用微笑面對(duì)生活的作文8篇
第一篇：用微笑面對(duì)生活
父母、老師常常教育我們：一雨光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我才更加明白了這句話的含義。馬克吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出生后遭遇不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受了生命力的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡。
在她19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病失去了視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通的橋梁。她變得古怪、粗暴、無禮，直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她睜開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然順利從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾事業(yè)造福。海倫用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把愛的雙手伸向全世界需要她幫助的人。
海倫凱勒的行為感染了我們每個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，用樂觀的精神和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難，微笑著面對(duì)生活。
篇二：用微笑面對(duì)生活
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的笑容感動(dòng)它，它一定會(huì)向你屈服。
生活中難免會(huì)有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時(shí)候，很多人都會(huì)選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗(yàn)自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會(huì)對(duì)自己微笑。
相信大家都知道海倫凱勒吧！
1882年，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒將海倫與外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。
萬(wàn)幸的是海倫并不是個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜�，她時(shí)刻微笑著面對(duì)生活。
七歲的時(shí)候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢(shì)，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會(huì)做出切面包和涂黃油的動(dòng)作。想要冰淇淋時(shí)她會(huì)用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當(dāng)敏銳。通過努力她對(duì)這個(gè)陌生且迷惑的世界有了一些認(rèn)識(shí)，但她仍有一些不足。
海倫五歲時(shí)開始意識(shí)到她與別人的不同。她發(fā)現(xiàn)家里的其他人不用像她那樣做手勢(shì)交流而是用嘴交談，有時(shí)她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們?cè)谡f什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費(fèi)多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時(shí)她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓(xùn)，家里人便為她雇了一名家庭教師安妮沙莎文。幸運(yùn)的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對(duì)生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會(huì)了講話，這對(duì)失聰?shù)娜藖碚f是一個(gè)巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者，1904年她以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，總是那么的努力，總是無時(shí)無刻用她那燦爛的微笑面對(duì)著生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)一切好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對(duì)生活吧！
篇三：用微笑面對(duì)生活
微笑是美的，她能給予人力量：在醫(yī)院里，醫(yī)生和護(hù)士每天都給病人一個(gè)微笑，是病人看到希望，不再絕望。在抗洪救災(zāi)中，救災(zāi)員給以災(zāi)民一個(gè)微笑，讓災(zāi)民心中沒有畏懼。是她譚老師。讓我學(xué)會(huì)了讓微笑面對(duì)生活。
曾經(jīng)，我很孤獨(dú)，沒有人愿與我一起玩。有困難也沒有人會(huì)幫助，那時(shí)的我心里是一陣有一陣的失落。小玲，我總覺得你很憂愁，臉上沒有一絲笑容，為什么��？這樣讓別的同學(xué)覺得和你在一起時(shí)有一種距離感。
哦。我不說話。
