微笑的作文

時間：2023-06-29 08:01:52 微笑我要投稿

微笑的作文(合集15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的微笑的作文，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文(合集15篇)

微笑的作文1

　　微笑，乃是生活中的良藥，微笑，乃是肌肉的一次活動，有了微笑，我的生活充滿了無限樂趣。

　　在日常學習和生活當中，不總會是一帆風順，平平坦坦的，其中也有挫折和困難圍繞著你，等待著你，甚至撲上你。但是，挫折是避免不了的，戰勝挫折的'唯一辦法就是用微笑來面對。

　　當我在考試遇到挫折時，我便會微笑，告訴自己，只要笑一笑沒什么大不了。微笑在學習中給我帶來了數不勝數的好處，微笑幫我克服種種困難。

　　每當我受老師批評與斥責時，總是它在幫我。每當我不被理解，委屈的淚水止不住的流下來時，也總是它在幫我，每當我考試差時，心情低落，簡直像落到了萬丈深淵，也是它在默默的幫助我，給我力量，給我勇氣、給我信任與支持，讓我從一個斗敗的母雞一樣變成了枝頭鳳凰，讓我神采飛揚。

　　微笑，乃是我學習生涯當中的恩師，當我面對疑難問題時，它總是給我自信，給我斗志，給我百分百的信心與勇氣，并且賜予我一種打破少鍋問到底的精神，硬是硬著頭皮把它給解出來，每當解出來的時候，微笑便會恭喜我，從而讓我獲得充分的信心與勇氣去解下一道難題。

　　微笑，乃是我生病時的良藥。每當我生病時，我總是會一蹶不振，悶悶不樂，但是，微笑卻幫我把病魔趕走，可見它是多么的霸道，簡直就像地頭蛇一樣，也正是因為它的霸道，讓我從病魔的手掌中溜了出來，從而變得興致勃勃。

　　生活中，因為有了微笑，讓我的世界變得無彩斑斕，也正是有了微笑，病魔從此離我遠去，也正是有了微笑，一道道難題被我輕松解算，也正是有了微笑，讓困難都避我而去，所以微笑可稱作為是我生活中的良藥。

微笑的作文2

　　在這個叫“苦悶”的城市里，進入了一個小販。

　　這個小販帶著一個大蛇皮口袋，臉上總是面帶微笑，身上十分整潔。

　　他每天都在朝“苦悶”市居民喊：“賣——微笑——啦——”大家都把耷拉著的臉朝向那個小販，苦悶的問：“微笑是什么東西呢？”天哪，這個城市連微笑都不知道呢。小販回答：“大姐大叔，一個微笑能讓你一切順利呢，為什么不買一個呢？多便宜啊！只賣三十元呢。”小販故意把那個“只”字拖長聲調。

　　“老公，正好你下崗了，買一個說不定可以重新找到工作呢。”一位婦女有氣無力的向自己的丈夫請求。

　　“嗯，那好吧，反正我們也是死馬當作活馬醫呀！”丈夫拿出了三張舊舊的.面值是十元的票子遞給了小販，“我們買一個微笑。”

　　“好！”小販高興地臉都紅了，從蛇皮口袋里拿出一個金光燦燦的圓圓的紙片，收下了那三十元，遞給了那位哭喪著臉的丈夫。“怎么用啊？”“就這樣，把紙片貼在臉上，對，就行了。”丈夫戴上了那張紙片，臉上立刻就有了笑容，他對自己充滿了信心，拉著妻子就走進了一家公司。

　　不一會兒，那對夫婦出來了，丈夫容光煥發的對大家說：“我被應聘了！而且是工資最高的公司！”

　　大家聽了，各個都急忙奔向小販那里，爭著買微笑。

　　很快，小販的微笑賣完了，這個城里再也不苦悶了，天天都充滿了微笑聲。

　　小販嘀咕著：“‘微笑’城里的微笑又沒有了，該從哪兒進貨呢？好，我就到‘高興’城里去進‘高興’這種貨吧……這個東西，還真是好賣……”

