微笑的作文

時間：2021-01-29 09:59:15 微笑我要投稿

微笑的作文集錦15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文集錦15篇

微笑的作文1

　　“遲到了！遲到了！”我急忙從沙發(fā)上跳起，換好鞋子直奔樓下去騎車子

　　那天下午，我和琚令輝約好去新城區(qū)玩，為了更有精神的去玩，中午我一吃好飯就往沙發(fā)上一躺，倒頭就睡。

　　不知不覺，一睡就是兩個小時，早就超過了我們約定的時間，我急忙爬起來，迅速沖下樓去騎我的“寶馬”，此時這正是“人間煉獄”，外面驕陽似火，在太陽底下曬上一番似乎都要被烤熟，我不管三七二十一使出吃奶的勁直奔目的地。

　　不一會兒，我就到了約好的地方，可卻見不著他的人影，“難道他走了？哎呀！都怪我睡過頭，要不然早就去玩了。”我又跑進人群之中去尋找，可依舊找不到，時間過得越來越快，天氣也越來越熱，汗如雨下，我坐在一個花壇旁氣喘吁吁，喝了幾口礦泉水又抬起頭來向四周環(huán)望，看了一會兒又再次低下頭，“看來真的走了，明天還是去跟他道歉吧。”我一邊自言自語，一邊緩緩站起來轉身往回走，很快我就走到了停自行車的地方。

　　突然，我兩眼放光，咦，我自行車旁正站著一個人，他身穿白色短袖，黑色的工裝褲，手上還戴著一塊藍色的電話手表，另一只手扶著自行車，在這茫茫的行人之中東張西望，那正是琚令輝。我一邊喊著他的名字，一邊向他奔去，他向我這邊看了過來“嘿！汪文杰你在這呢，我找了你好久呀，啥也別說，走起！”突然一陣微風吹來，他扭過頭來，向我瞇起眼睛微微一笑，燦爛的陽光映襯著他的臉，是那么的溫暖，我連忙點了點頭，向他跑了過去。

　　那微笑象征著陽光，象征著溫暖，也象征著我們的友誼，我永遠也不會忘記這微笑！

微笑的作文2

　　春天到了，春暖花開，小花、小草也醒了，許多小動物們也從冬天來到了春天，新的一年又來了，當然，在遠方的燕子姐姐也不例外，她又飛回了自己的家鄉(xiāng)。

　　當她走進城市時，只見這里綠樹成蔭，每棵樹上還寫著“保護樹木、人人有責”的標語，她便和綠樹打起了招呼，綠樹也很熱情地向她問好，燕子問：“前一年我到這來，沒有這么多樹，怎么全都變了？”綠樹說：“現(xiàn)在的人們知道了錯誤，特意種了許多樹，你看，每棵樹上都掛有小房子，人們都知道你們會回來，特意掛的。”燕子聽了，很受感動。她在這座城市里住了幾天，人們經常送食物給她吃，她很受感動，現(xiàn)在人們終于知道保護動物了。

　　于是，她告別了城市，飛回了自己的家—森林，當她飛回森林的時候，她非常高興。這里，不僅樹木多了，而且成立了國家級自然保護區(qū)，還成立了動物醫(yī)院，許多動物在森林里玩耍。餓了，就吃一些人類送來的食物和森林里的果實；渴了，就盡情的喝著清澈甘甜的山泉水。動物們紛紛高興地告訴燕子姐姐森林里的新變化。他們都說：現(xiàn)在的人類都變了，知道保護環(huán)境和動物了，把我們從動物園里放出來，使我們又得到了自由，回到了森林的家園。燕子姐姐終于笑了，笑的很開心很開心，因為人類知道愛護動物了。從此，燕子姐姐便在大森林里安了家，和動物們過上了自由快樂的生活。

微笑的作文3

　　熾熱的陽光穿透云層，九月雖已初秋，卻仍有盛夏的驕陽。我微笑著，接受了這次考試失敗的現(xiàn)實，那天，好友告訴我，要試著微笑。

　　從考場出來時，腦子里一片空白，仍舊渾渾噩噩，這次英語考級我一敗涂地。我紅著眼眶，竭力說服自己不被困難打倒，但淚珠還是不聽話地的在眼眶里來回滾動。我抬起頭，僵硬地扭動脖子，果真，眼淚不再滾動，強忍回去。

