精選微笑的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文10篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
從我呀呀學(xué)語那時起，媽媽不知為我洗了多少次腳，而作為女兒的我給母親洗了幾回？我甚至連母親的腳都沒有撫摸過。
這個星期六是“三。八”節(jié)，老師叫我們給自己的媽媽洗腳，來回報無私而勤勞的母親。晚上回家，我就忙碌起來了，我先把水接好，又試了試水的溫度不冷也不燙，再把媽媽的拖鞋放在椅子旁，然后就跑到媽媽旁邊對媽媽說：“媽媽，今天我來幫你洗腳。”媽媽說：“我自己洗，不用你洗。”我說：“媽媽，你就讓我為你洗一次腳吧！讓我盡一下孝道嘛！”我邊說邊把媽媽拉到椅子上讓她坐好以后，我就把她的鞋子和襪子脫了，然后又把她的腳慢慢地放在腳盆里，再用手輕輕地搓洗，邊搓邊問：“媽媽，這水還行吧？媽媽，你忙了一定很累，腳會痛吧，我?guī)湍阆匆幌锤杏X應(yīng)該會好一點吧！”媽媽微笑著說：“我的女兒長大了，懂事了。”我一直以為媽媽的腳是細滑柔嫩的，但是我今天給媽媽洗腳才知道媽媽的腳是那么粗糙，根本沒有我想象中的好。過了一會兒，叫洗好了，我用毛巾輕輕地擦著媽媽的腳，覺得媽媽是那么的辛苦……
我第一次看到媽媽的笑容是那么燦爛，我想我平時關(guān)心媽媽實在是太少了。以后，我要像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心她。
微笑的作文 篇2
彩虹很美、彩虹的微笑就像是天空中遙不可及及綿綿的“棉花糖”、散發(fā)著光芒、幸福。但彩虹也有傷感的時候、那微笑就像是天空中雨的眼淚、散發(fā)著酸澀、孤單。
在一個小鎮(zhèn)上，就有個名叫甜甜的女孩擁有這難能可貴的微笑，她的微笑很獨特，散發(fā)著梔子花香，但又有櫻花的爛漫。不知從何時起，甜甜的微笑變得很傷感，滲透著灰色淚痕，宛如雨季的微笑。原來，甜甜的媽媽離開了這個世界，她多想回到從前，回憶往日的笑容，但她認為自己是被遺忘的小孩；找不到回家路的小孩；丟失心愛玩具的小孩。不再茍求得道彩虹的微笑，也不再期望晴的天空會對她微笑，只希望媽媽能回到自己的身邊。晚上，她走在路上，天空中露出冷清清的月亮。甜甜自言自語地說著話，那是一種清脆的、悲傷的聲音。不知何時，她睡著了，就躺在了路邊。她好久沒有睡得這么舒服，安詳了。竟然做了一個夢，甜甜碰到了媽媽，媽媽和平時不一樣了，臉上居然有著彩虹般的微笑。媽媽告訴她不要因為媽媽的離開而傷心，你有著彩虹的微笑，這就是媽媽呀。
如果微笑消失了，你就說明更加不能見到媽媽了。第二天，太陽十分柔和、溫暖。甜甜睜開眼睛居然笑了，并且比原來的微笑更加美了。
甜甜也懂得更多了，彩虹的微笑，就是幸福，向往天空翱翔的音籟，走過迷茫的道路，渴望那份甜蜜的微笑，帶走成長中風(fēng)雨的陰霾。
微笑的作文 篇3
心中常常激蕩起一個藍色的理想，就像美麗的夕陽照進遼闊無垠的大海。當(dāng)人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍時，卻不曾記起我這只小燕子。我沒有華麗的外表;也沒有光滑柔軟的羽毛;我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道，只有那片天空是屬于我自己的，我只有在那空中可以忘記自我，展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子，但我一眼會一如既往保持嘴角習(xí)慣了的微笑。
它們說我是一只癡心妄想的燕子，我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認為，我唯一的優(yōu)點是值得我慶幸的：敢說敢做。山林是我向往的地方，我一定會用努力證明自己，雖然他們都認為這時是一只小小的燕子為了滿足自己的虛榮心隨口一說。不管別人怎么說是癡夢一場?還是一句謊言?我都不在乎。我只記得對自己的承諾和對夢想的執(zhí)著。即使它們都離我而去，我也會微笑著面對一切。
我張開翅膀開始向我向往已久的山林飛去。我要在這無邊無際的空中秀出自己，飛出希望。
我努力向前飛去，當(dāng)我筋疲力盡卻看到了一絲絲希望。我看到了綠色，那正是我夢寐以求的山林。
這一路上我遇到了無數(shù)的風(fēng)浪。無數(shù)次的失敗讓我學(xué)會了堅強，因為我知道只有把失敗編織成網(wǎng)才能收獲希望。無數(shù)的困難讓我學(xué)會了倔強的微笑，正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去，我看到了我的未來，它正在向我招手。我笑得更加燦爛，就在這一刻我感受到了從未有過的快樂。
我之所以能到達成功的彼岸只是因為我倔強的微笑，微笑是我成功的力量。我會永遠嘴角上揚，藍色理想，夢，就在前方。
微笑的作文 篇4