微笑的作文3

　　生活中我們感到快樂的少，苦惱確實一直伴隨著，我們很難去改變，但是我要用積極樂觀的態度去面對，說不定生活會回報給我另一種姿態，我期盼著。

　　這一年我哥領回來我現在的嫂子，正趕上我上中考畢業的暑假，面臨上高一，家里條件相當緊張，第一次看到父親皺紋更加深了，眼淚在眼角打轉，哥哥結婚需要蓋房子，父親對我說：“要不你不要上學了，家里承受不起這些費用。”我什么都沒有說，哭著跑到了外面，坐在凳子上，望著遠處，我絕望了，我的理想，我夢想的大學，我久盼的公司白領在哪里。我不甘心，在農村找個對象然后就這樣嫁了，我的一輩子就會這樣。種地，種地，還是種地，我討厭這樣的生活。

　　我知道父親已經承受不起這些，我也不能違背父親的意愿，這不是我作為孝順的兒女該做的。我姑父得知此事，和我父親討論了許久，也因此父親第一次和姑父起爭執，面紅耳赤。姑父是小學教師，他知道只有上高中大學，才能有好的工作才能嫁好的.對象，而父親是作為一個家庭的實際情況來考慮的，年齡大了，心理承受不起一輩子都是欠債的生活。最終我姑父說通了父親。我一點也不愿父親，他已經承受的更多了，讓我讀高中，我會感激一輩子的。在這一刻，我發誓，我一定要考上好大學讓父親過好的生活，不再讓他的生活一輩子都是如此。只有我們兒女有機會為他們改變生活。

　　鑒于我的家庭背景，父親承受的壓力，所以所以我要微笑著面對生活。鼓足勇氣，加油!因為我有責任和動力去努力。用積極樂觀的心態去面對生活。

微笑的作文4

　　同學們都說，他從來沒有微笑過。印象特別深刻的是讀五年級時那個有點鬼魅般微笑的語文老師，講臺上的他突然安靜下來，目光深邃的看向一個地方，教室剎那間就靜了下來。

　　同學們緊張地看著講臺上的他，接著他右嘴角微微上揚15°，標準的冷笑……傳聞中的語文老師“魔鬼”般的微笑果然名不虛傳，順著他眼神的方向看去，一向上課愛生事的啟明露出了心虛的神情。那時幾乎是全班同學都怕語文老師，冷漠、安靜、話不多，但講起課來井井有條，作業本上清秀帶勁的批改筆跡。

　　然而令大家感到疑惑的是他的微笑怎么看起來是那么的不正常。本來笑是人的天性，可是語文老師的`微笑看起來是那么的冷，一點也不慈祥親切。那時的我們真的很幼稚，居然一直在猜想語文老師為什么不笑，而我們一直以為語文老師不是不會笑，而是從來不笑。對于大家的誤解，語文老師沒作任何的解釋，繼續帶領我們沖刺期末復習。15°微笑還是會在你不守紀律時降臨。時間一久，大家也就習以為常。因為這樣大家都不敢“怠慢”語文課。

　　期末成績出來了，我們班的語文成績十分優秀，每個人的學習都有很大的進步。在畢校式時，班主任語重心長地說“同學們，你們的語文老師是個好老師，他其實很想對著你們微笑，但他的臉部拉傷做過手術，術后影響了臉部神經，再也無法像正常一樣微笑了。你們在猜想什么他心里都清楚。他一心想讓你們的學習成績有較大的提高，對于你們的誤解就沒多作解釋。”“那語文老師現在在哪？”啟明提出了大家此時最想問的問題。班主任告訴我們，語文老師是市區的小學老師，來我們農村小學只支教一年，現在回到原來的學校了。

　　大家頓時覺得很愧疚，之前我們這么誤解他。語文老師讓我們的學習打下了扎實的基礎卻悄悄地走了，15°的微笑，在那個夏天里，牢牢印在了五年一班每個同學的心里，因為這是大家見過的最美的微笑。9月10號，在這個教師的節日里，總讓我想起我所見過的最美麗，最讓人難以忘懷的微笑。

微笑的作文5

　　真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

　　在這小小的電梯間里，每個心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡的一笑不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

　　在我身上也有同樣的例子。有一次，我和做在我前面的葛楚琪因為桌子的前后而鬧翻了。要放學是我發現有人的數學書掉在了地上，那本書是葛楚琪的`，我倆同時低頭去撿，“啪”的一聲，我們的頭撞在了一起，我門互望了對方一下，而后不約而同地笑了起來，這樣，我們之間的恩怨就一筆鉤銷了。

