中，老師沒有好壞，只是親切與嚴厲，我相信，每一位同學，都希望老師是充滿快樂，是可以調動課堂氣氛的。語文老師也正是一位十分優秀的老師。英語老師給我的第一印象是那么的純真，那么的善良，那么的漂亮，讓我瞬間鼓起了信心，不知道為什么，老師上課的方式變得不那么輕松，讓我感覺十分不自在，也許，每一位老師有每一位老師的教學方法，漂亮的年輕英語老師或許并不是自己想象中的和藹可親，老師笑起來的時候是多么好看，可惜英語老師卻很少笑，唉，如果此時的我能告訴老師這番話該多好啊！語文老師說，數學老師是一位非常出色的老師，聽完這句話，我真的很期待，像含苞待放的花骨朵，一下子就綻放了，或許我的期望真的很高，而希望越大失望也就越大吧！這是一位女老師，個子高高的`，當然她也是很和藹可親的，可是我心里總有一個結無法打開，想一想曾經的數學老師，我害怕歷史又將會在這位老師上重演��！
介紹完自己的老師，此時的我依然沉浸在一種沉默，無語的狀態中，沒有那么活躍，沒有那么開朗，只是像一灣死水一樣，沉默在滔滔的大海中，沒有聲音也沒有圖像。我沒有很多朋友，善于交朋友的我對于朋友沒有很多的要求，只希望遇到一位像我一樣充滿快樂的好伙伴，我希望我可以把自己想說的話語統統告訴她，尋尋覓覓，尋尋覓覓，真希望有朝一日可以遇見自己的知音��！失去了一個非常要好的朋友，接下來的路也不知道怎么走，只希望自己不要越走越歪��！唉，越說仿佛越感傷啊！在我的內心世界中，或許還有很多的秘密，很多的苦衷沒人傾訴吧！
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