雨果說：“微笑就是陽光，可以消除人們臉上的冬色。”的確，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個班上課外活動，教他們籃球課程，然而在操場上集隊居然也花了我半節(jié)課的時間，究其原因，一是低年級學(xué)生很好動，而且沒有排隊意識，相互之間追逐打鬧，沒什么紀(jì)律可言；二是我對他們不兇，說話方式比較溫和，后來我們的副隊長看到這種情況，便就扯開嗓門大聲吼他們才勉強把隊伍整理好，活動才得以開展。其實，于我而言，我不反對這種嚴(yán)格的教育方式，只是于我個人不適應(yīng)這種強制性的教育而已。況且，他們還只是個小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著，用溫和的語氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時間，但是要對這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來，我又希望能引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習(xí)道路上。
泰格爾說：“當(dāng)你微笑時，世界愛上了你。”我想說，當(dāng)你微笑時，學(xué)生親近了你。是的，當(dāng)我第一天來到調(diào)羅小學(xué)面對學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時候他們對我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對我的教學(xué)很有幫助。
世界上有一種常開不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類的表情，是我們每個人的本能，不需要刻意去學(xué)習(xí)，對學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠。
微笑的作文 篇5
蠟梅，常被人們稱頌，為她傲霜怒放的堅強品格。然而，還有一種花也是在這個萬物凋零的季節(jié)開放的，那就是茶花。我不知人們?yōu)楹卧谫澝老灻返腵同時，忘卻了她。
入冬了，天氣漸漸寒冷。我坐在窗口，可以一眼就望見我們學(xué)校的小花園。在這個寂靜的寒冬里，百樹枯黃，僅剩的幾張殘葉，在枝頭搖搖欲墜，隨時都會離去。草地上，小草枯了，使得原本遮掩得嚴(yán)實的泥土也若隱若現(xiàn)了。
望著這一切，我不禁惋惜著：小花園昔日生機勃勃的景象已經(jīng)蕩然無存，難道一切都隨風(fēng)飄去了不成？
在我嘆息之時，眼前不禁一亮，花壇里有星星點點的紅色。難道？我一陣狂喜你，直奔樓下去看個究竟。
啊，多美的茶花啊！我不禁細細地打量起這小可愛了。小巧、粉紅色的花瓣圍成一團，花瓣上還尋著點晶瑩剔透的露珠兒，花兒美得更艷麗了。中間立著金黃色的花蕊，濃綠的葉子襯托著她，把她點綴得那么撫媚、那么可愛。她正含羞地朝著我看呢！我不禁低頭去聞她，一股淡雅的清香沁人我的心脾，讓人陶醉。
望著開得正盛的茶花，我不禁想，她雖不是什么奇花異草，但是默默地站立在寒冷的冬季里，在寒風(fēng)中微笑著，點綴著校園。為我們的老師，為我們這些學(xué)子，帶來春意，帶來微笑，她又是多么不平凡啊！
啊，美麗的茶花！你應(yīng)與蠟梅齊名，讓世人來贊美你。但是，也許這不是你所喜歡的，你喜歡的是靜靜地綻放，默默地微笑著……
點評：微不足道的茶花卻引來小作者情不自禁的贊嘆。是什么原因？是因為小作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，她能夠掌握平凡中的偉大，并能從茶花中提煉出“寒風(fēng)中微笑”的品質(zhì)。其實，生活中的美俯拾皆是，從平凡中看到不凡，才是對美的更高追求。
微笑的作文 篇6
微笑無處不在，微笑可以鼓勵別人，微笑可以寬容，微笑還可以代表許多的事情。而有一個微笑讓我至今難忘。
那一次，是一個悶熱的下午，緊張的氣氛空氣的熱度增加了不少。因為我下節(jié)課還要演講，所以我不安地坐著“怎么辦？”上臺前一定不能緊張。但是，我控制不了自己緊張的心情。想到這，鈴聲就響了起來，一場精彩的演講就要開始。
輪到我演講了，我走上講臺，開始了演講。正講著，突然，不知怎么回事，腦子里一片空白，眼看著我記住的那句話就要從嘴邊飛走了。我驚慌失措，不知道怎么辦才好的那一瞬間，瞟見一個微笑。
我看見了，那是我們班主任老師的微笑，只見她的嘴角輕輕揚起，整張臉仿佛是清晨中那朵帶著露水的花兒，啊，那個微笑是慈詳?shù)模琴澰S的，是鼓勵的。我看到這個微笑后，不知是怎么回事，腦子又恢復(fù)正常了。我也對老師微微一笑，挺了挺腰板，繼續(xù)演講著。
我講完了，長舒了一口氣。到點評的環(huán)節(jié)了，一位評委老師說：“你還得對向你學(xué)習(xí)的人鼓勵他們加油，請你說幾句鼓勵的話語。”聽見這句話，我的腦子又變成了馬蜂窩，成了一團亂麻。正當(dāng)我無計可施時，我又看見了班主任老師又沖我微微一笑，那笑容里包含著許多鼓勵，我知道她在用眼睛對我說：“加油，你一定行的，你一定能想出來的！”因為這個微笑，我鎮(zhèn)定了許多，緩緩地說著話我兒。評委老師一邊聽著一邊點著頭，對我大加贊賞。
雖然那只是一個普通的微笑，但對我而言，卻意義重大，那個微笑讓我感到了溫曖。我想，在生活中，如果微笑使我們的生活變得更美，多一點微笑，何樂而不為呢？讓我們多送出些微笑吧，送出一個微笑，就會收獲兩個溫暖。
微笑的作文 篇7