　　我們的班主任老師也曾給我們講過一個故事：有一天，一個美國的小女孩在街上散步，遇見了一個穿著很奇怪的人，小女孩沖他笑了笑，那人很驚訝，便給了小女孩

　　4萬美元，就匆忙上了車。回家后，小女孩的家人就報了警。經調查，那人是個因為早年喪母而養成了性格孤僻、傲慢，已經有幾十年沒有人沖他笑過了，所一他深深地被小女孩那天使般的笑容打動了。

　　……

　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：

　　“與人玫瑰，留有余香！”

　　謂之然否？

微笑的作文6

　　擁有微笑，你就是最美麗的。

　　——題記

　　晨光熹微的清晨，給父母一個感恩的微笑吧。

　　當你因早起而抱怨學習辛苦時，母親早已悄無聲息地起床了，她在忙碌地為你準備早餐。母親從廚房端出一碗蒸騰著熱氣的牛奶，那未及整理的凌亂的發絲，折射著清晨第一縷金色的陽光。這時母親的臉是匆忙而小心的，請你迎上去，給母親一個微笑——讓她知道你在心底深深地愛著她，讓她不必太匆忙。當你背起書包準備出門時，高大的父親也從夢鄉中起來，他站在門旁，顯得有些生硬和局促，不知該為你開門還是該叮囑你路上慢點，這時請給父親一個微笑——告訴父親你理解他深沉而不善表達的愛，你會在路上小心的……

　　風輕云淡的午后，給朋友一個友善的微笑吧。

　　校園的林蔭路上，她有些拘謹地向你走來，她早已為昨天的'爭執后悔，卻不知道歉能否換來你的原諒。呵，快帶給她一個真誠的微笑吧，讓這塊堅冰融化在你笑容的暖陽里。此刻，你們的友誼就是那方湛藍的天空，就是那首風吹葉兒沙沙作響的歡歌；敞亮的教室里，你和同桌正苦思冥想著難題，凝視那“面目猙獰”的題目，捕捉頭腦中思維的靈光。突然，他一拍桌子高呼勝利，把解題思路講解給你，不一會兒，這道看似頑固的題便在你們面前瓦解了，你自然地送他一個微笑，是默契與成功的快樂。

　　華燈初上的傍晚，給陌生的路人一個理解的微笑吧。

　　擁擠的街道上，公交司機不耐煩地催促著乘客，請你給他一個微笑，讓忙碌一天的他稍事放松，讓他暴躁的脾氣舒緩下來；人們來往匆匆，有人不小心撞上了你，尷尬的氣氛下，請你給她一個微笑，向她道個歉，讓她帶著歡快離開。

　　感恩就是一個微笑，友善就是一個微笑，理解就是一個微笑，請給所有人一個微笑，讓他們感受到世間的真情。

微笑的作文7

　　母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡;母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚……

　　我依然記得，那是一個風雪交加的夜晚，我正在寫作業，但碰到了前所未有的困難，嘗試著各種解法，但一點思路都沒有。脾氣本來就不好的我，狂躁起來，跑到屋外，天空中飄著鵝毛大雪，我的小臉凍得通紅，脖子直往衣服里縮，卻依然不肯屈服于大雪，依舊狂奔不止。

　　忽然，遠處傳來媽媽那焦急的聲音，我不知從哪發出來一團火，猛地把媽媽一推，手叉腰，大吼道：“誰叫你來的?我在這待得挺好的'，不要你管!”媽媽當時就傻眼了，嘴巴張了張，想說什么又說不出來的樣子，至今我還記得。媽媽見我這樣溫柔地對我說：“笑笑，跟媽媽回家去吧，外滿天太冷了。”“不回不回就不回，你快回去吧，我不要你管!”我跺著腳，對媽媽說。

　　我又撒開腿，跑了。不知跑了多久，肚子叫了起來，仿佛在說：“小主人，小主人，我肚子餓了，快吃飯呀!”我焦急起來，忽然感覺困意來襲，便躺下了，沒想到，就睡著了。不知過了多久，我醒了發現自己身上一片雪花都沒有，抬頭一看，居然是媽媽，她用自己的身軀為我擋雪花，頭上落滿了雪花，身子不住地在搖晃，手里還拿了一個早已冷掉的饅頭。