　　等待成績那幾天，好友開始頻繁地約我出去，雖然我以各種理由推托，但盛情難卻，實不忍再拒絕。所以，再次邀我時，我便答應陪她走走。

　　我們出去玩得很瘋，使我暫時從考試失利的低谷中抬起頭來，好友告訴我，現(xiàn)在有許多人不快樂，是因為他們從不試著微笑。

　　我打量著她：小巧的紅嘴唇，皮膚白皙，一雙富有靈氣的眼睛鑲嵌在臉上，嘴角總保留著微笑，正如我當初見她一樣，活潑樂觀，是真正的明眸皓齒。

　　聽了她的話，我豁然開朗，嘴角劃過弧度，露出淺淺的酒窩。也許是她的話起到了作用，當考卷發(fā)下來時，我是微笑著的，亦或許是我哭不出來，總之，我沒有那么難過。

　　從那以后，我變得樂觀，沒有那么消沉過，或許以后還會有更多更大的挫折，但在我的心里，還時常能聽到有一個聲音在告訴我：試著微笑。

　　窗外的雨像一首潤物無聲的詩篇，落入泥土里，與它交談得火熱。我想，在此后的生活中，我會遇到像我之前那樣的人，那時，我會告訴他：要試著微笑。

微笑的作文4

　　在記憶中總有那些事，那個人是我們無法忘懷的。如果可以，愿那些美好的回憶永在。

　　北京的冬天是寒冷的，北風呼呼的刮著。早起的天空剛剛泛白，風如刀子般刮過，刺骨的寒冷迎面而來。公交站臺邊站滿了候車的人，而此時的我也是其中的一員。

　　突然一輛116緩緩地駛了過來，我一見，心中不禁一陣興奮，終于可以不再受凍了。

　　車門開了，人一蜂禽的全擠了進去，我也忙隨著人潮上車。慌亂中我聽到“啪”的一聲，像是有什么東西掉在了地上。我忙向地面上看去，可是后面卻傳來催促的聲音：“還上不上車啊？不上車讓開！”我一聽，也顧不得什么了，忙向車里走去。

　　到了車里，人擠著人，我艱難地伸出手想從兜里掏出坐車卡，可是摸遍了所有兜還是沒有。我不禁有些慌亂了，努力回想著自己把卡放到了哪里。突然我想起來，上車時的小插曲，難道…….要知道我可就是今天沒帶錢啊，結果現(xiàn)在卡卻丟了，這可怎么辦啊？真是騎虎難下了。

　　售票員似乎看車了什么端倪，望著我冷聲的說道：“小姑娘沒有錢就下車！”如今上學快遲到了，而車已經走出來很遠了，想回去撿，是肯定遲到的了，我這可該怎么辦啊。

　　我緊張的六神無主，臉上感覺火辣辣的，心中不停地思索這辦法。

　　這時擁擠的人群中傳來一道清脆的聲音：“我?guī)退话桑　蔽乙宦犙曂ィ且粋€女生，面容十分清秀。我朝她感激地一笑，她見了均報以一笑給我。這一笑，使我心中的緊張和恐懼頓時煙消云散了。

　　那一抹微笑，帶給了我冬日里的溫暖；是我永遠不能忘記的珍貴回憶；是在我眼中最美的風景。

微笑的作文5

　　同學們都喜歡寫自己的爸爸、媽媽對孩子的愛，而今天我要寫一寫大家都熟悉的人，她就像媽媽一樣在關心、愛護著我們，當我們遇到困難，同學之間發(fā)生了矛盾，她就會出想在你面前。她的臉上總是掛著慈祥的笑容，快步的走到你面前，用她那溫暖的手摸摸頭、拍拍肩，沒有任何怨言地護著我們的人------我們的班主任何錫敏老師。

　　我記得五年級上學期近期末的一天早上，何老師腳步輕輕地走進教室，站在講臺上大概有兩分鐘沒有講話，此刻的教室非常的安靜，同學們靜靜地等待著什么？這時，只見何老師微微一笑，用她那非常嘶啞而低沉的聲音說;“同學們上課。一節(jié)課四十分鐘，何老師用左手時不時地摸摸自己的喉嚨，給我們耐心、細致地講解、分析課文。而且課文講的那么生動、流利。后來大家知道，何老師生病了，由于近期末，她為了不耽誤我們的課程，而堅持上課。

