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微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文1
給自己一個(gè)微笑，讓自己的愁苦的心高興起來；給別人一個(gè)微笑，或許可以成為一種鼓勵(lì)。微笑著面對(duì)人生，將會(huì)有微笑的回報(bào)。讓你我都帶著微笑出發(fā)吧！
一個(gè)微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻有著神奇的力量。它可以化解傷痛，它可以讓人感到溫暖，它可以讓人放下仇恨。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一天早晨，瑪麗家的門鈴急促地禹了起來，瑪麗打開門一看，一個(gè)中年男子正拿著一把菜刀，瑪麗頓時(shí)愣住了，但她很愉便反應(yīng)過來，這個(gè)男子是來搶劫的！瑪麗并沒有大喊大叫，而是對(duì)著這位男子微笑著，問他：“你昌來推銷刀具的吧？快進(jìn)來吧！”這名男子跟著瑪麗進(jìn)來了，在瑪麗與這位男子說話期間，她一直都在微笑著，最后瑪麗買下了那把菜刀。那位男子臨走時(shí)說：“小姐，你將改變我的一生。”瑪麗的經(jīng)歷告訴我們，微笑的力量可以讓一個(gè)強(qiáng)盜放下屠刀！
這種經(jīng)歷，在我身上也曾經(jīng)有過。我曾經(jīng)用一個(gè)微笑化解了矛盾。中午學(xué)校放學(xué)后在家時(shí)間很短，所以我便急切地騎著車子往回趕。當(dāng)我還在想著一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，忽然，只聽“啪”的一聲，我的自行車已經(jīng)和一輛電動(dòng)車親密接觸上了！我的人沒有什么事，卻把人家的`電動(dòng)車的保險(xiǎn)杠給攔壞了。我不好意思地對(duì)人家笑了笑，那人見我是一個(gè)學(xué)生，而且道了歉，便什么也沒有說，也笑了一下，然后便走了。我在想，如果我當(dāng)時(shí)只顧抱怨的話，可能一場(chǎng)矛盾就會(huì)不可避免了。可見，微笑的力量有多么神奇！
其實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到。也只有當(dāng)自己真正地做到微笑的時(shí)候，其中的妙處你才會(huì)體會(huì)到。人們喜歡海豚，是因?yàn)樗拇骄�是彎曲的，給人以微笑的感覺。我真的希望我們每個(gè)人都能體會(huì)到微笑的力量。
微笑是人類最美麗的語言，微笑在帶給他人快樂的同時(shí)，也會(huì)把快樂帶給了自己。讓你我都帶著微笑出發(fā)吧！
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文2
正如一位名人所言，生活是一面明鏡，你對(duì)他微笑，他也會(huì)給予你笑臉。你對(duì)他皺眉視之，他也會(huì)避你而去。因此在生活中多一些微笑又何妨呢？
在許多工作中微笑都是不可缺少的，他會(huì)給你帶來更多好運(yùn)和機(jī)會(huì)。有一個(gè)年輕人，家里窮，上不了學(xué)，沒有文化的他剛開始是在一家小飯店當(dāng)服務(wù)員。由于家里窮的原因，他早早就學(xué)會(huì)樂觀的對(duì)待任何事。工作當(dāng)中，他對(duì)每一位顧客都服務(wù)得體，因?yàn)樗奈⑿Γ⻊?wù)態(tài)度良好，引得許多過來用餐顧客的好評(píng)。漸漸，許多年后，小小的飯店變成一個(gè)家喻戶曉的大酒店，開了許多連鎖店，他的工資和職位也像直升機(jī)一樣，節(jié)節(jié)登高，當(dāng)上了其中一家連鎖店的總經(jīng)理。有一個(gè)小服務(wù)員初來乍到?jīng)]有什么經(jīng)驗(yàn)，便去向總經(jīng)理請(qǐng)教。當(dāng)他被問到有什么秘訣時(shí)，他笑了，“這能有什么秘訣，只要你服務(wù)態(tài)度好，多微笑，微笑能帶給人們溫暖”。就的樣，他從身無分文的窮小子，變?yōu)榉⻊?wù)管理業(yè)中人人都曉得大經(jīng)理。
微笑還會(huì)像冬天的太陽一樣，給人帶來無窮的溫暖和快樂。小明是一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，他生活在一個(gè)凄涼而暴力的貧窮家庭里，他的.母親在生他的時(shí)候去世了，父親因接受不了，每天沉浸在酒精里，有時(shí)喝醉了還會(huì)打小明，小明一直以為是自己害死了自己的母親，導(dǎo)致父親如此，他一直都很愧疚和自卑。上了初中后，小明的班主任是個(gè)很樂觀跟愛笑的老師，他的笑很溫暖，每次都能暖到小明的心里，而且這位愛笑的老師每次都很關(guān)心他，經(jīng)常見小明沒錢吃午飯，而拿自己的錢幫他買飯。小明在老師的帶動(dòng)下，從此變得學(xué)習(xí)勤奮，活潑樂觀，考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。到了工作后，小明還是會(huì)經(jīng)常會(huì)去看他的老師。
微笑的力量你看不見摸不著，你只能靠心去感受。在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，學(xué)著多一些微笑，周圍的人會(huì)被你所帶動(dòng)，會(huì)使整個(gè)社多一些生機(jī)，多一些色彩，所以微笑吧。
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文3
小學(xué)五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)微笑時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著我，不但使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，而且揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆。