　　我哭了，媽媽睜開眼睛，露出了一個像春天般的微笑，正是這個微笑，驅趕走了我心中的烏云，正是這個微笑，令我永生難忘。我扶著她，往家走去……

　　媽媽這個春天般的微笑，我永遠都不會忘記，永遠……

微笑的作文8

　　用同學們的話來說，我在體育方面簡直是一竅不通，就拿最近一次六年級跑步測試來說，二分二十秒跑完十個全程，是全班中不及格的不及格。

　　正當我為體育成績苦惱時，“飛毛腿”陳靜怡來到了我身旁。在問清楚我“不幸”的情況后，望著我美麗的宛而一笑，裝做很輕松的樣子，把我拉上了跑道。她拉著我跑完一圈后說：“跑步就是這樣，要有節奏，要勻均呼吸，你這樣的初學者，最好跑一圈，走一圈，進行運動后的體育鍛煉，防止身體里乳酸堆積……”我看了看她充滿自信的眼神，聽著她繼續不停的講解，一股暖流涌上我的心頭，猶如冬天里雪中送炭，對跑步的恐懼一點一點的消散了。我好像要去做一件非常偉大的事，把鞋子里的沙子倒出，把鞋帶系緊，奔向跑道。一節體育課的時間很快的過去了，原來讓我度日如年的體育課也可以過的如此之快。

　　后來我們經常抽課間十分鐘訓練，陳靜怡總是不忘記給我鼓勵的一個微笑，為我加油：“很不錯，你一次次打破了你自己的記錄，你沒有問題，你是最棒的，相信自己！”每次聽到這樣的話語，看到她的微笑，我的心總是暖洋洋的，說不出的幸福。原來微笑的力量竟然可以這么大！

　　我更加努力的練習跑步，每次當我累得氣喘吁吁時，我總是想：我一定要好好練習，就算不考慮自己也要為了朋友的付出而努力，不能辜負她的期望。所以常常我的兩腿常常像灌了鉛似的`沉重，我的腳底也像扎了針似的疼。

　　當我第二次重新測試跑步成績時，成績出乎我的意料，我只用了一分四十秒跑完全程。我和陳靜怡歡呼著擁抱在一起，我的心里充滿了驕傲和感激。走在回家的路上，我覺得風在為我吹拂，樹也在對我微笑，鳥兒也在為我歌唱，生命如此美麗，世界如此美好。雖然現在已經是秋風習習，但我的心底卻總有一束陽光：那就是陳靜怡那特有的美麗微笑！

微笑的作文9

　　最近我又夢見你了。

　　沒有任何言語，也沒有一個擁抱。醒來的時候，窗外的蘭花正笑得歡快。

　　淚水順著我的臉龐滑落，在灰白的格紙上漾開一片妖艷的花瓣，瞬即頹敗——

　　你終究還是走了！

　　忘記那是什么時候，仿佛那已是一段很遙遠的歲月，你推著自行車，牽引著我。我那時心情不好吧，或許是進入了叛逆的緣故。我緩慢地跟在你后面，看著你的背影漸行漸遠，突然感到一陣心酸。我迅即低下頭，停了下來。

　　忽然，我看見了一雙熟悉的布鞋。它沾染上了多少塵世上的'辛勞，它走出了多少人間道路上的荊棘。

　　我抬起頭來，迎入眼簾的是你那么溫柔而又慈祥的微笑。我的內心迅即被一股強大的力量拉扯著，撕痛著。有人說這種痛，叫刻骨銘心。而這種痛竟讓我一直不敢忘記，一直尋覓至今。

　　那一刻，你微笑著，說：走吧。眼瞇成了一條細細的線。

　　在茫茫人海中，在每一張陌生的臉上，我尋覓著你的微笑。我茫然地看見了這個世間千般的笑。有大笑，有秀氣的笑，有哀傷的笑，有幸福的笑——————可是我卻找不到屬于你的笑。