　　而我要感謝何老師的是，語文課上我擔心回答錯問題而很少舉手。何老師發(fā)現(xiàn)這個情況后，在我回答問題不夠正確或有錯誤時，何老師給我的是鼓勵和耐心的指正，并教我如何的去理解和分析，使問題回答的更正確。在何老師的指導下，我終于克服了心中的恐懼，語文課上勇敢的舉起，大膽的發(fā)言。我知道，我能行，因為何老師的目光告訴了我。還有她每天給同學們分早餐，幫助那些落后的同學輔導作業(yè)。就這樣，何老師日復一日的操勞這，把我們班管理的井井有條。

　　在我的人生成長中她的微笑很重要，她給了我自尊、勇氣和自信。

微笑的作文6

　　老師的微笑是臉龐在開花，給予學生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續(xù)努力；在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們取得了可喜的成績。

　　記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領讀，站在所有同學的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。

　　我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的'微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。

微笑的作文7

　　微笑，是每個人最美麗的一面，可是在我的心中誰也比不過奶奶的微笑。

　　盡管奶奶的微笑很多，但在我的記憶中最深刻餓一次是在我三年級的時候。

　　記得那一次，爸爸從外地出差回來，給我買了我最喜歡的牛肉干，我高興級了，剛想吃，就想起了我們剛學不久的一篇文章，它讓我懂得了要尊重，孝敬自己的長輩。我連忙那著牛肉干，跑過去給奶奶吃，奶奶很吃驚，疑惑不解的問，小孫女，你平常要是看見了好吃的東西就狼吞虎咽的吃，總把自己想在第一位，今天，怎么想起我了，而且著還是你最喜歡吃的牛肉干呀!我說，奶奶，奶奶，您就吃吧，奶奶雖然很舍不得吃，但也不想辜負我的好意，還是吃了下去。我對奶奶說，奶奶，我們最近學了一篇文章，教育我要孝敬長輩。奶奶聽了我的話，她那飽經風霜的臉上露出了笑容，就好似一朵盛開的桃花，展開了緋紅的花瓣，眼睛瞇成了一條縫。語重心長的對我說，我的孫女懂事了，知道要孝敬長輩了。聽了奶奶的話，我決定要好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望我要用我的成績來回報長輩，老師。

微笑的作文8

　　課外活動時，我們大家都跑到操場下玩。只有孤單的小明在教室里坐著，我覺得他很難過，臉色特別難看，又不知道他在想什么?我勸他不要傷心了，他不聽，看到他那樣我也很難過。

　　一會兒，課外活動結束了，到了音樂課，我坐在小明的身旁跟他說：小明，別再這樣悶悶不樂了，有什么事就直說吧。小明聽了只好說出實情。他說：我奶奶病了，需要很多錢治病，這讓我很頭疼。聽了他說的話，我突然想出了一個主意，我立即跑到校長面前，對他說：校長，小明說他奶奶病了，需要很多錢，要不要我們在學校搞一個愛心活動呢?校長聽了感到很驚訝，好呀，這是個好主意，我這就去開一下會。說著他就走進會議室……經過學校領導的研究討論，決定于第二天早操舉行一次全校師生獻愛心活動。

　　第二天早操，小明一下來就被校長叫到舞臺上面，叫他講述他奶奶生病的故事。就在小明剛剛走上舞臺的那一刻，不知是在誰的帶動下，操場上驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久，小明感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小明也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述了他奶奶生病的故事。故事十分感人，他的普通話也說得很好。故事講完了，操場上又想起了經久不息的掌聲……小明向大家表示了深深的感謝，然后，他在同學們的掌聲中微笑地走下了舞臺。

　　從那以后，小明就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。和同學在一起學習有說有笑，一起做游戲、一起排練節(jié)目……唱著請把你的微笑留下……明天明天這微笑將是遍野春花。

微笑的作文9

　　微笑是世界上最美麗的表情，只要你對別人做出這種表情，別人就會感到你對他的贊場，你對他的欣賞，你對他的安慰，你對他的鼓勵。

　　鼓勵的微笑會讓人心情振奮，更加自信。有一次，老師在班里舉行了一次語數(shù)外綜合測試，在成績公布之后，我卻只考了五十四分，看到這個數(shù)字后，我的心怦怦亂跳，緊張得自言自語地說：“完蛋了，完蛋了，不知道回家后，爸爸會用什么樣的殘酷手段來對我？”回家后，爸爸不但沒有批評我，反而對我很溫柔，他對我微笑地說：“孩子，失敗不可怕，可怕的是你再也不能從失敗中站起來。”聽了爸爸的話，我感覺心里有一股動力在激勵著。我也下決心下次一定要考好。終于，下一次考試中，我考了九十六分。只要你給一個人一個簡單的微笑，那個人就會獲得巨大的鼓勵。