人生如畫，以微笑點綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律。
回首，拼接著小學(xué)六年時光的點點滴滴，本來以為會隨風(fēng)散去的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。
還記得我們第一次踏進校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說要做出一盤美味的水果沙拉時，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤“杰作”出來的嗎？那我們又是如何開心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時，但我們也知道啊，比賽重在參與啊！在接下來的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動的笑嗎？還記得上課時我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開心啊！還記得那些專屬于我們許許多多、點點滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？
記得張海迪曾說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。詩人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：“養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋。”這就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們?nèi)绱藞猿值刈呦氯ィ渴切ΑＣＣＨ松穆猛荆敲恳粋�燦爛的笑，攙扶著每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當(dāng)做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。
帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會永遠都不相見，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂至上！”
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
在這個金色的夏天，出發(fā)。
微笑的作文 篇8
“我可以和你做朋友嗎？”還記得，那一年的那一天，你向我伸出了手。頭上閃現(xiàn)著汗水，胖胖的你搬著桌子，搖搖晃晃地向我走來。不知為什么，在你將手伸向我的時候，我便知道，你將成為我一生的知己。
從那天起，我們一起玩，一起瘋，我們不分彼此。
還記得那年運動會，我們一起跑800米；還記得那年學(xué)科競賽，我們一起復(fù)習(xí)做題；還記得那年詩朗誦比賽，我們一起背誦表演。
“有你便有我，有我便有你”是同學(xué)們對我們友誼的評價。我們就像“連體嬰兒”一般，誰也離不開誰，那種簡單的快樂很幸福，只是當(dāng)我不得不因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)時，這一切都變了。
我不知道自己應(yīng)該怎么去面對你，怎么去面對我們的友誼，我開始有意無意地躲著你，你一次又一次地拉住我問“為什么”，我卻一次又一次地選擇沉默。
散學(xué)典禮的結(jié)束，標(biāo)志著我的離去，我知道，我一直欠你一個解釋，但那天你沒有來。
在新的學(xué)校，盡管有著優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，強大的師資力量，友好風(fēng)趣的同學(xué)，但沒有你的日子，總會有些索然無趣。
直到那一天，不知是否是上天的憐惜，我竟在茫茫人海中與你相遇。
你埋怨我的不辭而別，感嘆我們的緣分，當(dāng)我們再一次相遇時，喜悅興奮一股腦的涌上心頭。你緊握住我的雙手，說什么也不放開，而我一直欠你的解釋也終于歸還了。
夕陽西下，兩個女孩手拉著手，走過大街小巷，余暉透過樹葉形成一個個光斑映在她們的臉上。哦，那是多么美好的畫面啊！我們慵懶地躺在公園草坪上，手里拿著一根廉價的雪糕，時不時咬上一口。
至今，我都忘不了，在那夕陽的照耀下，你向我招手時的微笑，那是由心而生的笑，那么燦爛，那么開心，連那美妙絕倫的落日都成為了你的襯托。
雖然，如今我們分隔兩地，但是，你的微笑將成為我永恒的回憶。
請讓我?guī)е愕奈⑿ι下贰?/p>
微笑的作文 篇9
老師，您如一位工人，為祖國的明天創(chuàng)造更多的希望；老師，您如一位農(nóng)民，為干旱的土地撒下珍貴的雨露；老師，您如一位園丁，為荒涼的草地種下知識的花朵……插柳之恩，永生難忘！
剛上一年級的我膽小如鼠，雖然對什么事物都很好奇，但也把問題憋在肚子里。其他的小孩像一只只的猴子似的，把老師忙得團團轉(zhuǎn)。
