寫微笑的作文

時間：2021-05-03 09:21:06 微笑我要投稿

寫微笑的作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫微笑的作文(集錦15篇)

寫微笑的作文1

　　有人說：我為什么不笑？我一時語塞。是啊，為什么不笑。是不堪重負(fù)？還是生活讓你苦不堪言？是失敗了？還是怎樣，不管怎樣，微笑已經(jīng)在漸漸遠離我們了。

　　為什么，我們要微笑？人生不正像憤怒的小鳥嗎？你為一次鳥打飛了而沮喪，總會有幾只豬在笑，如果一打鳥把豬總打死了，自己笑時，總會有幾只豬嘰嘰喳喳的哭。我們只有微笑面對失敗，面隨敵人，敵人才會對你笑。如果你對敵人哭，呵呵，敵人就會對你笑、

　　古今中外，有多少人敗在失敗，多少人贏在微笑？

　　蘇東坡幾次被貶，若是凡夫俗子，可能早就受不了了。可他受住了一次次沖擊，更留下了此心安處是吾家的絕唱。他用微笑面對失敗，對抗挫折，微笑面對生活。

　　是的，微笑的人太多了，每一個都是我們的老師。貝多芬用命來詮釋《命運交響曲》；司馬遷受屈成《史記》；張海迪受痛自學(xué)；麥克阿瑟將軍被西點軍校勸走2次。可后來卻名垂青史；埃及大作家侯賽因在黑暗的世界里譜寫光明；阿炳奏響《二月映泉》；奧斯特洛夫斯基用生命告訴你一個道理《鋼鐵是怎樣煉成的》；那殘奧會上，一個個生命用殘損的身體綻放微笑！

　　朋友，請告訴我。你有什么理由不笑？又有什么理由敗在生活？

　　為什么我要贊美微笑？因為他是一個睿智的藝術(shù)家。他振作。失敗后拍拍灰重新振作；他大度，可以包容一切失誤；他有風(fēng)度，不與別人斤斤計較；他熱情，可以時時保持熱情歌唱；他堅強，隨時不會倒下。

　　親愛的，微笑吧！

　　如果說人可以敗，但不可以被打敗！因為我們總有微笑扶你而起！

寫微笑的作文2

　　應(yīng)該笑著去面對人生，不管結(jié)局如何!

　　在一個炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。

　　那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時瞇縫著的眼睛;想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果;想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎?是的!你曾說過要我學(xué)會堅強。小木領(lǐng)會了!仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩意的堅強。

　　初三的生活實在是累!為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破;我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅;我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節(jié)的印記。

　　遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光;遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒;遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強;遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。

　　人生旅途，風(fēng)雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們!讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風(fēng)吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。

寫微笑的作文3

　　微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實的，讓人感受得到。

　　他是班上最羞澀的男生，不論何時，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的成績不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會覺得自己很沒用，是自暴自棄。

　　當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時，他被老師批評了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒有人知道他真實的想法，除了她——他的母親。

　　他的母親對他所做的一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對他說：“沒事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、

　　也許每個人都會失敗，會有低谷。而這時他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后，都有一個女人，這個女人不是聽之任之，而是對這個男人負(fù)責(zé)，鼓勵他，讓他永不止步、

　　一切的改變源于努力，努力的動力源于鼓勵，發(fā)自內(nèi)心地一個微笑，便可完成這一切。

寫微笑的作文4

　　一句“老師，您辛苦了!”，一句“老師，對不起!”，一句“老師，謝謝您!”還不足夠表達我對您深深的謝意。

　　還記得咱們剛見面的時候嗎?當(dāng)時的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑，那時的我心想：這個老師的微笑說明了什么?是我給他的印象不錯?還是只是為了打發(fā)我的一個微笑呢?”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多么的復(fù)雜，之后我才理解，您對我的微笑是友好的象征，“老師，謝謝您的微笑。”

　　還記得我第一次犯錯的時候嗎?那時的我，不知道您會用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發(fā)落。可您對我竟是微微一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時候，又被您救了出來一樣，這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?，之后我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑!”

