微笑的作文6篇(經(jīng)典)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
佇立在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，女廁所門口站著一位老奶奶，身旁豎著一根拖把，凝望著遠(yuǎn)方。
奶奶的眼神篤定，靜靜地靠在綠綠的欄桿邊，從容不迫地遠(yuǎn)眺前方，不覺間廁所亮白的方磚上多了一片片的黑印子。我悄悄從她身旁走過，雪白的頭發(fā)摻雜一絲灰色，肩頭甚至攆不上我，黑褲子下是一雙樸素的小布鞋。她轉(zhuǎn)身給我一個(gè)遲鈍的微笑，滿臉是歲月留下的'年邁褶紋。
進(jìn)進(jìn)出出的人很多，各個(gè)你說我笑地匆匆離去，我卻莫名地想陪奶奶說一句話。
思前想后，我硬是沒有勇氣，夾著腦袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽著拖把在廁所里揮了起來。
又一次從廁所走出，我看到奶奶再次倚在廁所門外的墻上，她輕輕地咳嗽了一聲，周邊人充耳不聞地就走過，我邁出了一步，走上前去，親切地問：“奶奶啊，你年紀(jì)不小了啦，在這打掃廁所嗎？” “唔。”一陣微風(fēng)輕輕飄過，捋了捋奶奶的卷發(fā)，奶奶習(xí)慣性地一笑。一種敬仰與莫名其妙的憐惜在我心中油然而生。
對(duì)話不由自主地引發(fā)我的無限遐想：奶奶家里定是特別困難，她必須自己出來掙錢來養(yǎng)活家庭。想到這里，奶奶的形象頓時(shí)高大了萬丈。
“奶奶啊。學(xué)校一個(gè)月給你開多少工資啊？”“沒有啊！”奶奶樂呵呵地告訴我，“不是服務(wù)嗎！”僅有的話語中我震撼頗深，一切猜想煙消云散。迎面走來的朋友，覺得這不可思議，她們的質(zhì)疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那雙純潔的眼睛，單純地看著。
我，令我覺得她永遠(yuǎn)都不像是一個(gè)會(huì)欺騙的人。
奶奶最后留給我一個(gè)深深的微笑，轉(zhuǎn)頭拖著拖把淹沒在了廁所的人叢里。
這樣的一位奶奶，我多想用我比她高一點(diǎn)的身軀擁抱她，給她一個(gè)大大的溫暖，孤獨(dú)地穿梭在狹小陰暗的廁所，她的身軀不再孤獨(dú)，因?yàn)槟鞘菒鄣耐队埃巧屏嫉木`放，是偉大的附身！
老人留給我了一個(gè)崇高的微笑，留給了廁所一片白凈的世界，留給了世界一縷善良的陽光。
微笑的作文 篇2
呵呵，這是誰發(fā)出此般動(dòng)聽的笑聲呢？尋聲望去，哦，原來是隔壁的小寶寶在笑呢。嘻嘻，這是誰發(fā)出來的呢？原來是幾個(gè)幼兒園的小朋友在玩游戲啊。哈哈，如此有力的笑聲又是誰發(fā)出的呢？讓目光遠(yuǎn)眺吧，二三個(gè)老人在健身并開懷大笑。
我細(xì)細(xì)聆聽每一聲笑聲，都是那么的快樂，可是在此我卻怎樣都開心不起來。為什么呢？這還要追溯到幾天前。
源頭
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。忽有一陣旋風(fēng)似的，同學(xué)們蜂擁而至，使得原本二人可以過的門被爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們給“折騰”壞了。好不容易進(jìn)教室的同學(xué)們馬不停蹄地坐在座位上大口大口地喘氣，大家的汗臭味隨著空氣在教室里蔓延，有些“搗蛋份子”變有了話題了，他們你一句我一句地聊著。忽然一聲巨吼嚇得我全身不禁抖了一下，“黃苗苗，我的作文稿紙呢？”周圍的同學(xué)也都把目光投向我，我本能地站了起來，在同學(xué)中尋找那聲音的源頭。終于，找到了，原來是坐在第四組最邊上的鐘智超啊！作為語文課代表的我連忙走了過去，并問：“還有誰沒有得到作文稿紙？”話音未落，3只手舉了起來，我看后，便說：“那我現(xiàn)在去老師辦公室看看。”說罷，三步并兩步地跑出了教室。
行動(dòng)