　　安慰的微笑會讓人沮喪的心情頓時好轉。有一次，我同桌一只最心愛的小狗不見了，每天都非常傷心，導致他的成績下滑，老師和全班同學都非常理解他的心情。我為了讓他從困境解脫出來，就微笑地對他說：“朋友，你的狗一定會回到你的身邊的，堅強起來，加油！”聽了我的話，他立即笑了，還對我說：“謝謝，謝謝你。”后來，他的狗真的回到他的身邊了。

　　一定要保持微笑，微笑是一把神奇的鑰匙，它會給你帶來幫助。

微笑的作文10

　　給了我這個難忘的微笑的人是我的朋友——蘇天科。他的微笑讓我久久不能忘懷。

　　那件事發(fā)生在考試的那天。

　　那天我心情很不好，便一個人坐在教室里看著窗外的風景，心情才好了一些，但仍然不想出去玩。蘇天科看到了我這副模樣，過來想逗我開心，不過好象弄巧成拙了。他走來說：“王元杞，怎么了？平時不早跑出去跟同學們玩了么？！今天這是怎么了？不開心嗎？”我面無表情的說：“我的事，不用你來管吧？再說我煩著呢，看不見嗎？“”他愣了一下說：“我只是問問嘛，干嗎發(fā)這么大火？”我有些生氣的說：“煩著呢，沒看見嗎？！”還沒等他再說什么，我就大聲：“你給我出去，別來煩我了，聽見沒有！”他見我真的發(fā)火了，也沒再說什么，，便扭頭走了。但在他轉過身來，我還以為又要說什么剛想張口說他，可他竟然給了我一個讓我意想不到的微笑，還說了一句讓我感動的話：“以后，有氣就盡管往我身上出，沒事。”我呆住了想：我剛才是不是傷到他了？我是不是對他太兇了？好幾個問題在我腦海中飄蕩。我在心里說：“明天要跟他道歉承認我是不對的，一定要這樣。

　　第二天，我來到學校，到了教室，好幾次蘇天科走到我的面前，我都沒有開口，但這次他從我面前經過，我開口說：“對不起，蘇天科，昨天是我不好，對不起。”他依舊用昨天的微笑對我說：“沒事，朋友嘛，我能理解你，還說什么對不起呢？”看著他的微笑我感慨萬千。如果我要被人說了的話一定不會放過那個人。可跟蘇天科一比我真不植一提。

　　人一定要有寬容之心，要學會原諒、寬容別人，這才是完美的。

微笑的作文11

　　是的，如果上帝給我一千個理由來哭泣，我也要找那一千零一個理由來微笑。

　　---題記

　　在我的人生字典中，幸福，便是面對生活的艱難險阻，去體驗其中的憂愁與快樂．一直都有著樂觀主義的思想．

　　如在每天晚上學習時，自己并不喜歡的學科留了很多的作業(yè)，本來看到就煩．但是，我會去克服自己．想：＇這就是一場戰(zhàn)爭，如果今天我敢于接受挑戰(zhàn)，那么，就意味著明天的快樂＂．我會去努力的戰(zhàn)勝它，雖然是痛苦的學習，但是，自己在寫完作業(yè)后，覺得今天的任務完成了，真的會覺的幸福，很快樂．當然了，也會露出自己內心的微笑．

　　當爸媽每天回家時，便會到我的房間來問：＂女兒，今天學的怎樣＂我會回答：＂不錯啊！＂爸媽聽到時，便會露出微笑，我知道，這是幸福的微笑，是啊！全家人開開心心的，當然就會露出幸福的微笑了．

　　有些詩人寫道：＂抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁＂這樣的詩句時，我真的想和他們交談一下，不要為此而愁，要具有樂觀的態(tài)度面對，這樣，你就把思愁也當作是一種快樂，去體驗思愁中的快樂．

　　當自己面對著快樂，痛苦是，我也要幸福的微笑，因為我領悟到了人世間的快樂與痛苦．

　　是的，我們人世間的幸福和快樂就這樣簡單，不要把它想的太復雜，努力便可幸福的微笑了。

微笑的作文12

　　所有成功的人都具備一個特點便是樂觀。因為他們在經歷無數(shù)次的坎坷失敗，仍然能微笑著面對。以特有的樂觀豁達，堅持到成功的那一天。我們與其羨慕他們成功的現(xiàn)在，還不如好好學習他們樂觀微笑面對失敗的心態(tài)。人們常說黎明前最黑暗，而在勝利前最絕望，成功前是最渺茫的。這些就更加說明了微笑的可貴。就像我們必須要經歷白天和黑夜一般，要成功，必須要學會正確面對挫折和失敗。微笑便是最好的面對方式