你看，你就是這樣，別的同學(xué)怎么會(huì)和你玩呢？誰(shuí)愿意和一個(gè)對(duì)自己冷淡的人玩啊……
聽著譚老師的話，我心里有些難受了。難道真的是我對(duì)別人太冷淡了，才讓別人不愿和我一起嗎？我自個(gè)在心里嘀咕著。但是，就算我開心，別人也未必會(huì)見得和我一起啊。我喃喃地說道。
未必，你不用微笑面對(duì)生活，怎能讓生活用微笑面對(duì)你呢？你要想讓別人用微笑面對(duì)你，你就必須用微笑面對(duì)別人。如果你總是讓別人看了就很憂愁，又不愿與別人說話，這樣就讓別人對(duì)你有一種距離感，你說對(duì)嗎？譚老師微笑著對(duì)我說。
是啊，我不用微笑面對(duì)別人，別人有怎么會(huì)用微笑面對(duì)我呢。今后我一定要微笑面對(duì)生活！說完，我向譚老師投了一個(gè)微笑。
是啊，只有用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)微笑著面對(duì)你。
篇四：用微笑面對(duì)生活
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視藝術(shù)人生和新聞?wù){(diào)查欄目相繼向全國(guó)電視觀眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒有固定工作沒有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人———一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛心大使、五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說：有人說我有3個(gè)頭銜：瘋子、神經(jīng)病。
一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢？有人說：活著就是幸福，就是勝利，就是一切�？晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎？如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
篇五：用微笑面對(duì)生活
在我們的生活里，微笑無處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂，微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。
微笑，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要用微笑來面對(duì)困難，代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們。
我還曾今記得過：那時(shí)侯，還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒幾天就要參加比賽了，那時(shí)，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會(huì)的，于是，老師和同學(xué)們都來幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過一件事，那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差，連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀，不知道這么辦。后來，暑假正式開始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ)，哦，我的頭又疼了，我最討厭英語(yǔ)了，于是，我最怕姐姐來我家，因?yàn)槲抑�，她一來就�?huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來一個(gè)微笑，給我許多鼓勵(lì)的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對(duì)我說的話，我能記住！于是，我試著把英語(yǔ)提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語(yǔ)在一步一步的`進(jìn)步。
我離不開微笑，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
篇六：用微笑面對(duì)生活
在人的一生中，不免會(huì)遇到許多人，于是，外交是不可避免的。內(nèi)心并非表面，你無從知道，在一個(gè)文質(zhì)彬彬的表面下，是否是一顆精于算計(jì)的心？也無從知道，在一個(gè)冷漠堅(jiān)強(qiáng)的表面下，是否是一顆火熱柔弱的心？了解是時(shí)間的函數(shù)，經(jīng)過時(shí)間的流逝與洗禮，曾經(jīng)的友誼可能變質(zhì)，曾經(jīng)的敵人可能成為至親。一切都是那樣的無可預(yù)料。時(shí)間也是一把刀，它從我們身旁，或緩慢，或飛快，地掠過，然后在我們的身上，刻下一道又一道的印記。所以，我們一邊受著傷害，一邊學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活始終不能如我們所愿，很多事情，不是我們說放棄就可以終結(jié)的。很多事情，很多、很多事情，就像是|||一個(gè)局，我們被迫牽扯在內(nèi)。所謂責(zé)任，是一個(gè)人應(yīng)該做某些事情，不應(yīng)該做某些事情。看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上遠(yuǎn)非如此，很多事情，即使不是我們選擇的，但是我們也要為它承擔(dān)責(zé)任。生活如此霸道，我們面對(duì)生活，就好像消費(fèi)者面對(duì)生產(chǎn)者，好像很簡(jiǎn)單，好像有多種選擇，好像一切都很公平。不過，只是好像，而這個(gè)好像也沒有多大的用處。生活是背景，我們?cè)谶@樣一個(gè)舞臺(tái)上，扮演著我們的角色，我們有許多面具，微笑也是其中之一。我不知道將來是怎樣一條長(zhǎng)河，怎樣演繹出精彩與殘酷，但是，我知道，我能做的，就是保護(hù)自己。有時(shí)候，微笑也是一種偽裝，它將我們的幸福、激動(dòng)、苦惱、傷心、失望輕輕帶過，只留給外人一個(gè)淡然的表面。任其他人去驚奇，任其他人去猜疑，任其他人去感慨，其他人，只是其他人，與我們自身，又有何關(guān)系？