走出教室后，室外的景象使我呀然一驚。操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，走廊上到處都是同學(xué)們勞動(dòng)，玩耍的畫面。地上全是同學(xué)們來打掃的水，好像只要一不小心，就會(huì)摔倒似的。我不顧一切地往三樓辦公室沖。在樓梯口處，早已有同學(xué)在那里灑水，掃地。可我，竟然由于跑得太快而滑了一跤，不過，萬幸的是，我及時(shí)的扶住墻壁，才得以安全。終于，經(jīng)歷了“千辛萬苦”后到了老師的辦公室。我在老師的作業(yè)堆中找啊！不知何時(shí)，幾滴汗順著腦門滑了下來，皇天不負(fù)有心人，我在(1)班的作文稿紙中找到了。片刻，一絲喜悅躍然心頭。
結(jié)果
推開教室的門，迎來的不是令人心煩意亂的嘈雜聲，而是異常的安靜。我把手中的稿紙發(fā)給他們后，便大步地走向座位。誰知，我剛坐下來不久變又傳來鐘智超對(duì)我的聲聲埋怨。我聽后，不知怎的，一股壓抑已久的怒火被他的幾句話給迸發(fā)出來了。我沖著他說道：“稿紙不是我收的，是你們自己交給老師的。希望你弄清楚再罵我！”就這樣，在我們的對(duì)話間，時(shí)間一秒一秒的過去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我一改往常的活潑好動(dòng)，一直坐在位置上寫作業(yè)，也不再搭理人。同學(xué)們?cè)尞惲耍娂妬硌乙黄鹑ネ妫晌覅s一口回絕了。誰能知道我的心正在孤單的哭泣，也就是從這以后，笑容很少出現(xiàn)在我的臉上，在我的臉上更多的是憂愁。
有時(shí)我真想一個(gè)人躲在角落里大聲的哭泣，讓我把一直壓在心中的煩惱隨著眼淚一起流走，使我變得和以前一樣于是總是往好的方面想，總是笑新生活。可是，我做不到，學(xué)業(yè)的緊張，父母的期望，同學(xué)們的友誼問題，本身職務(wù)的責(zé)任，使我沒有時(shí)間一個(gè)人愜意地躺在那片兒時(shí)經(jīng)常去的草地上天馬行空的幻想。那是一片幽靜而又勃勃生機(jī)的世外桃源，是我兒時(shí)的`樂園。春天，我去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂旋律；傾聽小草破土萌芽的聲音，感受它強(qiáng)大的生命力；柳條生出嫩綠的芽苞；小蟲蘇醒，在山間快樂地嬉戲。夏天，在樹木濃密的陰涼下躲避烈日的炙烤，閉目凝神，傾聽樹葉沙沙，細(xì)聞花香屢屢，感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫，來裝點(diǎn)心靈的空間。秋天，腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”，頭頂是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金幣雨，伴著秋天陣陣飄落，還有火一樣的楓葉演奏著熱情的秋之歌……這些美好的幻想隨著接踵而來的事情而不能實(shí)現(xiàn)，只有在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)、偷懶打盹時(shí)在腦海中“實(shí)現(xiàn)”。
無處不在的笑就在我身邊，也許，笑笑煩惱就會(huì)消失，困難就會(huì)克服，生活就會(huì)變得多姿多彩吧。也許，笑就在那一顆顆晶瑩的淚珠后。也許……
微笑的作文 篇3
史鐵生雖然去了，但在人們心目中的形象并沒有變得模糊，反而更清晰。我在書刊和網(wǎng)絡(luò)上查找史鐵生的照片，發(fā)現(xiàn)他的表情都是微笑的。
史鐵生先生1972年雙腿癱瘓，后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完后，他全身乏力，而且特別累。他靜靜地躺在病床上，每次都有一種在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)一圈的感覺。上蒼似乎把所有的病痛都讓他來扛。如果把我們放在他的位置上，長(zhǎng)年累月坐在輪椅上，不知我們是否還笑得出來?不知我們是否能夠頑強(qiáng)地思想，堅(jiān)定地寫作?