　　還記得我考試進步的時候嗎?那刻的我，不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我，所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的什么?對我的肯定、鼓勵、還是……?之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑。”

　　您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會看低我，但至少還有您的認(rèn)同。您總是說“我們班的每一個都非常重要，任何一個人都不例外，我們不應(yīng)該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應(yīng)該放棄，因為您沒有想過要放棄我們?nèi)魏我粋€人。老師，謝謝您。

　　您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑。

　　奮進。老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

寫微笑的作文5

　　我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見我的時候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要歸功于我在觀眾席上看到的舞臺上那一抹自信的微笑。

　　那一次，我去看鋼琴比賽，正是因為我也學(xué)鋼琴，才會去感受一下意境。到了會場，場中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來，雖然我只是坐在椅子上的一個觀眾。

　　第一個上場的是一個穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了《小紅帽》，只是他一臉嚴(yán)肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個，第三個……一樣的表情，不一樣的旋律；一樣的動作，不一樣的曲風(fēng)，但卻都只是一個感覺。

　　忽然，正在上臺的這個小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚起，只是一個簡單的動作，就足以吸引全場的眼球！看她笑起來的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說：“這個小女孩真漂亮，彈的感覺真好！”是呀，當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時，當(dāng)她笑起來的那一瞬間時，她已經(jīng)贏了。

　　我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長時間，我釋懷了，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過神來，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來，笑了笑，朝大門走去。不用再聽結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。

　　從那以后，我無論在什么時候，什么地方，都會想起小女孩那自信的微笑，然后我也會像她一樣對所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂，正是因為那一個微笑，讓我學(xué)會了如何以微笑待人，進而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。

　　我永遠都不會忘記，那自信的微笑……

寫微笑的作文6

親愛的父親：

　　您的`身體還好嗎?還記得吃藥嗎?

　　這幾天都在下雨，天陰沉沉的，你要照護好自己，對了，要記得保持微笑哦!想起你的微笑，便會讓我的心靈充滿了陽光，我的意志更加的堅強。所以在這幾天的陰雨中，我也很樂觀，很快樂。

　　以前，我總是搞不懂：為什么上天對您這么不公，讓您得重病;為什么美好的家庭會缺一個口，讓原本幸福的一家受盡嚴(yán)寒，酷暑。每當(dāng)我問起您，您總是用一個微笑來回答我。我便陷入沉思：微笑?

　　醫(yī)生說您不能做體力活，會傷身體。可是您呢，坐下沒幾分鐘便起身，不是扛起鋤頭去菜地里鋤草;就是拿起斧頭，坐在廚房旁劈柴。即使豆大的汗珠一滴滴的流下，您也不會停下手中的活兒。每當(dāng)母親看見了，便會搶下您手中的工具，呵斥您不懂得保護您的身體。這時，您便綻放出一朵燦爛的花兒，花瓣上的晶瑩的露珠在陽光下，折射出生命的光芒……

　　您的微笑時時激勵著我，當(dāng)我的心中布滿了陰云，下著悲傷的淚時，您總給我一個燦爛的微笑，那陽光般的微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成了彩虹，永遠的倒掛在我的心中……

　　現(xiàn)在，我懂了，在生活中，沒有人是順順利利的，必定會遇到困難，只要我們用微笑，用樂觀的心態(tài)面對它，就能成功。

　　父親，您的微笑，似天邊的彩虹，陪伴我，不孤單……

　　祝您身體健康，天天微笑!

　　此致

敬禮!

　　您的兒子

　　20xx年5月24日

寫微笑的作文7

　　微笑也許會讓你多一個好伙伴；也許會讓你在臺上給觀眾留下深刻印象；也許會讓你考出個讓自己心滿意足的好成績；也許會讓你告別失敗，重獲成功；還可能讓你獲得一個比這更甜美的微笑。

　　記得有一次，我去參加英語朗誦大賽。比賽前，我送給自己了一個甜美的微笑，告訴自己不要緊張。

　　比賽開始了，我滿懷自信的走上了舞臺，對著每一位觀眾甜甜地一笑，臺下立刻響起了轟隆隆的掌聲，讓我信心大增。我開始朗誦自己的英語小短文，臺下不那么喧鬧了，觀眾都仔細的傾聽著我朗誦，我的英語小短文朗誦完了，我再一次對著觀眾甜甜地一笑，便走下了舞臺。