　　現在，在你冰冷的身體上，我再也讀不到你的任何表情。任憑我如何撕心裂肺地喊叫，任憑我何時午夜夢回，也再也不能捉著你厚實的手來安慰我的心觴。而你，也再也不能用身體如往前一樣溫柔地溫暖著我受傷的心靈——————

　　你，還是走了！

　　原來，緣起緣滅，都敵不過時間的一個彈指間。任何事物都會消失在你的人生旅程中，而最終，你也會在別人的淚水中結束你的旅程。

　　可是，我會等待。

　　父親，你能聽得見嗎？

　　你微笑時好美！

微笑的作文10

　　聽老人說：“雨后天晴，天的另一邊會出現彩虹。”自打懂事起，我才知道有彩虹這個東西，可在我的印象中，好像從來沒有過。

　　聽說彩虹的微笑，就像無憂無慮的孩童，天天掛著燦爛的微笑；就像人在危難的關頭給予人的安慰；就像當所有不好的事情發生時，它可以把一切事情化險為夷。彩虹永遠活在人們的心里，遇到不順心的事情，想起彩虹，對自己笑一笑吧！

　　彩虹是埋藏在腦海中的另一個自己，是身旁的一切平淡的事物，生活埋藏了另一個自己，把自己的內心、快樂，那個熱情奔放的自己沒有表現出來。

　　現在有很多人都在為別人而活，當你看見彩虹，也許你會改變這種看法。它的燦爛，吸引人的光亮，仿佛有一種平易近人，很和藹的感覺。你可以不用約束自己，慢慢地靠近它，打開自己的心胸，向它敘述一切。頓時有一種心曠神怡的感覺向你撲來。生活因自己而美好，為他人而活只能暫時擁有美好。

　　我一直認為彩虹就在我們身旁，而不是雨后才會有。陌生人遞過一把雨傘，父母的噓寒問暖，老師的'悉心教導，彩虹不一直在我們身旁嗎？

　　終于有一次我見到了彩虹。它是那么的優雅而高貴，那么的觸及人心，那么的可以讓人依靠。它就像天真無邪的小孩，過得很灑脫。雖然它只占有天空的一片天，但它已經心滿意足了。她生得很美麗，過得很簡單，在簡單中尋找快樂，在快樂中尋找幸福，把幸福傳送給大家，讓大家過得很和美。

　　夕陽也給人溫暖，但那是太陽給它的，彩虹的美麗是天生的，沒有誰給予。夕陽固然美麗，但彩虹有的是自然美。

微笑的作文11

　　人生總是不如意的，你需要以各種方式來面對它——微笑，喊叫，哭泣，憤怒……所謂微笑如同心靈雞湯，給人一種安撫的心情，但有時微笑也總是那么不盡人意。

　　微笑遍及世界各處，也具有傳遞性，感染性。甚至一個微笑是有多少人不愿提起的往事。大街上的清潔工，每天會遭到多少人的排遣和白眼，又會遇到多少人的尊敬和問候。可他們從不反駁一句，只是努力的用微笑來面對。你不可想象的是，這一個微笑蘊含的意義。不僅是對那些人的尊重，禮貌，而且還是對那些人所說的言語感到無助，無奈，卑微，心酸。

　　微笑中的心酸在我身邊表現得淋漓盡致。20xx年7月成為了我家庭的一員，緊接著一位新的家庭成員也誕生了——爸爸的摩托車。現在13歲的我，已經不再是當年人們口中的小屁孩了，也懂得了許多知識，人生大道理，人的`生與死，食物的生產日期到過期。最近爸爸告訴我摩托車今年8月份就不能再騎了，因為它上面的零件已經不再牢固穩固了，得換輛新的。我問爸爸:“那這輛車以后不可以騎進城里，那可不可以在家里騎?”爸爸一臉苦惱的說:“那這得看情況了，人家一般是要把車報廢的。”真可惜，這輛車如同我的親弟弟一般，與我年齡相仿，只可惜現在的它不能載我們了。“當時啊，這車可是幫我們好多忙呢，你媽媽去賣菜，趕集都靠它，一年四季中，只要一去哪，都用它，它可是咱們家的大功臣啊!現在它就像個老人似的，年紀大了，行動不方便，走不動了。”爸爸努力笑著和我說。對啊，無論是生活還是人生就這樣，你只需要微笑著去面對。所謂自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路嘛。