他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次看到他的微笑，是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時(shí)閃過頑皮的表情，臉上綻放的微笑純凈如云。他從容淡定，幾乎可以讓人忘記他是一位重癥病人。作家黃艷梅在一次筆會(huì)上認(rèn)識(shí)了史鐵生，她好奇地問他：“史老師，您在小說中曾提到過一座廢棄的古園，那地方好玩嗎?”史鐵生馬上露出久違的笑容，說：“那是地壇，是一個(gè)寧靜的去處，也是上帝對(duì)我的苦心安排。”那微笑，是忘憂的笑，忘我的笑，燦爛又從容的笑。
我喜歡他的作品，更喜歡他作品里透露出來的樂觀。多年前，讀史鐵生的《我與地壇》，我被深深打動(dòng)。在我眼里，史鐵生是強(qiáng)者，永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。史鐵生在《病隙隨筆》中說他的職業(yè)就是生病，48年來大約有一半時(shí)間用來生病。我可以感受到他通過文字傳遞的是樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的，他的`目光中沒有焦躁和憂慮，取而代之的是頑強(qiáng)的生命力。
他的人生是一部苦難史，但他始終微笑著。史鐵生的名言就是：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。”
他在用笑容溫暖別人，也在用笑容給自己取暖。史鐵生在《我與地壇》中寫道，他問一位朋友學(xué)寫作的最初動(dòng)機(jī)是什么，那位說“為我母親，為了讓她驕傲”。史鐵生細(xì)想后，發(fā)現(xiàn)在自己克服一切艱難困苦，努力讀書寫作，目的也是為了母親微笑，為使母親開心并為自己感到驕傲。
史鐵生正因?yàn)榘盐兆∪松⑺枷肱c文學(xué)的真諦，才超越了自我、超越了苦難，才變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝，才笑得出來，才能笑到最后。
點(diǎn)評(píng)
本文作者抓住了“微笑”這一表情特征,帶領(lǐng)我們走近史鐵生，進(jìn)而了解這位作家的內(nèi)心世界。文章是從三個(gè)層面去解讀這種“微笑”的：一是史鐵生亮相于電視鏡頭中的可視的微笑，二是他所創(chuàng)作的作品中透露出來的樂觀，三是史鐵生對(duì)自己坎坷人生綻放出的從容的微笑。這一淺淺的笑意，透出的是一種樂觀，一種從容，一種頑強(qiáng)的生命力。
微笑的作文 篇4
解開冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。
——題記
有人曾說，一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折。可只要你給生活一個(gè)微笑，你就將收獲人生的.美好春天。
風(fēng)習(xí)習(xí)，草曳曳，風(fēng)中傳來悠閑的味道，我游走在田間的小徑上，不經(jīng)意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的臉，沖著陽光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽光的芳香，微風(fēng)拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。
我沖出花田，迎面撞上了一個(gè)騎著自行車的小女孩，她扎著兩個(gè)小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動(dòng)的像會(huì)說話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的笑，甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿了陽光。“你沒事吧？”我仿佛被這笑容感染了，心里的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對(duì)不起，我沒仔細(xì)……”我話還沒說完，她“噗嗤”一聲笑出聲來，嘴角的弧度像月牙一般，驅(qū)散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對(duì)我說：“多笑笑啊。”