那是在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)侯，我們換了一個(gè)老師，他中等個(gè)，方圓臉，說話聲音深厚低沉有力，也很詼諧幽默，講課始終帶著微笑。他微笑的時(shí)候，嘴角微微向上翹起，眼睛瞇成一條縫，馬上就出現(xiàn)一個(gè)可愛的微笑，好像是一個(gè)彌樂佛。從中我感受到了老師對(duì)我的溫暖、和藹可親和對(duì)我的辛勤培育，仿佛是在鼓勵(lì)我們，讓我們沉浸在歡樂的學(xué)習(xí)之中。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，是上應(yīng)用題這一部分的內(nèi)容，由于這部分內(nèi)容對(duì)我們來說十分枯燥，因而同學(xué)們上課也無精打采的，老師便用詼諧的語言改變了我們的情緒，他說：“同學(xué)們，應(yīng)用題仿佛是一個(gè)萬花筒，里面的內(nèi)容也是豐富多彩，有是你可以當(dāng)一名采購員，有是你可以當(dāng)一個(gè)精算師……希望你也是其中的一份子啊”。經(jīng)老師這么一說，我們頓時(shí)也來了精神，接著老師在黑板上寫了幾個(gè)有代表性的例題，讓我們做，我當(dāng)時(shí)不只怎么的，仿佛來了靈感，拿起筆很快的做完了。我抬起頭來，望瞭望同學(xué)們還都沒做完，只見老師沖著我微笑，一咧嘴，把他的`微笑送給了我，你知道這微笑對(duì)我意味著什么嗎？他的微笑是對(duì)我的贊賞，這微笑就像一股暖流流進(jìn)我的心田，溫暖著我的心，又像一股力量，鼓舞著我前進(jìn)。
當(dāng)同學(xué)們都做完了例題時(shí)，老師微笑著對(duì)我說：“請(qǐng)秦家一同學(xué)來讀結(jié)果”，當(dāng)時(shí)，我愣了下，老師怎么抽我呢？此時(shí)我面紅耳赤，心撲通撲通直跳，心里也很害怕，老師微笑地看著我，好像在說“不要緊張，也不要害怕，要相信自已”。于是，我定了定神，站起來，流利的讀出了結(jié)果。老師說：“很對(duì)”，同學(xué)們給于了我熱烈的掌聲。
我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的微笑，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文4
微笑是寒冬里的一米陽光，是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；微笑是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；微笑是一首飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉；微笑是一場(chǎng)灑落在土地上的甘霖，是心靈枯萎的人體味情感的滋潤(rùn)。
只要擁有微笑，就可以擺脫煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上漫步；只要擁有微笑，就可以驅(qū)散失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；只要擁有微笑，就可以融化冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆啟航。
心理學(xué)家巴甫洛夫說：“不良的情緒如憂傷、悲痛能損壞身體，從而為各種疾病打開方便之門，可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現(xiàn)象敏感活躍，能使你的體質(zhì)增強(qiáng)。因此，藥物中最好的藥就是愉快和歡笑。”
加利福尼亞大學(xué)的卡茲斯教授，40多歲時(shí)患上了康復(fù)的可能性是百分之一的膠原病。他按照醫(yī)生囑咐，經(jīng)常看一些有趣的娛樂節(jié)目。有的節(jié)目使他從內(nèi)心發(fā)出微笑，有的節(jié)目使他捧腹大笑。除此之外，他平時(shí)還有意識(shí)地和家人、朋友開開玩笑。生活中的笑聲越來越多了。一年后，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他身上的病自然消失了。后來，他撰寫了一本名為《百分之一的奇跡》的書。書中說：“如果消極情緒能引起肉體消極反應(yīng)的話，那么，積極向上的情緒也可以引起積極的化學(xué)反應(yīng)，愛、希望、微笑等也具有極大的價(jià)值。”
有人說，微笑是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的'摩擦；微笑是一種鎮(zhèn)靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；微笑是一束陽光，可以消融彼此之間的猜疑積雪；微笑是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
微笑的力量是偉大的，微笑的力量是無窮的，微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑，嘴角多一些上揚(yáng)，時(shí)刻展現(xiàn)出自信、鼓勵(lì)、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩！
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文5
無論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)生活微笑，因?yàn)橹灰獙?duì)生活微笑，我們就有了前進(jìn)的力量。——題記
刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書包，書包中是繁重的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)待我填滿的白色空格，像是瞪著我的眼睛，讓我不寒而栗。
放學(xué)路上，我滿臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤算著：今天晚上，那兩大面的英語閱讀必須要背完，數(shù)理化各有一套卷子要寫，政治、歷史練習(xí)冊(cè)也要寫完……
唉，日子真難過，天天累得直不起腰，腦細(xì)胞成批陣亡，看來我已經(jīng)被命運(yùn)扼住了喉嚨。
我拖著步子，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我拉起拉鏈，拐了個(gè)彎。
路邊，有一位老人，穿著破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。