一次，陳老師，我們那位和藹可親的班主任，也是這篇作文的主角叫我起來讀書，我聲音小如蚊子叫，陳老師費了好大的勁兒才聽懂。雖然我聲音很小，但陳老師還是發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點——發(fā)音清楚、標(biāo)準(zhǔn)。陳老師馬上決定讓我在家長會上演講一段，我一聽，人立刻嚇呆了，不由自主地坐了下去，心里既是喜悅又是擔(dān)心，怪怪的滋味在我心底蔓延開來。
每次放學(xué)，我都會和其他幾個同學(xué)留下來聯(lián)系。我練得很認真，可心里那塊叫“擔(dān)心”的石頭還停留在心底，我還是不敢在大家面前大聲說話。陳老師總是不厭其煩地安慰、鼓勵我，讓我心里那只受驚的小兔安定下來。經(jīng)過一天又一天的練習(xí)，彩排，我的情況漸漸樂觀起來。令人興奮不已的日子來了，家長會如期舉行。教室里有一些家長，但在我看來，我面對的是一片黑壓壓的“螞蟻”，一想到這些，我又握緊了稿子，頭上不停地冒汗，手一張開，濕噠噠的。我放眼望去，一下子就看到了陳老師那充滿力量的微笑。那微笑，如冬日里溫暖的太陽，照亮了我的心底，“冬”暖花開，一枝小小的花兒把“擔(dān)心”那塊大石頭給頂開了。我如充滿了電一樣，大聲地朗讀著手中的發(fā)言稿。我好像沉浸在那個微笑里了，是微笑給了我力量！
我最難忘的陳老師啊！您如一片無邊無際的大海，而我，只能用一杯水來回報您……
微笑的作文 篇10
清晨的微風(fēng)，看似簡單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢想的路，沒有想像的那么簡單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動力，NothingIwillbeafraid.
回憶里想起模糊的小時候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時你對我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進回憶的旋渦，隨波逐流，回味個人的悲傷片段，那時在失敗后的我，整個心好似一個久旱未雨的，連淚水也會被蒸干的地方，我不言不語，心情十分郁悶，當(dāng)時你看著我，微笑的說：“不要難過。”你雖只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號”——加油！不要氣餒！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進動力。
走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時的片段，好甜啊！那時你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛結(jié)束了。你的微笑是我最好的獎勵。
快樂是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠方，雖然只有短暫的時光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
2.記憶中，陽光像花兒一樣綻放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒。
夏季的陽光，很燦爛，卻在不經(jīng)意時，沿著葉子邊緣悄悄流逝，就像花朵綻放，又凋謝。陽光下，睜不開眼睛，只是默默地想像著夏天的微笑，并把它深深的印在心里，直至永恒。就這樣，夏天的微笑凝固在天際，久久沒有散去……風(fēng)揮去最后一絲笑意，這個夏季，便像炊煙一樣結(jié)束了。記憶中的夏季，還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了，沒有留下一點痕跡。過了許久才發(fā)現(xiàn)，開始與結(jié)束，中間過了很長一段時間，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。時光，竟這樣匆匆忙忙？
這一秒的事情，在下一秒，就已成為了過去。時光像流水一樣瀉下，而過去，是時間揮不去的。不必惋惜時光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾經(jīng)，同樣是美好的，不是么？那個夏天的微笑，在心中蒙上了一層灰塵，拭去灰塵，它像一面鏡子，映照出夏天燦爛的微笑，粗獷的美。那個潑灑的季節(jié)，似乎沒有逝去……一切可以隨著歲月一起流逝，唯有夏天的微笑，誰帶不走，它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑，誰也帶不走，唯一的改變，是它也經(jīng)歷了歲月的滄桑，像一個老人，訴說著古老的故事……來去匆匆的時光，繼續(xù)編織著美麗的神話，沒有人會去打擾它，夏天的微笑，是故事與神話的藍圖。
微笑為夏季多了一些遐想的空間，微笑，本來就是一個幻想出來的夢，來也匆匆去也匆匆。有一個天真的想法，把夏天的微笑雕刻出來，印在天際，讓這個美麗的浮雕繼續(xù)那夢幻，直到永遠……
夏天，陽光像花兒一樣綻放，閉上眼，靜靜的遐想，把微笑烙印在心里，到永遠。
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