是啊，要多笑！生活中有時(shí)坎坷艱辛，有時(shí)波瀾不驚有時(shí)又平淡如水，我們更要微笑著面對(duì)生活，那樣，你才能看到燦爛陽光。微笑可以使困難退卻，它能使內(nèi)心真正的堅(jiān)強(qiáng)。日子總要去面對(duì)，每當(dāng)遭遇人生困境時(shí)，咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說挺過去就好了，沒有什么大不了的。給生活的微笑終會(huì)化成人生的指路燈，給你笑的回報(bào)。
你看這向日葵，不論經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽光到來時(shí)，挺直腰板堅(jiān)持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點(diǎn)。”我朝她微微一笑，揮了揮手。
我對(duì)自己說，我也要做一株葵花，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。
微笑的作文 篇5
在一個(gè)漂亮和熱鬧的廣場(chǎng)上，有一位小女孩，她在廣場(chǎng)的正中心彈著琴。她的琴聲是多么地動(dòng)聽、優(yōu)美。讓大家都沉浸在其中。
她是一位可憐的小女孩。母親去世了，父親對(duì)她很壞。她原來的那個(gè)幸福的家庭就這樣無影無蹤了。她是出來想以琴聲來換得自己的學(xué)費(fèi)的'。她深情地彈完一首故鄉(xiāng)的親人，所有人被她的琴聲所感動(dòng)了。當(dāng)她向大家介紹她的目的時(shí)，大家都紛紛給她捐錢，好讓這個(gè)可愛的小女孩能夠讀上書。
這時(shí)，一雙大手牢牢地把小女孩白嫩的雙手抓住了。一下子就給了那個(gè)女孩一巴掌，那個(gè)人說：“你不要在這里吵死人了！叫你在家里，你沒聽到是嗎？還想去學(xué)校，哼！給我回家干活去！”那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來。人群中發(fā)出了不滿的聲音。一個(gè)年輕人站了起來，對(duì)這個(gè)人說：“你想干什么？這么好的一個(gè)女孩不讓她去讀書，讓她在家里干活，你想干什么？”這時(shí)，人們也紛紛發(fā)表自己的看法。可是，這個(gè)人卻是那么的不講理，還說：“這是我的家事，用不著你管！”這時(shí)，小女孩說話了：“這個(gè)人并不是我的親生父親，我父親很早就去世了。這個(gè)人，他硬逼著我的母親嫁給他。我的母親沒有辦法，只好照辦。后來，母親很傷心，不久就去世了。這個(gè)人，他一定要我叫他父親。并且不讓我上學(xué)，總是要我在家里干活。我今天是偷偷地溜出來的！”這時(shí)，人群中有一位警察出來了。他說這個(gè)人做這種事是違法的，他還說他們要一起為小女孩起訴！人們也紛紛響應(yīng)。這個(gè)人害怕了，他只好當(dāng)場(chǎng)和這個(gè)女孩說明她自由了。在場(chǎng)的人們都說：“如果將來他還敢欺負(fù)這個(gè)女孩，他們一定不會(huì)饒過他的！”那個(gè)人灰溜溜地逃跑了。
這個(gè)女孩卻哭了，原來，她現(xiàn)在無處可去了。人群中有一位叔叔說，沒事，我來養(yǎng)活你！人們也紛紛表達(dá)自己要養(yǎng)活這個(gè)可憐的女孩。這個(gè)女孩的臉上露出了燦爛的微笑。她感到了無比的幸福。是啊！這個(gè)世界上，雖然有壞人，但是，充滿愛心的也不少啊！
微笑的作文 篇6