他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車，車上放一個(gè)火爐，哦，是賣烤紅薯的。
一個(gè)小女孩和她媽媽路過，小女孩那純凈的大眼睛望著老人，她突然說：“媽媽，我要吃烤紅薯！”媽媽轉(zhuǎn)過頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對(duì)小女孩說：“等一下媽媽給你買幾個(gè)紅薯，咱們回家自己烤。”
本來，老人已經(jīng)興沖沖地打開了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽了小女孩媽媽的話，只得又關(guān)上爐門，坐回椅子上。
是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個(gè)紅薯要不了幾分鐘，誰會(huì)在外頭花錢買呢？可老人也不容易，一大把年紀(jì)了，還得出來在這寒風(fēng)中受罪。
我同情地望了老人一眼，卻怔住了。
老人的'臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無助，哪有對(duì)生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個(gè)淡然的、卻又無比堅(jiān)定的微笑。這微笑仿佛在訴說著他對(duì)生活的信心，對(duì)困難的坦然，對(duì)磨礪的堅(jiān)守……
我被這微笑深深地打動(dòng)了，雖然有時(shí)生活會(huì)把我們壓得喘不過氣來，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚(yáng)，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽到了嗎？
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文6
“微笑”我們每個(gè)人都有的！而且，微笑的力量是無窮的！
我曾努力過，但也曾失敗過；我曾付出過，也曾勝利過！
我曾經(jīng)擁有過三個(gè)微笑。
早上！我的微笑，來自我和媽媽！
“起床了，寶貝兒。”在夢(mèng)中的我依然是迷迷糊糊的，不想起床。只是“哦”了一聲來應(yīng)付媽媽的話。“再不起床就要遲到嘍，快點(diǎn)啦！我做了你最愛吃的菜。”知道了。我背起書包去上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我出了門，我和媽媽對(duì)著擺手說再見。媽媽給了我一個(gè)“微笑”在晨曦的照耀下，媽媽顯得是多么的'美麗！
“微笑”是我今天的新的旅程開始了。我比以前更有信心。
中午！我的微笑，來自我和同學(xué)！
老師留得作業(yè)。一開始，我做題如泛濫的河水。暢通無阻。可是，到最后一棵“攔路石”把我給攔住了。于是，我絞盡腦汁的想，可怎么想也想不出來做題地方法。這時(shí)，同學(xué)“小艾”幫助我把題的思路解開了。微笑的告訴我說：“加油哦！我相信你！”她淘氣的向我眨眼，然后給了我一個(gè)“微笑”…
友誼如泛濫的泉水，叮咚叮咚……正是這種“友誼”，才讓我感覺到溫存；正是這種“微笑”，才讓我感覺到快樂；正是這種“微笑”，才讓我感覺到幸福……友誼是用再多的金錢也買不到的“東西”，友誼是無價(jià)之寶。
下午，我的微笑，來自我和老師！
體育課時(shí)，跑步比賽中我摔倒了，我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)的淋漓盡致的。老師擠滿抱過來問我說“怎么了？疼嗎？怎么樣啊？”老師很著急得問“還能跑嗎？”老師把我扶起來，我忍著堅(jiān)痛，咬著牙齒。一步一步得跑，我轉(zhuǎn)頭看看老師，老師對(duì)我微笑。給我加油！“我又迎來了一個(gè)“微笑”。跑步結(jié)束后…。。
小小的事情卻體現(xiàn)了“濃濃的師生情”。
在這一天中我獲得了三個(gè)“微笑”。我想“微笑”是世界上最偉大的一種。
微笑的力量九年級(jí)優(yōu)秀作文7
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道。可是我不怎么喜歡笑。
每天清晨，我都會(huì)站在鏡子前照照，唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！看起來今天好像沒有精神……
這一段時(shí)間來，總是覺得煩，心情很糟，做什么事情都覺得沒勁。
今天去補(bǔ)英語課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說：“小胖胖來了。”本來心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過來，拍了拍我說：“怎么了啊！這段時(shí)間為什么老是不高興啊？”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的.朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過來。對(duì)，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著自己，一張沒有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)啊：微笑我缺少的不就是微笑嗎？我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽光一樣晴朗。抬頭，原來微笑的感覺是那么的好，那么的美。
離開鏡子我覺得渾身輕松多了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要天天開開心心的。”媽媽微笑著說：“這就對(duì)了，小寶貝"
吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過去對(duì)嫻嫻說：“咦？今天誰惹咱們的大小姐生氣了啊？要不我?guī)湍闳プ崴活D。“就是我弟弟在欺負(fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。
“不管他的，笑一個(gè)就沒事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信！
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