這是一種境界，無論壞境如何變化，不受其影響，堅(jiān)持自我。并不是每個(gè)人都可以順利地制造出那保護(hù)的鎧甲，因此，大多數(shù)人都有著明顯的易攻區(qū)，微笑，就像墨家最奇妙的裝置，將這些隱蔽起來，給別人錯(cuò)覺，讓別人以為我們強(qiáng)大。不過的確，能以微笑作為偽裝的人，在心境上已經(jīng)有著無法言喻的強(qiáng)大了。
用微笑面對(duì)生活。即使一切不能如愿，只要可以，就用微笑來面對(duì)。這是持久戰(zhàn)，只要堅(jiān)持，最后就能夠綻放笑顏。
篇七：用微笑面對(duì)生活
進(jìn)入初中之后，大量的作業(yè)壓得我喘不過起來；許多煩惱一直困擾著我。是我整個(gè)人都失去了快樂，變得好憂郁啊！就在這時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我說過的一句話：不管遇到怎樣的麻煩事兒，都要用微笑去面對(duì)一切！
我感覺，微笑，是世間最美好的東西。一個(gè)真誠(chéng)的微笑能給他人給予快樂；不開心的時(shí)候，微笑就是最好的調(diào)味劑。
有時(shí)候，一個(gè)燦爛的笑容也會(huì)幫助到別人哦！記得那是一個(gè)晴朗的下午，我騎著自行車，滿臉笑容，哼著歌兒在路上慢慢地行駛。正在這時(shí)，迎面走來了一個(gè)垂頭喪氣、悶不作聲的老奶奶。我看她滿臉憂愁，就對(duì)她友好地笑了笑。誰(shuí)知，這不經(jīng)意的一笑，居然也喚醒了老奶奶心底的笑容。她馬上對(duì)我笑了一笑，露出了和藹、快樂的神情。她像一個(gè)小孩子一樣，笑得那樣燦爛。雖然我和那個(gè)老奶奶之間沒有言語(yǔ)，但我覺得一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是最溫暖的話語(yǔ)。
微笑像太陽(yáng)，給大地帶來溫暖；微笑如雨傘，在風(fēng)雨中撐出另一片天；微笑如棉被，時(shí)刻溫暖人心。俗話說得好：笑一笑，十年少。微笑是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，無論是失敗，還是成功；無論是烏云密布，還是晴空朗朗，我們都應(yīng)該積極樂觀地去選擇微笑。我要大聲地喊出：微笑真好！
篇八：用微笑面對(duì)生活
人的一生中肯定有許多的不平凡的事，有令人憧憬向往的，也有讓人痛徹心扉的。
林肯曾經(jīng)因?yàn)樯矸莸匚槐拔⒍蝗藗兦撇黄�，和他在一起的那些人�?duì)他淡薄，但他并沒有因此而自卑，頹廢，而是樹立自信和目標(biāo)，堅(jiān)信自己一定能成功，會(huì)超越他們。正是因?yàn)榱挚系倪@種積極態(tài)度，使得人們對(duì)他刮目相看，他用自信贏得了所有的尊嚴(yán)。
在世界上，各種國(guó)家形形色色的人物都有，偉大的思想家孔子，相貌并不出眾，但他總是保持樂觀心態(tài)。他從小孝順父母，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，歲家境貧寒，但未因此而放棄一切，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。有缺陷并不代表做什么都會(huì)失敗。
古時(shí)候，塞翁失去了馬，而難過不已，深不知，反而是一種福氣，塞翁因?yàn)槭Я笋R，所以得到了命，有失必有得，誰(shuí)也不知道自己也許會(huì)什么時(shí)候失去什么，所以，失得是相互的。
近年來，紅遍網(wǎng)絡(luò)的大衣哥朱之文，生活在農(nóng)村，家里并不寬裕，但他用優(yōu)美的嗓音和真誠(chéng)的心打動(dòng)了大家，不以美丑論英雄，水滸傳中的好漢雖然相貌平平，甚至才疏學(xué)淺，但是他們擁有一腔熱血，豪俠義氣，與他們相反的是那些污吏，他們空有一身文采卻不知賢良，是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，是一種丑陋的行為，梁山上的漢子們劫富濟(jì)貧是美麗感人的行為，是中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，文明是不斷傳承和發(fā)揚(yáng)的。但在文明社會(huì)，也會(huì)有一些不文明的事出現(xiàn)，美麗與丑陋往往并存。在寬闊的馬路上，一位相貌并不美麗的人做了一件美麗的事把垃圾撿起放進(jìn)垃圾桶；相反，一位相貌美麗的人做了一件丑陋的事他一腳把礦泉水瓶踢到了馬路中央，來往的車輛不斷輾軋著，熟視無睹，社會(huì)文明中美麗與丑陋并存，要發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)氣，用美麗贏得尊重、贊嘆和佩服。
得與失，美與丑，只不過是人的一念之差，如果用正確的心態(tài)對(duì)待，如果你相貌平平，用自信彌補(bǔ)缺陷，也不見得會(huì)失��；如果你相貌出眾，驕傲自滿，也不見得會(huì)失敗。
不嫌文臭，寧愛顏良，三國(guó)時(shí)期名將頗具氣概，他們是真正的英雄。如果一個(gè)人不可以改變自己的相貌，就用自信與努力去獲得成功，改變命運(yùn)。
得與失，美與丑，就是人的一種心態(tài)問題，不以物喜，不以己悲。當(dāng)?shù)玫降耐瑫r(shí)也會(huì)失去一些東西，失去的同時(shí)也會(huì)得到一些東西。得與失，是平衡的就像一根平衡木，只要站得穩(wěn)，就會(huì)跌落下去。保持樂觀的心態(tài)，讓自己保持平衡心理！
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