　　我們不僅要在歡樂時微笑，更要微笑著面對困難。用微笑來驅散生活中的煩惱，就會贏得一個嶄新的世界，讓我們用微笑面對生活吧！

微笑的作文12

　　作為一名小學體育教師，我覺得通過這次培訓我更明確了自己身上的重擔，不僅要上好每一堂體育課，也要為學生今后的體育興趣愛好的培養打好堅實的基礎，因為體育不同于其他學科，不單單是對學生身體素質發展有要求，也要對學生今后的體育意識有更好的培養。讓學生明確我們現在的體育課是為了學習簡單的運動技能和培養正確的人生觀，讓學生喜歡上體育課，喜歡上體育教師。

　　我覺得我不單單是體育教師更應該是學生的'伙伴、朋友、家長，讓學生覺得和老師之間沒有什么距離，讓他們更真切的感受到我們的愛心。我上課時所教的知識動作，重點在于引導學生自己理解并能很好的運用，讓學生覺得這個動作是他自己做出來的，盡量滿足學生的虛榮心，讓他們覺得自身素質很適合各項體育運動，這就是潛在的激發學生的運動興趣和培養學生自主鍛煉的好辦法。我們總在找辦法來激發學生的運動興趣，其實我個人覺得最奏效的就是讓學生發自內心的喜歡讓體育這門學科喜歡上我們體育教師。微笑，一個很簡單的舉動。一個微笑就能讓學生感到溫暖，我提倡“微笑式”教學，在笑容中洋溢著感人肺腑的芳香笑容的風采，包含著豐富的內涵。它是一種激發想象和啟迪智慧的力。在順境中，笑容是對成功的嘉獎。

　　在逆境中，笑容是對創傷的理療。比如我們在學習比較復雜的動作時一定會有學生覺得很吃力，很想放棄，但是作為體育教師的我，是不是應該很好的鼓勵學生，一個笑容可能就會讓我們的學生信心滿滿。微笑是一顆蒲公英的種子不但可以帶給自己美麗的心情還可以感染著我們的孩子，我們的學生。我們一定要告別那種“黑臉”教師的角色，在學習了體育新課程改革后，我們是不是應該為了更好的教學，讓我們和學生的距離更近一些？這樣不是更有利于我們的授課和知識的滲透。把微笑送給我們的學生，學生回報的一定是更加燦爛的笑容。為了學生更美好的明天，讓我們學會微笑面對每一個需要我們的學生。

微笑的作文13

　　假如命運給你一千個絕望的理由，你要找到一萬個理由來使自己微笑。

　　———題記

　　風微掠，樹葉點頭哈腰，唯有羽葉鶯蘿燦爛地開放，這是她最喜歡的花，羽葉鶯蘿在風中搖擺的姿態，就像她跳舞的神情，總是那么驕傲，那么勇敢。

　　可是在山崩地裂的那一天，她始終沒有逃出噩運，她被壓在了廢墟下，她感到自己的腿好疼，她快要堅持不了了，就在生命即將離去的那一刻，解放軍又將她救了出來，她躺在擔架上被送到醫院，此時的天空下著零星小雨，就像她此時的心情，面對命運，她想：我完了。

　　命運好像在捉弄她，她最終被救活了，但卻要面對舞者空蕩蕩的褲腿，別人想她完了。

　　坐在輪椅的她回到了自己原來所在的小屋，滿院的殘枝斷壁，滿地的殘花碎葉，就像她此時的殘笑，看著她所喜愛的`羽葉蔦蘿，沒有了平常的驕傲，同樣是花朵滿地，但是，它的根……“哎，算了吧，你已經失去了最重要的花朵，不要再抵抗了，放棄吧。”她對露在地面上的根說出了自己的心聲。但是，根……

　　過了一段時間，她的家修好了，她又坐著輪椅回來了，但她好像沒有變，她的表情，她的失落，和上次回來時一模一樣。

　　她進到院里，她滿臉的驚鄂——院里又開滿了羽葉蔦蘿，她終于笑了，抬起頭對命運吶喊：“我——要——跳——舞！”