　　就因為我那兩次微笑，這次比賽我獲得了“微笑天使”這個稱號，雖然我的英語朗誦沒有獲獎，但我心里還是美滋滋的。從那以后，我就以笑待人。因為我知道笑也許會讓一個不可能變得可能。

　　小朋友們，一個微笑勝得過金銀珠寶，勝得過閃亮的王冠，出門只要掛著一個甜美的笑容，就會引人注目。你們愿意做一個“微笑天使”嗎？

寫微笑的作文8

　　問大家一個問題：如果你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，這時你面前有半杯水，你會怎么想?怎么說?如果這樣：

　　有半杯水——這是事實。

　　只有半杯水——說得沒錯。

　　還有半杯水——我看到了你的微笑。

　　可見，不易改變的是世界，可以改變的是你的心態(tài)。“半杯水”的問題就可看出這個人的心態(tài)。一個人要是在任何時候，都樂觀、坦然、勇敢地面對困難問題，那他的生活就是微笑的。上面的問題假如你選擇了第二種，那么就讓我們：各別悲觀。

　　你想知道告別悲觀是什么嗎?告別悲觀=走向成功。

　　實驗失敗了，有人說：“1000次的慘敗，你該收手了吧!愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了!他若沒有告別悲觀，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年。

　　身體殘疾：雙目失明、雙耳失聰?shù)囊晃幻っ@啞人，有的人要是這樣，會絕望地厭倦，離開這個世界，或者等待別人的照料。海倫：凱勒卻告別悲觀：磨破了手指學(xué)習(xí)盲文，用心去感受探索一切。她若沒有告別悲觀，史上哪來一位偉大的人物。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易贊得好。小草若沒有告別悲觀，就沒有風(fēng)雨后的新生，面向朝陽。云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖……

　　告別悲觀吧!也許你無法改變世界，但你可以改變悲觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)與磨練。

　　現(xiàn)在還有半杯水，我們微笑吧!

寫微笑的作文9

　　今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長。

　　這一兩天，祁老師給我們上課的時候幾乎都帶著滿臉笑容給，因為祁老師受到了別的老師的夸獎，因為我們上課的時候認(rèn)真聽講，上課不說話，這應(yīng)該是我們每一個小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。

　　如果有一天，祁老師生氣了，因為一上課就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會批評我們，下課后會將我們上課的情況告訴祁老師，一會祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號，還有點同學(xué)在地上跑來跑去，班里成了一個鍋粥。祁老師突然很生氣的走進班里，嚇了我們一大條，全班頓時安靜了下來，老師還教訓(xùn)了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級，

　　如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對我們刮目相看。

寫微笑的作文10

　　相信每個人都喜歡笑吧!但是你們笑容的后面的偽裝者背后是什么造成的?

　　笑容是彩虹，它用五顏六色的世界剩下了人們心靈的美。用不同的思想去看待不一樣的世界，人們心靈的美是栩栩如生的。斑斕的世界怎么能缺少笑呢?

　　笑容是潮起潮落的大海，用浩如海洋的天空去面對笑，笑的美不勝收，笑的回味無窮，笑的重滔復(fù)撤…………，哪怕累了也要堅持的笑，哪怕哭著也要勇敢的笑。笑在徘徊，笑在激情，，笑在堅持，笑在奮斗…………，沒錯，只要你笑世界就會很精彩!

　　容是種外內(nèi)的喜悅，愛笑的人總覺得自己過的很自在活潑樂觀，但是你們不知道笑容的背后是委婉的，是憔悴的。笑的背后卻隱藏內(nèi)心的喜怒哀樂，堅持久了就會感覺像在揣擵之中。