　　著名的物理學家霍金在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，他依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器……

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強烈使命的翅膀。

　　還有中國運動員劉翔，他在與強勁的對手比賽時也不是每次都能取勝，可貴的是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說明了輕松，代表著自信，也昭示著失敗之后從頭再來的勇氣。

　　要知道，是酸甜苦辣構成了多滋多味的人生，只有成功而沒有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當成墊腳石，只有堅強的人，才能不會被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來，只有行動才是成功的最主要的保證!

微笑的作文13

　　在夏日炎炎的季節(jié)里，公交車站卻發(fā)生了一件再平常不過的事。

　　今天，我在公交車站等車，看著時間還早，就去旁邊的小店里買了一包糖。剛回到座位，我的身旁多了一位小男孩，他的眼睛一閃一閃的，盯著我手里的糖傻傻發(fā)呆，就差流一地的口水了。看著小男孩的反應，我就知道他想要吃糖，可他家的大人去哪里了？這該不會和家人走散了吧……

　　“姐姐，我和爺爺走散了，你能幫幫我嗎？”我正想著，小男孩就湊到我眼前問我。我嚇了一跳：心想，剛剛不是還站那的嗎，怎么現(xiàn)在又過來了……我要不要幫他呢？我在這肯定待不了多久，他等下要是被壞人抓走了怎么辦，我還是幫他找找他的爺爺吧。我向小男孩問到他和爺爺走散的地點，把他帶過去等著。時間一分一秒地過去，我有點不耐煩了，還剩下二十分鐘我哥哥就要上課了，我是去給他送書本的，要是還不去學校，哥哥就要被批評了。就在這時，小男孩的爺爺終于來了，他一把抱住小男孩，對我千恩萬謝，而我的車也到了，于是上車前，我在袋子里摸出兩顆糖放在小男孩手里，匆匆上了車。回頭一看，車窗外小男孩和他爺爺正在手舞足蹈地說話，估計是在跟他描述剛剛的事。他抬頭看到了我，向我做了個鬼臉，晃了晃手中的糖，對我笑了笑，他的笑容就像春天綻放的花朵，融化了我的心！車子開動了，也看不到小男孩的身影了，可他的笑容還在我的腦海中久久不能散去……

　　我望著窗外，湛藍的天空上飄著幾朵悠閑的白云，路旁的小樹在太陽的照耀下顯得更加翠綠了，想起那個可愛的微笑，我想，原來幫助人得到一份微笑是這么美好的事……

微笑的作文14

　　人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容，然而印象最深的，還是老師曾經給過的那一次微笑，老師的笑容曾經打動過我，讓我的心里暖暖的。

　　在三年級上學期，我測試的成績總是“良”，從來都沒有考過“優(yōu)”，每次測試完后，我的情緒就很低落。這樣的情形越來越久，我就越來越沒有信心，又是一次測試的時候，我都沒有不知道還能不能得“良”？老師說：“同學們，請坐好，該測驗了，請認真讀題。仔細做題。”老師說完，就沖我們微笑，其他同學對老師的微笑不以為奇，但我看了老師的微笑，我又充滿了信心。我開始做題，不知怎么回事，一遇到難題，我就想想老師的微笑，很快一道道難題，被我一一破解。做完我又細心地檢查了一遍，測試很快就結束了。

　　當老師公布測試成績的時候，我心驚膽戰(zhàn)，生怕考不好。但看見老師微笑著，向我走來，告訴我，進步了，得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了，我竟然得了個“優(yōu)”。

　　以后每次測驗，我都仔細認真的做題，每次成績都很不錯。

　　老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動了我，讓我心里暖暖的。

微笑的作文15

　　老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。

　　那是上學期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢？”于是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了。“怎么辦？怎么辦？”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，等待著“厄運”降臨。試卷發(fā)下來了，我一看上面的分數(shù)，才71分呀。對于每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什么時候，老師已經走到我身邊，陳老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎？是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以后應該怎么做呢？”“以后我再也不驕傲了，老師！”我含著淚說。

　　后來的第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的笑容。

　　現(xiàn)在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧！我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。

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