微笑作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
失敗是成功之母，我們應該認為失敗是一種成功，因為他教會我們怎樣去克服失敗，告訴我們哪里不足。失敗能夠讓我們更好的知道我們在哪里還有缺陷，需要去彌補哪里從而獲得成功，因此失敗對我們來說也是一種好事，所以微笑的面對失敗吧。
我們正常人都會在生活中遇到種種的不順，遇到很多挫折，在成長的道路上總會跌倒，不要灰心喪氣，微笑的面對他。比如如果在考試中失利，如果一個人他面對考試的失敗，只是把卷子撕掉去避開討論這張試卷，那么他就不會明白他錯在哪里，哪里還有不足，還需要學習，在下一次考試中還會犯這樣的錯誤。如果微笑的面對自己的錯誤，好好的認真的聽老師講自己錯在哪里，然后認真的歸納自己的錯題，找一個錯題本，認真的把錯題寫在上面，然后進行舉一反三，去練習這些錯的題目，那么下一次考試中就會長記性，面對同樣的題型就不會再犯這樣的錯誤。
同樣的道理，如果一個人在一種競爭比賽中失敗，而他卻沉浸在這種失敗的情緒中，不停的頹廢下去，那么他只能一直失敗，而如果一個人微笑的面對，在比賽中的失敗，好好的調整自己的情緒，發現自己的不足，并在以后的時間里好好的彌補不足，爭取在下次比賽中避免這種情況的出現，獲得更好的名次，以至于最后獲得獎項取得成功。
失敗與挫折是我們每個人一生中一定會遇到的，在追尋一個目標的時候一定會有絆腳石，這時不要灰心喪氣，不要頹廢，不要積累，而是要微笑的面對他，要有戰勝他的勇氣和信心。只有一次次的微笑面對失敗，好好的歸納自己的錯誤，改正自己的不足，總有一天會獲得成功。
微笑作文 篇2
“笑一笑，十年少”笑容能解決許多問題，在生活中，他也帶給我許多幫助。
有一次課外班老師要求背課文，看著那篇奇長的文章，我哽咽唾沫，攥緊拳頭，硬著頭皮站起來背。
開始還算順暢，到了中間便背得結結巴巴，像崩豆子一樣一個字一個字地背，再后來，我便完全不記得了。
我越發緊張，班里二十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我，有的充滿嘲笑和諷刺，有的.則滿眼默然之情，我的心涼了半截，想道：完了，你一定又會被他們取笑了！我的額頭像發燒一樣灼熱，不住地冒豆大的汗珠，我的臉頰像喝醉了一樣紅，手指就要嵌進掌心里了。
我陷入課尷尬的窘境。我能清楚地感受到我自己沉重而急促得呼吸聲，還有狂跳不止得心臟。那一刻，我覺得度日如年。
就在我快要窒息的時候，我感到了一絲清涼。是老師，是老師的嘴角微微上揚，像皎潔的月亮，像彎彎的小船，有一種攝人心魄的能力。那笑容使我深陷其中，不能自拔。
“加油！你可以的，不要緊張，你一定能成功的！”這是我從老師的笑容中讀出來的話。
像春風拂過的湖面，像細雨滋潤花朵，老師的微笑輕輕地撥動了我的心弦，奏起了優美的自信之歌，使我瞬間從“緊張”的束縛中抽身而出。
我迅速冷靜下來，調整自己的呼吸，整理自己的思緒沒然后快速流暢地背完了余下得課文。
微笑有時就想魔法，能緩解尷尬，能撫平傷痕。所以，不要吝嗇你的笑容，用你的微笑去溫暖人間。在眉宇雙目之間飛翔。
微笑作文 篇3
寬容可以讓兩個人的友情更深，寬容可以使你心胸開闊。我也有一段這樣的經歷，那時朋友寬容了我……
那一天，我賣了一只筆，我怕同學和我的筆搞混了，所以我就在筆上刻上一個四葉草的圖案。到了學校，我就去小組里去做板報，我因為去的太早了，所以只有兩個人來了，我叫他們到我的桌子上來做板報，正巧我和另一個同學的筆是一樣的，就連記號也一樣，我看見了就對她笑笑。畢竟我們是朋友。
我們做好了板報，她交了上去。我也跑過去看老師怎么評價，就隨手把筆扔在了書包里。聽完老師的評價，我回到自己的座位上，以為桌上的那只筆是是我的，所以就放到筆盒里。
上美術課的時候，我看到她在找什么東西，后來嘴里還念著，“我的筆呢？我的筆呢？”難道她的筆掉了？
中午，我們午睡回來后，她又在找東西，我就拿著那只筆畫畫，她就朝我走來，我問她“怎么了？”她說“能借你的筆看看么？”我爽快的答應了，她看了后，臉上變沉重了，她說“這只筆，好像是我的。”我有點感到莫名其妙，她說“你看這是我做的記號。”我說“我剛巧也做了一個跟你一樣的符號。”就這樣，我們兩個好朋友就爭吵了起來，我們拉扯著這只筆，一不小心，筆掉到了我的書包，我打開書包翻找著。這時，我傻了眼，找出兩支一模一樣的筆。正當我責備自己，‘怎么這么粗心，明明把筆放進書包里了，卻忘記一干二凈’。她說“沒事了，筆不是也找回來了嗎！”說完她對我笑笑，但看到她那個甜蜜的微笑，我原本責備自己的心情也好多了。
寬容的微笑就像天使。 使我們之間的友誼更加深厚…。.