　　笑是偽裝者，它幫你掩飾了背后的酸甜苦辣，內(nèi)心的悲傷，但自己還是偽裝了下來。有時候自己笑得像孩子一般童稚天真的笑，那時真的顧慮不了，只相信自己那勇敢的笑。笑吧，笑吧，笑吧!你發(fā)自內(nèi)心的笑吧，管他天崩地裂的，在那里只要自己那發(fā)自內(nèi)心的笑。笑的像個孩子，笑得像堅貞不屈的大樹，笑得像勇敢戰(zhàn)勝的那些中國偉大的歷史人物。只要你笑快樂圍繞你身邊，踏過一路走的艱辛萬苦，經(jīng)過種種困難越過經(jīng)歷，徘徊過著每一天。有句俗語說得好“笑一笑十年少”，用悲歡離合去笑，用激情無訴去笑，他在那個堅持你最堅強的時候，它站在終點等著你。

　　我笑了，在那個最相信自己，堅持不懈的時候，我知足的笑了!

寫微笑的作文11

　　二月十九日，傍晚六點，我乘輕軌回家。照例在站廳買了一份酸奶，只不過這次沒要原味的。

　　抿著酸奶靠在玻璃門邊，看著外面悄悄變紅的天，是要下暴雨了。城市的一個一個碎片從眼前劃過，就這么略顯呆滯地看著。肚子咕咕了幾聲，有些牽掛家了，不知道老媽有沒有在雨前買好菜，不知道漂亮的衣服有沒有收進來，不知道不名貴的花兒有沒有搬進來。

　　眼看這個傍晚已變得爛熟透紅，就要爆發(fā)，心中既是對這種稀有暮色的貪婪欣賞，又是幾分牽掛——那么我還是很幸福的。雖然沒有喝到原味酸奶，但我擁有富足的牽掛。這種牽掛是因其它事物對我的牽掛而起，我作為牽掛傳播的載體，能感到一種奇異的幸福。我回饋給這個紅透了的世界一個滿意的微笑。

　　二月二十日，傍晚六點，我步行回家。路過復(fù)古風(fēng)小店時照例停下腳步看了看，只不過這次發(fā)現(xiàn)那個心儀的手表漲價了。

　　摸了摸了口袋，里面是攢了許久的錢。每次攢夠后再一看價格，又漲了。我轉(zhuǎn)身失落又倔強地走了，口袋里的硬幣沉沉的，叮當(dāng)叮當(dāng)響。沒事的，才漲了二十塊，很容易攢的，只不過少買一支三菱的筆，少摔壞幾個修正帶，少奔幾次黑店罷了。一輪金色的落日正對我笑，它將剩余的笑容全給了我，而此時我正巧在向它走去。

　　我還有我的小追求，我的小欲望，我是富足而幸福的。

　　想到這里，我回饋給正對我金燦燦地笑著的落日一個微笑。

寫微笑的作文12

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。

　　自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。

　　看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數(shù)人認(rèn)為，是一個致力底下孩子。在他小時候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原來這是她做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。

　　我國著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。

　　我們無論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。

　　生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態(tài)面對充滿希望的每一天。

寫微笑的作文13

　　我在實驗小學(xué)時，有許多老師教過我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。

　　陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進知識的殿堂。

　　她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的。”陳老師真是教導(dǎo)有方啊！

　　陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結(jié)果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業(yè)？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧。”老師說：“敢于承認(rèn)錯誤，就是好學(xué)生。”從這件事以后，我認(rèn)為陳老師是個負(fù)責(zé)的好老師。

　　陳老師還是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)老師走路的姿勢不對。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。

　　老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩形容老師太恰當(dāng)了。我一定要努力學(xué)習(xí)。

寫微笑的作文14

　　微笑是燦爛的陽光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風(fēng)，能趕走人們心靈的寒冬。

　　在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯事而懊悔不已時，老師送我寬容的笑容－－“沒關(guān)系，及時改正就好”；當(dāng)我面對困難徘徊猶豫時，老師送我鼓勵的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點成績，自我滿足不思進取時，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進的腳步。”

　　老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿“乘風(fēng)破浪，揚帆遠航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個又一個障礙。

　　老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。

　　老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!

　　有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符!

寫微笑的作文15

　　每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？

　　把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。

　　一個人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強中干”。

　　把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風(fēng)雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

　　在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

　　給自己一個微笑，你就會領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認(rèn)識就會更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認(rèn)真的意義就會更明白一次。

　　給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。

　　常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

【寫微笑的作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：