　　她成功了，她又開始跳舞，到處去為和她一樣的殘疾人表演，讓他們重新拾回信心。

　　……

　　這是一個真實的故事，我欣賞她，欣賞她的驕傲，欣賞她的勇氣，從她的身上，我學到了很多。

　　假如命運給你一千個絕望的理由，你要找到一萬個理由來使自己微笑。花落不是死亡的象征，而是靈魂的升華，直面風雨，花央未落！

　　---后記

微笑的作文14

　　微笑，嘴角上揚的弧度，永遠那么迷人，燦若桃花。

　　微笑是那被杜牧輕吟的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的一行清句，微笑是那被周幽王為使寵妃一笑，烽火戲諸侯的一段傳奇。微笑是那“回頭一笑百媚生”的絕美佳話。

　　輕輕的揚起自己的下巴，帶著林俊杰那迷人的小酒窩，把生命完整的剛好，不相信莫斯科的眼淚，帶著周杰倫彩虹的微笑，請唱一首因為微笑而離開的.《我不配》，恰到好處地留下最唯美的微笑，沒有寂寞在唱歌，只有七月七日的晴空。

　　拿出一本書隨手翻翻，我的目光定格在那張黑白照片上。夕陽西下，一對老夫妻手牽著手，彼此臉上都掛著微笑，正向著沒有盡頭的遠方走去……在照片的旁邊，還有一段獨白：我希望在我變成一個糟老頭的時候，我依然能微笑著牽著她的手走到人生的盡頭。一直認為一切事物都是那么理所當然，不曾羨慕，不曾嫉妒，也不曾珍惜什么，可當我看到他們這份和諧安定的微笑，我的眼眶紅了，他們的微笑告訴著我幸福就是和自己喜歡的人一起慢慢變老，一起微笑走到人生的盡頭。我喜歡這話里字間洋溢著的感覺，因此我把它取名為微笑。

　　這世界到處充滿了傷痛和苦難，有的人在哭泣，有的人在煩惱，變色的生活，單調的節奏，微笑是我們給生活一個最美最真實的承諾。不要因為傷心而拒絕你所有的春天，人生就如不斷顛倒的沙漏，幸福里總有凝聚和掙扎，分雜的生活讓我應接不暇，整日忙忙碌碌，遺忘了許多人和許多事。回首間，才發現單純的微笑最重要，平凡亦美麗，無聲亦動人。

微笑的作文15

　　現實生活中，微笑就是一種萬能劑，笑，可以消除對方的緊張情緒；笑，可以傳遞一種令人會意的情感；笑也能給他人留下良好的第一印象；笑，是一種生活態度；笑，是一種處世原則。我們班的晴軒就是一個很喜歡笑的女孩。她在我們班上一不是班長，二不是組長，可連班長和組長都比不上她，班里的臟活累活，她都搶著干，每個大課間，大家都在寫課堂上沒完成的作業，只有她在教室里忙得團團轉，一會兒掃掃地，一會兒擦擦黑板。

　　當同學們疑惑的皺起眉頭問她：“你怎么不寫作業啊？”她朝大家淡淡的一笑，說：“作業可以回去做，可一會兒查評人員來了，扣了分今周的流動紅旗就不是咱們的了。”這笑里包含了她的無私，她的極其強烈的集體榮譽感，她的笑也讓我們覺得自己是那樣的渺小。她還很樂于助人。有一次上美術課，是必須帶彩筆的，可是，我的同桌忘帶了，便向我借彩筆，我的彩筆是新的，根本就不舍得借給他。我說：“我可不想讓你用我新買的彩筆。”我的`同桌聽了我的話，臉立馬拉的老長很不開心，意思很明顯：這么好的同學連彩筆也不肯借，真不夠意思。

　　正當這時，一盒新彩筆放在了他的桌上，原來前桌的晴軒聽到了我們的談話，所以把自己的新彩筆借給了他，并笑著說：“如果你不嫌棄的話，用我的吧，我的也是新的。”從她的笑中我忽然明白，幫助同學是再自然不過的一件事，幫助同學令她笑得那么開心，那么快樂。斯提德說得極為精彩：微笑無需成本，卻創造出許多價值，微笑使得到它的人們富有，卻并不使獻出它的人們變得貧窮。微笑著面對同學，微笑著面對生活，微笑就是一種萬能劑。

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