微笑作文 篇4
微笑真是一種動人的心情，轉瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢幻凝聚成形，但其中都傳達了情感的溫度。
有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒有興奮和喜悅的感覺了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會笑的人又無疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說就說，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。
一道靚麗的微笑不僅會給予了自己幸福，也會給予他人力量。在他人落魄的時候，贈給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個人都期待著它長成后的樣子那一定是個奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發著勃勃的生機，一束陽光慵懶地在樹葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅強，又可以熔化人與人之間的堅冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開，沒有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個人傳到另一個人，每個人都能領略情感的溫度，被激情和喜悅調動起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤著他人的心田，美好，友情，希望，萬花競放。
假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰，請銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個人。或許這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖
微笑作文 篇5
那天，當我端著一碗熱氣騰騰的豆腐腦往家走時，賣豆腐腦師傅那憨厚、質樸的微笑一直在我眼前晃蕩。
那是我記憶中最美的微笑。
“豆腐腦!新鮮的豆腐腦———”每天下午4點到5點，小區里會響起悠長叫賣聲，雖僅是簡短的兩句話，但被吆喝的人悠悠地唱來，似有一種旋律美……春夏秋冬，從未間斷。
用父親的話說，每每這時，我總如熱鍋上的螞蟻，焦灼不安，勢必要買一碗為快。在他看來，除那白白嫩嫩的形態稍招人喜愛外，豆腐腦真無什么特別之處。但對我和母親來說，其卻是飯后最好的甜點。
管攤的是位五六十歲的男人，聽口音似乎是樅陽縣人。他總穿著一身粗麻布白衣服，雖顯得有些舊，但洗得很干凈，且看上去很整潔。一輛稍有些破舊的三輪車，車上放個大桶，一個調料箱，若干塑料膜碗和吸管，一壇酸菜，一箱白糖，這就是他全部的“家當”。
每天下午四時五十左右，他準把三輪車騎到我的窗下，停下來，歇歇。開始幾次，他還吆喝幾聲。父親怕影響我的學習，就和他交流過幾次。他也樂呵呵地接受了，因而也就單坐在車上，搖起了大蒲扇，即便是不是太熱的春秋天也如此。
期末考試前一天，我在家大開空調，關上了平時很少關的消音玻璃，房間里也堆了許多試卷、參考書。臨陣磨槍的我也忘了買豆腐腦這件事。下午6點左右，窗外突然響起了“豆腐腦”的叫賣聲，一聲接著一聲，而且那音調拖得比平時更長!
哦，他來了!我甩下參考書，沖出大門……
“身體還好吧?”他盯著我，眼睛里溢滿了關切。
我“嗯”了一聲。
“明天要期末考試了吧?”
“嗯!”
“好的豆腐腦，要先將凈黃豆細細地洗干凈，去皮后放入清水中浸泡4小時左右，到豆瓣膨脹發白時再撈出，倒入石磨中磨成細豆漿。”他邊幫我向碗里填料，邊和我聊兩句，“要用布將豆漿過濾，將取過豆渣的漿汁倒入鐵鍋里，用旺火燒開后，倒入專用桶內，桶要洗干凈，再將熟石膏用清水化開，放入瓦缸內，將桶里豆漿趁熱倒入，約5分鐘……”
“學習，考試，和我們做豆腐腦差不多吧?是不是也應該這樣心細啊———”在我十分詫異的時候，他將配好的豆腐腦遞了過來。
“這，好像是這個理……”我有些尷尬地撓撓頭，邊遞給他1元5角錢。
“這個錢，就不收了!先前你沒來，還擔心你感冒了什么的，所以就多吆喝了幾聲。”他朝我嘿嘿地笑笑，“你爸不會怪我吧?”笑完，他蹬上那輛三輪車，無聲地走了。
我一個人在窗下呆呆地站了好久。
一碗豆腐腦，一個微微有些駝的背影，一聲聲悠長的吆喝，還有那憨厚、質樸的微笑，總在我心中，揮之不去。
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