秋天又到來，讓我想起了那年的秋天，走進(jìn)秋天落葉的森林，地上鋪滿了落葉，地上暖綿綿的，我想起，那時(shí)候和你一起躺在這片草地上，欣賞燦爛的陽光，風(fēng)兒吹動(dòng)著楓葉，楓葉一片一片有節(jié)奏的落下，聽見野狼的叫聲，我害怕的把你抱住，說害怕，那時(shí)候，當(dāng)我緊緊的抱住你，那野狼聲，我似乎不害怕了，你說別怕別怕，就這樣，我沒有發(fā)覺，我已經(jīng)躺在你的懷里很久了。當(dāng)我醒悟過來，當(dāng)野狼聲停了，我的臉頰通紅，心跳的有點(diǎn)快了，這，是我喜歡上你了嗎？
我一直一直不敢可定我喜歡上你，每天周日，和你一起去森林看燦爛的太陽，我們的手，越來越近，慢慢的，漸漸的`，我們的手已經(jīng)握在手中，好像已經(jīng)不害羞了，是我已經(jīng)喜歡上他喜歡到不害怕了么？楓葉的落下，陽光的照耀，很美麗，每次，我們都玩耍著，這片森林，很美麗，很幽靜，就這樣，我們的歡笑聲，很突出，風(fēng)兒走過，這樣的場(chǎng)景，誰也沒有想到，這是一個(gè)句號(hào)。
野狼來了，也許是我跑得太遠(yuǎn)了，兩只野狼準(zhǔn)備向我撲過來，當(dāng)我害怕時(shí)，你還是一樣，出現(xiàn)了，你說叫我先走，你等等就會(huì)回來，我怎么也不肯，你卻叫我乖乖，我還是不愿意，我怕你出了什么意外，你親著我的臉頰，說，叫我回到森林，那片落葉地方等你回去，我乖乖的走了。你的背影越來越小，你轉(zhuǎn)頭給了我一個(gè)微笑，我便跑回去等你，一天一天過去了，你還是沒有回來，我去找你時(shí)，你已經(jīng)與野狼同盡亡了，你旁邊，有一封用血寫的書，寫著：對(duì)不起。
我的眼淚落下了，就這么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，比我愛你更加感人，我鋪在你懷里，說：“我等不到你，我來了，你說我會(huì)回來的，你說話不算話了嗎？可惡啦，丟了我一個(gè)人，我要你醒來跟我說對(duì)不起啦。”我天真的希望把你叫醒，就這樣，我躺在你懷里，慢慢的睡著了，又是那個(gè)你和野狼搏斗的畫面出現(xiàn)在我的腦海你，讓我從你懷里醒來了，我已經(jīng)被人救了，你已經(jīng)埋葬在那片落葉的地方。
今天，我來到了這片落葉地，希望能把你喚醒，結(jié)果還是不行，我又躺在這里，風(fēng)兒還在，落葉的節(jié)奏還在，就是我旁邊少了你，我怪我自己，我不該走那么遠(yuǎn)，不然你就不會(huì)葬命，我的眼淚濕透了一片落葉，那里，我看見狼狽不堪的自己，發(fā)現(xiàn)，旁邊還有你，眼淚落下，清晰了很多，才發(fā)現(xiàn)，是個(gè)幻覺，你不在，我現(xiàn)在，可以真真正正的可定，我喜歡你，甚至愛上你，那年的秋天，你給我留下的最后一個(gè)微笑。
明天就是你的死季，那里，落葉會(huì)更多，那里，會(huì)多一個(gè)人，那是我，你睡了一年了，你不醒，只好我睡咯，誰叫你那么頑皮呢。
明天，你在另一個(gè)世界生日，我也在那年誕生，希望，在那個(gè)世界，我和你，能調(diào)換來，讓我來保護(hù)你了，你的保護(hù)太多太多，我想報(bào)答，你啊，不會(huì)寂寞咯，我勒，也不會(huì)寂寞了，我會(huì)忘記今輩子的秋天，我會(huì)開始下輩子的秋天。
這輩子你留下的秋天微笑，下輩子，我還你，還要加倍，還要加上你的愛和我的愛去愛你。你落下的微笑，不夠美麗，我相信，我的微笑一定比你的好看。
秋天落下你的微笑
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑面對(duì)作文-微笑作文01-25
微笑真美作文-微笑作文01-25
以微笑的作文11-18
【精選】微笑的作文11-04
（精選）微笑的作文08-19
微笑的作文【經(jīng)典】08-30
微笑作文【經(jīng)典】12-01
[經(jīng)典]微笑的作文11-29
（經(jīng)典）微笑的作文12-04